蘇教版二年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃

蘇教版二年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃一、教材分析第一單元關(guān)心天氣，本單元由三課組成，《今天天氣怎么樣》《天氣的影響》《四季的天氣》。這一單元主要引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)有關(guān)天氣方面的知識。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種各樣的天氣符號，了解惡劣天氣對人們生活產(chǎn)生的影響，天氣變化對動植物的影響以及對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。介紹一年四個季節(jié)天氣的不同特點以及人們在不同的季節(jié)里面，不同的活動，引導(dǎo)學(xué)生了解不同的季節(jié)里面不同的植物和動物。第二單元天空中的星體，本單元由三課組成，《曬太陽》《看月亮》《數(shù)星星》。太陽、月亮、星星都是天空中的星體，這三課在內(nèi)容上呈現(xiàn)并列的關(guān)系，從課題上來看，這三課都是觀察天體。這三課的能力訓(xùn)練定位在觀察與描述上。第一課《曬太陽》觀察描述太陽的光和熱，以及太陽一天的位置變化及其帶來的影響。第二課《看月亮》，觀察描述月亮的形狀變化，以及在一天中月亮位置的變化。第三課《數(shù)星星》則是觀察描述星星的明暗大小。第三單元用力以后，由三課組成，分別是《推和拉》《形狀改變了》《動起來停下來》。這一單元是對力認(rèn)識的啟蒙單元，主要引導(dǎo)學(xué)生通過體驗，認(rèn)識用力的兩種主要方式，以及力作用在物體上的效果。對于兒童來說，力是不可見的，但可以通過用力以后物體的形狀和運(yùn)動狀態(tài)的變化，讓學(xué)生在豐富的活動中獲得感受，獲得經(jīng)驗層面的積累。第四單元奇妙的光，由三課組成，分別是《明亮與黑暗》《透明與不透明》《玩玻璃紙》。本單元主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)光方面的知識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種各樣的光?！睹髁僚c黑暗》這一課告訴同學(xué)們過強(qiáng)或過暗的光線，對人的眼睛都會產(chǎn)生傷害?！锻该髋c不透明》這一課引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識透明的物體和不透明的物體，了解透明物體和不透明物體的特點以及在生活中的應(yīng)用?！锻娌ＡЪ垺芬龑?dǎo)學(xué)生明白，透過不同顏色的玻璃紙，外面的景物顏色會發(fā)生變化。二、總的教學(xué)目的要求.科學(xué)知識：獲得有關(guān)天氣、星體、力、光等方面的科學(xué)知識，逐步積累經(jīng)驗，理解相關(guān)科學(xué)概念。學(xué)生通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，保持和發(fā)展對自然的好奇心和探究熱情；了解與認(rèn)知水平相適應(yīng)的科學(xué)知識.科學(xué)探究：科學(xué)探究的8個要素：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、搜集證據(jù)、處理信息、得出結(jié)論、表達(dá)交流、反思評價。在教學(xué)中引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，解必要的科學(xué)技術(shù)知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學(xué)方法，認(rèn)識科學(xué)本質(zhì)，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具備一定的運(yùn)用他們處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力。.情感、態(tài)度、價值觀：

體驗科學(xué)探究的基本過程，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展科學(xué)探究能力；發(fā)展學(xué)習(xí)能力、思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，以及用科學(xué)語言與他人交流和溝通的能力；形成尊重事實、樂于探究、與他人合作的科學(xué)態(tài)度；了解科學(xué)技術(shù)社會和環(huán)境的關(guān)系，具有創(chuàng)新意識、保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感。三、教材進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課時備注1今天天氣怎么樣112天氣的影響113四季的天氣114關(guān)心天氣115機(jī)動1國慶節(jié)6曬太陽117看月亮118數(shù)星星119推和拉1110形狀改變了1111動起來與停下來2-1112動起來與停下來2-2113用力之后1114明亮與黑暗111