小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級上冊五周長什么是周長省一等獎省一等獎_第1頁
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文檔簡介

課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)2.結(jié)合具體情境，感知周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。1.結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認(rèn)識周長。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)3.通過演示、操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考的習(xí)慣。學(xué)會自主學(xué)習(xí)、參與學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。

用彩筆描出樹葉和數(shù)學(xué)書封面的邊線。情景導(dǎo)入1課件PPT

用彩筆描出樹葉和數(shù)學(xué)書封面的邊線。探索新知1.可能有哪些測量方法？你們準(zhǔn)備用哪種?議一議2.選擇哪些測量工具?3.小組內(nèi)如何分工合作?你能得到樹葉和數(shù)學(xué)書封面的周長嗎？探索新知做一做實(shí)際進(jìn)行測量。你能得到樹葉和數(shù)學(xué)書封面的周長嗎？探索新知1.使用了什么測量方法？說一說2.選擇的測量工具有哪些?測量過程中需要注意什么？3.測量的結(jié)果是什么?你能得到樹葉和數(shù)學(xué)書封面的周長嗎？探索新知1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米數(shù)一數(shù)，下面圖形的周長分別是多少厘米？探索新知1.請用彩色筆描出下面圖形的邊線。典題精講解題思路：圍著物體的邊沿一周的長度叫做這個(gè)物體的周長。（1）（2）（3）（4）（5）（6）1.找一找：下面哪些圖形能找出它們的周長，哪些不能，為什么？提示：必須是封閉的圖形。學(xué)以致用10121厘米1厘米3.不測量，你知道下面圖形的周長嗎？學(xué)以致用提示：幾個(gè)格表示幾厘米。5.這兩幅圖形的周長一樣長嗎？學(xué)以致用不一樣長12課堂小結(jié)2.求周長就是把圍成圖形的所有的線段加在一起。

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