贈(zèng)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言（精選10篇）

第52頁共52頁贈(zèng)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言〔精選10篇〕篇1：贈(zèng)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言贈(zèng)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言1、恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。親愛的老師,您的教導(dǎo)如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我忠誠地祝福您:安康,如意!2、您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!3、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!4、一切過去了的都會(huì)變成親切的思念,一切逝去了的方知其可貴——我思念這您帶我們走過的分分秒秒。5、今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……6、你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌……陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.——祝您節(jié)日愉快!7、在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!8、愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠(yuǎn)伴隨您.祝您節(jié)日愉快!9、老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!10、所有的思念,更交融著不盡的感謝與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!11、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬,親愛的老師!12、多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。13、一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感謝的心.愿您的`喜悅,您的愿望,在您翻開這小小卡片時(shí)可以同時(shí)滿足!14、愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。15、我們班有時(shí)難以管教,但我們真的親愛您!16、園丁的汁水，在綠葉上閃光;老師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭;老師的夢境，常常是甜的笑臉，瑯瑯的書聲……17、老師像一支紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢，燃燒得越徹底，心里越欣慰;即使燃燒到最后，也還要進(jìn)展英勇的沖刺。老師，我愛你們!18、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!19、您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前翻開一扇窗戶，讓我看見了一個(gè)斑斕的新世界。20、老師，不知您可否還記得那個(gè)兩次分班都是您的學(xué)生，而且上課總是遲到淘氣的女孩，幾年過去了，她長大了，一直想對您說聲感謝，感謝您對她一切的好，謝謝您對她的寬容與教導(dǎo)。但是她一直聯(lián)絡(luò)不到您，只能在這里祝愿您身體安康、萬事如意，并祝您節(jié)日快樂!21、有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情。有人說，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實(shí)，您的坐標(biāo)只在我們學(xué)生的心里。22、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!23、假如沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美妙的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!24、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!25、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!26、您為花的盛開，果的成熟繁忙著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!27、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。28、我的贊頌，我的崇敬，不僅是因?yàn)槟挥胁湃A，更是由于你一生都在進(jìn)展探究!29、我們用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂的小天使。30、假如光陰能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教導(dǎo)……31、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。32、感謝您的關(guān)心，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請承受學(xué)生美妙的祝愿，祝您老師節(jié)快樂，天天快樂!33、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的時(shí)機(jī)。34、滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈祥，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!35、親愛的老師，繁忙了一年，您的節(jié)日又到了，學(xué)生想對您說：不管何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的老師!36、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。37、撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您新年快樂!38、老師，這個(gè)榮耀奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。39、即使我兩鬢斑白，仍然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!40、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒!41、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，擅長發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想。42、珍愛孩子的心靈，諦聽孩子的心聲，每個(gè)孩子都是一顆奇特的種子，只要盡心照料，愿所有的孩子都能在人生的起點(diǎn)上享受歡樂，感受成功。43、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾Ji起過多少美妙的漣漪!44、假設(shè)我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假設(shè)我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假設(shè)我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!45、讓我這份美妙的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您老師節(jié)快樂!46、幽默幽默的老師，生動(dòng)活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們翻開知識(shí)寶庫的大門;是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。47、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂，期待著夢想。48、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。49、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引Ji蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……50、孩子是我的朋友，我愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天!因?yàn)槲抑乐挥凶鹬?、理解、信任孩子才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界!51、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘記于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。篇2：贈(zèng)給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈天才就是無止境刻苦勤奮的才能--卡萊爾聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠--達(dá)?芬奇形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮-郭沫假設(shè)人的大腦和肢體一樣，多用那么靈，不用那么廢-茅以升你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦--屠格涅夫靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”--列賓貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。成功=艱辛勞動(dòng)+正確方法+少說空話--愛因斯坦寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感--愛迪生篇3：贈(zèng)給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言贈(zèng)給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰(zhàn)的日子，化作零碎的星星，點(diǎn)綴著我空白的青春紀(jì)念冊。不會(huì)忘記，花開的瞬間，閃爍著你們這群得意的精靈的身影。承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪里/不管遇到困難/請發(fā)出心電訊號(hào)/我將第一時(shí)間/為你們祝福/為你們祈禱。離別是歡聚的開場，擦干淚，向?qū)儆谕瑢W(xué)們：我們即將畢業(yè)，我會(huì)在遙遠(yuǎn)的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子;一生情，一杯酒。愿你們永遠(yuǎn)開心!我們即將分開，留下的是友誼和師情，帶走的是知識(shí)。我們即將分開，但不會(huì)忘記同學(xué)之間的友誼，不會(huì)忘記老師的恩情。我在這里希望同學(xué)們身體安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意，考上自己理想的大學(xué)。隨著時(shí)間的流梭，再過幾個(gè)星期我就要分開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué)，能獲得好的成就。我是一個(gè)即將分開母校，向知識(shí)的另一端跨進(jìn)的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了三年的同學(xué)。因此，我送給他們一句話：好好奮斗，假如我們有相見的時(shí)候，就比比誰強(qiáng)，誰能實(shí)現(xiàn)父母望子成龍不管將來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管將來有多久，請珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人快樂。你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必可惜，也無需辭別，縱使歌聲漸漸地寂靜下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。假如我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!相逢又辭別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是將來幸福的開端。面對著歲月擺下的筵席，我們互相微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱?。你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不可以。我知道人世間難得的是友誼，但更珍貴的卻是自由。你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。50.我們不得不別離，輕聲地說聲再見，心里保存著感謝，感謝你曾給我那一份深沉的友誼。揮手辭別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的'心上。一聲汽笛，跌落在原野;無限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。我們匆匆辭別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永久的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然;是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ趽嵛?。認(rèn)識(shí)你是我的歡樂，分開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。你用才智和學(xué)識(shí)獲得今天的收獲，又以明智和果敢承受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無前精神。你聰穎，你仁慈，你活潑，有時(shí)你也夢想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會(huì)長大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!你的天賦好比一朵火花，假設(shè)你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定可以駛向理想的此岸。很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬仰你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人快樂。假如我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友!用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔!友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。離別總是有些傷感有些凄美，不過不必傷心，離別是為了下一次的重逢;我會(huì)在地球的某一角落默默為你加油，永遠(yuǎn)記得我們的約定，總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)!并肩走過的日子就像紅棉花，雖然保存了原來的色姿，卻已經(jīng)飄落下來，丟掉了自己所有的記憶;親愛的朋友，別忘了我一個(gè)曾和你一起笑過，哭過的朋友!讓我們一起牽手向明天!多少今宵多少醉,多少相別多少淚,悲歡離合,陰晴圓缺,古難全.請君勿愁苦,他日必團(tuán)聚!永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的，是開在心中的花;永遠(yuǎn)不會(huì)凋零的，是長在心中的芽。我們的友誼，在心中長存，祝福朋友，愿你人生路上平安，快樂，安康，順暢篇4：贈(zèng)給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言贈(zèng)給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言1、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡送的花束。英勇地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞2、愿你像顆種子，英勇地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。3、多少今宵多少醉，多少相別多少淚，悲歡離合，陰晴圓缺，古難全、請君勿愁苦，他日必團(tuán)聚！4、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。5、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開拓出一塊屬于你自己的土地。6、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁。7、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。8、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造將來富有的金秋！9、相識(shí)是人生最美的佳音，分別是不可缺少的'插曲。在那平凡的日子里，建立了不平凡的友誼，是我萬分的快樂。而今，你我又將彼此分別，朋友，朋友愿你每揭開新的一頁，都展示一幅燦爛的回憶！10、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲11、今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美妙卻并非永久，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。12、并肩走過的日子就像紅棉花，雖然保存了原來的色姿，卻已經(jīng)飄落下來，丟掉了自己所有的記憶；親愛的朋友，別忘了我一個(gè)曾和你一起笑過，哭過的朋友！讓我們一起牽手向明天！13、有人說，人生就像一場浩大的筵席，總有散的時(shí)候。我覺得在學(xué)校幾年也像一場熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會(huì)那么快完畢。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。14、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的機(jī)密。15、離別總是有些傷感有些凄美，不過不必傷心，離別是為了下一次的重逢；我會(huì)在地球的某一角落默默為你加油，永遠(yuǎn)記得我們的約定，總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)！記得要好好愛自己！16、啊，愿你們在飛逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的此岸！17、永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的，是開在心中的花；永遠(yuǎn)不會(huì)凋零的，是長在心中的芽。我們的友誼，在心中長存，祝福朋友，愿你人生路上平安，快樂，安康，順暢。18、社會(huì)是一部書，讓我們刻苦地去攻讀，理睬它的深意，再去續(xù)寫它的新篇。19、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。20、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢！21、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)決的步伐，走向既定的目的吧！22、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定可以駛向理想的此岸。23、憂別人之憂，樂別人之樂，你那仁慈、熱誠、無私的品性，永遠(yuǎn)銘記在我心懷。24、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。25、假設(shè)生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假設(shè)生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。26、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝27、假如飛雁沒有共同的目的，也就不會(huì)有‘人’的形象；太陽假設(shè)不把自己燦爛地光輝獻(xiàn)給大地，大地就不會(huì)向往每一次日出；只因你我有共同的語言，才能成為最好的朋友。28、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。29、你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，將來就一定屬于你！30、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。31、愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。32、愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。33、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，英勇地、英勇地奔向生活的大海34、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。35、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍受是旅行袋，帶上他們，你可以登上永久之旅，走遍全世界。36、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！37、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。祝所有的哥們天天擁有：蓬勃的激情，雄壯的豪情，執(zhí)著的熱情，甜美的愛情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情！38、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！39、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！篇5：畢業(yè)贈(zèng)言贈(zèng)給真誠的朋友31.你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!32.不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。33.在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你英勇地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!34.讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!35.昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!36.五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!37.鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。38.讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。39.生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡送的花束。英勇地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞40.有人說：人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。41.從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。42.我們相逢在生疏時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光互相問訊、表情達(dá)意。43.但凡陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福，但凡有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。44.無論相隔多遙遠(yuǎn)，對你思念的心，永不停歇。45.日子在不同的空間流逝，想念在不同的時(shí)間降臨。46.最珍惜，好友的問候，縱然人生聚散無常，念你的心照舊。47.歲月把思念的影子，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。48.不是因?yàn)榧拍畔肽?，而是因?yàn)橄肽悴偶拍?。孤?dú)的感覺之所以如此之重，只是因?yàn)橄氲锰睢?9.思是一種痛;念是一種苦;想見又不能見是一種痛苦!50.遠(yuǎn)方的你可要好好照顧自己，不要感冒了流鼻涕，偶然也可以打幾個(gè)噴嚏，那是代表我在想你!51.魚說：你看不到我的淚，因?yàn)槲以谒?水說：我能感覺你的淚，因?yàn)槟阍谖倚闹?52.今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美妙卻并非永久，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友53.默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。54.短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永久的喜悅。55.風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢!56.相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。57.友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。篇6：贈(zèng)給小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言短句句子贈(zèng)給小學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言1、再回首恍然如夢，再回首我心照舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切仍然歷歷在目，我想即使很多年過去，我仍然會(huì)思念那時(shí)，那天，那人，心懷感謝。再回首恍然如夢，再回首我心照舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切仍然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會(huì)思念那時(shí)，那天，那人，心懷感謝。2、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美妙，多么值得回憶!3、有誰能擋住光陰的腳步，有誰能長留青春的容顏，這一天在不知不覺中到來了，我們就要面臨畢業(yè).大學(xué)是人生一個(gè)里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業(yè)那么意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去.畢業(yè)前，我們努力了;畢業(yè)時(shí)，我們流淚了;畢業(yè)后呢?讓我們將感恩的心、沖動(dòng)的淚和深情的愛化作忠誠的祝福，祝福每個(gè)人都可以擁有美妙的明天!4、因?yàn)榇髮W(xué)，我們從五湖四海會(huì)聚在一起!四年生活繁忙而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友誼誠摯而純潔!春去秋回，光陰荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永久的回憶!大學(xué)四年，我們曾經(jīng)一起走過!5、四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請別忘記這有滋有味、有聲有色的光陰。6、四年的大學(xué)光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起四年走過的路程，有歡笑、有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜。曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學(xué)生活，即將落幕?；叵肫疬@四年的生活，有太多的人、太多的事，時(shí)常浮如今眼前，揮之不去。忘不了大一時(shí)的軍訓(xùn)，忘不了和室友的徹夜長眠。忘不了和同伴一起聽課、去圖書館排隊(duì)。7、四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無須失落，我們?nèi)匀豢梢砸宦犯吒?，讓六月的驕陽永遠(yuǎn)見證我們的無悔青春……8、四年時(shí)間，不知不覺已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到如今我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但將來還有很長的路要走，現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前，略微停頓就會(huì)落后，所以，我們沒有時(shí)間。我們所能做的就是帶著美妙的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽的腳步，讓青春無悔。9、四年轉(zhuǎn)瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視;仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚(yáng)?？傇冈俾犅牥俅吻Т稳攵拟?，是你歡樂的笑語;總想再走走千遍萬遍踏過的路，循著你在盡頭的眺望;總念那日復(fù)一日暗中綻放開的燈光，輕易驅(qū)散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著我，越來越靠近理想。10、所幸的是，我認(rèn)真把握住了每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我將來人生道路的基石;我也珍惜每一個(gè)“最后一次”，沒有讓如今的自己追悔莫及。11、我們有過如水的平靜，有過劇烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。12、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起夢想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。13、大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開場了一個(gè)學(xué)期;坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。14、大學(xué)是你一生中最美妙的光陰。什么時(shí)候你的父母還會(huì)一年花幾千塊供你去一個(gè)生疏的地方天天晚上喝醉。15、我是如此平凡，卻又如此幸運(yùn)。真心謝謝大家!16、我在大學(xué)體會(huì)了除離別以外的一切美妙!如今讓離別畫上美妙的句號(hào)!道一聲“思量”，又怎不“思量”!17、我總是將畢業(yè)與成長和光陰兩個(gè)詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的光陰總是不自知的。假如有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感謝，而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的光陰。18、學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有時(shí)機(jī)系統(tǒng)性地承受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程;最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。19、大學(xué)四年一晃就過去了，感覺這四年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，四年的大學(xué)生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想分開學(xué)校，不想分開朝夕相處的同學(xué)。20、去年的此時(shí)，看著繁忙的學(xué)長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。而此時(shí)，站在四年大學(xué)光陰的終點(diǎn)，白駒過隙的感覺油然而生。文藝的畢業(yè)贈(zèng)言1、六月，有人笑著說解脫，有人哭著說舍不得，這就是我們的畢業(yè)季。2、母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，彌漫著我們的夢想。3、在這個(gè)陽光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會(huì)，更多的熱鬧。4、畢業(yè)了!真的就這樣一切都完畢了!朋友們，祝我們以后順便幸福!5、一個(gè)個(gè)沒有睡好的清晨，一個(gè)個(gè)想睡的午后，操場上完美的記憶，還有書籍里流淌著的青春。6、想想以往同桌的我們，高考過后就各奔前程了，心中真是不舍同學(xué)，前途多珍重!7、當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，僅有夢照舊香甜。8、同桌至上，這個(gè)夏天，我們不畢業(yè)。9、就算終有一散也別辜負(fù)相遇，畢業(yè)那天記得笑，愿光陰能緩故人不散。10、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友誼化為奮進(jìn)的力量!11、我們相遇在秋天，分手在這個(gè)畢業(yè)的夏天。12、畢業(yè)了，唱不到結(jié)局卻又難以割舍。今生未完成的歌。13、初中三年，是我最完美的光陰;同寢三年，是我最幸運(yùn)的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。愿你畢業(yè)后一帆風(fēng)順!14、那些花兒，畢業(yè)以后還會(huì)不會(huì)開放了。15、力請從今日始，不僅僅是成功之道，并且是不一樣領(lǐng)域的人有所作為的重要條件。16、我們這屆一走，學(xué)校還有什么顏值可講。17、盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永久，相信今日的友誼是明日最好的回憶。18、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深沉的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。19、畢業(yè)了，有點(diǎn)想念以前的日子。20、畢業(yè)了，書齊了，人散了。21、你笑著說要忘記，我卻找不到勇氣離去。22、畢業(yè)了，你走了，我守著一顆真心呆呆的看著咱們畢業(yè)照你微笑的臉龐23、柳蔭下握別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友誼化為奮進(jìn)的力量!24、以往，一齊我們哭過一齊笑過。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會(huì)忘記?每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們分開母校和大家分開時(shí)都會(huì)哭，可是天下哪有不散的酒席?到最終總會(huì)分開?？墒顷柟饪傇陲L(fēng)雨后，我們經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì)成長。雖然完畢了這一段，可是還會(huì)有新的開場。你說難道不是嗎?想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把?我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要難過，因?yàn)樯系郯涯愕拈T關(guān)掉了，可他還會(huì)替你翻開一扇窗。因?yàn)?，明天也是一個(gè)開場。25、愿畢業(yè)那天，陽光明媚就像三年前的初見。26、你別時(shí)的叮嚀，在我心頭波動(dòng)著深遠(yuǎn)的音響，散發(fā)著幽蘭般素凈的清香。27、別離是一朵孤傲的云，下雨，讓她愛上了母校的土地。28、我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，可是你分開了我，你叫我以后怎樣再對別人笑。29、三年的記憶，忘了吧。只為會(huì)笑的明天，不帶走任何牽連一點(diǎn)思念。只是不想流淚。30、揮手辭別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了朋友的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上大學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言1、畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。假設(shè)干年后，假設(shè)我們還可以想起那段光陰，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。2、畢業(yè)一張紙，奮斗一輩子;婚姻一張紙，折磨一輩子;做官一張紙，斗爭一輩子;金錢一張紙，辛苦一輩子;榮譽(yù)一張紙，虛名一輩子;看病一張紙，痛苦一輩子;悼詞一張紙，了結(jié)一輩子;淡化這些紙，明白一輩子;忘了這些紙，快樂一輩子。3、大家都在變，大學(xué)畢業(yè)就像一個(gè)分水嶺，有些人高，有些人匍匐在泥里。當(dāng)社會(huì)賦予人們的角色打破了大學(xué)時(shí)平等的地位，每個(gè)人的心態(tài)都隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。這是競爭社會(huì)的鐵律，殘酷卻真實(shí)!4、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的撫慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永久的謙遜。5、焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。所有天才都是最強(qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。6、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否那么，語言怎么在我最需要的時(shí)候無影無蹤了呢?7、回憶可以被復(fù)制，但是感覺卻不行，所以我們再也不能像當(dāng)初那樣單純的笑，我們再也回不到從前。8、假設(shè)你曾有過虛度的光陰，請不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!9、茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨(dú)。10、每當(dāng)面臨畢業(yè)，我們總是難舍難分，因?yàn)榘殡S我們一起走過幾年的同學(xué)們，好友們，即將各奔前程，也許我們不再遇上，也許我們很難再遇上，所以每次畢業(yè)的時(shí)候都帶有一絲傷感和不舍!11、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好似你我才初次相逢!12、那一套白色的裝束，像足校園里的白鴿，是飄向?qū)淼脑贫洹?3、那又是一個(gè)清爽的秋天，秋風(fēng)拂過，天又漸漸轉(zhuǎn)涼。14、你我為了理想而歷盡了困難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。15、你想獲得優(yōu)異成果的話，請慎重地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。16、你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞17、飄落的梧桐葉驚動(dòng)了小池塘，窗外的竹葉像浪，在風(fēng)中微微蕩漾。太陽穿過它們舞動(dòng)的葉子，灑下斑駁的光。18、人的一生也像四季：春播夏長秋收冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!19、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會(huì)有美麗的彩虹，我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐!20、假如你為著錯(cuò)過夕陽而哭泣，那么你就要錯(cuò)群星了。21、思念是清淡的詩，不是因?yàn)楣陋?dú)才想你而是因?yàn)橄肽悴殴陋?dú)，真誠的心靈勝過鉆石的光輝，你我的友誼天長地久。22、忘不了我們一起踩著驚濤駭浪，去知識(shí)的海洋遠(yuǎn)航;忘不了我們一起攀著懸崖峭壁，去智慧的寶庫探訪。雖然我們斗過嘴，紅過臉，但我們的友誼就像那長江的波濤永世不絕。23、我們的臉上，寫滿了新人的羞澀和好奇。好奇著今天的你，和明天的自己。24、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起夢想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過劇烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。25、我深深地理解，消耗了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才獲得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。26、我熟悉那大樓，熟悉那雕塑，熟悉那綠色的空氣，混著青草香。27、我隨著那光奔跑，跑過操場，跑過食堂，跑過小池塘。終于我到了一個(gè)，熟悉，卻又生疏的地方。28、五月的雨，無靜止的悲傷。六月的花，畢業(yè)禮的豪華。這些感染著我的一切，都在我身邊壞繞著。辭別她們和他們的牽絆，把自己改變成另一個(gè)自己。靈魂的軀殼，變得沉重了。多想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，靜靜的享受這光陰。29、一年同窗，共沐一片陽光;一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美妙的回憶。永留在心房。30、有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。篇7：贈(zèng)給好同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言贈(zèng)給好同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言1那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完！2風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！3相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。4默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱！5希望你們在新的人生道路上。有新的開場，新的起點(diǎn)，一路順風(fēng)，多回學(xué)校看看，這里有你們美妙的回憶。6那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的.你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？7三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……8我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起夢想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過劇烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。9柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友誼化為奮進(jìn)的力量！10畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。篇8：老師畢業(yè)贈(zèng)言老師畢業(yè)贈(zèng)言2、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。3、還記得那一天的攝影紀(jì)念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在、還記得那一天的攝影紀(jì)念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。4、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，比美妙的境界。比美妙的境界。5、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑感到孤獨(dú)和凄涼，入迷茫的困惑，來。6、那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛、那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手辭別的時(shí)候，請承受我深情的祝福。辭別的時(shí)候，請承受我深情的祝福。7、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧，朋、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧，友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。8、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；大海一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位。一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位。9、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競爭的對手。厚。10、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失?。辉撔枰熳运]時(shí)，讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的我。11、聚也不是開場，散也不是完畢，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美妙瞬間，將永遠(yuǎn)銘記在我、聚也不是開場，散也不是完畢，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美妙瞬間，的記憶之中。的記憶之中。12、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。13、柳蔭下握別百般惆悵、柳蔭下握別百般惆悵DD同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友誼化為奮同窗數(shù)載少年情長，同窗數(shù)載少年情長望征程千種思緒，進(jìn)的力量！進(jìn)的力量！14、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們英勇地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們英勇地迎上前去，無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！15、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！將在那豐收的時(shí)候！16、朝霞般美妙的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，、朝霞般美妙的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們一滴一滴的水，全將活潑在祖國的大海！我們一滴一滴的水，全將活潑在祖國的大海！17、生命，從小溪的流淌中獲得；童真，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河、生命，從小溪的流淌中獲得；童真，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，的奔流中呈現(xiàn)。的奔流中呈現(xiàn)。18、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?！、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋‘厴I(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。19、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最正確位置，、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最正確位置，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。20、帶著記憶，帶著夢想，走向生活，走向祖國的四面八方。、帶著記憶，帶著夢想，走向生活，走向祖國的四面八方。21、你留給我的，是美麗的記憶。你使是思念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中、你留給我的，是美麗的記憶。你使是思念少年時(shí)的純真和友誼。的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。22、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。23、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……24、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)黃昏，它和友誼一起，翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)黃昏，我倆在這路上漫步……它和友誼一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。在我的記憶里，也烙在你的印象中。25、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的`馨香中……母校的每一個(gè)角母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，彌漫著我們的夢想。都珍藏著我們的友誼，彌漫著我們的夢想。26、請?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！歲月的車輪即將駛出青、請?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？DD讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。27、我們相逢在生疏時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自、我們相逢在生疏時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光互相問訊、表情達(dá)意。己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光互相問訊、表情達(dá)意。28、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。29、今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！、今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！30、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞?，、有人說：人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。愿我們在走向生活的道路上，人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師愿我們在走向生活的道路上用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。31、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給將來注進(jìn)成功，它將長、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給將來注進(jìn)成功，留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……32、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山鼓勵(lì)你奮勇攀登，平原等待、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山鼓勵(lì)你奮勇攀登，你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量！出發(fā)吧，愿你前程無量！你信馬由韁出發(fā)吧33、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的機(jī)密。、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的機(jī)密。34、我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神、我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：態(tài)，那悠悠自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我那悠悠自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信……35、、光陰飛逝，光陰飛逝，漫長而又短暫的六年眨眼間過去了。漫長而又短暫的六年眨眼間過去了。不知道畢業(yè)后是不是照舊在一起。不知道畢業(yè)后是不是照舊在一起?？赡芨鞅紪|西；可能一舊如故……但在畢業(yè)鐘聲響起之前，但在畢業(yè)鐘聲響起之前，我還是要對你說；祝你在初中，可能各奔東西；可能一舊如故但在畢業(yè)鐘聲響起之前我還是要對你說；祝你在初中，成績能名列前茅；生活像彩虹一樣五彩繽紛；朋友像繁星一樣多不可數(shù)；成績能名列前茅；生活像彩虹一樣五彩繽紛；朋友像繁星一樣多不可數(shù)；心情像陽光一樣燦爛無比，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。以后我們要常聯(lián)絡(luò)，讓我們的友誼天長地久。燦爛無比，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。以后我們要常聯(lián)絡(luò)，讓我們的友誼天長地久。3篇9：畢業(yè)贈(zèng)言老師畢業(yè)贈(zèng)言老師一、鼓勵(lì)與鞭策是老師給學(xué)生贈(zèng)言內(nèi)容的主旋律學(xué)生畢業(yè)之后，或一帆風(fēng)順，或一路坎坷；或大獲成功，或?qū)以獯煺?，老師都要可以在?zèng)言中給予啟迪和鼓勵(lì)。所以，老師的贈(zèng)言應(yīng)當(dāng)高瞻遠(yuǎn)矚，未雨綢繆：在沖動(dòng)的時(shí)候，它能使學(xué)生冷靜；在迷惘的時(shí)候，它能使學(xué)生清醒；在成功面前，它能讓學(xué)生不驕不躁；面對失敗的打擊，它能給學(xué)生以勇氣和信心。因此，在題寫畢業(yè)贈(zèng)言時(shí)，老師應(yīng)該用積極向上的語言去鼓勵(lì)學(xué)生，如：“假設(shè)生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假設(shè)生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手”；用深入睿智的語言啟發(fā)學(xué)生，如：“希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍受是旅行袋，帶上它們，你可以登上永久之旅，走完全世界”；用飽含期望的語言鞭策學(xué)生，如：“你是我一線永遠(yuǎn)的眺望”等等?？傊?，老師的贈(zèng)言必須給學(xué)生以銳意進(jìn)取的精神力量。假如老師給學(xué)生贈(zèng)言不注意內(nèi)容的積極安康，寫下一些貌似超脫實(shí)那么消極的句子，如：“人生如夢”“金錢萬能”之類，就會(huì)對學(xué)消費(fèi)生不利的影響，甚至有可能把學(xué)生導(dǎo)向誤區(qū)。同時(shí)，老師的贈(zèng)言還應(yīng)當(dāng)有真摯的感情，不能擺出一副冷冰冰的說教的面孔，否那么，不僅達(dá)不到鼓勵(lì)和鞭策學(xué)生的目的，反而容易引起學(xué)生的反感，影響老師在學(xué)生心目中的形象。二、不拘一格是老師給學(xué)生贈(zèng)言的風(fēng)格特點(diǎn)由于青年學(xué)生性格活潑、思想活潑，單一的風(fēng)格與呆板的形式不是他們所歡送的。所以，老師的贈(zèng)言應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的這一特點(diǎn)，力求有多種多樣的形式，如詩歌式、散文式、格言式、對聯(lián)式、等式式、謎語式、書畫式等等，同時(shí)在風(fēng)格上也應(yīng)富于變化。例如，大方時(shí)像大江東去，使人振奮――“跌倒了，爬起來。用行動(dòng)去證明那個(gè)閃光的句子：跌倒的是軀體，不倒的是信念?！蓖窦s如春風(fēng)化雨，浸潤心田――“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。”莊重典雅如古老殿堂中傳來的美妙音樂――“請記?。旱聻椴胖畮?，才為德之資。”幽默詼諧一如朋友間輕松的調(diào)侃――“你轉(zhuǎn)身離去，我留下吧?！泵靼锥粶\薄――“什么是路，路是從只有荊棘的地方開拓出來的，從沒有路的地方踩出來的?！薄掺斞刚Z〕含蓄但不晦澀――“所有關(guān)于海的歷史都是風(fēng)浪寫成的”等。這樣，只有不拘一格的形式和風(fēng)格，才能使老師給學(xué)生的贈(zèng)言容易被學(xué)生所承受和珍愛，才能發(fā)揮出其應(yīng)有的教育功能和獨(dú)特的審美價(jià)值。三、因人施“言”是老師給學(xué)生贈(zèng)言應(yīng)注意的問題老師為學(xué)生題寫畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)該因人而異，切忌不分對象，千篇一律。根據(jù)學(xué)生的不同情況，如性別、個(gè)性、年齡、籍貫、興趣、志向、特長乃至長相等的不同，老師贈(zèng)言的內(nèi)容與風(fēng)格都應(yīng)有所變化。例如給男生，可寫：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此所謂大丈夫?！苯o女生那么可寫：“不是因?yàn)槊利惒诺靡猓且驗(yàn)榈靡獠琶利??！苯o內(nèi)向的學(xué)生可提示一句：“沉默但不能漂浮?！苯o自卑的學(xué)生那么可鼓勵(lì)他：“自卑如受潮的火柴，難以點(diǎn)燃青春的火焰?！睂τ谀切┳砸詾槭堑膶W(xué)生可用“選擇最好的未必是最好的選擇”的句子去啟發(fā)，對那些自暴自棄的學(xué)生那么宜用“廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉”之類加以鞭策。學(xué)生名金鳳的應(yīng)鼓勵(lì)她成為“山溝里飛出的金鳳凰”，學(xué)生有生肖屬馬的要鼓勵(lì)他成為“永遠(yuǎn)奔騰的千里馬”……就像平常的教育，假如老師的贈(zèng)言可以因人施“言”，有針對性，其教育效果自然是不言而喻的。給學(xué)生題寫畢業(yè)贈(zèng)言可以說是老師給學(xué)生上的“最后一課”，老師們假如上好了這一課，學(xué)生定會(huì)受益匪淺，終身難忘老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言100句1、假設(shè)生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假設(shè)生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。2、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍受是旅行袋，帶上他們，你可以登上永久之旅，走遍全世界。3、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。5、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。6、你聰穎，你仁慈，你活潑。有時(shí)你也夢想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在夢想中尋覓。小小的你會(huì)長大，小小的你會(huì)成熟