【語法】謂語動詞的時態(tài)(講解與練習)

英語的時態(tài)（講與練）（一）謂語動詞的形式：英語的時態(tài)是通過謂語動詞的變化來體現(xiàn)的。因此，了解謂語動詞的形式及其變化規(guī)律非常重要。英語的實義動詞有以下五種形式：（1）動詞原形：動詞原形在句子中形式不變。主要用于主語為第一、二人稱的一般現(xiàn)在時，情態(tài)動詞之后或根據(jù)語法規(guī)定必須用動詞原形的其他情況。（2）一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式（簡稱現(xiàn)單三）：主要用于主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時。（3）過去式：主要用于一般過去時。（4）現(xiàn)在分詞：主要用于進行時態(tài)。（5）過去分詞：主要用于完成時態(tài)，或被動語態(tài)。謂語動詞一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)（現(xiàn)單三）的構成，見下表：詞尾變化（規(guī)律與名詞變復數(shù)相同，讀音也與名詞復數(shù)相同）舉例一般加-sHelphelps;readreads在ch,sh,s,x或兀音字母o后面加-esDo,fix,pass,push,teachdoes,fixes,passes,pushes,teaches以輔音字母加y結尾的詞，變y為i再加-esTry,studytries,stuides謂語動詞過去式和過去分詞，大多數(shù)是動詞原形+ed構成，這是規(guī)則動詞。規(guī)則動詞的拼寫和讀音規(guī)則如下表：詞尾變化舉例詞尾讀音動詞后面加-edHelphelpedWork-workedWatchwatched清輔音之后讀［t］Wantwantedneedneeded[t],[d]之后讀[id]Turnturnedplay--played元音和濁輔音（［d］除夕卜）之后讀［d］以不發(fā)音的“e”結尾的詞，加-dLovelovedServeserved結尾是輔音字母+y時，y變i,再加-edStudy-studiedTrytried結尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，雙寫輔音字母再加-edStop-stoppedDrop-dropped清輔音之后讀［t］

不規(guī)則動詞的過去式和過去分詞有其特殊變化形式，需要個別記憶，課本后頁有詳細完整的不規(guī)則動詞表。謂語動詞現(xiàn)在分詞一律由動詞原形加-ing構成，規(guī)則如下表：詞尾變化舉例一般加-inglooklooking,trytrying以不發(fā)音的e結尾的詞，去掉e,再加-ingwritewriting,dancedancing以一個輔音字母（x除外）詞尾的重讀閉音節(jié)詞，先雙寫詞尾的輔音字母，再加-ingbeginbeginning,swimswimming,runrunning,sitsitting以-ie結尾的詞，變ie為y,再加-ingtietying,lielying謂語動詞的時態(tài)表格：以do為例，列表如下：時態(tài)一般進行完成完成進行現(xiàn)在時does;doam/is/are+doinghas/have+donehas/have+beendoing過去時didwas/were+doinghaddonehadbeendoing將來時will+dowillbe+doingwillhave+donewill+havebeendoing過去將來時would+doWould+bedoingwould+havedonewould+havebeendoing二）謂語動詞的時態(tài)：“時態(tài)”就是通過謂語動詞的形態(tài)變化，來表達動作發(fā)生的時間（現(xiàn)在、過去、將來、過去將來）及所處的狀態(tài)（一般、進行、完成、完成進行）。1、一般現(xiàn)在時（1）構成：通常以動詞原形表示。主語為第三人稱單數(shù)時，用單三形式。（2）用法：1）表示現(xiàn)狀、性質、狀態(tài)和經常的或習慣性的動作。Hehasanuncle.他有個叔叔。Autumnfollowssummer.夏天之后是秋天。這些動詞可與often,usually,always,sometimes,everyday,onceaweek,onSundays,never等表示經常性或習慣性的時間狀語連用。例如：Doyouoftengotothecinema?你經常去看電影嗎？TomdoesnotstudyashardasJane.湯姆在學習方面不如簡努力。Myfathernevertakesabus;hewalkstohisoffice我父親從來不坐公共汽車，他走著去上班。2）表示客觀現(xiàn)實或普遍真理。Thesunrisesintheeast.太陽從東方升起。Ahorseisausefulanimal.馬是一種有用的動物。WhenWintercomes,canSpringbefarbehind?冬天來了，春天還會遠嗎？（英國浪漫主義詩人雪萊的名句。）3）少數(shù)動詞如go,come,leave,arrive,begin,star等的）一般現(xiàn)在時可以表示按規(guī)定、計劃或安排預計要發(fā)生的事情。Theplanetakesoffatsixpast飛機e將于六點零五分起飛。TomorrowisSunday.明天是星期天。OursummervacationbeginsinearlyJu我們的暑假七月初開始。4）在時間和條件狀語從句中用一般現(xiàn)在時代替一般將來時。He'llgoifitisfinetomorrc如果明天天氣好，他就去。IllgiveyouacallwhenIarriveatthes（|我到達學校時會給你一個電話。5）在某些以here,there開頭的句子中用一般現(xiàn)在時表示現(xiàn)在發(fā)生的動作。Herecomesthebus.汽車來了。Heretheycome.他們來了。2、一般過去時（1）構成：一般過去時通常由動詞過去式表示。一般過去時的否定式、疑問式和簡單回答形式要用助動詞do的過去式did,同時注意實義動詞要用原形。以study為例，其否定式、疑問式和簡單回答形式如下:否定式疑問式Ididnot(dftdnstudy.DidIstudy?Youdidnot(didt)study.Didyoustudy??Hedidnotdidn't)study…Didhestud…？否定疑問式簡單回答（肯定/否定）DidInot(Di'nl)study?Yes,youdid.No,youd'nDiyounot(Didtiyou)study?Yes,Idid.No,I'itinDidhenot(Did'he)study?Yes,hedid.No,hed'n（2）用法：一般過去時動詞主要表示過去某一時刻或某一段時間內發(fā)生的動作或情況，其中包括習慣性動作通常與表示過去的時間狀語連用。Thetrainarrivedtenminutesag火車十分鐘前就到了。Whattimedidyougetupyesterdaymornin昨天早晨你是什么時候起床的？Iusedtogotoschoolear我過去總是很早去學校。Healwayswenttoworkbybus.他過去老乘車去上班。3、現(xiàn)在進行時（1）構成：由助動詞be＋現(xiàn)在分詞構成。其中be有人稱和數(shù)的變化，有三種形式：第一人稱單數(shù)用am,第三人稱單數(shù)用is,其他用are?，F(xiàn)在進行時的否定式是：直接在助動詞be后面加上not；疑問式是：把助動詞be提到主語之前。以study為例：否定式疑問式IamnotstudyingAmIstudying?Youarenotstudying,Areyoustudying?Heisnotstudying.Ishestudying?2）用法：1）現(xiàn)在進行時表示說話時正在發(fā)生或進行著的動作。例如：TheyarelearningEnglish.他們正在學習英語。Isitrainingnow?現(xiàn)在下雨嗎？有時表示現(xiàn)階段正在進行而說話時不一定正在進行的動作。例如：Moreandmorepeoplearepayingattentiontotheirhealth.越來越多的人在關注健康。Heistranslatinganovel.他在翻譯一本小說。2）有些動詞，如come,go,leave,return,arrive,begin,start等，它們的現(xiàn)在進行時可表示不遠的將來要發(fā)生的事情。例如：MaryiscomingbackfromhervisittoShanghai.瑪麗很快就要從上海訪問回來了。4、過去進行時（1）構成：由助動詞be的過去式+現(xiàn)在分詞構成。其中be有人稱和數(shù)的變化，第一、第三人稱單數(shù)用was,其他用were.1）過去進行時動詞主要表示在過去某一時刻或某一段時間內正在進行或持續(xù)進行的動作。過去進行時經常與過去時配合使用。例如：TheteacherwasgivingusalessonwhenTomwalkedintotheroom.老師在給我們上課時，湯姆走進教室。Hewasreadingwhileshewassettingthetable.她擺桌子時，他在讀書。Itwasgettingdark.Thewindwasrising.天漸漸黑下來了。風勢增強了。5、一般將來時一般將來時動詞表示將來發(fā)生的動作或情況。主要有以下幾種表現(xiàn)形式：（1）shall/will+動詞原形表示單純的將來，不涉及主語的主觀意愿。第一人稱I,we用shall或will,其余用will.其否定式、疑問式和簡單回答形式如下：否定式疑問式Ishall/willnotstudyShallIstudy...?YouwillnotstudyWillyoustudy...?HewillnotstudyWillhestudy...?否定疑問式簡單回答（肯定/否定）ShallInot(shan'ti)study...?Yes,youwill.No,youwon't.Willyounot(Won'tyou)study...?Yes,Ishall/will.No,Isharit/won't.Willhenot(Won'the)study?Yes,hewill.No,hewon't.Theskyisblack.Ithinkitwillrain.天黑下來了。我想可能會下雨。Youwillmeethimatthestationthisafternoon.你下午會在車站碰至M也。Whenshallweseeyounexttime?我們下次什么時候能看見你呢？Heprobablywon'tgowithus.也大概不能和我們一起去。2）begoing+動詞不定式1）這種結構表示主體現(xiàn)在打算在最近或將來要做某事。這種打算往往是事先考慮好的。例如MybrotherisgoingtolearnEnglishnextyear.我哥哥準備明年學英語。IamgoingtomeetTomatthestationatsix.我六點鐘要到火車站去接湯姆。2）這種結構還可以表示說話人根據(jù)已有的跡象認為非?？赡芗磳l(fā)生某事。例如：Ithinkitisgoingtosnow.我看要下雪。IamafraidIamgoingtohaveabadcold.恐怕我要得重感冒。1）will和begoingto都可以表示某種意愿。例如：Iwon't（amnotgoingto）tellyoumyage.我不（愿意）告訴你我的年齡。begoingto和will在含義和用法上略有不同。Begoingto往往表示事先經過考慮的打算；will多表示意愿,決心。有時不能互換。例如：IhaveboughtsomebricksandIamgoingtobuildakitchenwiththem.我買了些磚，我要用它們蓋個廚房。（不能用will替換）Cansomebodyhelpme??Iwill.誰能幫我一些嗎？一？我來。（不能用begoingto替換）2）begoingto可用于條件狀語從句，表示單純的將來；will則不能。例如：Ifyouaregoingtogotothecinemathisevening,you'dbettertakeyourumbrellawithyou.你若今晚去看電影最好帶著雨傘。3）beto+動詞原形，表示安排、命令或肯定將會發(fā)生的事情；在問句中表示征求意見。如：Youarenottosmokeinthisroom.你不許在這個房間里抽煙。TTomorrowisstilltocome.明天過了還有明天。4）beabout+動詞不定式。這種結構表示正要、即將發(fā)生的事情。例如：Let'sgoin.Theclassisabouttobegin.咱們進去吧。馬上開始上課了。Theyareabouttogetmarried.他們即將結婚。一般將來時的關鍵是記住表示將來的幾種句型及其用法。6、過去將來時（1）由should/would+動詞原形構成。第一人稱用should;第二、三人稱用would。美國英語所有人稱一律用would.should/would的簡略形式為'd,如I'd,you'd;wouldnot和shouldnot的簡略形式分別為wouldn't和shouldn't.（2）過去將來時表示從過去某時間看將要發(fā)生的事情，多用在賓語從句中。還可以表示過去的傾向或過去經常發(fā)生的事情。如：TheyaskedmeifIwouldgotoGuangzhousoon.他們問我是否很快要去廣州。Shetoldmeshewouldcomeagainnextweek.她和我說她下周還來。（3）其他表示過去將來時的結構：1）were/wasgoingto+動詞原形，表示過去的安排、打算或確信某事會發(fā)生，多用于口語。如：ItoldherIwasgoingtoseeherthatafternoon.我告訴她我那天下午要去看她。2）were/wasto+動詞原形，表示安排，命令或后來將要發(fā)生的事。如：Hedidn'tknowhewastobecomefamouslateron.他不知道以后他會出名。3）were/wasaboutto+動詞原形，表示正要、即將發(fā)生的事。如：Hewasabouttosaysomethingmore,butthencheckedhimself.他正要再說點什么，卻又打住了。Hewaiteduntilshewasabouttoleave.他一直等到她即將離開。7、現(xiàn)在完成時（1）構成：現(xiàn)在完成時由助動詞have+過去分詞構成，助動詞have有人稱和數(shù)的變化。第三人稱單數(shù)用has，其余用have.現(xiàn)在完成時的否定式直接在助動詞后面加上not、疑問式是把助動詞提到主語之前。以study為例，其否定式、疑問式和簡單回答形式如下：否定式疑問式Ihavenot(hav')studie….HaveIstudie…?？Youhavenot(have')studie….Haveyoustudied??？Hehasnot(has')studie….Hashestudied??？否定疑問式簡單回答(肯定/否定)HaveInot(Have'i)studi?？Yes,youhave.No,youhav'Haveyounot(HaverTtyou)studied?Yes,Ihave.No,IhafenHashenot(Hasifthe)studied?Yes,hehas.No,hehafn2)用法：1)現(xiàn)在完成時通常強調過去動作或狀態(tài)對現(xiàn)在的結果或影響。而一般過去時也表示動作已經完成，但強調的是某一動作發(fā)生在過去這一事實。例如：Mydaughterhasjustgoneou我女兒剛出去。2)表示持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，往往和包括現(xiàn)在在內的表示一段時間的狀語連用，如today,thesedays,recently,now,lately,??fcsinc…，inthelast/pasttwoweeks/years/days/months等ju如：Ihaverftheardfromherthesedays這些日子我沒有收到她的信。Wehaven'tseenyourecently最近我們沒有見到你。ShehasbeenwithussinceMonday.她從星期一就一直和我們在一起。注意：表示短暫意義的動詞如open,go,come,die,arrive,leave,lo等，在完成時當中不能和包括現(xiàn)在在內的表示一段時間的狀語連用，因為它們表示的動作不可能持續(xù)。因此，不能說：xHehascomeherefoi2weeks.xTheoldmanhasdiedfoTmonths.以上兩句話可以改為：It'stwoweekssincehecamehere.Hehasbeenher2ewfeoerks.It'4smonthssincetheoldmandied.have(has)been和have(has)gone的區(qū)別：表示“曾到過某地”要用“have(has)beer”；表示“已經去某地”要用“have（has）gone”。試比較:TheyhavebeentoCanada.他們到過加拿大。（現(xiàn)在已經不在加拿大）TheyhavegonetoCanada.他們到加拿大去了。（可能在路上和已經到加拿大）.8、過去完成時（1）構成:一律用had+過去分詞構成。（2）用法:1）表示發(fā)生在過去某一時間或動作之前的事情，即“過去的過去”。用過去完成時，必須有一個過去的時間或動作來作參照，說明在此之前某事已發(fā)生。如果兩個動作都是在過去發(fā)生的，先發(fā)生的用過去完成時，后發(fā)生的用一般過去時。例如:Shetoldmeshehadbeentherethreetimesbefore.她告訴我她以前到過那里三次。（“去過”發(fā)生在“告訴”之前）Howlonghadhetaughtherebytheendoflastterm?到上學期末為止，他在這里教學多長時間啦？Whenwearrived,thefootballmatchhadalreadybegun.我們到的時候，足球賽已經開始了。2）過去完成時動詞可以表示過去某一時刻之前發(fā)生的動作或呈現(xiàn)的狀態(tài)，這一動作一直持續(xù)到過去這一時刻或將繼續(xù)下去。Bysixo'clocktheyhadworkedforeight到六r點為止，他們已工作八小時了。WhenIcametoShanghai,hehadbeenthereforalongtime.我到上海時，他在那里很長時間了。9..現(xiàn)在完成進行時（1）含義:現(xiàn)在完成進行時表示動作從過去某一時間開始,一直延續(xù)到現(xiàn)在,可能還要繼續(xù)下去。（2）現(xiàn)在完成進行時的構成:現(xiàn)在完成進行時是由"have/has+been+動詞的現(xiàn)在分詞"構成（3）用法:強調指出動作還未結束,還要繼續(xù)下去。如:「vebeenreadingthisbookfortwohours,butIhaven'tfinishedit.這本書我已讀了兩個小時了，但我還沒讀完。rvereadthisbook.我已讀完這本書了。Shehasalwaysbeenworkinglikethat.她一貫是這樣工作的。注意:現(xiàn)在完成進行時更強調動作的延續(xù)性,它是現(xiàn)在完成時的強調形式。試比較:We'vebeenlivingherefortenyears.我們在這兒已經住了十年了。Thestudentshavebeenpreparingfortheexam.(還在進行)學生們一直在準備考試。時態(tài)綜合練習用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在進行時填空Look!It(rain).Itseldom(rain)thistime.BillGates(use)thiscomputer,buthe(notuse)itatthepresent.Don'tbelate,Jane;thetrain(start)atsixinthemorning.用一般現(xiàn)在時或一般將來時填空Idon'tknowwhenBob(return),butwhenhe(return)I(let)youknow.We(send)foradoctorifyou(be)notbetterthisafternoon.Theplane(be)abouttotakeoff.he(get)totheairportintime?I'msuretheharderyou(work),thebetterprogressyou(make).用一般過去時或過去進行時填空Thefireman(go)towardsthefire,whichstill(smoke).Whilemyfather(look)throughtheeveningpaper,hesuddenly(let)outacryofsurprise.WhenI(enter)theclassroom,she(notsee)me,forshe(read)anovel.Whenthey(arrive)atthevillage,it(get)dark,andthewind(blow)hard.I(notknow)bothofyou(wait)formehere.用一般過去時或過去將來時填空Inherletter,she(tell)methatshe(take)theentranceexaminationthisyear.I(notexpect)thatsomanypeople(come)totheparty.Hesaidthathe(notgo)withusifhe(be)toobusy.Theypromisedthatthey(bring)usallthenecessarybooksassoonasthey(have)achance.(do)yourbrothercomebacktheotherday?No.Hesaidhe(come)backintwodays.用一般過去時或現(xiàn)在完成時填空Ican'tfindmyglasses.you(see)them?Yes,You(leave)theminthecaryesterday.Thetaperecorder(be)outoforderlastweek.We(have)itrepairedthedaybeforeyesterday.It(be)ingoodconditioneversince.HowyousinceI(see)youlast?Verywell,thankyou.Andyo