二年級下冊三三位數(shù)的加減法 西師版二年級數(shù)學(xué)下冊(整百整十?dāng)?shù)加減康中琴)_第1頁
二年級下冊三三位數(shù)的加減法 西師版二年級數(shù)學(xué)下冊(整百整十?dāng)?shù)加減康中琴)_第2頁
二年級下冊三三位數(shù)的加減法 西師版二年級數(shù)學(xué)下冊(整百整十?dāng)?shù)加減康中琴)_第3頁
二年級下冊三三位數(shù)的加減法 西師版二年級數(shù)學(xué)下冊(整百整十?dāng)?shù)加減康中琴)_第4頁
二年級下冊三三位數(shù)的加減法 西師版二年級數(shù)學(xué)下冊(整百整十?dāng)?shù)加減康中琴)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

整百整十?dāng)?shù)加減西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊

高縣碩勛小學(xué)康中琴教學(xué)目標(biāo)掌握整十、整百數(shù)的加減法的計算方法,能夠正確地進(jìn)行計算。理解并掌握加減法的檢驗方法,感受檢驗的重要性,培養(yǎng)自覺檢驗的良好習(xí)慣。

1.700里面有()個百。2.4000里面有()個千。3.5個千是()4.80里面有()個十5.13個十是()。6.25個十是()7.230里面有()個十。8.10個百是()??诖?/p>

7450008130250231000400+300=

2想:4個百加3個百等于7個百700700-300=想:7個百減3個百等于4個百

400

200+500=700700-200=

5003

200+30=想:2個百加3個十是230230230-30=200230-200=30200+30=

想:2個百和3個十組成230。

230返回

200230-30=20030返回

練一練200+400=300+600=900-700=450-50=450-400=340-40=6009002004005030080+50=

4130-50=130-80=

想:8個十加5個十是13個十就是130。

130想:80+50=130130-80=50

80想:80+50=130130-50=80

50

130-50=想:13個十減5個十得7個十,就是70.

701000-300=想:10個百減3個百得7個百,就是700.700練一練70+50=400+600=300+500=120-50=

1000-600=

900-800=

1201000

800

70400100

900-300=500-300=600-200=200+500=640-200=720-200=300-300=1000-200=360-360=拓展提升1.口算下面各題600200400700440520080002.接力賽??此愕糜謱τ挚?。

2.接力賽??此愕糜謱τ挚臁?/p>

1000100010002002002003.?dāng)U展提升。

(1)()+350=750400-()=80

()-70=210280+()=780

400

320

280500(2)菜店有蘿卜350千克,賣了一些,還剩80千克,賣了多少千克?350-80=270(千克)答:賣了270千克。3.用10、20、30、50、60、70填在小圓圈里,使每條線上3個數(shù)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論