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文檔簡介
幼兒園策劃父親節(jié)活動方案(精選5篇)篇一:幼兒園策動父親節(jié)活動計劃每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)〞。以往,我們總是過、,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!〞幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該關(guān)懷爸爸,并能用相應(yīng)的語言敘述出來。
一、活動目標
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽敘述對爸爸的愛。
3.觀賞詩,增進父子間的親情。
二、活動準備
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。察看自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩?我的爸爸》掛圖、磁帶。
三、活動過程
1.通過提問引出談話話題。
小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?〔每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)〞?!场拔覀兠恳粋€人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?〞
2.引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。
3.比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手〔手印〕比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導(dǎo)幼兒觀賞散文詩?我的爸爸》。
〔1〕配合掛圖完整觀賞一遍。
請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
〔2〕你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
〔3〕教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本事都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)懷爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂?〔抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等〕。
篇二:幼兒園策動父親節(jié)活動計劃父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的時機甚少。為此,上中路幼兒園發(fā)展了“高興父親節(jié)〞活動,提供孩子和爸爸溝通交流的時機,增進父子、父女間的感情。
一、活動目的
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的時機,增進父子、父女間的感情。
二、活動準備
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
三、活動過程
幼兒配樂朗誦:
父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到和煦如春;
父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純凈明凈。
父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;
父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。
師:在孩子們的心中,您是則的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學(xué)習(xí)的典范!
1、表演?感恩的心》
2、演唱歌曲?我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內(nèi)親子制作?心連心愛心卡》
5、?擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲:
1、?小腳踩大腳》游戲規(guī)那么:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先達到終點者為勝。
2、?騎大馬》游戲規(guī)那么:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、?蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長游戲〔同級部的爸爸們進行比賽〕:
?跳繩比賽》?針線活》?拔河比賽》?蜈蚣競走》
結(jié)束局部:音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。師:在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回顧。
篇三:幼兒園策動父親節(jié)活動計劃一、設(shè)計思路。
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的時機甚少。為此,上中路幼兒園發(fā)展了“高興父親節(jié)〞活動,提供孩子和爸爸溝通交流的時機,增進父子、父女間的感情。
二、活動目的。
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的時機,增進父子、父女間的感情。
三、活動準備。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
四、活動過程
1、幼兒配樂朗誦:
父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到和煦如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純凈明凈。父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。
2、師:在孩子們的心中,您是則的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學(xué)習(xí)的典范!
〔1〕表演?感恩的心》。
〔2〕演唱歌曲?我的好爸爸》。
〔3〕親親爸爸說說悄悄話。
〔4〕室內(nèi)親子制作?心連心愛心卡》。
〔5〕?擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲?;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
3、親子游戲:
〔1〕?小腳踩大腳》游戲規(guī)那么:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先達到終點者為勝。
〔2〕?騎大馬》游戲規(guī)那么:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
〔3〕?蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
4、家長游戲〔同級部的爸爸們進行比賽〕:
?跳繩比賽》?針線活》?拔河比賽》?蜈蚣競走》。
5、結(jié)束局部:音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。
6、師:在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回顧。
篇四:幼兒園策動父親節(jié)活動計劃一、活動目的
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的時機,增進父子、父女間的感情。
二、活動對象
中班全體幼兒、家長及老師
三、活動時間
20__年6月__日。
四、活動地點
1、各班活動。
2、幼兒園操場。
五、寫邀請書
___、___負責(zé)。
六、活動準備
歌曲錄音帶、彩色花。
七、活動過程
1。各班活動:社會:?爸爸的手》
2。室外游戲:
親子游戲:
1、?穿越太空隧道》游戲規(guī)那么:請家長拉住紅綢兩邊,托至胸前,教師帶著孩子飛快鉆過,體驗穿越太空隧道的樂趣。
2、?太空漫步》游戲規(guī)那么:請家長拉住紅綢兩邊,蹲下拉緊,讓孩子在彩綢上跑過,感受漫步“太空〞的刺激。
3演曲?我的好爸爸》。
4給爸爸獻花。
結(jié)束局部:師:在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回顧。
篇五:幼兒園策動父親節(jié)活動計劃藝術(shù)活動:
送給爸爸的'禮物
活動準備:
刮畫紙,卡紙,即時貼、瓦楞紙假設(shè)干,范例四張。
活動過程:
一、師提問:小朋友們,父親節(jié)很快就到來了,父親節(jié)是誰的節(jié)日???
你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?
二、教師示范步驟。
教師出示范例,分明細致的講解示范,為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。
三、根據(jù)幼兒興趣及能力進行分組,幼兒分組操作,教師個別指導(dǎo)。
第一組:用刮畫紙給爸爸弄愛心卡片,引導(dǎo)幼兒自由刮畫,選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。
第二組:用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。
第三組:用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓
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