2021屆中考化學(xué)大一輪單元總復(fù)習(xí)-第二單元-我們周圍的空氣-課件

第二單元我們周圍的空氣第二單元我們周圍的空氣2021屆中考化學(xué)大一輪單元總復(fù)習(xí)-第二單元-我們周圍的空氣-課件核心知識(shí)·建構(gòu)脈絡(luò)圖核心知識(shí)·建構(gòu)脈絡(luò)圖知識(shí)點(diǎn)一、空氣1.空氣的成分及用途主干回顧·厚積知識(shí)力成分體積分?jǐn)?shù)用途氮?dú)鈅________是制造硝酸和氮肥的重要原料；化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作____________氧氣______________________，可用于醫(yī)療急救、潛水；_____________，可用于氣焊、煉鋼等

稀有氣體0.94%作保護(hù)氣，制___________，制造低溫環(huán)境等

二氧化碳0.03%植物光合作用，作氣體肥料；_________；干冰用作制冷劑、人工降雨

其他0.03%

78%

保護(hù)氣

21%

供給呼吸支持燃燒電光源滅火知識(shí)點(diǎn)一、空氣主干回顧·厚積知識(shí)力成分體積分?jǐn)?shù)用途氮?dú)鈅__2.空氣中氧氣含量的測定(見【實(shí)驗(yàn)突破強(qiáng)化探究力】)3.空氣的污染與防治(1)空氣成分及引起的環(huán)境問題顆粒污染物—霧霾SO2、NO2—酸雨O3—臭氧空洞CO2—溫室效應(yīng)(2)防治措施加強(qiáng)大氣質(zhì)量檢測、廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放、使用清潔能源、積極植樹造林種草等。2.空氣中氧氣含量的測定(見【實(shí)驗(yàn)突破強(qiáng)化探究力】)【微提醒】性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)?？諝庵懈鞒煞值挠猛究梢愿鶕?jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行記憶，如稀有氣體不活潑，可用作電光源。【微提醒】【判對(duì)錯(cuò)】

1.二氧化碳屬于大氣污染物 (

)2.空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好 (

)××【判對(duì)錯(cuò)】××知識(shí)點(diǎn)二、氧氣的性質(zhì)1.物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性三態(tài)變化(降低溫度)無色無味氣體比空氣______________溶于水氣→液→固無色淡藍(lán)淡藍(lán)

略大

不易知識(shí)點(diǎn)二、氧氣的性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性三態(tài)變化(降低溫度2.化學(xué)性質(zhì)(1)與某些單質(zhì)反應(yīng)2.化學(xué)性質(zhì)2021屆中考化學(xué)大一輪單元總復(fù)習(xí)-第二單元-我們周圍的空氣-課件2021屆中考化學(xué)大一輪單元總復(fù)習(xí)-第二單元-我們周圍的空氣-課件(2)與某些化合物反應(yīng)反應(yīng)物反應(yīng)現(xiàn)象(均放熱)化學(xué)方程式備注氧化物一氧化碳產(chǎn)生_______色火焰

_______________可燃性氣體點(diǎn)燃前要驗(yàn)純有機(jī)物甲烷產(chǎn)生_______色火焰

__________________酒精_______________________酒精學(xué)名為乙醇高分子化合物，如塑料、合成纖維、羊毛、棉等燃燒法用于鑒別合成纖維、羊毛和棉點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====藍(lán)藍(lán)2CO+O22CO2

CH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2O(2)與某些化合物反應(yīng)反應(yīng)物反應(yīng)現(xiàn)象(均放熱)化學(xué)方程式備注3.氧氣的制取方法原理(用化學(xué)方程式表示)變化類型實(shí)驗(yàn)室制法利用催化劑分解過氧化氫2H2O22H2O+O2↑_________變化

加熱高錳酸鉀2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑加熱氯酸鉀2KClO32KCl+3O2↑其他制法分離液態(tài)空氣利用空氣中液態(tài)氧和液態(tài)氮的_____________，進(jìn)行分離

_________變化

MnO2====△====MnO2△====化學(xué)沸點(diǎn)不同物理3.氧氣的制取方法原理(用化學(xué)方程式表示)變化類型實(shí)驗(yàn)利用催4.催化劑和催化作用4.催化劑和催化作用【微提醒】1.氧氣雖然支持燃燒，但本身不具有可燃性，不能用作燃料。2.氧氣化學(xué)性質(zhì)雖然活潑，但并不能與所有的物質(zhì)都發(fā)生反應(yīng)。3.點(diǎn)燃可燃性的氣體之前，一定要檢驗(yàn)氣體的純度?！疚⑻嵝选俊九袑?duì)錯(cuò)】

1.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧，并放出大量的熱 (

)2.用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)加入二氧化錳可以增加生成氧氣的質(zhì)量 (

)3.若不加入催化劑，過氧化氫溶液不會(huì)分解生成氧氣 (

)×××【判對(duì)錯(cuò)】×××知識(shí)點(diǎn)三、化學(xué)反應(yīng)類型1.基本反應(yīng)類型(連線)知識(shí)點(diǎn)三、化學(xué)反應(yīng)類型2.氧化反應(yīng)(1)特點(diǎn)：有_________參與的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。

(2)類型分劇烈氧化和緩慢氧化兩種，劇烈氧化如燃燒，緩慢氧化如_________、_____________。

(3)氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的關(guān)系分析兩種反應(yīng)類型的特點(diǎn)，判斷兩者的關(guān)系為______(填序號(hào))。

氧氣腐爛呼吸作用

A

2.氧化反應(yīng)氧氣腐爛呼吸作用A【微提醒】1.催化劑不一定只能加快反應(yīng)速率，也能減慢反應(yīng)速率。2.一種反應(yīng)不止有一種催化劑。3.催化劑能改變反應(yīng)速率，卻不能改變生成物的質(zhì)量?！疚⑻嵝选俊九袑?duì)錯(cuò)】

1.氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型 (

)2.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng) (

)√√【判對(duì)錯(cuò)】√√【核心反應(yīng)】

請(qǐng)以O(shè)2為中心，按思路盤點(diǎn)并規(guī)范書寫化學(xué)方程式?！竞诵姆磻?yīng)】1.產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)①_______________________②______________________________③__________________________④________________________⑤______________________MnO2====△====MnO2△====通電====△====

2H2O22H2O+O2↑

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

2KClO32KCl+3O2↑

2H2O2H2↑+O2↑

2HgO2Hg+O2↑

1.產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)MnO2====△====MnO2△===2.消耗氧氣的反應(yīng)⑥_______________

_____________________________________

____________________⑦_(dá)____________________

________________________________________⑧___________________

____________________________________________________△====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====

C+O2CO2

S+O2SO2

4P+5O22P2O5

2H2+O22H2O

3Fe+2O2Fe3O4

2Mg+O22MgO

2Cu+O2

2CuO

2CO+O2

2CO2

CH4+2O2

CO2+2H2O

C2H5OH+3O22CO2+3H2O

2.消耗氧氣的反應(yīng)△====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃考點(diǎn)研磨·提升審題力考點(diǎn)一空氣的成分、用途及資源保護(hù)【典例1】(2020·齊齊哈爾中考)下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是(

)A.氧氣約占空氣總體積的4/5B.稀有氣體可制成多種用途的電光源如霓虹燈C氮?dú)獬淙胧称钒b中以防腐D.二氧化碳在大氣中含量不斷上升，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)A考點(diǎn)研磨·提升審題力考點(diǎn)一空氣的成分、用途及資源保護(hù)A【答題指導(dǎo)】1.空氣中各成分的含量為體積分?jǐn)?shù)非質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2.作食品保護(hù)氣的氣體應(yīng)具備化學(xué)性質(zhì)不活潑的特點(diǎn)。3.空氣的主要成分氣體引起的環(huán)境問題二氧化碳——溫室效應(yīng)；細(xì)顆粒物——霧霾；二氧化硫、二氧化氮——酸雨?！敬痤}指導(dǎo)】【一例一練】(2020·岳陽中考)空氣是一種寶貴的資源，有關(guān)空氣成分的描述正確的是 (

)A.氧氣：可以作保護(hù)氣B.氮?dú)猓嚎諝庵畜w積分?jǐn)?shù)最大的氣體C.二氧化碳：空氣中的一種污染物D.稀有氣體：化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定B【一例一練】(2020·岳陽中考)空氣是一種寶貴的資源，有關(guān)考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)類型1氧氣性質(zhì)的判斷【典例2】(2020·揚(yáng)州中考)氧氣是空氣的主要成分之一。下列說法不正確的是 (

)A.通常狀況下，O2是無色氣體B.相同條件下，O2的密度大于CO2的密度C.分離液態(tài)空氣可獲得O2D.O2能夠支持可燃物的燃燒B考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)B【一例一練】(2020·蘇州中考)下列有關(guān)氧氣的說法中，不正確的是 (

)A.氧氣可供給呼吸B.魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水C.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源D.焊接或切割金屬時(shí)使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度B【一例一練】(2020·蘇州中考)下列有關(guān)氧氣的說法中，不正類型2可燃物燃燒的現(xiàn)象【典例3】(2020·常德中考)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中符合事實(shí)的是 (

)A.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳B.打開濃鹽酸試劑瓶蓋后瓶口形成白煙C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C類型2可燃物燃燒的現(xiàn)象C【拓展延伸】B選項(xiàng)與A、C、D選項(xiàng)在變化類型上是否相同？若不同，請(qǐng)說明原因。提示：不同。B選項(xiàng)為物質(zhì)狀態(tài)的變化，為物理變化，A、C、D選項(xiàng)均屬于燃燒，有新物質(zhì)生成，為化學(xué)變化。【拓展延伸】B選項(xiàng)與A、C、D選項(xiàng)在變化類型上是否相同？若不【一例一練】(2020·天津中考改編)下列說法中正確的是(

)A.紅磷在空氣中不能燃燒B.木炭燃燒后生成黑色固體C.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體D.鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出強(qiáng)光，生成黑色固體C【一例一練】(2020·天津中考改編)下列說法中正確的是(【易錯(cuò)易混】1.光≠火焰煙≠霧光——高沸點(diǎn)的固體燃燒火焰——?dú)怏w或固、液體的蒸氣燃燒煙——固體小顆粒聚集而成的霧——小液滴聚集而成的【易錯(cuò)易混】2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象≠實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)不要混淆概念實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是在實(shí)驗(yàn)過程中，人的感官可以直接感受到的東西，如顏色、氣味、放熱等；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是指對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行概括、分析、推導(dǎo)得出的一個(gè)普遍事實(shí)或規(guī)律。(2)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能出現(xiàn)結(jié)論性內(nèi)容，如硫燃燒生成有刺激性氣味的氣體，不能描述成硫燃燒生成二氧化硫。2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象≠實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)突破·強(qiáng)化探究力實(shí)驗(yàn)一空氣中氧氣含量的測定1.實(shí)驗(yàn)原理(1)設(shè)計(jì)原理紅磷燃燒消耗氧氣→容器內(nèi)壓強(qiáng)_________→水進(jìn)入集氣瓶→讀數(shù)→確定氧氣含量

(2)反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)：_____________________點(diǎn)燃====變小

4P+5O22P2O5

實(shí)驗(yàn)突破·強(qiáng)化探究力實(shí)驗(yàn)一空氣中氧氣含量的測定點(diǎn)燃====2.實(shí)驗(yàn)裝置(用紅磷作反應(yīng)物)(1)實(shí)驗(yàn)裝置

(2)集氣瓶內(nèi)水的作用①_____________________；

②___________________________________________________________。

加速集氣瓶的冷卻吸收紅磷燃燒后生成的白色固體(五氧化二磷)，防止污染空氣2.實(shí)驗(yàn)裝置(用紅磷作反應(yīng)物)加速集氣瓶的冷卻吸收紅磷3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)紅磷燃燒產(chǎn)生_________。

(2)冷卻到室溫后，打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶中空氣體積的_____________。

4.結(jié)論(1)氧氣約占空氣體積的_____________。

(2)氮?dú)獠蝗苡谒?，化學(xué)性質(zhì)_________。

白煙五分之一五分之一穩(wěn)定3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象白煙五分之一五分之一穩(wěn)定5.實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵(1)藥品：紅磷_________；

(2)裝置：氣密性_________；

(3)操作：①導(dǎo)氣管要_________；

②點(diǎn)燃紅磷后將燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)要_________，并塞緊塞子；

③待集氣瓶_________后再打開止水夾等。

足量良好夾緊迅速冷卻5.實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵足量良好夾緊迅速冷卻6.誤差分析(1)實(shí)驗(yàn)后若結(jié)果偏小，可能的原因有___________________________________________________(答出兩條即可)。

(2)實(shí)驗(yàn)后若結(jié)果偏大，可能的原因有___________________________________________(答出兩條即可)。

紅磷過少；裝置漏氣；沒有冷卻到室溫就打開止水夾止水夾沒有夾緊，燃燒匙伸入集氣瓶過慢等6.誤差分析紅磷過少；裝置漏氣；沒有冷卻到室溫就打開止水夾【質(zhì)疑·創(chuàng)新】

1.該實(shí)驗(yàn)中紅磷能否用其他物質(zhì)代替？替代品應(yīng)滿足什么條件？分析下列物質(zhì)能否做紅磷的替代品，并指出原因。(1)鐵絲_______(填“能”或“否”，下同)，理由是_________________________。

(2)硫粉_______，理由是_____________________________。

(3)木炭_______，理由是_____________________________。

【你的結(jié)論】紅磷的替代品應(yīng)滿足的條件為_____________________________。

否鐵絲在空氣中不能燃燒否硫粉燃燒產(chǎn)生二氧化硫氣體否木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w燃燒消耗氧氣且不產(chǎn)生氣體【質(zhì)疑·創(chuàng)新】否鐵絲在空氣中不能燃燒否硫粉燃2.教材實(shí)驗(yàn)是否有需要完善的地方？提示：從環(huán)境保護(hù)和誤差分析，主要不足為點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶中會(huì)有少量P2O5散失到大氣中，會(huì)污染空氣且使測量結(jié)果存在誤差。2.教材實(shí)驗(yàn)是否有需要完善的地方？3.若對(duì)教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方向主要體現(xiàn)在哪些方面？下圖為常見的幾種實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)，分析思考：改進(jìn)后的裝置具備一個(gè)共同優(yōu)點(diǎn)，為_________________________________。

裝置氣密性好，測量結(jié)果更準(zhǔn)確3.若對(duì)教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方向主要體現(xiàn)在哪些方面？裝4.除了燃燒法，還能否用其他方法進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)？若用鐵生銹的原理進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，與用紅磷燃燒相比，該方法的主要優(yōu)點(diǎn)為_________________________________。

環(huán)保，不會(huì)產(chǎn)生污染環(huán)境的物質(zhì)4.除了燃燒法，還能否用其他方法進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)？環(huán)保，不會(huì)產(chǎn)生【典例研析】

【原型題】(2020·邵陽中考)如圖是“實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 (

)A.可用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.做該實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查裝置的氣密性C.待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾D.若紅磷不足，將導(dǎo)致測得氧氣的含量小于五分之一A【典例研析】A【變式題1】(改變點(diǎn)燃方式)小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量。他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，塞緊橡膠塞，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷?！咀兪筋}1】(改變點(diǎn)燃方式)小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空(1)由于凸透鏡的聚光作用，使_________燃燒；燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，燃燒停止的原因是_____________。

(2)待完全反應(yīng)冷卻到室溫后，打開彈簧夾，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________________________，說明____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷，原因是_____________________________________________________。

紅磷氧氣耗盡水進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶剩余容積的氧氣約占空氣總體積的木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)的氣體沒有減少(1)由于凸透鏡的聚光作用，使_________燃燒；燃燒?！咀兪筋}2】(改變反應(yīng)物及點(diǎn)燃方式)如圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和白磷(在空氣中40℃以上就開始燃燒)，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！咀兪筋}2】(改變反應(yīng)物及點(diǎn)燃方式)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論誤差分析測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(1)白磷著火后燃燒，活塞先向_______移動(dòng)，后向_______移動(dòng)(填寫“左”或“右”)。最終活塞停在刻度______處

(2)氧氣約占空氣體積的____(3)如果測得氧氣體積分?jǐn)?shù)小于理論值，可能的原因是________________________

(寫出一條即可)

右左

8

白磷的量不足(合理即可)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論誤差分析測定空氣中氧(4)通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是_________________________。(寫出一條即可)

不支持燃燒(合理即可)

(4)通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是不支持燃【變式題3】(改變實(shí)驗(yàn)方式)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹。小明用配制的發(fā)熱劑按如圖裝置實(shí)驗(yàn)。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，這樣做的目的是_______________________________________。

上述實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果與教材中實(shí)驗(yàn)相比，空氣中的氧氣含量更接近。推測其主要原因，最合理的是________________________________________________________________________。

增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙逸散到空氣中，實(shí)驗(yàn)在密閉體系中進(jìn)行，讀數(shù)更準(zhǔn)確【變式題3】(改變實(shí)驗(yàn)方式)增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢【答題指南】上述題目雖然裝置不同，但原理與解題方法相同，解題時(shí)需要明確以下幾點(diǎn)1.反應(yīng)原理通過化學(xué)反應(yīng)耗盡密閉容器內(nèi)的氧氣，造成容器內(nèi)壓強(qiáng)降低，使水進(jìn)入容器內(nèi)，進(jìn)入水的體積即為氧氣的體積。2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)包括反應(yīng)現(xiàn)象、打開活塞后水的變化及注射器的刻度變化等主要幾類(2)描述注射器刻度變化時(shí)，需根據(jù)減少容器體積的五分之一進(jìn)行推斷【答題指南】上述題目雖然裝置不同，但原理與解題方法相同，解題3.誤差問題(三步走)第一步分析錯(cuò)誤操作引起的裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化，即壓強(qiáng)變大或壓強(qiáng)變小第二步壓強(qiáng)變化引起的進(jìn)入水的體積的變化第三步根據(jù)進(jìn)入水的體積的變化確定誤差結(jié)果，即結(jié)果偏大或結(jié)果偏小3.誤差問題(三步走)實(shí)驗(yàn)二氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法過氧化氫制取氧氣氯酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)____________________________________________________________發(fā)生裝置的選擇依據(jù)___________________________________

固體反應(yīng)且需要加熱△====MnO2△====MnO2====2H2O22H2O+O2↑2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑固液反應(yīng)不加熱固固反應(yīng)且需要加熱實(shí)驗(yàn)二氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取過氧化氫氯酸鉀高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)原過氧化氫制取氧氣氯酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置

收集裝置

過氧化氫氯酸鉀高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置收集2.驗(yàn)滿方法(1)排水法：當(dāng)集氣瓶口的氣泡_____________時(shí)，說明已滿。

(2)向上排空氣法：把帶火星的木條放在_____________，木條_________，說明已滿。

均勻冒出集氣瓶口復(fù)燃2.驗(yàn)滿方法均勻冒出集氣瓶口復(fù)燃3.操作注意事項(xiàng)(用高錳酸鉀制取氧氣)(1)試管口要向下傾斜，以防止_______________________________。

(2)試管口要放_(tái)________，以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管中。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先_____________________，然后再熄滅酒精燈，防止_______________________。

(4)用排水法收集氣體時(shí)，應(yīng)當(dāng)導(dǎo)氣管口有_________、_________的氣泡冒出時(shí)再開始收集。

水倒流回試管，引起試管炸裂棉花從水槽中取出導(dǎo)管水倒流引起試管炸裂連續(xù)均勻3.操作注意事項(xiàng)(用高錳酸鉀制取氧氣)水倒流回試管，引起試4.裝置評(píng)價(jià)上述三種制取氧氣的方法中，哪種更符合綠色化學(xué)的特點(diǎn)___________________，你的理由是_________________________。

5.用排水法和排空氣法收集氣體，各自的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________。

過氧化氫制氧氣方法簡便，不需要加熱排水法收集的氣體更純凈，但含有一定的水蒸氣，氣體不干燥；排空氣法收集的氣體含有一定的空氣，不純凈，但收集的氣體比較干燥4.裝置評(píng)價(jià)過氧化氫制氧氣方法簡便，不需要加熱排水【質(zhì)疑·創(chuàng)新】

多功能瓶在氧氣的制取過程中如何使用？功能裝置氣體進(jìn)出方向(填字母)排水法收集氧氣

氣體由______進(jìn)，水從______流出

向上排空氣法收集氧氣

______進(jìn)______出

b

a

a

b

【質(zhì)疑·創(chuàng)新】多功能瓶在氧氣的制取過程中如何使用？功能裝置功能裝置氣體進(jìn)出方向(填字母)氧氣的干燥

______進(jìn)______出

氧氣體積的測量

氣體從短管進(jìn)，水從長管排出，通過測量量筒中水的體積確定收集氧氣的體積

a

b

功能裝置氣體進(jìn)出方向(填字母)氧氣的干燥______進(jìn)【典例研析】

【原型題】(2020·新疆中考)如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問題。 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)【典例研析】(1)A裝置中儀器①的名稱是___________，試管口略向下傾斜的原因是_____________________________。

(2)儀器②的名稱是_____________。該儀器的主要作用是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______(填字母序號(hào))；若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母序號(hào))。寫出過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式

______________________。

(4)制取氧氣和二氧化碳均可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_______(填字母序號(hào))。

MnO2====酒精燈防止冷凝水倒流，炸裂試管長頸漏斗添加液體藥品

A

D

2H2O22H2O+O2↑

BC

(1)A裝置中儀器①的名稱是___________，試管口略【拓展延伸】若用收集的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)選用哪種收集方法？請(qǐng)說出你的理由。提示：排水法。鐵絲在氧氣中燃燒需要在集氣瓶底留少量水，故應(yīng)選用排水法收集?！就卣寡由臁咳粲檬占难鯕庾鲨F絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)【變式題】(根據(jù)儀器組裝制氣裝置)(2019·宜昌中考)下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，據(jù)圖回答問題：【變式題】(根據(jù)儀器組裝制氣裝置)(1)認(rèn)識(shí)儀器：儀器A的名稱是___________；

(2)量取液體：量取5mL水，需要選擇的儀器是_________(填字母序號(hào)，下同)；

(3)制取氣體：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________________________，用該原理制取氧氣時(shí)，除上述儀器外，還缺少一種儀器的名稱是___________，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是____________________________________________________________。

△====鐵架臺(tái)

D、I

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

酒精燈將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣滿了(1)認(rèn)識(shí)儀器：儀器A的名稱是___________；

△=(4)分離物質(zhì)：實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________________，充分反應(yīng)后，分離剩余的物質(zhì)需進(jìn)行過濾，過濾需選擇的儀器是_________。

MnO2====

2H2O22H2O+O2↑

ACFG

(4)分離物質(zhì)：實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)【答題指南】1.根據(jù)已知信息確定氣體制取裝置的方法(1)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件確定制氣裝置①固固——加熱型，裝置應(yīng)同氯酸鉀制取氧氣②固液——不加熱型，裝置同過氧化氫溶液制取氧氣(2)水溶性及密度確定收集裝置①不與水反應(yīng)且不或難溶于水——排水法收集②不與空氣反應(yīng)，密度比空氣小——向下排空氣法不與空氣反應(yīng)，密度比空氣大——向上排空氣法【答題指南】1.根據(jù)已知信息確定氣體制取裝置的方法2.固液常溫型裝置的特點(diǎn)及注意事項(xiàng)

A：操作簡便B：便于添加液體藥品C：控制反應(yīng)的發(fā)生和停止2.固液常溫型裝置的特點(diǎn)及注意事項(xiàng)本課結(jié)束本課結(jié)束第二單元我們周圍的空氣第二單元我們周圍的空氣2021屆中考化學(xué)大一輪單元總復(fù)習(xí)-第二單元-我們周圍的空氣-課件核心知識(shí)·建構(gòu)脈絡(luò)圖核心知識(shí)·建構(gòu)脈絡(luò)圖知識(shí)點(diǎn)一、空氣1.空氣的成分及用途主干回顧·厚積知識(shí)力成分體積分?jǐn)?shù)用途氮?dú)鈅________是制造硝酸和氮肥的重要原料；化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作____________氧氣______________________，可用于醫(yī)療急救、潛水；_____________，可用于氣焊、煉鋼等

稀有氣體0.94%作保護(hù)氣，制___________，制造低溫環(huán)境等

二氧化碳0.03%植物光合作用，作氣體肥料；_________；干冰用作制冷劑、人工降雨

其他0.03%

78%

保護(hù)氣

21%

供給呼吸支持燃燒電光源滅火知識(shí)點(diǎn)一、空氣主干回顧·厚積知識(shí)力成分體積分?jǐn)?shù)用途氮?dú)鈅__2.空氣中氧氣含量的測定(見【實(shí)驗(yàn)突破強(qiáng)化探究力】)3.空氣的污染與防治(1)空氣成分及引起的環(huán)境問題顆粒污染物—霧霾SO2、NO2—酸雨O3—臭氧空洞CO2—溫室效應(yīng)(2)防治措施加強(qiáng)大氣質(zhì)量檢測、廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放、使用清潔能源、積極植樹造林種草等。2.空氣中氧氣含量的測定(見【實(shí)驗(yàn)突破強(qiáng)化探究力】)【微提醒】性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)?？諝庵懈鞒煞值挠猛究梢愿鶕?jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行記憶，如稀有氣體不活潑，可用作電光源?！疚⑻嵝选俊九袑?duì)錯(cuò)】

1.二氧化碳屬于大氣污染物 (

)2.空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好 (

)××【判對(duì)錯(cuò)】××知識(shí)點(diǎn)二、氧氣的性質(zhì)1.物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性三態(tài)變化(降低溫度)無色無味氣體比空氣______________溶于水氣→液→固無色淡藍(lán)淡藍(lán)

略大

不易知識(shí)點(diǎn)二、氧氣的性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性三態(tài)變化(降低溫度2.化學(xué)性質(zhì)(1)與某些單質(zhì)反應(yīng)2.化學(xué)性質(zhì)2021屆中考化學(xué)大一輪單元總復(fù)習(xí)-第二單元-我們周圍的空氣-課件2021屆中考化學(xué)大一輪單元總復(fù)習(xí)-第二單元-我們周圍的空氣-課件(2)與某些化合物反應(yīng)反應(yīng)物反應(yīng)現(xiàn)象(均放熱)化學(xué)方程式備注氧化物一氧化碳產(chǎn)生_______色火焰

_______________可燃性氣體點(diǎn)燃前要驗(yàn)純有機(jī)物甲烷產(chǎn)生_______色火焰

__________________酒精_______________________酒精學(xué)名為乙醇高分子化合物，如塑料、合成纖維、羊毛、棉等燃燒法用于鑒別合成纖維、羊毛和棉點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====藍(lán)藍(lán)2CO+O22CO2

CH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2O(2)與某些化合物反應(yīng)反應(yīng)物反應(yīng)現(xiàn)象(均放熱)化學(xué)方程式備注3.氧氣的制取方法原理(用化學(xué)方程式表示)變化類型實(shí)驗(yàn)室制法利用催化劑分解過氧化氫2H2O22H2O+O2↑_________變化

加熱高錳酸鉀2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑加熱氯酸鉀2KClO32KCl+3O2↑其他制法分離液態(tài)空氣利用空氣中液態(tài)氧和液態(tài)氮的_____________，進(jìn)行分離

_________變化

MnO2====△====MnO2△====化學(xué)沸點(diǎn)不同物理3.氧氣的制取方法原理(用化學(xué)方程式表示)變化類型實(shí)驗(yàn)利用催4.催化劑和催化作用4.催化劑和催化作用【微提醒】1.氧氣雖然支持燃燒，但本身不具有可燃性，不能用作燃料。2.氧氣化學(xué)性質(zhì)雖然活潑，但并不能與所有的物質(zhì)都發(fā)生反應(yīng)。3.點(diǎn)燃可燃性的氣體之前，一定要檢驗(yàn)氣體的純度?！疚⑻嵝选俊九袑?duì)錯(cuò)】

1.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧，并放出大量的熱 (

)2.用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)加入二氧化錳可以增加生成氧氣的質(zhì)量 (

)3.若不加入催化劑，過氧化氫溶液不會(huì)分解生成氧氣 (

)×××【判對(duì)錯(cuò)】×××知識(shí)點(diǎn)三、化學(xué)反應(yīng)類型1.基本反應(yīng)類型(連線)知識(shí)點(diǎn)三、化學(xué)反應(yīng)類型2.氧化反應(yīng)(1)特點(diǎn)：有_________參與的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。

(2)類型分劇烈氧化和緩慢氧化兩種，劇烈氧化如燃燒，緩慢氧化如_________、_____________。

(3)氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的關(guān)系分析兩種反應(yīng)類型的特點(diǎn)，判斷兩者的關(guān)系為______(填序號(hào))。

氧氣腐爛呼吸作用

A

2.氧化反應(yīng)氧氣腐爛呼吸作用A【微提醒】1.催化劑不一定只能加快反應(yīng)速率，也能減慢反應(yīng)速率。2.一種反應(yīng)不止有一種催化劑。3.催化劑能改變反應(yīng)速率，卻不能改變生成物的質(zhì)量?！疚⑻嵝选俊九袑?duì)錯(cuò)】

1.氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型 (

)2.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng) (

)√√【判對(duì)錯(cuò)】√√【核心反應(yīng)】

請(qǐng)以O(shè)2為中心，按思路盤點(diǎn)并規(guī)范書寫化學(xué)方程式?！竞诵姆磻?yīng)】1.產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)①_______________________②______________________________③__________________________④________________________⑤______________________MnO2====△====MnO2△====通電====△====

2H2O22H2O+O2↑

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

2KClO32KCl+3O2↑

2H2O2H2↑+O2↑

2HgO2Hg+O2↑

1.產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)MnO2====△====MnO2△===2.消耗氧氣的反應(yīng)⑥_______________

_____________________________________

____________________⑦_(dá)____________________

________________________________________⑧___________________

____________________________________________________△====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====

C+O2CO2

S+O2SO2

4P+5O22P2O5

2H2+O22H2O

3Fe+2O2Fe3O4

2Mg+O22MgO

2Cu+O2

2CuO

2CO+O2

2CO2

CH4+2O2

CO2+2H2O

C2H5OH+3O22CO2+3H2O

2.消耗氧氣的反應(yīng)△====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃====點(diǎn)燃考點(diǎn)研磨·提升審題力考點(diǎn)一空氣的成分、用途及資源保護(hù)【典例1】(2020·齊齊哈爾中考)下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是(

)A.氧氣約占空氣總體積的4/5B.稀有氣體可制成多種用途的電光源如霓虹燈C氮?dú)獬淙胧称钒b中以防腐D.二氧化碳在大氣中含量不斷上升，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)A考點(diǎn)研磨·提升審題力考點(diǎn)一空氣的成分、用途及資源保護(hù)A【答題指導(dǎo)】1.空氣中各成分的含量為體積分?jǐn)?shù)非質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2.作食品保護(hù)氣的氣體應(yīng)具備化學(xué)性質(zhì)不活潑的特點(diǎn)。3.空氣的主要成分氣體引起的環(huán)境問題二氧化碳——溫室效應(yīng)；細(xì)顆粒物——霧霾；二氧化硫、二氧化氮——酸雨?！敬痤}指導(dǎo)】【一例一練】(2020·岳陽中考)空氣是一種寶貴的資源，有關(guān)空氣成分的描述正確的是 (

)A.氧氣：可以作保護(hù)氣B.氮?dú)猓嚎諝庵畜w積分?jǐn)?shù)最大的氣體C.二氧化碳：空氣中的一種污染物D.稀有氣體：化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定B【一例一練】(2020·岳陽中考)空氣是一種寶貴的資源，有關(guān)考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)類型1氧氣性質(zhì)的判斷【典例2】(2020·揚(yáng)州中考)氧氣是空氣的主要成分之一。下列說法不正確的是 (

)A.通常狀況下，O2是無色氣體B.相同條件下，O2的密度大于CO2的密度C.分離液態(tài)空氣可獲得O2D.O2能夠支持可燃物的燃燒B考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)B【一例一練】(2020·蘇州中考)下列有關(guān)氧氣的說法中，不正確的是 (

)A.氧氣可供給呼吸B.魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水C.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源D.焊接或切割金屬時(shí)使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度B【一例一練】(2020·蘇州中考)下列有關(guān)氧氣的說法中，不正類型2可燃物燃燒的現(xiàn)象【典例3】(2020·常德中考)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中符合事實(shí)的是 (

)A.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳B.打開濃鹽酸試劑瓶蓋后瓶口形成白煙C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C類型2可燃物燃燒的現(xiàn)象C【拓展延伸】B選項(xiàng)與A、C、D選項(xiàng)在變化類型上是否相同？若不同，請(qǐng)說明原因。提示：不同。B選項(xiàng)為物質(zhì)狀態(tài)的變化，為物理變化，A、C、D選項(xiàng)均屬于燃燒，有新物質(zhì)生成，為化學(xué)變化?！就卣寡由臁緽選項(xiàng)與A、C、D選項(xiàng)在變化類型上是否相同？若不【一例一練】(2020·天津中考改編)下列說法中正確的是(

)A.紅磷在空氣中不能燃燒B.木炭燃燒后生成黑色固體C.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體D.鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出強(qiáng)光，生成黑色固體C【一例一練】(2020·天津中考改編)下列說法中正確的是(【易錯(cuò)易混】1.光≠火焰煙≠霧光——高沸點(diǎn)的固體燃燒火焰——?dú)怏w或固、液體的蒸氣燃燒煙——固體小顆粒聚集而成的霧——小液滴聚集而成的【易錯(cuò)易混】2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象≠實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)不要混淆概念實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是在實(shí)驗(yàn)過程中，人的感官可以直接感受到的東西，如顏色、氣味、放熱等；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是指對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行概括、分析、推導(dǎo)得出的一個(gè)普遍事實(shí)或規(guī)律。(2)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能出現(xiàn)結(jié)論性內(nèi)容，如硫燃燒生成有刺激性氣味的氣體，不能描述成硫燃燒生成二氧化硫。2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象≠實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)突破·強(qiáng)化探究力實(shí)驗(yàn)一空氣中氧氣含量的測定1.實(shí)驗(yàn)原理(1)設(shè)計(jì)原理紅磷燃燒消耗氧氣→容器內(nèi)壓強(qiáng)_________→水進(jìn)入集氣瓶→讀數(shù)→確定氧氣含量

(2)反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)：_____________________點(diǎn)燃====變小

4P+5O22P2O5

實(shí)驗(yàn)突破·強(qiáng)化探究力實(shí)驗(yàn)一空氣中氧氣含量的測定點(diǎn)燃====2.實(shí)驗(yàn)裝置(用紅磷作反應(yīng)物)(1)實(shí)驗(yàn)裝置

(2)集氣瓶內(nèi)水的作用①_____________________；

②___________________________________________________________。

加速集氣瓶的冷卻吸收紅磷燃燒后生成的白色固體(五氧化二磷)，防止污染空氣2.實(shí)驗(yàn)裝置(用紅磷作反應(yīng)物)加速集氣瓶的冷卻吸收紅磷3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)紅磷燃燒產(chǎn)生_________。

(2)冷卻到室溫后，打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶中空氣體積的_____________。

4.結(jié)論(1)氧氣約占空氣體積的_____________。

(2)氮?dú)獠蝗苡谒?，化學(xué)性質(zhì)_________。

白煙五分之一五分之一穩(wěn)定3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象白煙五分之一五分之一穩(wěn)定5.實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵(1)藥品：紅磷_________；

(2)裝置：氣密性_________；

(3)操作：①導(dǎo)氣管要_________；

②點(diǎn)燃紅磷后將燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)要_________，并塞緊塞子；

③待集氣瓶_________后再打開止水夾等。

足量良好夾緊迅速冷卻5.實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵足量良好夾緊迅速冷卻6.誤差分析(1)實(shí)驗(yàn)后若結(jié)果偏小，可能的原因有___________________________________________________(答出兩條即可)。

(2)實(shí)驗(yàn)后若結(jié)果偏大，可能的原因有___________________________________________(答出兩條即可)。

紅磷過少；裝置漏氣；沒有冷卻到室溫就打開止水夾止水夾沒有夾緊，燃燒匙伸入集氣瓶過慢等6.誤差分析紅磷過少；裝置漏氣；沒有冷卻到室溫就打開止水夾【質(zhì)疑·創(chuàng)新】

1.該實(shí)驗(yàn)中紅磷能否用其他物質(zhì)代替？替代品應(yīng)滿足什么條件？分析下列物質(zhì)能否做紅磷的替代品，并指出原因。(1)鐵絲_______(填“能”或“否”，下同)，理由是_________________________。

(2)硫粉_______，理由是_____________________________。

(3)木炭_______，理由是_____________________________。

【你的結(jié)論】紅磷的替代品應(yīng)滿足的條件為_____________________________。

否鐵絲在空氣中不能燃燒否硫粉燃燒產(chǎn)生二氧化硫氣體否木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w燃燒消耗氧氣且不產(chǎn)生氣體【質(zhì)疑·創(chuàng)新】否鐵絲在空氣中不能燃燒否硫粉燃2.教材實(shí)驗(yàn)是否有需要完善的地方？提示：從環(huán)境保護(hù)和誤差分析，主要不足為點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶中會(huì)有少量P2O5散失到大氣中，會(huì)污染空氣且使測量結(jié)果存在誤差。2.教材實(shí)驗(yàn)是否有需要完善的地方？3.若對(duì)教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方向主要體現(xiàn)在哪些方面？下圖為常見的幾種實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)，分析思考：改進(jìn)后的裝置具備一個(gè)共同優(yōu)點(diǎn)，為_________________________________。

裝置氣密性好，測量結(jié)果更準(zhǔn)確3.若對(duì)教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方向主要體現(xiàn)在哪些方面？裝4.除了燃燒法，還能否用其他方法進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)？若用鐵生銹的原理進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，與用紅磷燃燒相比，該方法的主要優(yōu)點(diǎn)為_________________________________。

環(huán)保，不會(huì)產(chǎn)生污染環(huán)境的物質(zhì)4.除了燃燒法，還能否用其他方法進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)？環(huán)保，不會(huì)產(chǎn)生【典例研析】

【原型題】(2020·邵陽中考)如圖是“實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 (

)A.可用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.做該實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查裝置的氣密性C.待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾D.若紅磷不足，將導(dǎo)致測得氧氣的含量小于五分之一A【典例研析】A【變式題1】(改變點(diǎn)燃方式)小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量。他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，塞緊橡膠塞，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷。【變式題1】(改變點(diǎn)燃方式)小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空(1)由于凸透鏡的聚光作用，使_________燃燒；燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，燃燒停止的原因是_____________。

(2)待完全反應(yīng)冷卻到室溫后，打開彈簧夾，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________________________，說明____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷，原因是_____________________________________________________。

紅磷氧氣耗盡水進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶剩余容積的氧氣約占空氣總體積的木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)的氣體沒有減少(1)由于凸透鏡的聚光作用，使_________燃燒；燃燒?！咀兪筋}2】(改變反應(yīng)物及點(diǎn)燃方式)如圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和白磷(在空氣中40℃以上就開始燃燒)，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！咀兪筋}2】(改變反應(yīng)物及點(diǎn)燃方式)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論誤差分析測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(1)白磷著火后燃燒，活塞先向_______移動(dòng)，后向_______移動(dòng)(填寫“左”或“右”)。最終活塞停在刻度______處

(2)氧氣約占空氣體積的____(3)如果測得氧氣體積分?jǐn)?shù)小于理論值，可能的原因是________________________

(寫出一條即可)

右左

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白磷的量不足(合理即可)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論誤差分析測定空氣中氧(4)通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是_________________________。(寫出一條即可)

不支持燃燒(合理即可)

(4)通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是不支持燃【變式題3】(改變實(shí)驗(yàn)方式)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹。小明用配制的發(fā)熱劑按如圖裝置實(shí)驗(yàn)。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，這樣做的目的是_______________________________________。

上述實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果與教材中實(shí)驗(yàn)相比，空氣中的氧氣含量更接近。推測其主要原因，最合理的是________________________________________________________________________。

增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙逸散到空氣中，實(shí)驗(yàn)在密閉體系中進(jìn)行，讀數(shù)更準(zhǔn)確【變式題3】(改變實(shí)驗(yàn)方式)增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢【答題指南】上述題目雖然裝置不同，但原理與解題方法相同，解題時(shí)需要明確以下幾點(diǎn)1.反應(yīng)原理通過化學(xué)反應(yīng)耗盡密閉容器內(nèi)的氧氣，造成容器內(nèi)壓強(qiáng)降低，使水進(jìn)入容器內(nèi)，進(jìn)入水的體積即為氧氣的體積。2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)包括反應(yīng)現(xiàn)象、打開活塞后水的變化及注射器的刻度變化等主要幾類(2)描述注射器刻度變化時(shí)，需根據(jù)減少容器體積的五分之一進(jìn)行推斷【答題指南】上述題目雖然裝置不同，但原理與解題方法相同，解題3.誤差問題(三步走)第一步分析錯(cuò)誤操作引起的裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化，即壓強(qiáng)變大或壓強(qiáng)變小第二步壓強(qiáng)變化引起的進(jìn)入水的體積的變化第三步根據(jù)進(jìn)入水的體積的變化確定誤差結(jié)果，即結(jié)果偏大或結(jié)果偏小3.誤差問題(三步走)實(shí)驗(yàn)二氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法過氧化氫制取氧氣氯酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)____________________________________________________________發(fā)生裝置的選擇依據(jù)___________________________________

固體反應(yīng)且需要加熱△====MnO2△====MnO2====2H2O22H2O+O2↑2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑固液反應(yīng)不加熱固固反應(yīng)且需要加熱實(shí)驗(yàn)二氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取過氧化氫氯酸鉀高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)原過氧化氫制取氧氣氯酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置

收集裝置

過氧化氫氯酸鉀高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置收集2.驗(yàn)滿方法(1)排水法：當(dāng)集氣瓶口的氣泡_____________時(shí)，說明已滿。

(2)向上排空氣法：把帶火星的木條放在_____________，木條_________，說明已滿。

均勻冒出集氣瓶口復(fù)燃2.驗(yàn)滿方法均勻冒出集氣瓶口復(fù)燃3.操作注意事項(xiàng)(用高錳酸鉀制取氧氣)(1)試管口要向下傾斜，以防止_______________________________。

(2)試管口要放_(tái)________，以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管中。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先_____________________，然后再熄滅酒精燈，防止_______________________。

(4)用排水法收集氣體時(shí)，應(yīng)當(dāng)導(dǎo)氣管口有_________、_________的氣泡冒出時(shí)再開始收集。

水倒流回試管，引起試管