教師家訪活動方案(精選5篇)

教師家訪活動方案(精選5篇)篇一：教師家訪活動計劃一、家訪的目的：

通過家訪，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)表面現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)辦法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和倡議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氣氛，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的稱心程度。

明確前的形勢，家校共同催促孩子有效學(xué)習(xí)，爭取順利進(jìn)入理想的學(xué)校。

二、家訪前的準(zhǔn)備工作

1、了解學(xué)生

家訪前，對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

2、時間的選擇與控制

家訪時間選擇在寒假期間，最好是后。

3、提前預(yù)約

家訪前，與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間。

4、內(nèi)容和辦法

家訪學(xué)生的家庭情況、問題學(xué)生，家庭困難的學(xué)生有困難。采取談話辦法，

三、家訪時注意的問題：

1、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

2、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和倡議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育辦法，突出自己的教育特色。

3、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。

四、上門走訪的對象

被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，以學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守為主，包括特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

五、其他方面

對學(xué)生以正面肯定、積極激勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗獷地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅定反對“告狀式〞家訪。不得以聯(lián)系等其他方式代替家訪。

教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和倡議。

篇二：教師家訪活動計劃為了全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，深化構(gòu)建和諧師生關(guān)系的課題研究;為了傳遞對學(xué)生的關(guān)懷與保護(hù)，加深家庭與學(xué)校的互相理解，形成家庭、學(xué)校的教育合力，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。結(jié)合我?！耙粋€不能少〞、“愛生如子〞的教育理念和我校教育教學(xué)實際，發(fā)展“家校連心橋〞之家訪活動，現(xiàn)制定計劃如下：

一、活動目的：

1、通過與家長的家訪溝通，使教師明白個人的工作缺乏和單薄環(huán)節(jié)，明白學(xué)生、家長、社會對學(xué)校及教師的新要求，積極營造全社會共同關(guān)懷、關(guān)注并支理解、支持教育的和諧社會氣氛。

2、通過教師與家長，教師與學(xué)生之間的互動，使教師在實踐中成長、成熟，到達(dá)互惠雙贏。

3、通過家長與教師、家長與學(xué)生之間的交流，轉(zhuǎn)變家教觀念，學(xué)習(xí)家教知識，改善家教辦法，提高家教能力。

4、通過學(xué)生與教師、學(xué)生與家長之間的溝通，使學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會自律，樹立正確的人生觀、價值觀，人人成為“有益于社會的人〞。

二、活動內(nèi)容及措施：

1、組織“家校連心橋〞家訪活動，充沛利用學(xué)校統(tǒng)一配置的年段，進(jìn)行家訪;或建立班級家長qq群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。

2、家訪內(nèi)容：以介紹學(xué)生在校情況、了解學(xué)生在校外和家庭的情況，共同制定培養(yǎng)學(xué)生開展方案。同時向家長宣傳我校的教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)效勞及其他有關(guān)教育教學(xué)等方面的內(nèi)容，征求家長對學(xué)校開展的倡議和意見，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持，構(gòu)建家長稱心項目。

3、通過“家校連心橋〞家訪活動，對特殊生進(jìn)行教育調(diào)研工作，重點做好對學(xué)困生、問題生、單親家庭、特異體質(zhì)、心理障礙等學(xué)生的調(diào)研工作，通過家訪了解相關(guān)情況并制定出切實可行的教育幫扶方案，幫忙他們克服困難，樹立積極、樂觀、向上的人生觀，是他們能得到健康、高興成長。

4、建立健全的家訪檔案。教師在家訪中要做到“三個一〞：即擬定一份家訪工作安頓表，一份家訪記錄，一份家校聯(lián)系反應(yīng)表。要求每位班主任認(rèn)真填寫并按時按要求上交。

5、完善“家校連心橋〞溝通平臺的構(gòu)建(如：qq群、微信群等其他形式)，合理的溝通方式是關(guān)鍵，要將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，方式要靈活多樣。

三、具體做法及要求

1、各班主任認(rèn)真填寫“家校連心橋〞之家訪記錄表，詳細(xì)了解家庭簡況、學(xué)生情況簡介以及了解學(xué)生的進(jìn)步的點點滴滴以及存在的各方面問題，分階段分時間詳細(xì)記載家訪的內(nèi)容。

2、年段長必須認(rèn)真催促落實，要求班主任做好“家校連心橋〞之家訪表的填寫工作，德育干事以本年段為單位收齊，每兩周報送德育處一次，由德育處指定相關(guān)人員進(jìn)行檢查并及時向年段反應(yīng)檢查結(jié)果。

3、學(xué)校德育處將不定期對表格中所填寫的家訪記錄的學(xué)生家出息行抽查回返，并作為家長為我校班主任“稱心度測評〞的依據(jù)之一。此項工作將作為年段長、班主任的德育考核主要工程之一。

篇三：教師家訪活動計劃為深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動，進(jìn)一步深化教育體育系統(tǒng)“解放思想跨越開展大討論〞暨“行風(fēng)建設(shè)〞活動(下列簡稱“兩項活動〞)成果，推進(jìn)教育科學(xué)開展，根據(jù)?濟(jì)寧市教育局關(guān)于發(fā)展“萬名教師訪萬家〞活動》(濟(jì)教師字20__4號)要求，經(jīng)研究決定發(fā)展“萬名教師訪萬家〞活動，特制定本計劃。

一、活動宗旨

通過家訪，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，改變以會代訪、聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等普遍存在的現(xiàn)狀，強(qiáng)化教師效勞意識，提高教師育人水平，樹立教育良好形象。

二、活動主題：

關(guān)愛孩子，攜手育人。

三、家訪內(nèi)容

(一)了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

(二)向家長反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的辦法教育孩子，與家長共同制定促進(jìn)學(xué)生開展的教育措施和辦法，幫忙家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;

(三)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對大眾關(guān)懷的熱點問題做好宣傳解釋工作;

(四)了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守兒童等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施，幫忙他們克服困難，激勵他們積極上進(jìn)、健康成長;

(五)講解有關(guān)學(xué)生知識，催促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)平安防備意識;

(六)征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和倡議等。

四、家訪形式

家訪要涵蓋本班級、學(xué)校所有學(xué)生，主要采取登門走訪的形式，原那么上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的方法進(jìn)行。因特殊情況需要的，也可結(jié)合實際，采取懇談會、家長會、家長經(jīng)驗交流會等靈活多樣的形式，對家在外地的學(xué)生可用、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。

教師要統(tǒng)一填寫?家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄，認(rèn)真填寫?家訪記錄本》。采取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字。

五、活動步驟

(一)準(zhǔn)備階段(4月下旬至5月上旬)

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極發(fā)動。學(xué)校成立以校長為組長，以各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)此項工作。

2.發(fā)展培訓(xùn)。對教師家訪進(jìn)行培訓(xùn)和發(fā)動，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、辦法以及應(yīng)該到達(dá)的效果和考前須知等，對教師提出紀(jì)律和平安要求，同時下發(fā)?家訪記錄本》，做到人手一冊。

3.制訂方案。學(xué)校要統(tǒng)籌安頓，合理制定家訪計劃。班主任和任課教師要確定家訪對象，制訂家訪方案，確定家訪時間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級班主任家訪人數(shù)不少于10人，其他任課教師家訪不少于5人，畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長要帶頭家訪，其他學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪，力爭全部家訪。

(二)家訪階段(5月至8月底)

1.預(yù)約安頓。教師按照方案，在課余、周末、節(jié)假日等時間對家訪對象提前預(yù)約，合理安頓時間。在家訪中要樹立效勞意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主，激勵學(xué)生全面開展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫忙他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。

2.做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，并做好訪后

分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育。

3.反應(yīng)交流。家訪結(jié)束后，班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長的意見和倡議及時向?qū)W校反應(yīng)，根據(jù)家訪情況對教育工作提出倡議，共同制定促進(jìn)學(xué)生開展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反饋，并及時給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對征求的意見和倡議要認(rèn)真分析研究，制定切實可行的整改計劃，限時整改。對特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案，建立隨訪工作機(jī)制，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點，制定落實具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。

本階段是“萬名教師訪萬家〞活動主要階段，和準(zhǔn)備階段同時開始。

(三)總結(jié)階段(9月至12月底)

1.征文評選。在“萬名教師訪萬家〞活動開始的同時，發(fā)展“家訪心得〞征文比賽。

2.家訪活動結(jié)束后，學(xué)校要組織召開經(jīng)驗交流會，特別要總結(jié)家訪活動對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和功效。

六、活動要求

(一)高度重視，精心籌劃。要精心部署，廣泛發(fā)動，合理安頓，扎實推進(jìn)。要將本次活動與全縣教育體育系統(tǒng)“兩項活動〞有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安頓。要為教師發(fā)展家訪提供條件保障，落實交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費用，確保家訪活動平安有序。學(xué)校負(fù)責(zé)人要充沛發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體教師全程參與，主動投入到活動中去。

(二)嚴(yán)明紀(jì)律，確保實效。教師發(fā)展家訪，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對學(xué)生家長要熱情真誠，教師入戶家訪要切實做到“六不準(zhǔn)〞：不準(zhǔn)向?qū)W生家長提任何不合理的要求;不準(zhǔn)接受學(xué)生家長的吃請和借機(jī)辦私事、謀私利;不準(zhǔn)接受學(xué)生家長饋贈的錢物;不準(zhǔn)參與學(xué)生家長安頓的娛樂活動;不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情;不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪要注意愛護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注意交流的方式辦法，多激勵，多贊賞，多傾聽，

創(chuàng)設(shè)和諧氣氛，杜絕“告狀式〞家訪。

(三)強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。學(xué)校把“萬名教師訪萬家〞活動作為師德考評的重要內(nèi)容之一，教師完不成家訪任務(wù)的，師德考評不能定為合格，要把教師家訪作為評選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。要注意積累家訪活動資料，建立工作檔案，做到學(xué)校有臺帳，次次有記錄，家家可聯(lián)系。學(xué)校將采取定期抽查、隨機(jī)暗訪和開學(xué)檢查等方式，深入家庭，聽取意見。

(四)加大宣傳力度。在家訪活動期間，要及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報道家訪典型事跡、經(jīng)驗及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料，家訪活動結(jié)束后，將對各個人發(fā)展活動情況進(jìn)行督查和通報。

篇四：教師家訪活動計劃根據(jù)鄖西縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)?鄖西縣疫情防控期間教師家訪活開工作計劃》(西政督【20__】3號)的文件精神，為切實做好教師家訪活動，深入了解學(xué)生居家動態(tài)和家庭防疫情況，做好疫情防控期間學(xué)生的心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步增進(jìn)家校間的溝通了解，增強(qiáng)家、校育人合力，著力提升育人質(zhì)量，樹立學(xué)校良好形象。結(jié)合學(xué)校實際，特制定本活動計劃。

一、活動目的

本次教師家訪活動的主要目的：一是了解學(xué)生加入網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，解決學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)存在的實際問題，促進(jìn)后期網(wǎng)課學(xué)習(xí);二是與學(xué)生家長深入溝通交流，達(dá)成家、校共育共識;三是對留守學(xué)生、“三困(德困、學(xué)困、經(jīng)濟(jì)困難)〞學(xué)生進(jìn)行幫扶指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好防輟保學(xué)工作;四是指導(dǎo)學(xué)生家庭正確防疫和使用綠碼通行，指導(dǎo)學(xué)生家長做好尚在外地的子女平安返鄉(xiāng)，充沛做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。

二、活動方式

采取校級班子成員包片，中層干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全體教師全員參與，分組分片全面發(fā)展家訪活動。

三、活動時間

4月3日至4月18日。

四、活動

1、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強(qiáng)對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作出實效，學(xué)校成立家訪活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：殷均忠

副組長：湯寶安張昌濤張萬炳余秀銳

陶富彬

成員：全體中層干部及各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，與學(xué)生工作處合署辦公，宋方祥同志兼任辦公室主任，徐文山同志兼任辦公室副主任。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督導(dǎo)檢查本次教師家訪活動。

2、全員參與，精心組織

本次家訪活動實行校長負(fù)總責(zé)，校班子成員包片(全縣分6片，每名班子成員包一片)，中層干部包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(全縣按生源學(xué)校分成20個小組)，教師包聯(lián)學(xué)生(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)家訪學(xué)生名單見附件3)，每個工作小組由校班子成員、中層干部、假設(shè)干教師組成(人員分組見附件2)。

學(xué)生工作處負(fù)責(zé)制訂家訪任務(wù)清單和家訪時間表，做到時間清、任務(wù)明。各家訪工作小組組長要負(fù)責(zé)組織、催促本組教師切實履行職責(zé)，抓好家訪過程落實，并協(xié)助做好教師家訪效果的考核工作。家訪過程中，要做好平安防護(hù)，確保家訪工作平安有序發(fā)展。

3、形式多樣，務(wù)求實效

本次家訪以上門家訪為主，、網(wǎng)絡(luò)及其他形式為輔。要認(rèn)真做好家訪前的準(zhǔn)備工作，全面摸排受訪學(xué)生及家庭的詳細(xì)情況，做到有的放矢。家訪過程中認(rèn)真記錄受訪學(xué)生及家庭情況，并填寫?鄖西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師家訪學(xué)生花名冊》(見附件1)、?鄖西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師家訪清單》。

通過家訪，重點了解學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)，關(guān)注留守生、“三困生〞等幫扶情況，家長及學(xué)生當(dāng)前存在的實際困難等，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，與家長達(dá)成共識，形成家、校共育合力，不得做形式、走過場。要講究，做好宣傳解釋，虛心聽取意見，下功夫落實整改，確保家訪出實效。

4、強(qiáng)化考核，落實責(zé)任

為確保本次活動出實效，要切實抓好家訪活動的結(jié)果考核。家訪活動結(jié)束后，學(xué)校將組織專班對受訪學(xué)生隨機(jī)抽查，抽查結(jié)果將全校通報，并根據(jù)抽查的稱心度按比例核銷差旅費，同時學(xué)校按每人另籌500元績效納入家訪活動專項考核。對稱心率低于60%(含60%)的，責(zé)令其重新入戶家訪，費用自理，不享受500元的專項績效，并將此項工作與教師師德、年度考核、評先彰優(yōu)、晉職晉級掛鉤。

5、認(rèn)真，做好推介

活動中，及時收集、認(rèn)真總結(jié)本次家訪活動中的好作法、好、好典型，并積極做好推介。每個小組在本次活動中向上推介2-3篇典型，被縣級以上媒體采用的，按照學(xué)校宣傳工作計劃落實宣傳績效。

篇五：教師家訪活動計劃學(xué)校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會共同關(guān)懷支持教育的濃厚氣氛，根據(jù)市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起，發(fā)展“教師大家訪〞活動。特制定如下：

一、成立學(xué)校大家訪活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：朱育明、俞慧平

副組長：克依木、邢銳、李國蓮

成員：鐘華、劉永軍、王鴻海、艾克拜爾、鐘山、鄧慶忠、何維民、黃朝陽、王海龍、劉衛(wèi)東、吳勇、徐江宏、孫新浩

主要工作職責(zé)

1.組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活開工作安頓，制定工作計劃，監(jiān)督工作的落實。

2.及時研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。

3.加強(qiáng)宣傳發(fā)動工作，使教師理解、支持大家訪活動的意義、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動。通過宣傳，提高大眾知曉率，擴(kuò)大社會影響力。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。

工作職責(zé)

1.本次活動的督查落實;

2.大家訪過程中的活動情況及好的經(jīng)驗和先進(jìn)事跡匯總;

3.家長反應(yīng)意見的整理匯總。

二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人。

三、活動主要內(nèi)容

1.活動時間：從20__年暑假開始全面啟動，并以學(xué)年為單位，每年九月對上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行。

(1)20__--20__學(xué)年大家訪時間：20__年7月2日-7月8日

(2)今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。

2.家訪范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。

(1)以年級為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級將年級所有教師分成假設(shè)干小組，編排小組時可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長。年級主任或副主任要加入1班的家訪小組。

(2)由校長、書記帶頭，學(xué)校主管年級領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個小組進(jìn)行家訪。

(3)家訪必須是通過上門走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離〞溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效，對于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充沛利用、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。

3.家訪的主要工作內(nèi)容

(1)了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對，包括聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。

(2)了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。

(3)向家長反應(yīng)學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。

(4)積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及理念和科學(xué)的方式辦法，對家長關(guān)注的、難點問