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文檔簡介
我愛下圍棋
我愛下圍棋
學懂圍棋黑子先行氣盡子亡不可自殺兩眼可活劫隔一手地多為勝學懂圍棋黑子先行天元星位地域線勢力線四線以下為邊地五線以上稱中腹棋盤星位星位星位勢力線勢力線勢力線地域線地域線地域線天元星位地域線勢力線四線以下為邊地五線以上稱中腹棋盤星位星四線以下為邊地五線以上稱中腹棋盤滅亡線死亡線棋諺:七子爬邊,活棋也輸!棋諺:一二路,多妙手!四線以下為邊地五線以上稱中腹棋盤滅亡線死亡線棋諺:七子爬邊連:下一個子之后把自己的兩個子或兩部分子連接在一起,下的這個子就叫“連”也叫“粘”。如圖中黑X子所示。
連連:下一個子之后把自己的兩個子或兩部分子連接在一起,下的這個斷:下一個子,能把對方的子分隔成兩部分,下的這個子就叫“斷”,如圖中黑X子所示。
斷棋諺:棋從‘斷’處生斷:下一個子,能把對方的子分隔成斷棋諺:棋從‘斷’處生叫吃:下一個子后,使對方只剩下最后一口氣(自己有兩氣以上),下的這個子就叫“叫吃”。如圖中黑X子所示。
叫吃叫吃:下一個子后,使對方只剩下最叫吃長:緊連著自己的棋子向上或橫向左右延長一子就叫“長”,如圖中黑X子所示。長長:緊連著自己的棋子向上或橫向左長提:下一個子后,使對方的子處于無氣狀態(tài),并把對方的子從棋盤上拿掉,叫“提”。一定要記住,沒氣的子必需從棋盤上拿掉。
如圖黑X子所示叫“提”。提提:下一個子后,使對方的子處于無氣狀態(tài),并把對方的子從棋盤上提:“打二還一”
提:“打二還一”
:黑先應下成什么樣?
練習:黑先應下成什么樣?練習:哪些子應提掉?
練習:哪些子應提掉?練習
:八個黑子還有幾氣?練習:八個黑子還有幾氣?練習
教學目標
(1)重點講解雙打、門吃和抱吃。學會這三種吃子方法。
(2)要學會:創(chuàng)造,制造出雙打、門吃和抱吃。
(3)要記住特性:雙打出現(xiàn)后,可吃住其中一個(塊)。門吃與抱吃出現(xiàn)后,對方是跑不掉的。
(4)學會區(qū)分門吃和抱吃——門吃的前方?jīng)]子,而是兩邊有子等著。報吃是前方有子等著。吃子練習與吃子著法教(1)重點講解雙打、門吃和抱吃。學吃子練習與吃子著法
雙吃:下一個子后,同時使對方兩個
子或兩部分棋子被打吃。如圖
:雙吃雙吃:下一個子后,同時使對方兩個門吃:在對方長一子的地方,兩邊各有一子,對方長一子又不長氣,還是一氣吃,是門吃。如圖門吃門吃:在對方長一子的地方,兩邊各有一子,對方長一子又不長氣,抱吃:在對方長一子的地方,迎面有一子,對方長一子又不長氣,還是一氣吃,是抱吃。如圖
抱吃抱吃:在對方長一子的地方,迎面有一子,對方長一子又不長氣,還
門吃和抱吃的區(qū)別:門吃的前方?jīng)]子,而是兩邊有子等著。抱吃是前方有子等著。相同的是:門吃和抱吃出現(xiàn)后,對方的棋子就跑不了了。在學會吃子后,大家可以發(fā)現(xiàn)這樣一個問題:同樣一人走一手,結(jié)果卻不一樣有的吃子,有的被吃。
注意!注意!
黑先1,2題重點是制造出雙打來。
1題
2題鞏固練習:雙吃1題
1題
2題雙打參考答案1題
3題
4題3題
3題
4題3題
1題
2題門吃練習1題
1題
2題1題
3題
4題3題
3題
4題3題
1題
2題3題抱吃練習1題
1題
2題3題1題第三課吃子練習與吃子著法(二)教學目標重點講解征子、封(枷)和撲與倒撲。學會這三種吃子方法。要學會:發(fā)現(xiàn)、制造出征子、封(枷)和撲與倒撲。要記住特性:征子出現(xiàn)后,沒有引征能吃住,有引征吃不住。封(枷)出現(xiàn)后,對方跑不了。認得三種虎口,會“撲”——往虎口里放子,記住“倒撲”是在對方只剩兩(或三)口氣時,在對方連接點的那個虎口里斷打、緊氣、斷吃。第三課吃子練習與吃子著法(二)教重點講解征子、封(枷)和撲征子從兩邊連續(xù)不斷打吃,使對方在一氣和兩之氣間走棋,長不出氣來。看說明題
征子從兩邊連續(xù)不斷打吃,使對方在一氣和兩之氣間走棋,長征子練習(1)征子練習(1)征子練習(2)征子練習(2)引征征子出現(xiàn)后,沒有引征能吃住,有引征吃不住。引征是指在征子前方有對方的子,形成不是長氣就是打吃的局面。征子本身四路再加外邊緊挨著的兩路共六路是引征。引征征子出現(xiàn)后,沒有引征能吃住,有引征吃不住。引征是指在引征斜六路引征斜六路鞏固練習:黑先
鞏固練習:黑先鞏固練習:答案
1題(注意征子方向)2題鞏固練習:答案1題鞏固練習:黑先
3題4題鞏固練習:黑先3題鞏固練習:答案
3題
(注意征子方向)
4題鞏固練習:答案3題
總結(jié):
(1)征子:從兩邊連續(xù)不斷打吃,對方在一氣和兩之氣間走棋,長不出氣來。
(2)征子時,自身形成多處雙打,一但計算有誤,就反被吃,是常用而又危險的方法。
總結(jié):(1)征子:從兩邊連續(xù)不斷打吃,對方在一緩征:征子過程,目標寬一氣。緩征:征子過程,目標寬一氣。封(枷):
把對方的子虛罩住的著法。封(枷)的特點是不和對方的子接觸。封黑棋以一招“封”虛罩著白棋,看似平常,卻已將白棋包圍,白棋已經(jīng)在劫難逃!封(枷):把對方的子虛罩住的著法。封(枷)的特點是不和封(枷)的練習(黑先)封(枷)的練習(黑先)封(枷)的練習答案封黑棋“封”后同學們試試,白棋還能逃出來嗎?封(枷)的練習答案封黑棋“封”后同學們試試,白棋還能逃出來封(枷)的鞏固練習(黑先)要點:吃住白二子封(枷)的鞏固練習(黑先)要點:吃住白二子我們再來看看這個例題此處如讓白棋連,則被包圍的白四子就會安全出逃,那么,黑棋要在這里使什么手法來殲滅白子呢?我們再來看看這個例題此處如讓白棋連,則被包圍的白四子就會安全撲與倒撲
在對方的“虎口”里下子就叫做“撲”?!皳洹背3J箤Ψ阶兊镁o氣或者逼成愚形,甚至可以斷打、斷吃。這充分體現(xiàn)了棋決:“敵之要點既我之要點”。撲與倒撲在對方的“虎口”里下子就叫做“撲”。吃子練習與吃子著法
撲與倒撲——是在對方能連接回家的那個斷點上(虎口)斷打、緊氣、斷吃
吃子練習與吃子著法撲與倒撲——是在對方能連接回家的那個斷點撲與倒撲的練習(黑先)倒撲加征子
倒撲加抱吃
撲與倒撲的練習(黑先)倒撲加征子倒撲加抱吃撲與倒撲的練習答案黑先下在這“撲”黑先在這“撲”一手,然后一路打吃痛快很爽!撲與倒撲的練習答案黑先下在這“撲”黑先在這“撲”一手,然后一撲與倒撲的鞏固練習(黑先)此處斷是要點此處是要點撲與倒撲的鞏固練習(黑先)此處斷是要點此處是要點接不歸
利用對方的斷點多,在打吃情況發(fā)生時不能都連回。在中央和邊角都有發(fā)生。黑棋下在這,白棋接不歸。接不歸:是因為一塊沒眼的棋斷點太多,一但對方緊氣并發(fā)生打吃時,就容易發(fā)生不能都連回的事。這時就要注意把棋連接好。接不歸利用對方的斷點多,在打吃情況發(fā)生時不能都連回。接不歸的練習(黑先)黑棋從X位沖下,能不能吃白棋接不歸?接不歸的練習(黑先)黑棋從X位沖下,能不能吃白棋接不歸?滾打包收(黑先)滾打包收(黑先)比氣在對殺時,氣長的一方才能勝,一旦對殺起來,要想辦法長自己的氣和努力緊對方的氣。比比看黑棋白棋誰氣多?誰死誰活呢?比氣在對殺時,氣長的一方才能勝,一旦對殺起來,要想邊角吃子(比氣)邊角能擋住棋子的路,所以在邊角作戰(zhàn)時,盡可能將對方趕向邊角。對自己有利。想一想,黑先手時如何下呢?當白1立下后,黑兩邊都不能下子緊白的氣,黑被殺。稱為“金雞獨立”。邊角吃子(比氣)邊角能擋住棋子的路,所以在邊角作戰(zhàn)時,盡可邊角吃子課堂練習(黑先)同學們在棋盤上擺擺棋看看會有什么結(jié)果?邊角吃子課堂練習(黑先)同學們在棋盤上擺擺棋看看會有什么結(jié)果邊角吃子課堂練習(黑先)邊角吃子課堂練習(黑先)邊角吃子(倒脫靴)邊角吃子(倒脫靴)邊角吃子(倒脫靴)邊角吃子(倒脫靴)“逃子”就是利用對方的毛病,綜合以前學的九種吃子方法,把自己的子連回。打吃逃門吃逃雙打逃“逃子”就是利用對方的毛病,綜合以前學的九種吃子方法,把自黑先吃子總復習:
征子抱吃邊征子黑先吃子總復習:征子黑先吃子總復習:門吃門吃門吃黑先吃子總復習:門吃黑先吃子總復習:
倒撲倒撲接不歸
黑先吃子總復習:倒撲此課件下載可自行編輯修改,供參考!感謝您的支持,我們努力做得更好!此課件下載可自行編輯修改,供參考!我愛下圍棋
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學懂圍棋黑子先行氣盡子亡不可自殺兩眼可活劫隔一手地多為勝學懂圍棋黑子先行天元星位地域線勢力線四線以下為邊地五線以上稱中腹棋盤星位星位星位勢力線勢力線勢力線地域線地域線地域線天元星位地域線勢力線四線以下為邊地五線以上稱中腹棋盤星位星四線以下為邊地五線以上稱中腹棋盤滅亡線死亡線棋諺:七子爬邊,活棋也輸!棋諺:一二路,多妙手!四線以下為邊地五線以上稱中腹棋盤滅亡線死亡線棋諺:七子爬邊連:下一個子之后把自己的兩個子或兩部分子連接在一起,下的這個子就叫“連”也叫“粘”。如圖中黑X子所示。
連連:下一個子之后把自己的兩個子或兩部分子連接在一起,下的這個斷:下一個子,能把對方的子分隔成兩部分,下的這個子就叫“斷”,如圖中黑X子所示。
斷棋諺:棋從‘斷’處生斷:下一個子,能把對方的子分隔成斷棋諺:棋從‘斷’處生叫吃:下一個子后,使對方只剩下最后一口氣(自己有兩氣以上),下的這個子就叫“叫吃”。如圖中黑X子所示。
叫吃叫吃:下一個子后,使對方只剩下最叫吃長:緊連著自己的棋子向上或橫向左右延長一子就叫“長”,如圖中黑X子所示。長長:緊連著自己的棋子向上或橫向左長提:下一個子后,使對方的子處于無氣狀態(tài),并把對方的子從棋盤上拿掉,叫“提”。一定要記住,沒氣的子必需從棋盤上拿掉。
如圖黑X子所示叫“提”。提提:下一個子后,使對方的子處于無氣狀態(tài),并把對方的子從棋盤上提:“打二還一”
提:“打二還一”
:黑先應下成什么樣?
練習:黑先應下成什么樣?練習:哪些子應提掉?
練習:哪些子應提掉?練習
:八個黑子還有幾氣?練習:八個黑子還有幾氣?練習
教學目標
(1)重點講解雙打、門吃和抱吃。學會這三種吃子方法。
(2)要學會:創(chuàng)造,制造出雙打、門吃和抱吃。
(3)要記住特性:雙打出現(xiàn)后,可吃住其中一個(塊)。門吃與抱吃出現(xiàn)后,對方是跑不掉的。
(4)學會區(qū)分門吃和抱吃——門吃的前方?jīng)]子,而是兩邊有子等著。報吃是前方有子等著。吃子練習與吃子著法教(1)重點講解雙打、門吃和抱吃。學吃子練習與吃子著法
雙吃:下一個子后,同時使對方兩個
子或兩部分棋子被打吃。如圖
:雙吃雙吃:下一個子后,同時使對方兩個門吃:在對方長一子的地方,兩邊各有一子,對方長一子又不長氣,還是一氣吃,是門吃。如圖門吃門吃:在對方長一子的地方,兩邊各有一子,對方長一子又不長氣,抱吃:在對方長一子的地方,迎面有一子,對方長一子又不長氣,還是一氣吃,是抱吃。如圖
抱吃抱吃:在對方長一子的地方,迎面有一子,對方長一子又不長氣,還
門吃和抱吃的區(qū)別:門吃的前方?jīng)]子,而是兩邊有子等著。抱吃是前方有子等著。相同的是:門吃和抱吃出現(xiàn)后,對方的棋子就跑不了了。在學會吃子后,大家可以發(fā)現(xiàn)這樣一個問題:同樣一人走一手,結(jié)果卻不一樣有的吃子,有的被吃。
注意!注意!
黑先1,2題重點是制造出雙打來。
1題
2題鞏固練習:雙吃1題
1題
2題雙打參考答案1題
3題
4題3題
3題
4題3題
1題
2題門吃練習1題
1題
2題1題
3題
4題3題
3題
4題3題
1題
2題3題抱吃練習1題
1題
2題3題1題第三課吃子練習與吃子著法(二)教學目標重點講解征子、封(枷)和撲與倒撲。學會這三種吃子方法。要學會:發(fā)現(xiàn)、制造出征子、封(枷)和撲與倒撲。要記住特性:征子出現(xiàn)后,沒有引征能吃住,有引征吃不住。封(枷)出現(xiàn)后,對方跑不了。認得三種虎口,會“撲”——往虎口里放子,記住“倒撲”是在對方只剩兩(或三)口氣時,在對方連接點的那個虎口里斷打、緊氣、斷吃。第三課吃子練習與吃子著法(二)教重點講解征子、封(枷)和撲征子從兩邊連續(xù)不斷打吃,使對方在一氣和兩之氣間走棋,長不出氣來??凑f明題
征子從兩邊連續(xù)不斷打吃,使對方在一氣和兩之氣間走棋,長征子練習(1)征子練習(1)征子練習(2)征子練習(2)引征征子出現(xiàn)后,沒有引征能吃住,有引征吃不住。引征是指在征子前方有對方的子,形成不是長氣就是打吃的局面。征子本身四路再加外邊緊挨著的兩路共六路是引征。引征征子出現(xiàn)后,沒有引征能吃住,有引征吃不住。引征是指在引征斜六路引征斜六路鞏固練習:黑先
鞏固練習:黑先鞏固練習:答案
1題(注意征子方向)2題鞏固練習:答案1題鞏固練習:黑先
3題4題鞏固練習:黑先3題鞏固練習:答案
3題
(注意征子方向)
4題鞏固練習:答案3題
總結(jié):
(1)征子:從兩邊連續(xù)不斷打吃,對方在一氣和兩之氣間走棋,長不出氣來。
(2)征子時,自身形成多處雙打,一但計算有誤,就反被吃,是常用而又危險的方法。
總結(jié):(1)征子:從兩邊連續(xù)不斷打吃,對方在一緩征:征子過程,目標寬一氣。緩征:征子過程,目標寬一氣。封(枷):
把對方的子虛罩住的著法。封(枷)的特點是不和對方的子接觸。封黑棋以一招“封”虛罩著白棋,看似平常,卻已將白棋包圍,白棋已經(jīng)在劫難逃!封(枷):把對方的子虛罩住的著法。封(枷)的特點是不和封(枷)的練習(黑先)封(枷)的練習(黑先)封(枷)的練習答案封黑棋“封”后同學們試試,白棋還能逃出來嗎?封(枷)的練習答案封黑棋“封”后同學們試試,白棋還能逃出來封(枷)的鞏固練習(黑先)要點:吃住白二子封(枷)的鞏固練習(黑先)要點:吃住白二子我們再來看看這個例題此處如讓白棋連,則被包圍的白四子就會安全出逃,那么,黑棋要在這里使什么手法來殲滅白子呢?我們再來看看這個例題此處如讓白棋連,則被包圍的白四子就會安全撲與倒撲
在對方的“虎口”里下子就叫做“撲”。“撲”常常使對方變得緊氣或者逼成愚形,甚至可以斷打、斷吃。這充分體現(xiàn)了棋決:“敵之要點既我之要點”。撲與倒撲在對方的“虎口”里下子就叫做“撲”。吃子練習與吃子著法
撲與倒撲——是在對方能連接回家的那個斷點上(虎口)斷打、緊氣、斷吃
吃子練習與吃子著法撲與倒撲——是在對方能連接回家的那個斷點撲與倒撲的練習(黑先)倒撲加征子
倒撲加抱吃
撲與倒撲的練習(黑先)倒撲加征子倒撲加抱吃撲與倒撲的練習答案黑先下在這“撲”黑先在這“撲”一手,然后一路打吃痛快很爽!撲與倒撲的練習答案黑先下在這“撲”黑先在這“撲”一手,然后一撲與倒撲的鞏固練習(黑先)此處斷是
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