人教版八年級下冊第十八章專題復習特殊平行四邊形教學設計

人教版八年級下冊第十八章專題復習特別平行四邊形授課方案人教版八年級下冊第十八章專題復習特別平行四邊形授課方案5/5人教版八年級下冊第十八章專題復習特別平行四邊形授課方案人教版八年級下冊第十八章：專題復習特別平行四邊形授課方案附件2:授課方案學校：執(zhí)教教師：課題《特別平行四邊形》課型專題復習中考特其他平行四邊形的性質及判斷是中考的重點內容之一，在選擇題、填空、解答題，三大題型均有察看。察看形式有：利用特其他平行四邊形的性質求線段地位長；與折疊結合判斷結論正確的個數(shù)或求線段長、角度及面積；經過推理圖形是解析矩形、菱形、正方形。從學生的學習過程來看，特其他平行四邊形在生活中廣泛存在，所以學生從小就有對特其他平行四邊形的整體感知。在小學學習中，已經初步掌握特其他平學情行四邊形周長和面積的計算公式；八年級下冊學習了平行四邊形、矩形、菱形、解析正方形的見解、性質、判判斷理等，由于學生獨立整理知識的經驗不多，綜合能力有限，難以整理出系統(tǒng)、簡潔的知識構造，而且復習中還需要依照問題情境，選擇適合的知識來解決問題，學生可能遇到很多困難。（一）知識與技術1、知道并掌握矩形、菱形、正方形的定義、性質與判斷方法教2、認識平行四邊形與矩形、菱形、正方形的關系學3、能利用矩形、菱形、正方形的性質與判斷進行合理的論證與簡單的計算目（二）過程與方法標4、經歷解析、猜想、考證、概括的過程，經過例解與練習深入特別四邊形的性質及判斷方法，提高學生解決實詰責題能力;（三）感神態(tài)度與價值觀5、養(yǎng)成積極研究的學習態(tài)度，感覺數(shù)學的應用價值見解。重點掌握特別四邊形的性質與判斷方法，學會解決特別四邊形問題的基本方法．難點依照詳細問題情境，選擇適合的知識進行推理計算，并解決問題．教法先學后教,當堂訓練學法學生自主學習與合作溝通。1/5人教版八年級下冊第十八章：專題復習特別平行四邊形授課方案授課過程授課教師活動環(huán)節(jié)一、顯現(xiàn)學習目標二、復習特別平行四邊形的定義：三、復習特別平行四邊形的性質：環(huán)節(jié)一：（8分鐘）四、復習特別平行四邊形的判斷方法

學生活動設計妄圖全體齊讀讓學生知道這節(jié)課要達到的目標讓學生能系統(tǒng)學生在老地復習特別平師引導下行四邊形定口答并理義，認識平行四解，邊形與矩形、菱形、正方形的關系，學生在老讓學生能系統(tǒng)師引導下地復習特別平口答并理行四邊形性解，質，認識平行四邊形與矩形、菱形、正方形的關系，學生在老讓學生能系統(tǒng)師引導下地復習特別平口答并理行四邊形判解，定方法，認識平行四邊形與矩形、菱形、正方形的關系，2/5人教版八年級下冊第十八章：專題復習特別平行四邊形授課方案一、講堂自主練習，師巡視指導有困難的學生。1.矩形擁有而一般的平行四邊形不擁有的性質學生結合檢測學生可否是()矩形知識，掌握柜形的性A.對角相等B.對邊相等獨立做題質C.對角線相等D.對角線互相均分2.如圖，要使平行四邊形ABCD成為菱形，需要增加的條件是()A．AC＝BDB．AD＝BCC．AB＝CDD．AB＝BC3．如圖，已知正方形的邊長為4㎝，環(huán)節(jié)則其對角線長是（）二：A．8cmB．16cm7分鐘）C．32cmD．4cm4．[2017·衡陽]如圖，菱形的兩條對角線分別是12和16，則此菱形的邊長是()A．10B．8C．6D．55．（2017甘肅蘭州）如圖，矩形ABCD的對角線AC與BD交于點O,∠ADB＝30°,AB＝4,則OC的長為（）

學生結合檢測學生可否正方形知掌握正方形的識，獨立做性質題檢測學生可否學生結合掌握菱形的判菱形知識，定方法獨立做題學生結合檢測學生可否菱形知識，掌握菱形的性獨立做題質學生結合檢測學生可否矩形知識，能用柜形的性獨立做題質來解決默算方面的問題A．2B．4C．4D．6一、例題：環(huán)節(jié)1、[2017·百色]如圖，在矩形ABCD中，E，F(xiàn)分別是AD，三（15BC的中點，CE，AF分別交DB分鐘）于G，H兩點．求證：(1)四邊形AFCE是平行四邊形；(2)EG＝HF.

經歷解析、推小組合作理、考證等過溝通程，讓學生掌握研究解決幾何證明題的一般3/5人教版八年級下冊第十八章：專題復習特別平行四邊形二、知識堅固：1：如圖，在?ABCD中，E，F(xiàn)分做練習別是AB，DC邊上的點，且AE＝CF，∠DEB＝90°，求證：四邊形DEBF是矩形．環(huán)節(jié)一、概括小結個別學生四（2讓學生談談自己在這堂課上的收獲或是說學到回答了什么。分鐘）一、進行檢測，要求當堂達成1．[2016·貴港]以下命題錯誤的選項是()當堂獨立A．兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形達成檢測B．矩形的對角線相等題目C．對角線互相垂直的四邊形是菱形D．對角線互相垂直均分且相等的四邊形是正方形2．[2017·懷化]如圖，在矩形ABCD中，對角線AC，BD訂交于點O，∠AOB＝60°，AC＝6cm，則AB的長環(huán)節(jié)是()五（8A．3cmB．6cm分鐘）C．10cmD．12cm3、[2017·貴賓]如圖,菱形ABCD的對角線AC與BD交于點O,BD=6,AC=8,E是AB的中點,則△OAE的周長是()A．18B．16C．9D．84．（2017·廣西南寧）如圖，矩形ABCD的對角線AC，BD訂交于點O，點E，F(xiàn)在BD上，BE=DF。1）求證：AE=CF。（2）若AB=6，∠COD=60°，求矩形ABCD的面積。二、部署課后作業(yè)4/5

授課方案思路訓練學生的分析、推理思想的能力讓學生知道經過這節(jié)課學習，自己有了什么收獲或是說學到了什么。檢測學生掌握有關知識點的情況人教版八年級下冊第