五一勞動節(jié)活動方案模板(精選5篇)

五一勞動節(jié)活動方案模板(精選5篇)篇一：五一勞動節(jié)活動計劃模板一、活動目的：

知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動準備：

1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)懷身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會〔可用實物也可用圖片〕，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

6、選擇人物〔如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察〕，帶著幼兒察看成人勞動。小班活動：?環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手〞、“我會自己脫衣服〞、“我會自己吃飯〞等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。

中班活動：?自己的事情自己做》

1、通過?自己的事情自己做》主題發(fā)展“我會自己疊被子〞、“我會自己穿衣服〞、“我會自己疊衣服〞、“我能自己擦椅子〞、“我會掃地〞等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的高興；

2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體工程就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子〞、“穿衣服〞、“疊衣服〞、“擦椅子〞、“掃地〞。

大班活動：?我是勞動小明星》

1、進行關(guān)于“五一〞勞動節(jié)的教學(xué)活動。

2、各班級充沛利用“五一〞勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，發(fā)展“從小做個勤勞人〞的德育活動，尊重并感激勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

特別表明：

1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行；

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

篇二：五一勞動節(jié)活動計劃模板活動目標：

1、讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。

2、讓孩子們在"勞動真高興"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮"，過一個有意義的節(jié)日。

3、培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，本篇文章來自。從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

4、培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的高興。

活動準備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

活動過程：

一、談話活動：使幼兒了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的根本知識。

"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日？〔所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民〕那它是怎么來的呢？

二、學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲?勞動最光彩》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光彩的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。

三、發(fā)展一系列的活動

帶著幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫忙老師擦干凈桌子，午睡時幫忙老師搬床，本篇文章來自。兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫忙系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

四、勞動比賽

在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動之星"，并給他們戴上了小紅花。

篇三：五一勞動節(jié)活動計劃模板活動目標：

1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。

2.懂得勞動是最光彩的。

3.有參與勞動的熱情和興趣。

活動準備：

1.勞開工具或替代物品。

2.教學(xué)掛圖：?勞動最光彩》。

3.歌曲磁帶，錄音機。

活動過程：

1.幼兒觀賞歌曲?勞動最光彩》。

(1)教師：歌曲里有誰《它們在干什么《

幼兒看教學(xué)掛圖，再次觀賞音樂。

(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰《為什么《

(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。

幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

2.了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。

(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?，將每年的五月一日定為?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎《

(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢《

(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢《

3.游戲"我也來勞動"。

(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光彩的勞動者，則你想做什么呢《

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞開工具或替代物。

(2)幼兒隨?勞動最光彩》的歌曲，手拿勞開工具或替代物，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。

篇四：五一勞動節(jié)活動計劃模板一、活動目的

為慶?！拔逡粍趧庸?jié)〞，優(yōu)惠新老顧客，提高我電器城的品牌出名度及銷售業(yè)績，特于__年5月1日～5月3日期間舉行為期三天的“慶‘五一’，歡樂購物中大獎〞促銷活動。

二、活動范圍

我電器城在__地區(qū)所有連鎖店均加入本次活動。

三、活動主題

慶五一，歡樂購物中大獎。

四、獎項設(shè)置

100%中獎，具體的獎項設(shè)置如下表所示。

獎項設(shè)置一覽表

獎項獲獎名額獎品

一等獎每天2名各獎名牌冰箱一臺

二等獎每天5名各獎名牌電動自行車一輛

三等獎每天30名各獎名牌電熱水壺一只

參與獎假設(shè)干名各獎__牌洗衣粉〔200g〕一袋

五、抽獎規(guī)那么與辦法

〔一〕抽獎規(guī)那么

活動期間，凡在我電器城當(dāng)日全場累積消費滿500元即可加入抽獎一次，滿1000元可加入兩次，以此類推，多買多中，上不封項。

〔二〕______

憑購物小票領(lǐng)取抽獎券，每500元購物小票可領(lǐng)取一張抽獎券，每張抽獎券可抽獎一次。在活動期間，顧客可以隨時憑抽獎券到商場門口特設(shè)的抽獎處加入抽獎。抽中獎品后，立即發(fā)放。

六、活動宣傳方式

活動現(xiàn)場宣傳

1、海報、單頁、掛旗、折頁、pop

2、條幅、拱形門、氣球

宣傳媒介組合1。報紙媒體：選擇?__晚報》、?__時報》、?__信報》

篇五：五一勞動節(jié)活動計劃模板【活動目標】

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又高興的事。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

【活動準備】

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷。

【活動過程】

1、介紹“五·一〞國際勞動節(jié)。

(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的《是什么節(jié)日《誰的節(jié)日《

(2)講解“五·一〞節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成假設(shè)干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3、請幼兒回顧參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么《他們是怎樣勞動的《

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的《

5、幼兒討論，幫忙幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又高興的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事《沒有他們會怎樣《超市里叔叔阿姨每天站著累嗎《既然累為什么還要干《你覺得他們的心情怎樣《為什么《

6、帶著幼兒加入幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并察看勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和高興。

7、師生共同布置“勞動的人最光彩〞的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

【活動延伸】

讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

【設(shè)計意圖】