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文檔簡介
正是因為出現(xiàn)這樣的情況，所以統(tǒng)一的計量單位誕生了。課前導入皮尺軟尺三角尺米尺學生用尺卷尺認識直尺
自學提示：拿出直尺，仔細觀察：你從直尺上都看到些什么？認識直尺
12345678910刻度長度單位:厘米0刻度線刻度線0cmcm每相鄰兩個刻度之間的長度是()。認識1厘米（1cm)1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1厘米（1大格）找一找：
你身邊有哪些物體的長度大約是1厘米？1cm1cm?cm認識幾厘米2cm1.從()到刻度幾就是幾厘米；我們發(fā)現(xiàn)：0刻度幾()cm48-4=4？2.用后面大的刻度數(shù)減去前面小的刻度數(shù)，得幾就是()厘米。要求：
1.先每人都估一估這支小棒長幾厘米；
2.再用尺子量一量，看誰估得最準。量小棒長度我量得對嗎？請你評一評！（）X量下列圖形的寬X（）這次，該對了吧！這次呢?（）這支鉛筆長大約是（）cm.9這支鉛筆長大約是（）cm.8下面物體的長各是多少厘米？973鉛筆長6厘米。拓展延伸拓展延伸物品比
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