八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)

綜合性學(xué)習(xí)小專題古詩(shī)苑漫步1.古詩(shī)就像一朵罕見(jiàn)的奇葩綻放在文壇上，散發(fā)著迷人的芬芳，吸引著我們前去觀賞。偉大的浪漫主義詩(shī)人屈原曾經(jīng)吟唱：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！钡拇_，中國(guó)古詩(shī)之路也是漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)的，現(xiàn)在請(qǐng)你和我們一起漫步古詩(shī)苑，完成下面的題目。(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)富有詩(shī)意的開(kāi)場(chǎng)白。答：［示例］中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，中華詩(shī)詞是民族文化的寶典，是一朵瑰麗的文學(xué)奇葩。今天，就讓我們漫步在這個(gè)色彩繽紛的世界，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，品味古人的閑情逸致；在詩(shī)情畫(huà)意中，感受他們的曠達(dá)胸襟吧。(2)為了掀起同學(xué)們搜集詩(shī)歌的熱潮，請(qǐng)你寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3)仿照示例寫(xiě)出詩(shī)句，并寫(xiě)出詩(shī)中的成語(yǔ)。示例：詩(shī)句：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。成語(yǔ)：柳暗花明詩(shī)句：①無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。②折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝成語(yǔ)無(wú)可奈何折戟沉沙(4)請(qǐng)根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，分別配上相關(guān)詩(shī)句。①①詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。②詩(shī)句：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A(4)為配合這次主題活動(dòng)，你們班打算辦一期手抄報(bào)，下面是手抄報(bào)設(shè)置的一個(gè)板塊，請(qǐng)你再擬兩個(gè)板塊名稱。板塊一：詩(shī)人逸事板塊二：詩(shī)歌樂(lè)園板塊三：詩(shī)海拾貝2.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是央視一檔全民參與的詩(shī)詞節(jié)目，以“賞中華詩(shī)詞，尋文化基礎(chǔ)，品生活之美”為宗旨，力求通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。請(qǐng)你也來(lái)參加！(1)請(qǐng)?jiān)谠?shī)句橫線處填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，將其補(bǔ)充完整。備選字：A.情B.信C.痕D.聲①人似秋鴻來(lái)有B.信，②事如春夢(mèng)了無(wú)C.痕。(2)請(qǐng)闡釋下列經(jīng)典詩(shī)句所蘊(yùn)含的中華美德。老驥伏根，志在千里；烈士暮年，壯心不已。一仁)這句詩(shī)莖含著THI強(qiáng)不息的寮邊氣概?深刻重達(dá)了詩(shī)人老當(dāng)拄壯?鎰意逃取的寓抻Tf發(fā)門(mén)*人不甘年如?生命不息，奸斗不止的壯忐童情?(3)請(qǐng)從表格中識(shí)別出一句七言律詩(shī)，并寫(xiě)出來(lái)。相馬紙草淺上才逢蹄能沒(méi)花3.你班正在開(kāi)展“古詩(shī)苑漫步”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(1)在“分門(mén)別類(lèi)輯古詩(shī)”活動(dòng)中，有一本詩(shī)集收錄了下面幾首詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)它們所抒發(fā)的情感的共同點(diǎn)，給詩(shī)集命名。詩(shī)集名稱：《?《次北固山下》(王?11)《春望》(杜甫)《靜夜思》(李白)《泊船瓜洲》(王安石)［示例］《思親集》《思鄉(xiāng)集》(包含思念親人、懷念家鄉(xiāng)等意即可)(2)春天是四季中惹人情思的季節(jié)。以下詩(shī)句中描寫(xiě)春天景色的是。A.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。B.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。D.獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹(shù)鳴。(3)古詩(shī)講究煉字，請(qǐng)閱讀下面這首唐詩(shī)，在橫線處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并說(shuō)明理由。桃花溪張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船：桃花盡日(隨入)流水，洞在清溪何處邊？答：隨字準(zhǔn)確地寫(xiě)出了落花的輕盈，溪流清澈平緩的特點(diǎn)，入字沒(méi)有這種表達(dá)效果。。4.分門(mén)別類(lèi)輯古詩(shī)：(1)關(guān)于愛(ài)國(guó)的詩(shī)句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。一一王昌齡《從軍行七首其四》(2)關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親(3)含有動(dòng)植物的詩(shī)句：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。(4)含有地名的詩(shī)句：白日依山盡，(黃河)入海流。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。(5)含有顏色的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。甲光.本班打算在5月7日班會(huì)課開(kāi)展誦讀經(jīng)典詩(shī)詞的活動(dòng)，你是打算到圖書(shū)借相關(guān)書(shū)籍，圖書(shū)室管理員要求你寫(xiě)一份借條，請(qǐng)你寫(xiě)一張借條。借條.活動(dòng)結(jié)束后，你去還書(shū)，管理老師不在，你把書(shū)給放在圖書(shū)的櫥窗里，請(qǐng)你給老師寫(xiě)張留言條。留言條“倡導(dǎo)低碳生活”一、與“低碳生活”有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)①低碳生活，從我做起。②低碳，讓我們的生活更美好。③溫室效應(yīng)我不要，低碳生活我擁抱。④節(jié)能減排要從每個(gè)人做起。⑤轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)。⑥追求綠色節(jié)能時(shí)尚，擁抱綠色低碳生活。二、低碳生活的關(guān)鍵是節(jié)約能源，減少碳排量。練習(xí)：一、閱讀下面的材料后，完成習(xí)題。題一：地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會(huì)將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約能源。材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類(lèi)的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類(lèi)急需建立的生活方式。材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放?！暗吞忌睢币殉蔀樵絹?lái)越多的人的共識(shí)。它的倡導(dǎo)，反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)?！暗吞忌睢钡奶岢?，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。材料三：中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任官平說(shuō)：“節(jié)能就是最大的減碳?！闭?qǐng)根據(jù)上面的材料，完成“低碳生活”的相關(guān)問(wèn)題。(1)低碳生活是指：“低碳生活”指以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)的生活方式。(2)為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。①低碳生活，從我做起②低碳，讓我們的生活更美好③溫室效應(yīng)我不要，低碳生活我擁抱(3)在“低碳生活，我們能做什么”的主題班會(huì)上，大家推薦你做主持人。請(qǐng)寫(xiě)出你的開(kāi)場(chǎng)白?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，更是一種值得期待的新生活方式。讓我們走進(jìn)“低碳生活”，為我們的美好生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共建我們更美好的家園。二、閱讀下面材料后完成習(xí)題題二：今年5月16日“綠色中國(guó)行一一走進(jìn)貴陽(yáng)”大型公益宣傳活動(dòng)在武漢市舉行，為此，我們學(xué)校也開(kāi)展了“我為綠色武漢添色彩”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。(1)你所在的小組準(zhǔn)備了解一下你校同學(xué)對(duì)于“綠色出行”的認(rèn)識(shí)情況，請(qǐng)幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問(wèn)題。示例：你知道怎樣才能做到綠色出行嗎？綠色出行對(duì)環(huán)保有什么影響？(2)班級(jí)讀報(bào)活動(dòng)中李子同學(xué)搜集了以下三則新聞。讀完后請(qǐng)你用一句話概括這三則新聞的主要內(nèi)容，并且為“我為綠色校園添色彩”的活動(dòng)提一個(gè)建議。新聞1:世界自然基金會(huì)發(fā)起了“地球一小時(shí)”活動(dòng)，通過(guò)熄燈一小時(shí)等實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)低碳生活，推進(jìn)節(jié)能減排。該活動(dòng)在全球128個(gè)國(guó)家的4600多座城市同步進(jìn)行。新聞2:5月16日由中國(guó)綠化基金會(huì)，綠色中國(guó)雜志社，武漢市委、市政府等單位主辦的大型公益活動(dòng)“綠色中國(guó)行”來(lái)到武漢。朱軍、何晴、劉勁等明星在中山公園參加了植樹(shù)造林活動(dòng)，拉開(kāi)了“綠色中國(guó)行一一走進(jìn)武漢”大型公益活動(dòng)的序幕。新聞3:5月17日由共青團(tuán)武漢市委、中國(guó)少年先鋒隊(duì)武漢工作委員會(huì)聯(lián)合舉辦的“保護(hù)地球？綠色行動(dòng)”活動(dòng)，在洪山區(qū)市政廣場(chǎng)進(jìn)行，通過(guò)義賣(mài)環(huán)保作品、愛(ài)心捐贈(zèng)、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)等方式，向市民倡導(dǎo)低碳生活。世界各地都十分重視綠色環(huán)保、節(jié)能減排，開(kāi)展各種活動(dòng)倡導(dǎo)低碳生活。建議：圍繞“綠色”、“環(huán)?！薄ⅰ肮?jié)約”來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)即可。（3）十一期間，天氣晴朗，氣溫適宜。你們?nèi)覝?zhǔn)備去黃陂蔡店錦里溝游玩。爸爸、媽媽正在為是乘車(chē)還是開(kāi)車(chē)而猶豫不決時(shí)，你說(shuō)：“"聽(tīng)完你的建議后，爸爸媽媽決定一家人乘公汽出行。:爸爸媽媽，我想咱們應(yīng)該提倡綠色環(huán)保，我們開(kāi)車(chē)和乘公共汽車(chē)哪一個(gè)更環(huán)保，我們就選擇哪一個(gè)，好不好？三、我校準(zhǔn)備開(kāi)展“提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活”主題教育活動(dòng)，請(qǐng)你給設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)的行動(dòng)方案。開(kāi)展“提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活”主題教育活動(dòng)方案為進(jìn)一步提高全體師生的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、低碳生活，不斷美化校園及我們生活的環(huán)境。結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展“提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：一、活動(dòng)主題提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活二、活動(dòng)目的通過(guò)環(huán)保主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們明白環(huán)境保護(hù)的重要性，從而提高環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)。做到凈化校園、綠化校園、美化校園，為綠色校園的創(chuàng)建做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月20日至12月30日四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生五、活動(dòng)內(nèi)容各班根據(jù)本班實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)環(huán)保系列活動(dòng)，讓同學(xué)們明白環(huán)境保護(hù)的重要性，從而提高環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)。做到綠化校園、為環(huán)保做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。1、“提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。3月下旬，全校開(kāi)展“提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保，創(chuàng)建綠色校園的倡議。2、開(kāi)展“提倡節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活”班級(jí)系列活動(dòng)。環(huán)保作業(yè)：（1）讀一本關(guān)于科普環(huán)保的書(shū)籍。（2）撿拾一次廢棄物。（3）制止一次違背環(huán)保的事。（4）調(diào)查了解家里塑料袋的使用情況，建議父母上街時(shí)自備袋子，盡量不用或少用塑料袋，并做記錄。（5）畫(huà)一幅環(huán)保圖畫(huà)或?qū)懸黄h(huán)保文章。（6）為校園的植物設(shè)計(jì)一句溫馨提示語(yǔ)，做成卡片。（7）為自己所居住的地區(qū)小樹(shù)澆水或除雜草（8）寫(xiě)一篇提倡環(huán)保意識(shí)的文章。（各年段也可根據(jù)自己年段學(xué)生的具體情況有選擇地完成并做反饋）3、各班出好一期有關(guān)環(huán)保主題的板報(bào)。要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容根據(jù)各班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題。六、活動(dòng)要求1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有責(zé)任感；2、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.，創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境。3、形成人人愛(ài)護(hù)公物、人人力求環(huán)保的好風(fēng)氣。七、活動(dòng)總結(jié)1、各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動(dòng)，要將環(huán)保活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合，樹(shù)立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。2、每個(gè)班級(jí)選出3位環(huán)保小標(biāo)兵，并予以表彰。3、每個(gè)班級(jí)選出5份作品參加學(xué)校評(píng)比XX年XX月XX日四、隨著世界工業(yè)化進(jìn)程的深入和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的膨脹以及生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，以二氧化碳為主的溫室氣體排放量愈來(lái)愈大，全球氣候變暖已日益成為危及人類(lèi)生存的嚴(yán)重問(wèn)題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的山洪、泥石流、颶風(fēng)雪災(zāi)、不斷上升的海平面、日益消融的冰川、肆虐的洪水、干旱……已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全。請(qǐng)以一名志愿者的身份擬寫(xiě)一篇倡議書(shū)?！暗吞忌睢背h書(shū)全市廣大青少年朋友們：你們好！當(dāng)前，以全球變暖為主要特征的氣候問(wèn)題日益顯現(xiàn)，極端天氣事件增多、生態(tài)系統(tǒng)失衡加劇、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)減收嚴(yán)重……這一切，給人類(lèi)的生存和發(fā)展帶來(lái)重大危機(jī)。2009年12月，被稱為“拯救地球最后機(jī)會(huì)”的聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在哥本哈根召開(kāi)，一場(chǎng)“低碳革命”正在全球悄然興起，“低碳經(jīng)濟(jì)”成為世界各國(guó)人們關(guān)注的焦點(diǎn)，更是我國(guó)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容之一。低碳經(jīng)濟(jì)以低污染、低排放、低能耗、高效率為特征。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，實(shí)質(zhì)就是提高能源資源利用效率，建設(shè)清潔高效能源資源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)利用模式和資源管理模式的根本性轉(zhuǎn)變。踐行“低碳經(jīng)濟(jì)”，就是為了進(jìn)一步提高全民的節(jié)約能源資源和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，引導(dǎo)公民自覺(jué)養(yǎng)成減少使用浪費(fèi)資源的一次性用品等良好習(xí)慣，在全社會(huì)形成共同關(guān)注和參與低碳行動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。過(guò)低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，政府和企業(yè)需要行動(dòng)，我們廣大青少年朋友同樣大有可為！請(qǐng)相信，低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn)，美化地球家園可以從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始：一、參與“國(guó)策宣傳”活動(dòng)在六月五日“世界環(huán)境日”、六月二十五日“全國(guó)土地日”、七月十一日“世界人口日”積極參與學(xué)校組織的主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等國(guó)策宣傳活動(dòng)，討論、講述基本國(guó)策。積極參加志愿者活動(dòng)，組織開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，更多地了解社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。二、積極開(kāi)展“地球一小時(shí)”宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，做好關(guān)燈一小時(shí)的節(jié)電活動(dòng)積極響應(yīng)世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的倡議，開(kāi)展“地球一小時(shí)（EarthHour）”活動(dòng)，希望全體同學(xué)能利用5月最后一個(gè)星期六（20:30-21:30）建議所在的村（社區(qū)）和自己的父母自愿熄燈一小時(shí)，以表明你及其家人對(duì)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的支持，努力減少資源浪費(fèi)。三、創(chuàng)設(shè)綠色家園活動(dòng)1、農(nóng)村同學(xué)要倡議父母少占耕地，合理利用房前屋后空閑地有效種植綠色植物；城市同學(xué)要盡力建議家人利用陽(yáng)臺(tái)、花盆架、平臺(tái)、院落等可利用的空地設(shè)置盆景盆栽，并倡議所在小區(qū)（社區(qū)）科學(xué)保養(yǎng)綠地。2、慈溪水道縱橫，然而大多都不同程度地受到污染，全體同學(xué)可利用假期時(shí)間，以家附近的河道為主要實(shí)踐基地，自覺(jué)清理河道垃圾，倡議所在鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）在河道兩側(cè)植綠護(hù)綠。四、做“節(jié)能減碳”的宣傳者結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì)中，以點(diǎn)帶面，營(yíng)造“個(gè)人影響校園，校園影響社會(huì)”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。五、做“低碳生活”的實(shí)踐者1、自覺(jué)形成資源循環(huán)利用的理念，堅(jiān)決杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復(fù)使用紙張，多發(fā)電子賀卡，學(xué)會(huì)舊物巧用，盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源；2、；積極參加植樹(shù)造林，減少白色污染，愛(ài)護(hù)森林資源；3、自覺(jué)使用節(jié)能節(jié)水器具，適度使用空調(diào)，隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備；

4、盡量購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，循環(huán)利用水資源，自覺(jué)對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)；5、以公共交通代替私人車(chē)輛，以自行車(chē)和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實(shí)現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好”。6、向家人宣傳“高效利用資源、節(jié)約集約用地”的責(zé)任意識(shí)，盡量不占和少占耕地，努力減少資源的占有使用，為“人口資源環(huán)境”的可持續(xù)發(fā)展出一份力。珍惜地球資源，倡導(dǎo)低碳生活。讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開(kāi)一天車(chē)，少用一度電，節(jié)約一滴水，攜手營(yíng)造人人了解、重視、參與保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，努力把節(jié)約資源體現(xiàn)在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，成為我們的生活習(xí)慣，讓降低污染的低碳生活成為未來(lái)中國(guó)的社會(huì)風(fēng)尚。過(guò)低碳生活，做綠色公民；綠色在延續(xù)，我們來(lái)行動(dòng)！XXXX年X月X日五、我校八年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一次“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)：.為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。追求綠色節(jié)能時(shí)尚，擁抱綠色低碳生活.作為班長(zhǎng)，你向同學(xué)提出哪些建議，以實(shí)現(xiàn)“低碳生活”。使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；一旦不用電燈、空調(diào)，就隨手關(guān)掉；選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干洗機(jī)。宣傳委員準(zhǔn)備制作一期海報(bào)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目。欄目一：擬低碳標(biāo)語(yǔ)欄目二：提低碳建議欄目三：講低碳故事欄目四：畫(huà)低碳圖畫(huà)欄目五：過(guò)低碳生活.我校在6月5日準(zhǔn)備邀請(qǐng)李教授到學(xué)校作一次“低碳生活，從我做起”專題講座，請(qǐng)你給李教授寫(xiě)一份邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函李教授：您好!李教授：您好!綜合性學(xué)習(xí)：以和為貴為提高學(xué)生的算觸硼我校學(xué)生會(huì)將組織開(kāi)展以“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”為主題6月6月5日來(lái)我龍溪中學(xué)學(xué)生會(huì)年月曰.針對(duì)本次活動(dòng)，請(qǐng)你向當(dāng)?shù)鼐用駥?xiě)一份倡議書(shū)，倡議大家踐行低碳生活。綜合性學(xué)習(xí)：以和為貴二、宣傳標(biāo)語(yǔ)有容乃大心境寬；以和為貴萬(wàn)事順尊老愛(ài)幼，家庭和睦；親仁善鄰，社會(huì)和諧二、相關(guān)積累1、成語(yǔ)：和氣致祥、和衷共濟(jì)、和顏悅色、和睦相處、和氣生財(cái)、和和美美、琴瑟和諧、上和下睦、家和萬(wàn)事興2、名言：天時(shí)不如地利，地利不如人和孟子四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無(wú)兄弟也？一一《論語(yǔ)》天地之氣，莫大于和。-一一《淮南子》兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。一一［唐］陳子昂親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。一一雨果美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。一一冰心綜合性學(xué)習(xí)《以和為貴》練習(xí)一、請(qǐng)從下面材料中任選一句孔子名言，說(shuō)說(shuō)它體現(xiàn)了怎樣的中華傳統(tǒng)美德？具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，2008名演員擊缶而歌“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”。在古琴聲中，身穿古袍，手持竹簡(jiǎn)的孔門(mén)弟子，齊聲誦讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄岸Y之用，和為貴”等儒家經(jīng)典名句，在全世界面前展現(xiàn)了輝煌燦爛的中華文明。選擇名言：傳統(tǒng)美德：現(xiàn)實(shí)意義：名言：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎；傳統(tǒng)美德：熱情好客；現(xiàn)實(shí)意義：開(kāi)放的心態(tài)，廣交朋友。名言：三人行，必有我?guī)熝?；傳統(tǒng)美德：謙虛好學(xué)；現(xiàn)實(shí)意義：善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。名言：禮之用，和為貴；傳統(tǒng)美德：重禮尚和；現(xiàn)實(shí)意義：追求人與自然、社會(huì)和諧共處。(3分。傳統(tǒng)美德1分，現(xiàn)實(shí)意義2分)二、班級(jí)開(kāi)展“以‘和‘為貴”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(1)［解讀"和”字］A組搜集了關(guān)于“和”字的材料，請(qǐng)與他們一起解讀。材料一：和，相應(yīng)也。從口，禾聲。一一《說(shuō)文解字》材料二：“和”是個(gè)通俗字體，本來(lái)應(yīng)是清末名人翁同穌的那個(gè)“穌”字。這個(gè)兄極妙：左邊是問(wèn)屋子，里面懸有三個(gè)編鐘一一古來(lái)“三”即代表多也，所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴”，因?yàn)橄旅媸且粋€(gè)排簫：這分明表示是音樂(lè)合奏一一合奏第一原則就是“和”音，此古圣人之妙思也。一一周汝昌《和諧之思》①根據(jù)以上材料可推測(cè)“和”字的本義是：合奏第一原則就是“和”音。②根據(jù)以上材料和小篆的“和”字，你了解了漢字的構(gòu)造特點(diǎn)是：通過(guò)發(fā)音、意義、形狀來(lái)構(gòu)造。（2）［編寫(xiě)“和”歌］B組編寫(xiě)了一首《“和”字歌》，你積累了一組關(guān)于“和”的疊詞，這些詞語(yǔ)填入歌中，最合適的順序是（）的日子年豐民和；的百姓共享家和；的鄰里親近祥和；的兒女傳承親和。①和和順順②和和樂(lè)樂(lè)③和和睦睦④和和美美A.④②③①B.①②④③C.③④①②D.①④③②（3）［制作“和”報(bào)］C組制作了以“和平”為主題的手抄報(bào)，摘錄了以下新聞。（中新社聯(lián)合國(guó)1月1日電）聯(lián)合國(guó)新任秘書(shū)長(zhǎng)安東里奧。古特雷斯在1日上任第一天發(fā)出和平呼吁，“讓我們決心把和平擺在首位”，“讓我們使2017年成為和平之年”。古特雷斯說(shuō)：“今天是我擔(dān)任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)的第一天。有一個(gè)問(wèn)題沉重地壓在我的心頭。數(shù)百萬(wàn)民眾身陷沖突，在看不到盡頭的戰(zhàn)爭(zhēng)中飽受苦難。我們?cè)鯓硬拍苋椭麄儯俊彼f(shuō)，在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有贏家，人人皆輸。古特雷斯說(shuō)：“和平必須是我們的目標(biāo)，我們的指針。”他呼吁大家和他一起，在今天，在每一天，都致力于和平?！弊屛覀兪?017年成為和平之年。1、為這則新聞擬標(biāo)題。習(xí)近平主席在國(guó)家公祭儀式發(fā)表和平演說(shuō)。2、中國(guó)自古就有“以和為貴”“和而不同”“睦鄰友邦”“天下太平”“天下大同”等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這些都集中體現(xiàn)了中華民族精神中的（）A.愛(ài)國(guó)主義B.愛(ài)好和平C.勤勞勇敢D.自強(qiáng)不息三、每一個(gè)同學(xué)都希望擁有一個(gè)和諧美滿的家庭，某班準(zhǔn)備開(kāi)展“構(gòu)建和諧家庭”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：1、為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)張貼在教室：和和美美一家親2、周末云云的父親想帶著全家一起去看望奶奶，但是母親想回去看望姥姥。云云的父親發(fā)脾氣說(shuō)母親總是這樣唱反調(diào)，母親也生氣說(shuō)父親一點(diǎn)也不體貼自己。好好的周末，父母就這樣吵了起來(lái)，如果你