安全法紀(jì)教育

關(guān)于安全法紀(jì)教育第一頁，共三十五頁，2022年，8月28日法紀(jì)的必要性

中學(xué)生處于由少年到青年的轉(zhuǎn)化時(shí)期，情緒很不穩(wěn)定，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，思想、言行由以前的對(duì)家長和老師言聽計(jì)從變?yōu)橛麛[脫家長、老師的約束而獨(dú)立行事，對(duì)各種紀(jì)律及大人們的教育，會(huì)產(chǎn)生一定程度的反感，而自身無論是生理還是心理都不成熟，極易走上歧路。因此，為了把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)安全教育顯得相當(dāng)必要。第二頁，共三十五頁，2022年，8月28日

青少年的犯罪問題

近幾年來，青少年犯罪問題十分突出，引起了全社會(huì)的重視，對(duì)如何預(yù)防青少年犯罪，專家、學(xué)者以及熱心于預(yù)防青少年工作的人員提出了很多有見地的辦法，但仍不能有效地控制青少年犯罪率的上升。我國頒布的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中指出：預(yù)防未成年犯罪應(yīng)結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育，心理矯治和預(yù)防犯罪的對(duì)策。對(duì)青少年犯罪追究刑事責(zé)任、實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。

第三頁，共三十五頁，2022年，8月28日青少年違法犯罪現(xiàn)狀

（一）從犯罪性質(zhì)看，盜竊犯罪最為突出。許多青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷、小摸走向盜竊犯罪；其次是搶奪、搶劫、尋釁滋事等犯罪人數(shù)眾多；再有者，就是模仿電影電視中的主人翁做案手法，稱英雄，無所顧忌，不顧后果揮刀作案，以致犯故意殺人或故意傷害致人死亡等嚴(yán)重罪行。第四頁，共三十五頁，2022年，8月28日

青少年違法犯罪現(xiàn)狀

（二）從犯罪形式看，兩人以上共同犯罪人數(shù)增多。一些青少年由于過早輟學(xué)，無所事事，浪跡街頭，便三、五成群，拉幫結(jié)伙，經(jīng)常聚集在一起吸煙酗酒滋事、交流作案經(jīng)驗(yàn)。有的模仿影視片中的黑社會(huì)組織，成立幫派或團(tuán)伙值得重視的是，有的少年深受黃色、淫穢音像制品的毒害而不能自拔，為了尋精神刺激，而持刀、持械攔截少女實(shí)施暴力。第五頁，共三十五頁，2022年，8月28日

青少年違法犯罪現(xiàn)狀

（三）從犯罪手段來看，作案手段殘忍，犯罪后果嚴(yán)重。我市一名少年犯殺人案，該少年看著手表殺人，計(jì)算殺一個(gè)人需多長時(shí)間，殺完以后還準(zhǔn)備殺第二個(gè)人。有的少年犯罪手段已經(jīng)達(dá)到智能化、成熟化。

作案前周密策劃，多次踩點(diǎn)，選擇時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備作案工具；作案時(shí)分工明確，注意配合；有的已會(huì)運(yùn)用偵察手段；有的一人就犯有數(shù)罪，而且情節(jié)都比較為嚴(yán)重。

第六頁，共三十五頁，2022年，8月28日

（四）從犯罪年齡看，逐漸趨向低齡化。在受到刑事處罰的未成年人當(dāng)中已滿14歲不滿16歲的人數(shù)逐漸增多，而因不滿16歲不予刑事處罰和不滿14歲不負(fù)刑事責(zé)任的人數(shù)也占相當(dāng)大的比例。有些少年從10-13歲就開始走上犯罪道路。

青少年違法犯罪現(xiàn)狀第七頁，共三十五頁，2022年，8月28日

有趣的法紀(jì)測(cè)試

探討你內(nèi)在的"愉快犯罪程度"--就心理學(xué)的角度來分析，"愉快犯罪"的犯人多半有很強(qiáng)的被害意識(shí)，對(duì)外界抱著嚴(yán)重的疏離感，仔細(xì)想想，你是不是屬于這種人呢？有一天晚上你出去買東西的時(shí)候，那家店剛好遭到強(qiáng)盜的洗劫，而且你的運(yùn)氣很不好，居然還被當(dāng)成人質(zhì)抓走。到了晚上，強(qiáng)盜們開始喝酒狂歡，好像是在慶祝今天豐碩的成果……接下來你覺得會(huì)發(fā)生什么事情呢？

第八頁，共三十五頁，2022年，8月28日

有趣的法紀(jì)測(cè)試A.被當(dāng)成狂歡宴會(huì)的余興節(jié)目，遭到欺負(fù)

B.被丟在一旁，他們好像完全忘了你的存在

C.強(qiáng)盜里的其中一個(gè)人拿了一點(diǎn)點(diǎn)水跟食物過來給你

D.被他們拖著一起喝酒狂歡第九頁，共三十五頁，2022年，8月28日

有趣的法紀(jì)測(cè)試A型.....個(gè)人式恐怖分子你懷有強(qiáng)烈的被害意識(shí)，由于有很強(qiáng)的被害妄想癥，所以由于反動(dòng)而成為一個(gè)欺負(fù)者，這樣的你會(huì)對(duì)一般事情感到不滿而成為恐怖分子。B型.....無差別變態(tài)意識(shí)你有很強(qiáng)的疏離感，就另一方面而言，疏離感也是無法認(rèn)同自己的一種表現(xiàn)，由于自我中心的意識(shí)太強(qiáng)，有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望，因此很容易成為無差別犯罪的愉快犯罪。第十頁，共三十五頁，2022年，8月28日

有趣的法紀(jì)測(cè)試C型.....你是個(gè)正直的人你在朋友或長輩父母的細(xì)心呵護(hù)下，快樂健康地長大成人，因此并不會(huì)養(yǎng)成乖僻的心靈，這樣的你應(yīng)該不至于會(huì)產(chǎn)生反道德，反社會(huì)的想法，因此大可不必?fù)?dān)心太多。D型.....集體式恐怖分子樂觀是你人生中最大的陷阱，這種人往往覺得：一切都會(huì)好起來的。第十一頁，共三十五頁，2022年，8月28日

青少年的犯罪

近幾年來，青少年犯罪問題十分突出，引起了全社會(huì)的重視。就例如我們都耳熟能聽的馬加爵事件。

2004年2月23日，云南省昆明市云南大學(xué)6幢317號(hào)宿舍發(fā)現(xiàn)4具男性尸體，經(jīng)查死者是該校生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)2000級(jí)的4名學(xué)生。第十二頁，共三十五頁，2022年，8月28日

青少年的犯罪

殺人動(dòng)機(jī)究竟是什么呢？根據(jù)馬加爵自己的剖白只是因?yàn)橛X得同學(xué)看不起自己，覺得他們老在背后說自己。他們都說自己很怪，把他的一些生活習(xí)慣、生活方式、甚至是一些隱私都說給別人聽，讓他感覺是完全暴露在別人眼里，別人都在嘲笑他。打牌本來他沒有作弊，但同學(xué)們偏說他作弊，讓他覺的他們又看不起自己了，于是馬加爵便動(dòng)了殺他們的念頭。

第十三頁，共三十五頁，2022年，8月28日

一名重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生。一名即將進(jìn)入社會(huì)展示自己才能的畢業(yè)生，家人和國家都對(duì)其寄予厚望。究竟是什么令這“天子驕子”最后走上了絕路呢？在一般人看來，吵架只是一件小事，卻沒想到馬加爵會(huì)滋生報(bào)復(fù)念頭釀成肢解四個(gè)同學(xué)的殘酷、悲慘的結(jié)果，真是匪夷所思。因果比較不由得不讓人冷汗直冒，產(chǎn)生質(zhì)疑:現(xiàn)在的大學(xué)生怎么啦現(xiàn)在的青少年究竟怎么了？

馬加爵事件引發(fā)的思考第十四頁，共三十五頁，2022年，8月28日

馬加爵事件引發(fā)的思考

人都是善惡并存的，我們要懂得警覺自己人性中的惡人們要想實(shí)現(xiàn)利益最大化，需要做出一定的自我約束，因此，日常生活中，人人都做了大量的揚(yáng)善抑惡的努力，所以，我們輕易不會(huì)看到人性中惡的一面。但是，正因?yàn)橐恢碧幱诒粔阂值臓顟B(tài)，如果一旦爆發(fā)，其能量就非常巨大。當(dāng)那種恨被付諸行動(dòng)后，當(dāng)惡被釋放時(shí)，很快，它以幾何級(jí)數(shù)增長，或者說是完全處于自動(dòng)生成狀態(tài)，心理學(xué)上的術(shù)語是：“機(jī)能自主”，使當(dāng)事人被操控、被驅(qū)使，欲罷不能。第十五頁，共三十五頁，2022年，8月28日

馬加爵事件引發(fā)的思考

人要確立建設(shè)性幫助自己的理念，使自己進(jìn)入解決問題的良性循環(huán)。

馬加爵顯然缺乏這種理念和相應(yīng)能力。平時(shí)，他缺乏與別人交流和溝通；事發(fā)時(shí)，他不知道怎樣處理人際沖突，以及怎樣尋求幫助。他周圍有那么多可以利用的社會(huì)資源：老師、同學(xué)，心理咨詢電話等；他以為只有殺人才是解決問題的惟一方法。

第十六頁，共三十五頁，2022年，8月28日

馬加爵事件引發(fā)的思考

我覺得更值得深思的是作為一名高等學(xué)府的學(xué)生，難道馬加爵會(huì)忘記法紀(jì)嗎？是憤怒沖昏了腦袋還是法紀(jì)觀念還沒有深入他的腦袋里呢？其實(shí)死者不也應(yīng)該為這悲劇負(fù)上一定的責(zé)任嗎？作為一名學(xué)生，我覺得現(xiàn)在學(xué)校教育更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和法紀(jì)觀念教育。。

第十七頁，共三十五頁，2022年，8月28日思想品德和法紀(jì)觀念教育

青少年要強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，遵章守紀(jì)，正確處理各種人際矛盾，增強(qiáng)安全防范能力。應(yīng)該引導(dǎo)青少年行為規(guī)范、語言文明、守紀(jì)律、懂禮儀、能自律、善謙讓、會(huì)待人、會(huì)處事，自我營造與人和諧相處的、友好的人際環(huán)境。在矛盾出現(xiàn)時(shí)能自我控制，冷靜分析，正確處理。自覺地不去危險(xiǎn)處，不做危險(xiǎn)事。第十八頁，共三十五頁，2022年，8月28日思想品德和法紀(jì)觀念教育

法制教育意識(shí)非常重要。法律具有強(qiáng)制性和約束性，從都不可以違法，只可以人人都要遵紀(jì)守法，生活在法治國家里，人人都要學(xué)法，懂法，用法，依法，依法規(guī)范自己的行為。實(shí)施素質(zhì)教育，法制教育，提高教育質(zhì)量，讓自己培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，這才是教育的真諦和意義所在。第十九頁，共三十五頁，2022年，8月28日

法紀(jì)問題知多少1《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中所稱未成年人的嚴(yán)重不良行為是指（）。A、嚴(yán)重違法行為B、嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的行為C、造成損害的輕微犯罪行為D、違反道德規(guī)范的行為答案：C第二十頁，共三十五頁，2022年，8月28日2、（《憲法》第62條）我國修改憲法、制定和修改基本法律的機(jī)構(gòu)是A．全國人民代表大會(huì)B．國務(wù)院C．全國政協(xié)答：A第二十一頁，共三十五頁，2022年，8月28日3、（《憲法》第57條）我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)是：A．國務(wù)院B．中共中央C．全國人民代表大會(huì)答：C第二十二頁，共三十五頁，2022年，8月28日4、（《預(yù)防未成年人犯罪法》第10條）未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有什么責(zé)任：A．主要責(zé)任B．直接責(zé)任C．次要責(zé)任D．間接責(zé)任答：B第二十三頁，共三十五頁，2022年，8月28日5、對(duì)違法犯罪受到刑事處罰的未成年人，由什么機(jī)構(gòu)予以強(qiáng)制性教育改造：A．勞教所B．勞改隊(duì)C．少年犯管教所答：C第二十四頁，共三十五頁，2022年，8月28日6、（《義教法》第10條）國家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收：A．書本費(fèi)B．學(xué)費(fèi)C．雜費(fèi)答：B第二十五頁，共三十五頁，2022年，8月28日7、（《預(yù)法》第49條）未成年人有嚴(yán)重不良行為，其父母放任不管，公安機(jī)關(guān)可對(duì)其父母進(jìn)行：A．罰款B．警告C．訓(xùn)戒答：C第二十六頁，共三十五頁，2022年，8月28日8、（《預(yù)法》第50條）未成年人父母讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)，單獨(dú)居住的。公安機(jī)關(guān)可對(duì)其父母進(jìn)行：A．罰款B．訓(xùn)戒C．警告答：B第二十七頁，共三十五頁，2022年，8月28日

法紀(jì)問題知多少

9、根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，引誘、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法（）A、處罰B、從重處罰C、加重處罰答案：B第二十八頁，共三十五頁，2022年，8月28日

法紀(jì)問題知多少10、根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，未成年人有嚴(yán)重不良行為，因（）或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡。A、不滿16周歲B、不滿14周歲C、不滿18周歲答案：A第二十九頁，共三十五頁，2022年，8月28日

法紀(jì)問題知多少11、某中學(xué)高一學(xué)生王某為躲避持刀搶劫犯李某的追趕，在胡同拐彎處撞開住戶的大門進(jìn)入躲避，由于慌忙不慎將房中老太太撞倒在地后造成重傷。王某的行為屬于刑法上的（）。A、正當(dāng)防衛(wèi)B、緊急避險(xiǎn)C、意外傷害D、疏忽大意的過失犯罪答案：B第三十頁，共三十五頁，2022年，8月28日

法紀(jì)問題知多少12、我國將每年的（）定為“全國法制宣傳日”。A、6月10日B、9月8日C、12月4日答案：C第三十一頁，共三十五頁，2022年，8月28日

學(xué)校與法紀(jì)教育

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)法紀(jì)教育的基地，所以學(xué)校應(yīng)該重視法紀(jì)教育工作，檢查督導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，催促整改，大大地強(qiáng)化了師生的法紀(jì)安全危機(jī)意識(shí)。學(xué)校法紀(jì)教育工作與德育工作密切相連，也提醒我們必須強(qiáng)化德育工作，同時(shí)提示我們?cè)诮逃ぷ鞣椒ㄉ线€需要做一些改進(jìn)。

第三十二頁，共三十五頁，2022年，8月28日

學(xué)校與法紀(jì)教育

學(xué)校的法紀(jì)教育工作應(yīng)將滲透到學(xué)校的德育工作去抓。把德育工作作為載體，將法紀(jì)教育工作置于其中，它將隨德