readdata教師讀書總結(jié)

readdata教師讀書總結(jié)readdata教師讀書總結(jié)

讀教育名著做才智教師活動狀況總結(jié)水集中心小學(xué)

為了建立才智校園、培育才智師生，增加教師的讀書意識，讓讀書學(xué)習(xí)成為教師的習(xí)慣和精神追求，水集中心小學(xué)仔細(xì)踐行讀教育名著做才智教師的精神，經(jīng)過仔細(xì)實施之后，特將做法匯總?cè)缦拢阂?、仔?xì)貫徹指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹青島市教育局“讀教育名著、做才智教師”精神，培育教師“教學(xué)即討論、教師即討論者”的意識，努力提高教師的教育科研水平，激發(fā)教師教育才智，推動我校教師專業(yè)進(jìn)展與教育教學(xué)改革創(chuàng)新，造就一批教學(xué)能手和名師。

二、制定讀書目標(biāo)

1.通過讀書活動，增加了教師的讀書意識，營造了積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛，使廣闊教師逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2.通過讀書活動，提高了廣闊教師的理論水平、實踐力量、文化修養(yǎng)及綜合素養(yǎng)，構(gòu)建打造一批學(xué)習(xí)型、討論性、專家型教師團(tuán)隊。3.形成了書香濃郁、育人特色鮮亮的文化校園。三、詳細(xì)措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立讀書實踐活動制度

學(xué)校成立讀書實踐工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)讀書活動的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)視、評比。在規(guī)劃的制定、活動的組織、評價與考核等方面起組織保證作用，使讀書活動真正落到實處。制定完善教師的讀書鼓勵機(jī)制,把讀書活動與年度考核、評先樹優(yōu)相結(jié)合。建立讀書活動規(guī)章制度,為讀書活動供應(yīng)制度保障。讀書實踐工程領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王天鳳

副組長：周娟娟張桂芬

成員：各教研組長及其他全部教師2.加強(qiáng)督導(dǎo)、指導(dǎo)，開展評比，納入評價

學(xué)校將仔細(xì)開展好讀書學(xué)習(xí)“三個一”活動，即每月讀一本推舉書刊、每學(xué)期寫出一本讀書筆記，每月組內(nèi)開展一次讀書研討溝通學(xué)習(xí)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要實行平常抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)一步加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的過程性管

理，并將讀書學(xué)習(xí)納入教師的年度考核。切實讓讀書學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣。

3.制定了讀書規(guī)劃，確保讀書活動效果

學(xué)校把讀書實踐活動納入了校本培訓(xùn)整體規(guī)劃，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著，進(jìn)展實踐反思。制訂教師讀書活動規(guī)劃，明確了閱讀書目的、內(nèi)容、目標(biāo)、措施等，并召開專題會議，進(jìn)展宣傳發(fā)動，使廣闊教師進(jìn)一步解放了思想，提高了熟悉，切實讓讀書成為教師專業(yè)進(jìn)展的重要途徑，讓讀書成為教師的自覺行動，讓讀書成為提升教師綜合素養(yǎng)的平臺。學(xué)校首先制定出學(xué)校讀書規(guī)劃，然后班級及教師個人分別制定出各自切實可行的規(guī)劃，這樣做到有目標(biāo)、有指導(dǎo)。

4.創(chuàng)設(shè)條件，供應(yīng)保障。

學(xué)校每年要拿出局部資金購置書籍，力爭讓教師有書可讀，有好書可讀。同時學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師閱覽室建立，增加專業(yè)報刊征訂力度，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件，并且要鼓舞教師自己購置圖書，同時為了他鼓舞教師購置圖書，學(xué)校出臺鼓舞政策，但凡教師購置的圖書學(xué)校全部賜予報銷，讓讀書成為學(xué)校和教師共同進(jìn)展的平臺。學(xué)校確定每星期四下午三、四節(jié)課為教師借閱圖書時間。

5.創(chuàng)新讀書形式，搭建讀書平臺。

學(xué)校不定期組織讀書報告會、專家講座、讀書成果展評等活動，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著，進(jìn)展實踐反思，為教師供應(yīng)展現(xiàn)溝通的時機(jī)。積極開展敏捷多樣的讀書活動如讀書班、讀書俱樂部等，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合；要以校本培訓(xùn)為立足點，做到學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。

學(xué)校在校報、?？托@網(wǎng)上開拓“讀書實踐活動”專欄，引導(dǎo)教師溝通讀書心得，讀書體會。

6.加強(qiáng)成果整理，推介優(yōu)秀做法

每學(xué)期召開一次“讀書實踐”演講會。建立讀書實踐工程評比嘉獎機(jī)制，評比表彰讀書實踐工程先進(jìn)個人和優(yōu)秀成果。年終對讀書活動進(jìn)展全面總結(jié)，表彰先進(jìn)，展現(xiàn)讀書成果。

7.利用好校園網(wǎng)站這一平臺，推動閱讀活動深入開展

校園網(wǎng)中特地設(shè)有讀書頻道專欄，共分為四個欄目：讀書規(guī)劃、讀書反思、美文觀賞、好書推舉，教師們充分利用這一平臺，將自己的成果準(zhǔn)時與大家共享，這一做法既擴(kuò)大了教師們的閱讀量，又提高了溝通的興趣。

讀教育名著，做才智教師這一做法，符合教師自身進(jìn)展的規(guī)律，更符合當(dāng)前教育的形勢，在今后的工作中，我們將連續(xù)踐行這一精神，將此項活動仔細(xì)、扎實的搞下去。

擴(kuò)展閱讀：宜人宜家總結(jié)readdata

“宜人宜家效勞”總結(jié)

我新集街社區(qū)為了積極響應(yīng)晉中市著力打造的優(yōu)質(zhì)效勞品牌“宜人宜家效勞”，為進(jìn)一步提高人口規(guī)劃生育效勞工作水平，穩(wěn)定低生育水平、提高誕生人口素養(yǎng)。一年來我社區(qū)在宜人宜家效勞方面做了以下工作：

一、積極提倡宣傳宜人宜家效勞的口號為：宜人宜家效勞、宜家宜人宜家。宜人宜家效勞的標(biāo)識為：深綠色橄欖枝托起一對夫妻一個孩子，其寓意為以人為本，宜人宜家效勞，家和人順，幸福一生。宜人宜家效勞的效勞宗旨是：心系群眾，情牽家庭，博愛人生，效勞一生；效勞主題是：傳播科學(xué)，提倡文明，托起盼望，成就幻想，和諧安康，幸福家庭。

二、堅持以人的全面進(jìn)展為中心，針對人的婚、孕、產(chǎn)、育、生產(chǎn)生活和生殖安康方面的實際需求，準(zhǔn)時供應(yīng)相宜有效、合人心愿的優(yōu)質(zhì)效勞。在進(jìn)一步滿意育齡人群優(yōu)生優(yōu)育、規(guī)劃生育、生殖安康需求的同時，針對人的生命周期的各個生理階段，供應(yīng)相宜的安康教育、安康檢查、安康指導(dǎo)等家庭保健效勞，發(fā)動社會社會力氣供應(yīng)生產(chǎn)生活效勞，幫忙群眾勤勞致富、科技致富，大力提倡安康文明的生活方式，增進(jìn)育齡群眾的生殖安康和家庭幸福，從而引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變婚育觀念，自覺實行規(guī)劃生育，為穩(wěn)定低生育水平、提高誕生人口素養(yǎng)、促進(jìn)誕生性別比的平衡、統(tǒng)籌解決人口問題奠定