實用的數(shù)學日記模板七篇

第實用的數(shù)學日記模板七篇數(shù)學日記篇1

寫數(shù)學日記真難啊!這不，剛拿起筆，我就犯難了。于是，我噘著嘴巴走到陽臺。

媽媽正在侍弄花草，見我這副樣子，就笑著說：“喲，我們家寶貝怎么了?〞我說：“數(shù)學日記太難寫了，我不知道寫什么好?〞媽媽說：“就為了這事，哭喪著小臉可真難看。其實，生活中到處都有數(shù)學知識?？纯搓柵_，這里就有你需要的東西，你仔細瞧瞧。〞聽媽媽這么一說，我的心情立刻好了起來，于是仔細地打量起陽臺來。

嘿，這一看，還真看出不少名堂。我對媽媽說：“真的有許多數(shù)學知識呢。陽臺有許多的夾角。〞媽媽說：“對了，你再看看陽臺大致是什么形狀?〞這可難不住我，我家是雙陽臺，除了中間局部向外突出呈弧形以外，其余的是一個大長方體。媽媽又說：“撇開凸出局部，你量一下長方形的長度和寬度。〞我說：“可以用卷尺嗎?〞“當然可以!〞媽媽微笑著看著我說。量好后，我說：“先說長度，60厘米見方的瓷磚，有11個整塊，兩邊多余的局部分別為40厘米，共80厘米，因此總長度大約是11某60+80=740(厘米)。再說寬度，寬度正好是兩塊瓷磚的寬度，因此寬度是60某2+17=137(厘米)。〞媽媽說：“陽臺的面積就是長乘以寬再加上中間的半圓面積，你現(xiàn)在還沒學半圓的面積算法，學了之后，你就能輕松地算出來了。〞

哇，陽臺的數(shù)學秘密還真不少!看來寫數(shù)學日記也不是很難啊，只要善于觀察。

數(shù)學日記篇2

今天晚上，我寫好作業(yè)后，一家人圍著桌子吃飯，我們邊吃邊談學校的情況。突然我手舉起來，說要考考大家，請大家算算我們班有多少人。老爸說：“好，你說。〞我說今天收了我們第一組15本語文家庭作業(yè)本，還差1本;日記本收了14本，還差2本。

請問第一組有多少人?另外全班有四大組，第四組比第一組多1人，第二、第三同樣多，第二組比第一組多4人，問全班有多少人，我剛說完，爸爸第一個搶說道：“第一組有16人，第四組有17人，第二、三組都是20人，全班的`人數(shù)就是16+17+20+20=73人，我一邊拍手一邊說：“老爸真棒，有獎品。〞接著我就夾了塊肉給老爸，表示獎勵，并要求沒有答的人不許吃飯兩分鐘，惹得大家哈哈大笑，這餐飯是我最近以來吃得最快樂的。

通過今天的互動，使我懂得生活中處處都用得到數(shù)學，學好數(shù)學好處多多，趣味多多，我一定要更加努力去學好它。

數(shù)學日記篇3

7月15日，我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，大家的行駛速度大約是330米/分鐘。

培訓班一共培訓16次，購置學員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。

檢票后，我興沖沖地跑進游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。

教練開始教大家游泳動作要領了，隨后，大家就下水練習了。從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓16次，這樣整個培訓下來，我總共接受培訓24個小時。

教練還要求我橫游10個來回，大約有〔25某2某10=500m〕500米的水程，16次培訓下來，我總共游了大約8000米。

經(jīng)過教練的指導和我刻苦的鍛煉，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

數(shù)學日記篇4

20某某—12—11日晴

今天我做數(shù)學作業(yè)，里面有一道題，31某49=？我突然想起在我們數(shù)學練習冊中有一種這樣首鄰尾補的兩個數(shù)相乘求積的方法，就是用較大的那個數(shù)的十位上和數(shù)自乘的積減1，作為積的千位和百位，用100減去較大的數(shù)的個位上的數(shù)自乘的積作為個位和十位，這道題就是用4某4—1=15，16作為千位和百位，100—9某9=19，19作為十位和個位，這道題的答案就是1519，哈哈！還是速算方法好。

20某某—12—15日晴

今天爸爸教我了一個首數(shù)相同尾數(shù)互補的兩位數(shù)相乘時的簡便算法，就是用首數(shù)乘以另一個首數(shù)加1作為積的千位和百位，再用兩個尾數(shù)相乘的積作為積的十位和個位，例如63某67=？用6某〔6+1〕=42作為積的千位和百位，再用3某7=21作為積的十位和個位，這道題的積就是4221。

20某某—12—18日晴

今天我和爸爸做一個我們書上的數(shù)學游戲，游戲規(guī)那么是這樣的：兩個人交替報數(shù)，只能報一或二，哪個人最后報的數(shù)和前面兩個人報的數(shù)相加和是十就獲得勝利，我們兩個人玩了幾局，發(fā)現(xiàn)只要第一個人先報一，就會穩(wěn)穩(wěn)獲勝，

以后不管第二個人報幾，第一個人報出的數(shù)和第二個人報出的數(shù)相加等于三就行了。

數(shù)學日記篇5

我家養(yǎng)了兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。鬧鬧吃米時一口吃三粒，安安吃米時，一口吃一粒，小雞點一下頭吃一口。恰好，等它們吃完了每只小雞都點了156下頭，我要算一算媽媽給小雞乘了多少米。

我筆算了一下：鬧鬧156x3=468(粒)，安安156粒。共468+156=624粒。我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。一次我仔細地觀察了片克，給自己出了一道數(shù)學題：片克兩天吃肉50克，喝水半天0.5毫升，在我家待了一年，三個月長一毫米。問片克在我家吃喝共多少?共長了多少毫米?我算了一下：吃飯：50/2=25(克)，365x25=9125(克)，喝水0.5x2=1ml365x1=365ml.一年小龜長12/3=4毫米。

數(shù)學日記篇6

今天上午,媽媽帶我去逛街,走到一個商店前,在商店招牌下,有一個橫幅，上面寫著“慶一周年活動，全場商品打5折〞媽媽看著心花怒放，帶我進了商店。

我媽媽這種“購物狂〞一下說要買100元的東西，她說:“相當于買了150元的東西耶!〞

我們剛剛學了折扣，我覺得媽媽說得不對，100元打5折就是50元，那應該買雙倍價格的東西，就是200元的東西，我告訴了媽媽，媽媽知道自己的錯誤，當然知道了這么劃算也更興奮了喲!

數(shù)學日記篇7

今天我來講講數(shù)學老師李老師。

李老師的個子很高，身材不胖不瘦，頭發(fā)短短的，烏黑烏黑的，眉毛像彎彎的月亮，眼睛像兩顆黑色的寶石，鼻子高高的，鼻梁上戴著一副近視眼鏡，臉蛋有點紅。

李老師非常幽默，一天上課的時候，李老師讓我們在數(shù)學本子的目錄上提問題，到了混合計算的時候，一位同學問老師：“老師，怎么混合？〞老師說：“＋－某混合起來就是混合計算，雞蛋，鴨蛋混合起來就是混蛋。〞聽到這句話，我們立刻哄堂大笑，有的不知不覺掉了手中的筆，有的捂著肚子笑，有的直擦眼淚

有一次上課的時候，李老師對我們非常好，李老師讓我們到操場上去估一下物體的長度。再用尺子量一下，記在紙上，可以找同