五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：-圖形的旋轉(zhuǎn)青島版-1課件

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：-圖形的旋轉(zhuǎn)青島版-1課件1馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬2旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)圖形的3oooooooo4大家來找茬五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1大家來找茬五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)5o五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1o五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖6o五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1o五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖7五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形8從“12”到“1”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30°;例1嘗試對(duì)你的同桌描述鐘表旋轉(zhuǎn)的過程。描述鐘表旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象應(yīng)注意什么?五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1從“12”到“1”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30°;例9從“1”到“

”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了60°;例13五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1從“1”到“”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了60°;例10從“3”到“6”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了

°;例190五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1從“3”到“6”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了°;例11從“6”到“12”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了

°。例1180五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1從“6”到“12”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了°。例12指針是繞哪個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的？是向什么方向旋轉(zhuǎn)的？旋轉(zhuǎn)了多少度？從“6”到“12”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了

°。五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1指針是繞哪個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的？是向什么方向旋轉(zhuǎn)的？旋轉(zhuǎn)了多少度？從“13.

1、把三角尺直角的頂點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)方格的頂點(diǎn)，標(biāo)上字母0，描出三角尺的形狀。2、然后將三角尺繞0點(diǎn)，按照順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)90度，并描出旋轉(zhuǎn)后三角尺的形狀。3、注意觀察在直角三角尺的旋轉(zhuǎn)過程，什么變了，什么沒變。把你的發(fā)現(xiàn)與小組成員觀察。oBA五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1.1、把三角尺直角的頂點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)方格的頂點(diǎn)，標(biāo)上字母0，描出141.一人按要求旋轉(zhuǎn)三角板。2.兩人仔細(xì)觀察。3.把自己的發(fā)現(xiàn)與小組成員交流。組長(zhǎng)做記錄。操作規(guī)則請(qǐng)組長(zhǎng)做好分工呦！五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版11.一人按要求旋轉(zhuǎn)三角板。2.兩人仔細(xì)觀察。3.把自己的發(fā)現(xiàn)15如圖,將直角三角尺固定在方格紙上,像這樣在方格紙上每次按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,觀察三角尺的位置是如何變化的。操作任務(wù)：（1）將直角三角尺繞o點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度。思考問題：比較旋轉(zhuǎn)前后的直角三角板（1）什么變了，什么沒變？五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1如圖,將直角三角尺固定在方格紙上,像這樣在方格紙上每次按順時(shí)16.①旋轉(zhuǎn)過程中,旋轉(zhuǎn)中心始終保持不動(dòng)。②旋轉(zhuǎn)過程中,圖形的形狀大小不變。③旋轉(zhuǎn)過程中,圖形的位置變了，圖形上的每一點(diǎn)每一條線的旋轉(zhuǎn)角是一樣的。ABo五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1.①旋轉(zhuǎn)過程中,旋轉(zhuǎn)中心始終保持不動(dòng)。ABo五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：17.如圖,將直角三角尺固定在方格紙上,每次按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,觀察三角尺的位置是如何變化的。旋轉(zhuǎn)時(shí),O點(diǎn)的位置不變，三角尺的形狀大小不變。三角尺的位置變了，兩條直角邊都繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。o五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1.如圖,將直角三角尺固定在方格紙上,每次按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)918五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形19五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形20五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形21布置作業(yè)多么美的設(shè)計(jì)啊，希望同學(xué)們回家能夠認(rèn)真研究如何畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形，這樣你也可以設(shè)計(jì)出更加漂亮的圖案了。五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1布置作業(yè)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)22五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：-圖形的旋轉(zhuǎn)青島版-1課件23馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬馬24旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)圖形的25oooooooo26大家來找茬五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1大家來找茬五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)27o五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1o五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖28o五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1o五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖29五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形30從“12”到“1”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30°;例1嘗試對(duì)你的同桌描述鐘表旋轉(zhuǎn)的過程。描述鐘表旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象應(yīng)注意什么?五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1從“12”到“1”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30°;例31從“1”到“

”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了60°;例13五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1從“1”到“”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了60°;例32從“3”到“6”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了

°;例190五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1從“3”到“6”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了°;例33從“6”到“12”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了

°。例1180五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1從“6”到“12”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了°。例34指針是繞哪個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的？是向什么方向旋轉(zhuǎn)的？旋轉(zhuǎn)了多少度？從“6”到“12”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了

°。五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1指針是繞哪個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的？是向什么方向旋轉(zhuǎn)的？旋轉(zhuǎn)了多少度？從“35.

1、把三角尺直角的頂點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)方格的頂點(diǎn)，標(biāo)上字母0，描出三角尺的形狀。2、然后將三角尺繞0點(diǎn)，按照順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)90度，并描出旋轉(zhuǎn)后三角尺的形狀。3、注意觀察在直角三角尺的旋轉(zhuǎn)過程，什么變了，什么沒變。把你的發(fā)現(xiàn)與小組成員觀察。oBA五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1.1、把三角尺直角的頂點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)方格的頂點(diǎn)，標(biāo)上字母0，描出361.一人按要求旋轉(zhuǎn)三角板。2.兩人仔細(xì)觀察。3.把自己的發(fā)現(xiàn)與小組成員交流。組長(zhǎng)做記錄。操作規(guī)則請(qǐng)組長(zhǎng)做好分工呦！五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版11.一人按要求旋轉(zhuǎn)三角板。2.兩人仔細(xì)觀察。3.把自己的發(fā)現(xiàn)37如圖,將直角三角尺固定在方格紙上,像這樣在方格紙上每次按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,觀察三角尺的位置是如何變化的。操作任務(wù)：（1）將直角三角尺繞o點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度。思考問題：比較旋轉(zhuǎn)前后的直角三角板（1）什么變了，什么沒變？五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1如圖,將直角三角尺固定在方格紙上,像這樣在方格紙上每次按順時(shí)38.①旋轉(zhuǎn)過程中,旋轉(zhuǎn)中心始終保持不動(dòng)。②旋轉(zhuǎn)過程中,圖形的形狀大小不變。③旋轉(zhuǎn)過程中,圖形的位置變了，圖形上的每一點(diǎn)每一條線的旋轉(zhuǎn)角是一樣的。ABo五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1.①旋轉(zhuǎn)過程中,旋轉(zhuǎn)中心始終保持不動(dòng)。ABo五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：39.如圖,將直角三角尺固定在方格紙上,每次按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,觀察三角尺的位置是如何變化的。旋轉(zhuǎn)時(shí),O點(diǎn)的位置不變，三角尺的形狀大小不變。三角尺的位置變了，兩條直角邊都繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。o五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1.如圖,將直角三角尺固定在方格紙上,每次按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)940五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形41五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖形的旋轉(zhuǎn)青島版1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：圖