幼兒園活動主題10

幼兒園活動主題10幼兒園活動主題10幼兒園活動主題10主題一親近一家人活動一：小柵欄活動目標(biāo)：1．經(jīng)過手工激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)辦力。2．學(xué)習(xí)撕紙技術(shù)，練習(xí)手眼配合?；顒右c：學(xué)習(xí)撕紙技術(shù)，練習(xí)手眼配合?；顒与y點：學(xué)習(xí)撕紙技術(shù)，練習(xí)手眼配合。活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：做好備課準(zhǔn)備幼兒準(zhǔn)備：彩紙、膠棒。活動過程：教師活動1．翻開書的第頁，察看小動物們在干什么。請幼兒用自己的語言說出來，激發(fā)幼兒創(chuàng)作熱忱。2．幼兒制作小柵欄：1）取出彩紙。2）從紙的最邊沿開始撕紙條：左右手要互相當(dāng)合，紙條可有寬有窄。3）在紙條后邊抹上點膠水，將它粘成柵欄狀。注意：先橫著粘窄的，再豎著粘寬的。3．教幼兒念歌謠：小柵欄，長又長，橫橫豎豎真漂亮，圍成圓，圍成方，小小柵欄來站崗。

幼兒活動1.幼兒認(rèn)真察看2.幼兒制作3.教幼兒念兒歌活動二：漂亮的家活動目標(biāo)：試一試用線條、圖形組合的方法表現(xiàn)物件的基本特色。認(rèn)識家里的人、事、物，感覺家的溫馨、家的美，分享對家的感覺?；顒右c：試一試用線條、圖形組合的方法表現(xiàn)物件的基本特色活動難點：認(rèn)識家里的人、事、物，感覺家的溫馨、家的美，分享對家的感覺。教師準(zhǔn)備：畫紙、水彩筆、各種房屋的圖片。幼兒準(zhǔn)備：察看自己的家、自己家的全家福。活動過程：教師活動一、共同回想房屋的種類——認(rèn)識房屋的外形等特色大家都見過哪些房屋？哪個小朋友可以告訴老師，房屋的外形有些什么不同樣樣的地方嗎？

幼兒活動幼兒回想房屋種類幼兒回答（高樓大廈、公寓、洋房、四合院等）幼兒回答（有的房屋很高，是長方形的，要把頭抬得很高才能看見屋頂；有的房屋的屋頂是三角形的；有的房屋上邊有個圓球；有的房屋是矮矮的、寬寬的，有好多人住在一同；有的房屋是又（出示各種房屋的圖片，以三角形、長方形、圓形，好多形作提示用。）狀構(gòu)成的）幼兒自由表述，指引幼兒圓滿地2.你們家的房屋是什么樣的描繪自己家的外形啊？外墻是什么樣的顏色？住幾樓？有沒有門鈴？有幾個房間？小結(jié)：家有各種各種，有的大，有的小，里面住的人也不一樣。二、談?wù)勏矏奂业脑?，情二、幼兒說喜愛家的原因感的激發(fā)你們喜不喜愛自己的家??？為何啊？2、你們的家里有些什么？小結(jié)：每個小朋友的家里有自己的親人，有自己喜愛的東

1、幼兒回答（喜愛，由于家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹等等好多好多的親人，我喜愛他們；由于家里有我最喜愛的玩具；由于家里有我最喜愛吃的東西，媽媽會給我燒好吃的東西）幼兒回答家里有（家人；全家福；玩具；食品；電視機(jī)；沙發(fā)；浴缸；好多的房間；放在房間里的電器）西，大家都愛自己的家。三、畫畫自己的家三、幼兒畫自己的家大家說得都好棒！此刻，我們一同來畫一畫自己的家，好么？教師對個別幼兒要點指導(dǎo)。請幼兒共同賞識大家的畫，關(guān)于畫得優(yōu)秀的幼兒，給于實時的激勵?；顒尤盒⊥闲顒幽繕?biāo)：察看操作資料，達(dá)成拖鞋的插接成型。使用供給的資料對拖鞋進(jìn)行裝修，初步感覺對稱美。正確使用膠水粘合，并保持桌面的整齊。活動要點：察看操作資料，發(fā)現(xiàn)連結(jié)插卡部分。活動難點：將馬賽克對稱有序地粘貼在拖鞋幫上?；顒訙?zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：拖鞋一雙，馬賽克，講課掛圖。幼兒準(zhǔn)備：各種拖鞋的圖片或?qū)嵨铮呀?jīng)制作好的成品一份?；顒舆^程：教師活動幼兒活動1.教師出示各種拖鞋圖片或1.幼兒察看圖片實物拖鞋，讓幼兒感覺人們美化生活的夢想。教師：我們回家后都要換上拖鞋，你知道是為何嗎？你家的拖鞋是什么樣的？好看嗎？拖鞋的什么地方好看？人們?yōu)楹我淹闲?.幼兒賞識得這樣漂亮呢？2.請幼兒感覺拖鞋的對稱美。教師：一雙拖鞋有兩只，這兩只同樣嗎？為何？你還看到什么東西是左右對稱3.幼兒認(rèn)真察看的？你感覺對稱的東西漂亮嗎？

4.幼兒討論3.教師指引幼兒察看操作資料的造型特色，研究插接拖鞋的方法。4.討論粘貼馬賽克的方法。教師：這個亮晶晶的小片片是馬賽克，它有什么用？你感覺貼在哪適合，數(shù)數(shù)看有幾個？都有什么顏色？你感覺如何貼漂亮，如何貼才能貼的對稱？5.幼兒操作請幼兒演示，教師可以出示色卡在黑板演出示對稱的擺列方法，分兩個層次：一是數(shù)目對稱；二是數(shù)目、色彩都對稱。5.幼兒操作，教師巡回指6.展現(xiàn)幼兒作品導(dǎo)。教師在幼兒粘貼馬賽