小班說(shuō)課稿拔蘿卜

幼兒園小班講課稿拔蘿卜導(dǎo)讀：這是個(gè)2～3歲幼兒可以聽(tīng)懂故事，古老而又新鮮。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單：老公公種了個(gè)大蘿卜，要拔拔不動(dòng)，結(jié)果大家一個(gè)接一個(gè)地來(lái)一同幫忙，終于拔起了蘿卜。故事中語(yǔ)言特別簡(jiǎn)潔而又口語(yǔ)化，出場(chǎng)角色又都是幼兒比較熟習(xí)，因此，很合適小班幼兒玩。一、合適年紀(jì)這是個(gè)2～3歲幼兒可以聽(tīng)懂故事，古老而又新鮮。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單：老公公種了個(gè)大蘿卜，要拔拔不動(dòng)，結(jié)果大家一個(gè)接一個(gè)地來(lái)一同幫忙，終于拔起了蘿卜。故事中語(yǔ)言特別簡(jiǎn)潔而又口語(yǔ)化，出場(chǎng)角色又都是幼兒比較熟習(xí)，因此，很合適小班幼兒玩。二、游戲目經(jīng)過(guò)玩“拔蘿卜”游戲，讓孩子們懂得有些事情光一個(gè)人努力是不可以，要靠大家配合，才能做成一個(gè)人不可以做成事情。一個(gè)人是要努力鍛煉自己生活本事，像老公公那樣，種蘿卜比他人個(gè)兒大，但還要與其他人友善相處，在碰到困難時(shí)候，像“拔蘿卜”那樣一個(gè)幫一個(gè)，勁往一處使，戰(zhàn)勝困難，走向成功。三、講課要求1.經(jīng)過(guò)游戲使幼兒懂得人多力量大道理并體驗(yàn)獲取成功快樂(lè)感情。2.要掌握語(yǔ)言表現(xiàn)手段及非語(yǔ)言表現(xiàn)手段。①咬準(zhǔn)字音：長(zhǎng)、拔蘿卜、婆婆、快來(lái)幫忙、妹妹。②不同樣角色用不同樣語(yǔ)調(diào)、音色發(fā)言。③動(dòng)作：1）老公公種蘿卜過(guò)程中動(dòng)作。2）拔蘿卜動(dòng)作一拔不動(dòng)憂(yōu)愁動(dòng)作一拔出來(lái)蘿卜快樂(lè)動(dòng)作。3）抬蘿卜動(dòng)作。4）蘿卜長(zhǎng)大動(dòng)作。④表情：1）掌握面部表情變化：拔不動(dòng)（憂(yōu)愁）→拔動(dòng)了（有點(diǎn)快樂(lè)）→蘿卜拔出來(lái)了（拍手、跳躍、喝彩）。2）團(tuán)結(jié)起來(lái)一同抬大蘿卜快樂(lè)心情。四、游戲準(zhǔn)備1、角色分派和打扮？老公公一般由男孩裝束，在鼻子下邊貼上白胡須，妻子婆由女孩系上一條圍裙裝束，小弟弟、小妹妹沒(méi)有什么特別打扮要求，由少兒任意辦理。小花狗、小花貓這兩個(gè)角色可由少兒戴上頭飾或面具裝束。？2、道具表演用大蘿卜，可用竹條編成半圓形蘿卜狀，圍上紅布，上邊裝幾片大葉子，也可請(qǐng)穿紅衣小朋友，頭戴綠葉頭飾蹲著取代。五、講課指導(dǎo)1、讓孩子們熟習(xí)故事？一聽(tīng)：聽(tīng)家長(zhǎng)和老師講，也可以聽(tīng)錄音帶，有些地方可頻頻講、放。二講：讓孩子們復(fù)述故事。三熟習(xí)：先讓孩子們一同一段一段地把故事講圓滿(mǎn)，此后以個(gè)人或角色小組為單位，配合講出圓滿(mǎn)故事。？2、示范表演老師先扮老公公，此后再扮妻子婆，這樣一一地把角色動(dòng)作和語(yǔ)言給孩子們示范一遍，示范時(shí)要注意牢牢抓住各角色典型特點(diǎn)，如老公公走路和小弟弟、小花狗走路就不同樣樣，但動(dòng)作應(yīng)寧簡(jiǎn)勿繁，以利孩子模擬。3、自由試演讓小朋友們自由搭配成小組，自由試一試表演各樣角色，家長(zhǎng)或老師在激勵(lì)同時(shí)作合適指點(diǎn)。表演重點(diǎn)有：各角色動(dòng)作典型特點(diǎn)，說(shuō)話(huà)聲音特點(diǎn)，想拔出蘿卜希望，拔不出蘿卜憂(yōu)愁，希望幫助急迫和幫忙者熱忱，拔出蘿卜后快樂(lè)等等。4、觀摩表演即正式打扮好分組表演，家長(zhǎng)或老師以及不上場(chǎng)小朋友一同觀看。在觀摩中可對(duì)出場(chǎng)序次、對(duì)話(huà)、表演等方面進(jìn)行必定提示，但應(yīng)充分激勵(lì)孩子自由發(fā)揮。其他，在表演中加入音樂(lè)或音響見(jiàn)效