青海省海南藏族自治州《教育學與教學法基礎(chǔ)知識》國考真題

青海省海南藏族自治州《教育學與教學法基礎(chǔ)知識》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.已知

3個質(zhì)數(shù)的倒數(shù)和為

，則這

3個質(zhì)數(shù)的和為（

）。A．80B．82C．84D．86【參考答案】B2.某人同時購買

2年期、5年期和

10年期三種國債，投資額的比為

5︰3︰2。后又以與前次相同的投資總額全部購買

5年期國債，則此人兩次對

5年期國債的投資額占兩次總投資額的比例是（

）。

3A．

5

7B．

10

3C．

4

13D．

20【參考答案】D3.注重創(chuàng)造“自由空氣”，鼓勵自由發(fā)表意見，不把自己的意見強加于人的教師領(lǐng)導風格稱為（

）。A、專制型領(lǐng)導B、監(jiān)督式領(lǐng)導C、參與式領(lǐng)導D、放任型領(lǐng)導【參考答案】C4.

工作人員做成了一個長

60厘米，寬

40厘米，高

22厘米的箱子，因丈量錯誤，長和寬均比設(shè)計尺寸多了

2厘米，而高比設(shè)計尺寸少了

3厘米，那么該箱子的表面積與設(shè)計時的表面積相差多少平方厘米？（

）A．4B．20C．8D．40【參考答案】C5.在平面直角坐標系中，如果點

P（3

a

-9，1-

a

）在第三象限內(nèi)，且橫坐標縱與坐標都是整數(shù)，則點

P的坐標是（

）。A．（-1，-3）B．（-3，-1）C．（-3，2）D．（-2，-3）【參考答案】B6.在課后評價中，專家教師更加關(guān)注的是（

）。7.有一只怪鐘，每晝夜設(shè)計成

10小時，每小時

100分鐘，當這只怪鐘顯示

5點時，實際上是中午

12點，當這只怪鐘顯示

8點

50分時，實際上是什么時間（

）。A．17點

50分B．18點

10分C．20點

04分D．20點

24分【參考答案】D8.將

5封信投入

3個郵筒，不同的投法共有（

）。9.校本教研的主體是（

）。A、學生B、教材C、教師D、校長【參考答案】C10.A．11B．13C．15D．30【參考答案】C11.如果把一個體積為

125立方厘米的正方體鐵塊切割成體積相等的

8個小正方體，則每個小正方體鐵塊的表面積是（

）。A．6.25平方厘米B．15.625平方厘米C．16.5平方厘米D．37.5平方厘米【參考答案】D12.對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀的學生，一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表揚。這種鼓勵能夠幫助他逐漸改掉自己的壞習慣，養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學上叫（

）。A、消退B、間隔強化C、負強化D、正強化【參考答案】D13.119×120

的值是（

）。A．14280B．

14400C．

14820D．

12840【參考答案】A14.有

a

，b

，

c

，

d

四條直線，依次在

a

線上寫

1，在b

線上寫

2，在

c

線上寫

3，在

d

線上寫

4，然后在

a線上寫

5，在b

線，

c

線和

d

線上寫數(shù)字

6，7，8……按這樣的周期循環(huán)下去問數(shù)

2008在哪條線上？（

）A．

a

線B．b

線C．

c

線D．

d

線【參考答案】D15.德育中為學生的品德健康發(fā)展指明方向。這體現(xiàn)了德育的（

）。A、疏導原則B、導向性原則C、因材施教原則D、尊重學生與嚴格要求相結(jié)合原則【參考答案】B16.0.0016的開方的值是（

）。A．0.08B．0.04C．0.004D．0.008【參考答案】B17.李森在一次村委會選舉中，需

的選票才能當選，當統(tǒng)計完

的選票時，他得到的選票數(shù)已達到當選票

3

53數(shù)的

，它還需要得到剩下選票的幾分之幾才能當選?（

）4

7A．

10

8B．

11

5C．

12

3D．

10【參考答案】C18.（

）是教育機智形成的保障。A、決策B、理解C、實施D、觀察【參考答案】B19.某種商品原價25元，成本為15元，每天可銷售20個?，F(xiàn)在每降價一元就可以多賣5件，為獲得最大利潤，需要按照多少元來賣？（

）A．23B．22C．21D．20【參考答案】B20.一飛機上的座位分成兩部分：頭等艙

50個座位；普通艙

150個座位，如果

20%的頭等艙和

30%的普通艙的座位是空的，那么整個飛機的座位空置率是（

）。21.在技能形成過程中，練習中出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（

）。23.一環(huán)形跑道上畫了100個標記點，已知相鄰任意兩個標記點之間的跑道距離相等。某人在環(huán)形跑道上跑了半圈，問他最多能經(jīng)過幾個標記點？（

）A．49B．51C．50D．100【參考答案】B24.（

）是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A、創(chuàng)新教育B、素質(zhì)教育C、義務教育D、全民教育【參考答案】C25.以正方形的

4個頂點和中心點中的任意三點為頂點可以構(gòu)成幾種面積不等的三角形？（

）A．1B．2C．3D．4【參考答案】B26.耶克斯—多德森定律表明，在學習比較復雜或是困難的內(nèi)容時，學習效率會隨著學習動機的增強而（

）。A、提高B、降低C、不變D、無關(guān)【參考答案】B27.填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。習近平總書記在講話中提到了“中國夢”的問題，__________________因此，“中國夢”成為中國人的人們話題。①因為每個人都渴望實現(xiàn)自己的夢想，個人夢想的實現(xiàn)是建立在國家繁榮基礎(chǔ)上的。②其實，換一個角度，中國夢與我們每個人息息相關(guān)。③它使人聯(lián)想到民族奮進的滾滾大潮，氣勢磅礴的宏偉藍圖。④所以，我們每一天向著自己的夢想出發(fā)，也是在締造著中華民族的復興之夢。⑤“中國夢”即中華民族的復興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。A．⑤④②③①B．③⑤①④②C．②①④⑤③D．⑤③②①④【參考答案】D28.技能形成的基本途徑是（

）。A、講解B、觀察C、示范D、練習【參考答案】D29.某收集商從剛剛賣出去的一部手機中賺到了

10%的利潤，但如果他用比原來進價低

10%的價錢買進，而以賺

20%利潤的價格賣出，那么他就少賺

25元，請問這部手機賣了多少錢？（

）A．1250元B．1375元C．1550元D．1665元【參考答案】B30.奠定班級組織的理論基礎(chǔ)的教育家是（

）。A、夸美紐斯B、蘇格拉底C、赫爾巴特D、埃拉斯莫斯【參考答案】A31.某人租下一店面準備賣服裝，房租每月

1萬元，重新裝修花費

10萬元。從租下店面到開始營業(yè)花費

3個月時間。開始營業(yè)后第一個月，扣除所有費用后的純利潤為

3萬元。如每月純利潤比上月增加

2000元而成本不變，問該店在租下店面后第幾個月收回投資（

）。A．7B．8C．9D．10【參考答案】A32.（

）是元認知知識的一種，它包括認知策略、元認知策略以及資源管理策略。A、學習策略B、管理策略C、計劃策略D、復習策略【參考答案】A33.某品牌的電冰銷，甲商場比乙商場的進價多

10%，如果甲商場按

30%的利潤定價，乙商場按

40%的利潤定價，則甲商場的定價比乙商場多

45元，那么乙商場的進價是多少元？（

）A．2100B．1800C．1500D．2600【參考答案】C35.“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出的（

）。A、階段性B、不平衡性C、個別差異D、分化與互補的協(xié)調(diào)性【參考答案】C36.一個扇形的面積是

314平方厘米，它所在的圓的面積是

1256平方厘米，則此扇形的圓心角是（

）。37.甲、乙、丙三人打羽毛球，甲對乙、乙對丙和甲對丙的勝率分別為

60%、50%和

70%。比賽第一場甲與乙對陣，往后每場都由上一場的勝者對陣上一場的輪空者。則第三場比賽為甲對丙的概率比第二場（

）。A．低

40個百分點B．低

20個百分點C．高

40個百分點D．高

20個百分點【參考答案】A38.普通中小學教育的性質(zhì)是（

）。A、做人教育B、職業(yè)教育C、基礎(chǔ)教育D、專業(yè)教育【參考答案】C39.某商場有

7箱餅干，每箱裝的包數(shù)相同，如果從每箱里拿出

25包餅干，那么，7個箱里剩下的餅干包數(shù)相當于原來的

2箱餅干，原來每箱餅干有多少包？（

）。A．25B．30C．50D．35【參考答案】D40.A、B兩輛列車早上8點同時從甲地出發(fā)駛向乙地，途中A、B兩列車分別停了10分鐘和20分鐘，最后A車于早上9點50分，B車于早上10點到達目的地。問兩車平均速度之比為多少？（

）A．1：1B．3：4C．5：6D．9：11【參考答案】A41.學位、待遇及社會地位屬于動力機制的（

）。A、推力因素B、拉力因素C、動力因素D、壓力因素【參考答案】B42.7900÷25÷8

的值是（

）。A．39B．39.5C．41.5D．42.5【參考答案】B43.試求出右邊圖形中陰影部分的面積（

）。A．3B．2C．1.5D．1【參考答案】B44.一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這是思維（

）的表現(xiàn)。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨創(chuàng)性【參考答案】A45.將

1千克濃度為

X的酒精，與

2千克濃度為

20%的酒精混合后，濃度變?yōu)?/p>

0.6X。則

X的值為（

）。A．50%B．48%C．45%D．40%【參考答案】A46.工人甲一分鐘可生產(chǎn)螺絲

3個或螺絲帽

9個，工人乙一分鐘可生產(chǎn)螺絲

2個或螺絲帽

7個，現(xiàn)在兩人各花

20分鐘，共生產(chǎn)螺絲和螺絲帽

134個，問生產(chǎn)的螺絲比螺絲帽多幾個（

）。A．34個B．32個C．30個D．28個【參考答案】A47.學生在教育者的幫助下，主動地進行自覺學習、自我反思、自我鍛煉、自我監(jiān)控等來提升自己修養(yǎng)的德育方法是（

）。A、說理教育法B、榜樣教育法C、陶冶教育法D、自我修養(yǎng)法【參考答案】D48.某制衣廠接受一批服裝訂貨任務，按計劃天數(shù)進行生產(chǎn)，如果每天平均生產(chǎn)

20套服裝，就比訂貨任務少生產(chǎn)

100套；如果每天生產(chǎn)

23套服裝，就可超過訂貨任務

20套。那么，這批服裝的訂貨任務是多少套？（

）A．760B．1120C．900D．850【參考答案】C50.教師或?qū)W校不得以各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關(guān)禁閉，因為學生有（

）。A、身心健康權(quán)B、隱私權(quán)C、人格尊嚴權(quán)D、人身自由權(quán)【參考答案】D二、多選題51.良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（

）。A、加強師德建設(shè)，純化師生關(guān)系B、努力學習各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE52.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認識的不同特征，形成了哪些突出的教學特點（

）。A、充分利用各種藝術(shù)手段B、從具體的材料引發(fā)學習經(jīng)歷C、通過集體交流和研討促進學習D、鼓勵學生的語言表達E、肯定學生在學習中的犯錯誤的意義【參考答案】BCDE53.貫徹尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則的基本要求有（

）。A、愛護、尊重和信賴學生B、引導學生參與情境的創(chuàng)設(shè)C、合理正確、明確具體和嚴寬適度D、督促學生切實做到E、發(fā)揚民主，獲得群眾的支持【參考答案】ACD54.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是（

）。55.掌握學科結(jié)構(gòu)的教學原則有（

）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、整合原則【參考答案】ABCD56.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括（

）。A、強化和強化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE57.哪些教育家對分科課程做出了重大貢獻？（

）A、夸美紐斯B、贊可夫C、培根D、斯賓塞E、赫爾巴特【參考答案】ADE58.動物雖然有類似于人類教育的現(xiàn)象，但本質(zhì)上不同于人的教育，這是因為（

）。A、動物沒有意識，其“教育”是無明確目的和意圖的B、動物沒有語言，是在無言語狀態(tài)下進行的“教育”C、動物的“教育”只是一種環(huán)境適應，不能對環(huán)境進行改造D、動物對后代的愛護、照顧和撫育活動是出于一種本能，這與人類的教育不同E、動物的“教育”只是一種實際行為【參考答案】ABCD59.洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質(zhì)有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學問【參考答案】ABDE60.專業(yè)化的職業(yè)應符合下列哪些基本條件？（

）A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經(jīng)過學校專門長期的培訓，上崗后需要繼續(xù)進修和發(fā)展B、具有相應的制度和資格認證予以保證C、以服務為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認的復雜知識技能權(quán)威和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務、培訓及資格認證進行管理【參考答案】ABCDE61.教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（

）。A、寬厚的教育科學，心理科學知識和管理科學知識B、較強的組織管理能力C、精深的學科知識D、精湛的語言表達能力E、廣博的科學文化知識【參考答案】ACE62.制約課程改革的因素是（

）。A、政治B、社會C、知識D、兒童【參考答案】BCD63.以下屬于個體差異性的是（

）。64.良好的家庭教育的基本條件包括（

）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭氣氛C、父母的文化修養(yǎng)D、正確的教育觀點和方法E、父母的職業(yè)類別【參考答案】ABCD65.維特羅克提出，為了促進學生把當前內(nèi)容的不同部分聯(lián)系起來，教學中采用的策略包括（

）。A、加題目B、列小標題C、提問題D、說明目的E、總結(jié)和摘要【參考答案】ABCDE66.理解在學習中的作用包括（

）。A、有利于知識的發(fā)展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學生應用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD67.班集體的教育功能包括（

）A、教養(yǎng)功能B、教育功能C、管理功能D、社會功能E、發(fā)展功能【參考答案】ABCDE68.馬克思和恩格斯從（

）方面來說明其“人的全面發(fā)展”學說。69.操作性條件作用的基本規(guī)律有（

）。A、強化B、消退C、懲罰D、分化和泛化E、逃避條件作用和回避條件作用【參考答案】ABCE70.關(guān)于學生在教育過程中的地位，教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點（

）。A、教師中心論B、個人本位論C、社會本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD71.現(xiàn)代認知心理學把人的記憶分為三個子系統(tǒng)，即（

）。A、工作記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE72.下面屬于班級授課的組織形式有（

）。A、全班上課B、班內(nèi)小組教學C、個別輔導D、道爾頓制E、復式教學【參考答案】ABD73.由班集體根據(jù)學生要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范是（

）。74.第一次工業(yè)革命引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。這種變化特別表現(xiàn)在（

）。A、公立教育崛起B(yǎng)、初等義務教育的普遍實施C、教育的世俗化D、重視教育立法E、教育的終身化【參考答案】ABCD75.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約主要表現(xiàn)是（

）。A、師生如何交往B、是否允許個人辦學C、是否確立重點中學D、什么樣的人接受什么樣的教育E、教育是否實行雙軌制【參考答案】BCDE76.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC77.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系（

）。78.泰勒的課程設(shè)計模式提出了課程編制的若干問題（

）。A、怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)B、采用哪些教育方法和手段實現(xiàn)教育目標C、怎樣有效地去組織這些教育經(jīng)驗D、學校應該達到哪些教育目標E、提供哪些經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標【參考答案】ACDE79.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE80.教學過程的基本特點有（

）。A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結(jié)合B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合D、教學過程中知、情、意統(tǒng)一E、教師主導作用與學生能動性相結(jié)合【參考答案】BCDE81.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC82.原始社會教育的特點是（

）。83.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE84.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE85.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE86.關(guān)于教育的多元化，下列說法正確的有（

）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD87.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用，體現(xiàn)在（

）。88.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在（

）。A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD89.教育學創(chuàng)立的標志主要有（

）A、從對象方面而言，教育問題構(gòu)成一個專門研究領(lǐng)域，受到了思想家或教育家們的特殊關(guān)注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學著作E、從組織機構(gòu)而言，出現(xiàn)了專門的教育研究機構(gòu)【參考答案】ABCDE90.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（

）表示。A、動作B、數(shù)字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD91.教育的發(fā)展規(guī)律是指（

）。A、教育目標與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE92.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應的維度應該是（

）。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內(nèi)部D、外部E、可控制【參考答案】BCE93.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE94.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準備狀態(tài)，而不是實際反應本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部傾向C、態(tài)度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE95.課程設(shè)計是對課程各個方面作出規(guī)劃和安排，在進行宏觀設(shè)計時應當解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的基本結(jié)構(gòu)C、課程的主要任務D、可運用可運用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE96.“八字”教學模式的“八字”指的是（

）。97.認同不受外界壓力控制，其行為特點有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD98.下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)（

）。A、理解學生B、公平公正C、奉獻精神D、博學多才E、為人師表【參考答案】BCE99.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE100.我國古代社會教育具有下列特點（

）。A、產(chǎn)生了專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立D、教育方法崇尚書本，呆讀死記E、官學、私學并行的教育體制【參考答案】ABCDE判斷題101.從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。（

）【參考答案】正確102.中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限是九年制義務教育。（

）【參考答案】正確103.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的重點。（

）【參考答案】正確104.陶行知是我國著名的教育家，他創(chuàng)造性地實踐了泰勒的生活教育理論。（

）【參考答案】錯誤105.提高學生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。（

）【參考答案】正確106.學生集體是學校教育的基本方法和手段，但它本身不是教育的目的。（

）【參考答案】錯誤107.學生是獨立的社會個體，這是

1989年

11月

20日聯(lián)合國大會通過的《教育聯(lián)合公約》的核心精神。（

）【參考答案】錯誤108.鉆研教材包括鉆研教學大綱、教科書和有關(guān)的參考書。（

）【參考答案】正確109.德育的社會性功能是指德育對社會發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用，而德育的個體性功能則是指對德育對象個體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實際影響。（

）【參考答案】正確110.實施班級民主管理要做好兩方面工作，一是組織全體學生參加班級全程管理，二是建立班級民主管理制度。（

）【參考答案】正確111.我國偉大的教育家孟子把學習過程概括為學—思—行的統(tǒng)一過程。（

）【參考答案】錯誤112.深入實際、了解學生，是教師寫好學生操行評定的基本前提。（

）【參考答案】正確113.“蓬生麻中，不扶自直”說的是教育對個體發(fā)展的影響。（

）【參考答案】錯誤114.1999年

9月

13日國家教育部制定的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》正式發(fā)布施行。（

）【參考答案】正確115.教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。（

）【參考答案】正確116.課程研究與教學研究同樣重要。課程論側(cè)重研究教什么，教學論側(cè)重研究“如何教”。（

）【參考答案】正確117.良好的師生關(guān)系只需在課堂教學活動中建立。（

）【參考答案】錯誤118.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學的代表。（

）【參考答案】錯誤119.班主任在班級管理工作中要善于將權(quán)利性影響與非權(quán)利性影響有機地結(jié)合起來。（

）【參考答案】正確120.師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。（

）【參考答案】錯誤121.班級具有滿足學生要求，促進學生發(fā)展、校正學生行為等功能。（

）【參考答案】正確122.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，制約著人的發(fā)展，學校教育起著主導的作用。（

）【參考答案】正確123.課程資源的多少及開發(fā)只與當?shù)氐慕?jīng)濟狀況與學校設(shè)施的現(xiàn)代化程度有關(guān)，大多數(shù)教師感到無教育資源可開發(fā)，主要原因是當?shù)貤l件太差。（

）【參考答案】錯誤124.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（

）【參考答案】錯誤125.學校文化本身的特點就是吸收外來先進的文化。（

）【參考答案】錯誤126.文明習慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。（

）【參考答案】正確127.選修課開設(shè)得越多越好。（

）【參考答案】錯誤128.校園文化是學校文化的縮影。（

）【參考答案】正確129.在教學中，教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力，屬于啟發(fā)性原則。（

）【參考答案】正確130.在