2020年高考真題-英語（全國卷Ⅰ）含答案【KS5U高考】

第頁碼73頁/總NUMPAGES總頁數(shù)73頁絕密★啟用前2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（全國卷I）英語注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。例：Howmuchistheshirt?A.￡19.15. B.￡9.18. C.￡9.15.答案是C。1.Wherearethespeakers?A.Ataswimmingpool. B.Inaclothingshop. C.Ataschoollab.2.WhatwillTomdonext?A.Turndownthemusic. B.Postponetheshow. C.Stoppracticing.3.Whatisthewomanbusydoing?A.Workingonapaper.B.Tidyinguptheoffice.C.Organizingaparty.4.WhenwillHenrystarthisvacation?A.Thisweekend. B.Nextweek. C.AttheendofAugust.5.WhatdoesDonnaoffertodoforBill?A.Bookaflightforhim. B.Drivehimtotheairport. C.Helphimparkthecar.第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。6.WhydoesPetecallLucy?A.Tosaythathe’llbelate. B.Totellherabouthiswork. C.Toinvitehertodinner.7.WhenisPetegoingtoseeLucy?A.At6:00pm. B.At6:45pm. C.At8:00pm.聽第7段材料，回答第8至10題。8.WhydoesCathywanttoquitherjob？A.She’lljoinanotherfirm.B.She’llrunherownbusiness.C.She’sfedupwithit.9.WhatisMark’sattitudetowardsCathy’sdecision?A.Forgiving. B.Sympathetic. C.Supportive.10.WhatmightCathydoforthepresentcompany?A.Applyforaproject. B.Trainanewperson. C.Recommendanengineer.聽第8段材料，回答第11至13題。11.Howdidthemanfeelabouthisperformancetoday?A.Greatlyencouraged.B.Abitdissatisfied.C.Terriblydisappointed.12.Whatdidthemansayhelpedhimovercometheproblem?A.Patience.B.Luck.C.Determination.13.Whatisthewomandoing?A.Conductinganinterview.B.Holdingapressconference.C.Hostingaceremony.聽第9段材料，回答第14至16題。14.Whatisnexttotheapartmentbuilding？A.Arestaurant.B.Alaundry.C.Agrocerystore.15.Whichisincludedintherent？A.Electricity.B.TheInternet.C.SatelliteTV.16.Whatdoesthewomanthinkoftheapartment？A.It’squitelarge.B.It’swellfurnished.C.It’sworththemoney.聽第10段材料，回答第17至20題。17.WhereisJefffrom？A.Liverpool.B.Coventry.C.Newcastle.18.WheredoyoungmengotowatchbiggamesaccordingtoJeff？A.Pubs.B.Stadiums.C.Friends’homes.19.WhydoesJeffhavetopickateamtosupport？A.Toavoidbeingbothered.B.Toopenaconversation.C.Toearnrespectfromothers.20.WhatdoesJeffmainlytalkabout？A.England’smomentofsuccess.B.Englishflagasasymbolofhope.C.England’sall-timefavouritesport.第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個選項中，選出最佳選項。ATrainInformationAllcustomerstravellingonTransLinkservicesmustbeinpossessionofavalidticketbeforeboarding.Forticketinformation，pleaseaskatyourlocalstationorcall131230.WhileQueenslandRailmakeseveryefforttoensuretrainsrunasscheduled，therecanbenoguaranteeofconnectionsbetweentrainsorbetweentrainservicesandbusservices.Lostproperty（失物招領(lǐng)）CallLostPropertyon131617duringbusinesshoursforitemslostonQueenslandRailservices.ThelostpropertyofficeisopenMondaytoFriday7:30amto5:00pmandislocated（位于）atRomaStreetstation.PublicholidaysOnpublicholidays,generallyaSundaytimetableoperates.Oncertainmajoreventdays，i.e.AustraliaDay,AnzacDay,sportingandculturaldays,specialadditionalservicesmayoperate.ChristmasDayservicesoperatetoaChristmasDaytimetable，B.auorcallTransLinkon131230anytime.CustomersusingmobilitydevicesManystationshavewheelchairaccessfromthecarparkorentrancetothestationplatforms.Forassistance,pleaseQueenslandRailon131617.Guardiantrains(outbound)DepartOriginDestinationArrive6:42pmAltandiVarsityLakes7:37pm7:29pmCentralVarsityLakes8:52pm8:57pmFortitudeValleyVarsityLakes9:52pm11:02pmRomaStreetVarsityLakes12:22am21.Whatwouldyoudogettickerinformation?A.Call131617. B.Visittranslink.au.C.Askatthelocalstation. D.Checkthetrainschedule.22.Atwhichstationcanyoufindthelostpropertyoffice?A.Altandi. B.RomaStreet. C.VarsityLakes. D.FortitudeValley.23.WhichtrainwouldyoutakeifyougofromCentraltoVarsityLakes?A.6:42pm. B.7:29pm. C.8:57pm. D.11:02pm.BReturningtoabookyou’vereadmanytimescanfeellikedrinkswithanoldfriend.There’sawelcomefamiliarity—butalsosometimesaslightsuspicionthattimehaschangedyouboth,andthustherelationship.Butbooksdon’tchange,peopledo.Andthat’swhatmakestheactofrereadingsorichandtransformative.Thebeautyofrereadingliesintheideathatourbondwiththeworkisbasedonourpresentmentalregister.It’strue,theolderIget,themoreIfeeltimehaswings.Butwithreading,it’sallaboutthepresent.It’saboutthenowandwhatonecontributestothenow,becausereadingisagiveandtakebetweenauthorandreader.Eachhastopulltheirownweight.TherearethreebooksIrereadannuallyThefirst,whichItaketoreadingeveryspringisEmestHemningway’sAMoveableFeast.Publishedin1964,it’shisclassicmemoirof1920sParis.Thelanguageisalmostintoxicating(令人陶醉的)，anagingwriterlookingbackonanambitiousyetsimplertime.AnotherisAnnieDillard’sHolytheFirm,herpoetic1975ramble(隨筆)abouteverythingandnothing.ThethirdbookisJulioCortazar’sSaveTwilight:SelectedPoems,becausepoetry.AndbecauseCortazar.WhileItendtobuyalotofbooks,thesethreeweregiventomeasgifs,whichmightaddtothemeaningIattachtothem.ButIimaginethat,whilemoneyisindeedwonderfulandnecessary,rereadinganauthor’sworkisthehighestcurrencyareadercanpaythem.Thebestbooksaretheonesthatopenfurtherastimepasses.Butremember,it’syouthathastogrowandreadandrereadinordertobetterunderstandyourfriends.24.Whydoestheauthorlikerereading?A.Itevaluatesthewriter-readerrelationship.B.It’sawindowtoawholenewworld.C.It’sasubstitutefordrinkingwithafriend.D.Itextendstheunderstandingofoneself.25.WhatdoweknowaboutthebookAMoveableFeas!?A.It’sabriefaccountofatrip.B.It’saboutHemingway’slifeasayoungman.C.It’sarecordofahistoricevent.D.It’saboutHemingway’sfriendsinParis.26.Whatdoestheunderlinedword＂currency＂inparagraph4referto?A.DebtB.Reward.C.Allowance.D.Facevalue.27.Whatcanweinferabouttheauthorfromthetext?A.Helovespoetry.B.He’saneditor.C.He’sveryambitious.D.Heteachesreading.CRacewalkingsharesmanyfitnessbenefitswithrunning,researchshows,whilemostlikelycontributingtofewerinjuries.Itdoes,however,haveitsownproblem.Racewalkersareconditionedathletes.ThelongesttrackandfieldeventattheSummerOlympicsisthe50-kilometerracewalk,whichisaboutfivemileslongerthanthemarathon.Butthesport’srulesrequirethataracewalker’skneesstaystraightthroughmostofthelegswingandonefootremainincontact(接觸)withthegroundatalltimes.It’sthisstrangeformthatmakesracewalkingsuchanattractiveactivity,however,saysJaclynNorberg,anassistantprofessorofexercisescienceatSalemStateUniversityinSalem,Mass.Likerunning,racewalkingisphysicallydemanding,shesays,Accordingtomostcalculations,racewalkersmovingatapaceofsixmilesperhourwouldburnabout800calories(卡路里)perhour,whichisapproximatelytwiceasmanyastheywouldburnwalking,althoughfewerthanrunning,whichwouldprobablyburnabout1,000ormorecaloriesperhour.However,racewalkingdoesnotpoundthebodyasmuchasrunningdoes,Dr.Norbergsays.Accordingtoherresearch,runnershitthegroundwithasmuchasfourtimestheirbodyweightperstep,whileracewalkers,whodonotleavetheground,createonlyabout1.4timestheirbodyweightwitheachstep.Asaresult,shesays,someoftheinjuriesassociatedwithrunning,suchasrunner’sknee,areuncommonamongracewalkers.Butthesport’sstrangeformdoesplaceconsiderablestressontheanklesandhips,sopeoplewithahistoryofsuchinjuriesmightwanttobecautiousinadoptingthesport.Infact,anyonewishingtotryracewalkingshouldprobablyfirstconsultacoachorexperiencedracertolearnpropertechnique,shesays.Ittakessomepractice.28.Whyareracewalkersconditionedathletes?A.Theymustrunlongdistances.B.Theyarequalifiedforthemarathon.C.Theyhavetofollowspecialrules.D.Theyaregoodatswingingtheirlegs.29.Whatadvantagedoesracewalkinghaveoverrunning?A.It’smorepopularattheOlympics.B.It’slesschallengingphysically.C.It’smoreeffectiveinbodybuilding.D.It’slesslikelytocausekneeinjuries.30WhatisDr.Norberg’ssuggestionforsomeonetryingracewalking?A.Gettingexperts’opinions.B.Havingamedicalcheckup.C.Hiringanexperiencedcoach.D.Doingregularexercises.31.Whichwordbestdescribestheauthor’sattitudetoracewalking?A.Skeptical. B.Objective.C.Tolerant. D.Conservative.DTheconnectionbetweenpeopleandplantshaslongbeenthesubjectofscientificresearch.Recentstudieshavefoundpositiveeffects.AstudyconductedinYoungstown，Ohio，forexample,discoveredthatgreenerareasofthecityexperiencedlesscrime.Inanother，employeeswereshowntobe15%moreproductivewhentheirworkplacesweredecoratedwithhouseplants.TheengineersattheMassachusettsInstituteofTechnology（MIT）havetakenitastepfurtherchangingtheactualcompositionofplantsinordertogetthemtoperformdiverse，evenunusualfunctions.Theseincludeplantsthathavesensorsprintedontotheirleavestoshowwhenthey’reshortofwaterandaplantthatcandetectharmfulchemicalsingroundwater.＂We’rethinkingabouthowwecanengineerplantstoreplacefunctionsofthethingsthatweuseeveryday,＂explainedMichaelStrano,aprofessorofchemicalengineeringatMIT.Oneofhislatestprojectshasbeentomakeplantsgrow（發(fā)光）inexperimentsusingsomecommonvegetables.Strano’steamfoundthattheycouldcreateafaintlightforthree-and-a-halfhours.Thelight，aboutone-thousandthoftheamountneededtoreadby，isjustastart.Thetechnology,Stranosaid,hefuture，theteamhopestodevelopaversionofthetechnologythatcanbesprayedontoplantleavesinaone-offtreatmentthatwouldlasttheplant’slifetime.Theengineersarealsotryingtodevelopanonandoff＂switch＂wheretheglowwouldfadewhenexposedtodaylight.Lightingaccountsforabout7%ofthetotalelectricityconsumedintheUS.Sincelightingisoftenfarremovedfromthepowersource（電源）—suchasthedistancefromapowerplanttostreetlampsonaremotehighway-alotofenergyislostduringtransmission（傳輸）.Glowingplantscouldreducethisdistanceandthereforehelpsaveenergy.32.Whatisthefirstparagraphmainlyabout?A.Anewstudyofdifferentplants.B.Abigfallincrimerates.C.Employeesfromvariousworkplaces.D.Benefitsfromgreenplants.33.WhatisthefunctionofthesensorsprintedonplantleavesbyMITengineer?A.Todetectplants’lackofwaterB.TochangecompositionsofplantsC.Tomakethelifeofplantslonger.D.Totestchemicalsinplants.34.Whatcanweexpectoftheglowingplantsinthefuture?A.Theywillspeedupenergyproduction.B.Theymaytransmitelectricitytothehome.C.Theymighthelpreduceenergyconsumption.D.Theycouldtaketheplaceofpowerplants.35.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?A.Canwegrowmoreglowingplants?B.Howdowelivewithglowingplants?C.Couldglowingplantsreplacelamps?D.Howareglowingplantsmadepollution-free?第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。AFewTipsforSelf-AcceptanceWeallwantittoacceptandloveourselves.Butattimesitseemstoodifficultandtoofaroutofreach.36Here’sahandfulofwaysthatwillsetyouintherightdirection.●37Donotfollowthepeoplewhomakeyoufeelnot-good-enough.Whydoyoufollowthem?Areyouhopingthateventuallyyouwillfeelempoweredbecauseyourlifeisbetterthantheirs?Knowthatyourlifeisyourown;youaretheonlyyouinthisworld.●Forgiveyourselfformistakesthatyouhavemade.Weareoftenashamedofourshortcomings,ourmistakesandourfailures.38Youwillmakemistakes,timeandtimeagain.Ratherthangettingcaughtupinhowyoucouldhavedonebetter,whynotofferyourselfacompassionate(有同情心)response?＂Thatdidn’tgoasplanned.But,Itriedmybest.＂●Recognizeallofyourstrengths.Writethemdowninajournal.Begintotrainyourbraintolookatstrengthbeforeweakness.Listallofyouraccomplishmentsandachievements.Youhaveajob,earnedyourdegree,andyougotoutofbedtoday.39●Nowthatyou’velistedyourstrengths,listyourimperfections.Turnthepageinyourjournal.Putintowordswhyyoufeelunworthy,whyyoudon’tfeelgoodenough.Now,readthesewordsbacktoyourself.40Turntoapageinyourjournaltoyourlistofstrengthsandachievements.Seehowawesomeyouare?A.Feelingupsetagain?B.Wheredoyoustart?C.Nothingistoosmalltocelebrate.D.Remember,youareonlyhuman.ESetanintentionforself-acceptance.F.Stopcomparingyourselfwithothers.G.Whendoesthecomparisongamestart?第三部分語言知識運用（共兩節(jié)，滿分45分）第一節(jié)（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。Sinceourtwinsbeganlearningtowalk,mywifeandIhavekepttellingthemthatourslidingglassdoorisjustawindow.The41isobvious.Ifwe42itisadoor,they’llwanttogooutside43.Itwilldriveuscrazy.Thekidsapparentlyknowthe44.Butourinsistingit’s45awindowhaskeptthemfrom46millionsofrequeststoopenthedoor.Ihatelyingtothekids.Onedaythey’ll47anddiscoverthateverythingthey’vealwaysknownaboutwindowsisa48.Iwonderif49shouldalwaystellthetruthnomatterthe50.Ihaveaverystrong51thattheliewe’retellingisdoing52damagetoourchildren.Windowsanddoorshave53metaphorical（比喻）meanings.I’mtellingthemtheycan’topenwhattheyabsolutelyknowisadoor.Whatiflaterin54theycometoametaphoricaldoor,likeanopportunity（機會）ofsomesort,and55openingthedoorandtakingtheopportunity,theyjust56itandwonder,＂Whatifitisn’tadoor?＂Thatis,＂Whatifitisn’ta57opportunity?＂Maybeit’sanunreasonablefear.Butthe58isthatIshouldn’tlietomykids.Ishouldjust59repeatedlyhavingtosay,＂No.Wecan’tgooutsidenow.＂Thenwhentheycometootherdoorsinlife,betheyrealormetaphorical,theywon’t60toopenthemandwalkthrough.41.A.relief B.target C.reason D.case42.A.admit B.believe Cmean D.realize43.A.gradually B.constantly C.temporarily D.casually44.A.result B.danger C.method D.truth45.A.merely B.slightly C.hardly D.partly46.A.reviewing B.approving C.receiving D.attempting47.A.winout B.giveup C.wakeup D.standout48.A.dream B.lie C.fantasy D.fact49.A.parents B.twins C.colleagues D.teachers50.A.restrictions B.explanations C.differences D.consequences51.A.demand B.fear C.desire D.doubt52.A.physical B.biological C.spiritual D.behavioral53.Atraditional B.important C.double D.original 54.A.life B.time C.reply D.history55.A.bycomparisonwithB.inadditionto C.regardlessof D.insteadof56.A.getholdof B.stareat C.knockon D.makeuseof57.Areal B.Typical C.similar D.limited58.A.safetyrule B.comfortzone C.bottomline D.topsecret59.A.delay B.regret C.enjoy D.accept60.A.hurry B.decide C.hesitate D.intend第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。Chinahasbecomethefirstcountrytolandaspacecraftonthefarsideofthemoon.TheunmannedChang’e-4probe(探測器)-thenamewasinspiredbyanancientChinesemoongoddess61(touch)downlastweekintheSouthPole-Aitkenbasin.Landingonthemoon’sfarsideis62(extreme)challenging.Becausethemoon’sbodyblocksdirectradiocommunicationwithaprobe,Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspot63itcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth.Thefarsideofthemoonisofparticular64(interesting)toscientistsbecauseithasalotofdeepcraters(環(huán)形山)，moreso65thefamiliarnearside.ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang’e-466(find)andstudyareasoftheSouthPole-Aitkenbasin.＂Thisreallyexcitesscientists,＂CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,＂becauseit67(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon68(construct)＂Dataaboutthemoon’scomposition,suchashow69iceandothertreasuresitcontains,couldhelpChinadecidewhether70(it)plansforafuturelunar(月球的)basearepractical.第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分35分）第一節(jié)短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。TodayItriedcookingasimplydishmyself.Ilikeeatingfryingtomatoeswitheggs,andIthoughtitmusttobeeasytocook.Mymomtoldmehowtopreparingit.FirstIcutthetomatoesintopiecesbutputthemaside.NextIbroketheeggsintoabowlandbeatthemquicklywithchopstick.AfterthatIpouredoilintoapanandturnedoffthestove，Iwaitedpatientlyunlesstheoilwashot.ThenIputthetomatoesandthebeateneggsintopantogether.＂Notthatway，＂mymomtriedtostopusbutfailed.Shewasright.Itdidn’ttumoutasIhadwished.第二節(jié)書面表達（滿分25分）你校正在組織英語作文比賽。請以身邊值得尊敬和愛戴的人為題，寫一篇短文參賽，內(nèi)容包括：1.人物簡介；2.尊敬和愛戴的原因。注意：1.詞數(shù)100左右；2.短文題目和首句已為你寫好。2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（全國卷I）參考答案第一部分聽力1.B2.C3.C4.A5.B6.A7.B8.A9.C10.B11.B12.C13.A14.C15.A16.C17.B18.A19.A20.C第二部分閱讀理解第一節(jié)21.C22.B23.B24.D25.B26.B27.A28.C29.D30.A31.B32.D33.A34.C35.C第二節(jié)36.B37.F38.D39.C40.A第三部分語言知識運用第一節(jié)41.C42.A43.B44.D45.A46.D47.C48.B49.A50.D51.B52.C53.B54.A55.D56.B57.A58.C59.D60.C第二節(jié)61.erest65.than66.tofind67.means68.isconstructed69.much70.its第四部分寫作第一節(jié)TodayItriedcookingadishmyself.Ilikeeatingtomatoeswitheggs,andIthoughtitmustbeeasytocook.Mymomtoldmehowtoit.FirstIcutthetomatoesintopiecesputthemaside.NextIbroketheeggsintoabowlandbeatthemquicklywith.AfterthatIpouredoilintoapanandturnedthestove,Iwaitedpatientlytheoilwashot.ThenIputthetomatoesandthebeateneggsintopantogether.“Notthatway,”mymomtriedtostopbutfailed.Shewasright.Itdidn'ttumoutasIhadwished.第二節(jié)書面表達略篇一：高考學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法超管用高考成績下來了看看咱青島的學(xué)霸都長啥樣一：每天讀英文報背4本單詞書58中高三14班的李騰，以文科成績670分成為市區(qū)內(nèi)的文科最高分，全省排第55名，這在兩年前，老師和家長都是不敢想象的，因為當(dāng)時他的英語和語文，都很難考到如今的140分和132分?！拔腋咭灰灿悬c迷茫，后來就什么弱主攻什么，慢慢就趕上來了?！崩铗v告訴記者，他的數(shù)學(xué)和文綜成績分別為139分和259分，整體來看沒有太高或太低的，但數(shù)學(xué)的成績讓他很不滿意，平時能拿到145分以上，可高考的最后一道大題失誤丟了分。李騰的學(xué)習(xí)方法就是跟著老師的節(jié)奏走，“我們把課程節(jié)奏安排得很好，跟上就行了，一旦掉隊了必須課后多下功夫?！崩铗v高一上學(xué)期也跟不上節(jié)奏，只好下課后使勁拼，多看書多做題是重要的方法。而英語的落后讓李騰一度很焦急，到了高二時他發(fā)現(xiàn)自己做閱讀理解時常遇到不認識的單詞，于是他前后買了4本單詞書，全都背過了，“有點像《中國合伙人》里面演的，但這個辦法真的好用?！敝笏刻扉喿x英文報，遇到不認識的單詞就去查，直到全記住，最終他的英語從120分的水平提到了高考的140分?！罢Z文老師楊富華是我的班主任，邏輯分析就是靠他幫忙才提上去的?！崩铗v說，語文的詞匯和邏輯也曾讓他頭疼，但時常和楊老師交流讓他找到了進步的訣竅，無非是多思考、多積累，“多積累漢語的詞匯，在作文寫作中十分重要，而且所有的方法都必須堅持到底?！睂τ谔顖笾驹福铗v希望沖一沖北大，另外還定了復(fù)旦和人大，而專業(yè)則鎖定在了經(jīng)濟專業(yè)。二：專注某一件事時就要百分百去做昨日下午查到自己獲得703分的好成績后，青島二中高三9班的理科生王融鑫并沒有表現(xiàn)得特別激動與興奮，因為這一切都在他的預(yù)料中，在級部常排名第一的他早已勝券在握。王融鑫是個性格沉穩(wěn)的男生，記者在采訪過程中能清晰地感受到這一點，說起自己的學(xué)習(xí)等各方面，他總是條理非常清晰、目標(biāo)非常明確?！皬男∥覍W(xué)習(xí)成績就很好，但上二中后很快就感覺到了壓力，周圍全是尖子生，我要怎么突圍呢？在這種緊迫感之下，我跟著老師的節(jié)奏一步一個腳印，踏踏實實學(xué)習(xí)，那段時間真的是非常專一，只專注于學(xué)習(xí)和與學(xué)習(xí)相關(guān)的競賽?！蓖跞邛握f，為此他參加了全國信息學(xué)競賽等學(xué)科競賽，也取得全國大獎，這讓他信心倍增，而此時他的成績已基本上穩(wěn)定在級部前三名。成績優(yōu)異的王融鑫繼續(xù)鉆研，除了課業(yè)外，他還參加了機器人大賽，從學(xué)校的興趣小組一路比賽，直到在省里拿到一等獎?！皺C器人大賽近年來在全球都很熱，我覺得它特別啟發(fā)我的思維，對于理科生來說又能很好地將自己所學(xué)融匯到機器人設(shè)計中，更加增強了我的學(xué)習(xí)興趣?！蓖跞邛握f，在所有學(xué)科里，物理是他最擅長的，理綜他考出了285分的高分，在他看來這與機器人大賽的鍛煉有很大關(guān)系。說起自己的學(xué)習(xí)秘訣，王融鑫\t"/content/16/0815/08/_blank"總結(jié)道：“在我看來，就是要專一，當(dāng)你專注于某一件事時你就要付出百分百的努力，然后你就有巨大的收獲。”三：方法誠可貴心態(tài)“價”更高“712分，算是正常發(fā)揮吧，沒有什么太多意外?！弊蛱煜挛?，得知自己的成績后郝韻珊說。在她看來，取得好成績，努力加上好的學(xué)習(xí)方法固然重要，但對待學(xué)習(xí)的態(tài)度對最終的結(jié)果尤為重要。18歲的郝韻珊家住城陽夏莊郝家營社區(qū)，是城陽二中高三12班學(xué)生?！捌綍r各科的成績就比較平均，英語會突出一點?！焙马嵣赫f。除了省優(yōu)秀學(xué)生的額外加分，裸分692分，其中語文133分，數(shù)學(xué)136分，英語146分，綜合277分?！皩W(xué)習(xí)中要尋找方法，不能一味苦學(xué)?！焙马嵣赫f，她的父母都是老師，時常告誡她這樣一句話。雖然身為老師，實踐中父母很少知道自己的功課，只是教給她一些學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)過程中，她也從來不選擇“題海戰(zhàn)術(shù)”，而是尋找竅門。例如學(xué)習(xí)英語，閱讀一篇文章時，遇到生詞和好句子就自覺記下來?！拔覐牟痪窒抻跒榇痤}而答題?！焙马嵣赫f，做閱讀題時，別人總是限于回答試題中列舉的問題，而她每每都是讀懂全文，遇到不熟悉的句子，即使與題目無關(guān)，也非得找老師問個明白。在她看來，通過這種方式學(xué)習(xí)，做完老師布置的題目完全足夠了。“大部分同學(xué)努力學(xué)習(xí)是為了取得好成績，考上一所好大學(xué)，然后找份好工作?！焙马嵣赫f，這些目標(biāo)也給他們帶來巨大壓力，如果不及時排解，反而不進則退。高考前，每天早上起來，她總是默默鼓勵自己，也不再去考慮能不能考上好大學(xué)，實踐中，每天都給自己制定一個小目標(biāo)，只要完成這個目標(biāo)就會有所收獲?！安蝗タ紤]未來怎樣，而是享受每天努力的過程，這樣，好成績自然會找上你。”郝韻珊說。四：平度·許占瑋·理科703分“運動健將”學(xué)習(xí)運動兩不誤早報訊平度一中高三·一班學(xué)生許占瑋，今年以703的裸分，獲得平度市理科最高分。昨天，記者了解到，許占瑋不僅學(xué)習(xí)成績好且興趣愛好廣泛，不僅會各種球類運動、下棋以及游泳幾乎都非常精通。然而，就是這名在學(xué)習(xí)上也從來不“安分守己”學(xué)生，在學(xué)習(xí)上卻絲毫沒有耽誤，始終成績在班內(nèi)名列前茅?！拔蚁矚g數(shù)理化平時牢記數(shù)學(xué)公式定理，多做一些典型題，精力不必用于追求正確答案，主要還是在解題思路上。我認為解題要勤于思考，盡管我愛好廣泛，通過這種學(xué)習(xí)方法才得以讓我取得好成績?！痹S占瑋說，在日常學(xué)習(xí)當(dāng)中，他覺得聽課時要領(lǐng)會各個知識點的內(nèi)涵，課后他還會通過做一些有代表性的題加深理解?！霸趯W(xué)習(xí)中，不要為做題而做題，但同時要擴大典型題的操作量。”許占瑋說，他認為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于對于考試過后錯題他都要認真記錄下來，然后加以標(biāo)注改正。（記者牟成梓）五：萊西·史宜林·理科695分強化記憶必不可少早報訊“強化記憶必不可少，我的高考秘訣是隔三差五看下錯題本，這樣可以馬上想出思路?！比R西一中北校的理科生史宜林考出了695分，她向記者透露了自己的學(xué)習(xí)秘籍?！皩W(xué)習(xí)貴在反思總結(jié)。對于理科來說，錯題本尤為重要。學(xué)習(xí)中應(yīng)注意點滴積累，任何看似簡單的錯題都不要放過，并且還要在每道錯題后寫明分析思路，易錯提醒，將同類型的題目放在一起強化記憶。錯題本不要擱置，要隔三差五地翻看，不要等到考試之前才集中處理，那樣很難消化吸收?！彪m然是理科生，但史宜林總結(jié)起自己的秘訣時，對錯題本情有獨鐘。史宜林提醒自己的學(xué)弟學(xué)妹們，對于錯題要嚴格要求，不僅要會做，還講求一個熟練程度，要求看到錯題馬上想出思路，并在短時間內(nèi)解答出。語文和英語重在積累，一定要在高一開始就重視語文和英語的學(xué)習(xí)，隨記本一定要帶在身上，積累點滴方可有質(zhì)的飛躍！“我印象較深的是高考前兩個月的強化訓(xùn)練，每天都要刷很多試卷，這的確能有效地提高成績，甚至就在高考前兩三天，我依然做適量的新題，但難度不要太大，一是保溫，二是增強信心，當(dāng)然前提是對知識點的透徹掌握?！笔芬肆指嬖V記者，她經(jīng)常晚自習(xí)課間出去跑步，回來后就感覺神清氣爽。大休回家，晚飯后與父母散散步，及時與父母溝通、談心，能很好地調(diào)整心態(tài)?？荚囆膽B(tài)要放平，平時考試看淡分數(shù)，最重要的是超越自我。（記者原野攝影報道）篇二：學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法學(xué)霸的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法一、典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。2、把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。3、平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞的自己手忙腳亂。4、聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了，不再動手去做。5、匆忙應(yīng)付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認真對待做題時發(fā)現(xiàn)的問題。6、聽課時將內(nèi)容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。7、成績好一點的同學(xué)認為老師上課講的太簡單，開小差。其實忽略了老師對某一些關(guān)鍵問題的分析。8、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。9、晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環(huán)。10、一邊學(xué)習(xí)一邊做其他事情，如與同學(xué)聊天、聽MP3等。二、一般學(xué)習(xí)策略1、課前預(yù)習(xí)，找出問題，聽課時才能有重點的聽。2、認真聽講：將老師講的精華抓住?！罢n上一分鐘，課下半天功”。3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨立做出來。4、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。5、每次考試前都將平時作業(yè)和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查漏補缺最好的方法。三、學(xué)科學(xué)習(xí)策略語文：雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來提高。★語文學(xué)習(xí)：1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。3、重視課外閱讀，但由于時間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué)、科學(xué)作品，提高語文水平。4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案?！镉⒄Z學(xué)習(xí)：1、牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。2、系統(tǒng)的學(xué)語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書。3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學(xué)習(xí)就需要長期積累才能見成果?！飻?shù)學(xué)學(xué)習(xí)：1、數(shù)形結(jié)合思想，每一個初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達式得圖象，從圖象推定義域、值域等。2、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應(yīng)用。3、分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時，分別討論參數(shù)取值范圍，復(fù)雜的問題分割成幾個簡單問題了。4、數(shù)學(xué)要多做題，才能見識，掌握多種題型，才能得心應(yīng)手?！飳W(xué)習(xí)時間安排1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文。2、晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。3、有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。四、學(xué)習(xí)建議1、找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。2、帶著問題去聽課，時刻準備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動腦筋。3、建立一個錯題記錄。把平時作業(yè)、考試、練習(xí)中做錯的問題記錄在錯題集上，不時拿出來看看。4、把每一張試卷當(dāng)做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。5、專項，綜合，強化。先將每一章節(jié)的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網(wǎng)，做一做最近幾年的高考題，想想高考都考些什么，每一題與什么知識點有關(guān)。最后強化練習(xí)模擬題。五、幾個典型問題的處理1、目前，存在我身上最大的缺點是懶，意志力不強，四周如果有人說話，我就參與其中，該用什么方法改正？答：對癥才好下藥，你已找到了自己的缺點，這也是進步的表現(xiàn)。要改變“懶”和“愛說話”的習(xí)性，關(guān)鍵在于意志，你已明確它們的不利之處，這是改正的前提；以后，要時時提醒自己，如果不改正情況只會越來越糟；同時，確立一個自己學(xué)習(xí)的榜樣；另外需要把學(xué)習(xí)\t"/content/16/0815/08/_blank"計劃安排的緊湊一點，讓自己時刻有正事可做，減少犯錯誤的機會，努力提高自己的自制力，只要這樣，經(jīng)過一段時間的努力，必然會有較大的改觀。2、數(shù)理化方面的學(xué)習(xí)方法不夠好，該如何改進？答：（1）培養(yǎng)對學(xué)科的興趣；（2）注重公式、定理的推導(dǎo)過程，領(lǐng)會其實質(zhì)；（3）必要量的練習(xí)，練習(xí)不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）記住幾道典型的習(xí)題，舉一反三，關(guān)鍵是多思考。3、在晚自修，有時題目做不出，總喜歡馬上去問別人，憋在心里難受，我也知道這種習(xí)慣不好，既影響別人學(xué)習(xí)，又破壞了班級的秩序，那么，我該怎能么辦呢？答：一般情況下，安靜有序地晚自修是學(xué)校加強紀律性的內(nèi)在要求，同時，也為鼓勵學(xué)生獨立思考，獨立完成作業(yè)創(chuàng)造良好的客觀環(huán)境。因此，首先得維護學(xué)校的紀律。但是，學(xué)習(xí)要進步，好問是必要的，那么又如何達到此目的呢？我想應(yīng)安排好問問題的時間，掌握好問問題的技巧，你可以在課外時間進行，同時問問題也不能每道題不懂就馬上詢問，這會失去更多獨立思考的機會，在晚自修時也不是說就完全不可以問，可以用筆頭提問法，這樣也可以讓被問的同學(xué)留有充分思考的時空，另外切記直截了當(dāng)?shù)貑柎鸢溉f萬不可取，最好問一些解題思路、技巧效果會更佳。4、一天中的有效學(xué)習(xí)時間是多少？答：一天的時間是有限的，作為學(xué)生除了休息等日常生活時間的支配外，其他時間都可用于學(xué)習(xí)。一般來說，可以保證10小時左右，但有效學(xué)習(xí)時間應(yīng)是一個變量，以及效果的高低也會因人、因地、因時各有不同。如今，學(xué)生之間存在的競爭，是效率的競爭，方法的競爭，一個人的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、以及一個人的興趣、愛好、情感、意志、性格、品行都會影響學(xué)習(xí)的有效性，因此，提高學(xué)習(xí)的有效性，增加時間不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素質(zhì)，特別是一個人的意志品質(zhì)。5、如何保持注意力的高度集中？答：（一）認識到保證注意力集中的重要意義注意力是人智力的有機組成部分，\t"/content/16/0815/08/_blank"心理學(xué)研究表明，有意記憶的效果比無意記憶的效果好，保持注意力的高度集中是有效聽課、有效分析問題、解決問題的必要條件（二）保持注意力的高度集中的方法：1、培養(yǎng)對學(xué)科的興趣，因為對越感興趣的東西，很自然會覺得有吸引力，就自然會保持注意力的高度集中2、興趣產(chǎn)生于需要，因此要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目的，使自己保持較旺盛的求知欲。3、對不感興趣的東西，除了去培養(yǎng)興趣的努力外，關(guān)鍵是發(fā)揮意志力的作用。4另外，有一個良好的心情也是非常重要，應(yīng)及時調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)良好的情感，平時不要小看文體活動，盡量做到勞逸結(jié)合。6、該怎么樣制訂第二天的學(xué)習(xí)計劃？答：學(xué)習(xí)計劃可分這長期、中期、短期，一天的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)屬短期計劃，它應(yīng)該與長期、中期計劃相一致，如在某一時段學(xué)什么應(yīng)保持相對的穩(wěn)定性，因此，一天的計劃應(yīng)是根據(jù)當(dāng)天的實際情況，是對中期計劃的局部調(diào)整，是對具體學(xué)習(xí)內(nèi)容在有限時空中的科學(xué)安排，針對此計劃內(nèi)容少，一般不必寫成書面形式，也不必留出整快時間，可以在睡覺前想一下，或在當(dāng)天早上考慮一下即可。7、如何做好預(yù)復(fù)習(xí)工作？答：預(yù)習(xí)的直接目的是為了能在聽課中提高效果，因此，預(yù)習(xí)必須做到找出重點與難點，為此，必須明確內(nèi)容的思維過程，對其中內(nèi)容進行理解，有的同學(xué)認為預(yù)習(xí)只是把內(nèi)容看一遍即可，這是一種膚淺的認識，沒有思考的瀏覽是一種無效的勞動。為了理解知識點，必須堅持理論聯(lián)系實際，展開豐富的聯(lián)想，回顧一下已學(xué)的知識，把新舊知識聯(lián)系起來，同時，想一想新知識與現(xiàn)實內(nèi)容的聯(lián)系。在預(yù)習(xí)過程中，必定會有較難理解或不懂的地方，這時，要動筆記上記號，以便聽課時，集中精力搞懂它。復(fù)習(xí)是鞏固知識的過程，同時還要做到溫故知新，特別對以前做錯的地方進行再思考，總結(jié)出錯的原因，從而對相關(guān)知識點進行整理，做到查漏補缺。比較復(fù)習(xí)法是最常見的復(fù)習(xí)方法，把相同或相近的知識點進行歸類復(fù)習(xí)，也可把相對的知識點進行對比歸類學(xué)習(xí)。以上是預(yù)復(fù)習(xí)工作的基本的普遍使用的方法，當(dāng)然也適合理化的學(xué)習(xí)，而在具體展開時結(jié)合具體內(nèi)容靈活運用。六、重要觀點1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發(fā)脹時休息一會兒。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了，馬上換語文書看看。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理準備，承受一次次的打擊。尤其是學(xué)習(xí)不太好，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。量變達到一定的度，就會質(zhì)變。4、文武之道，一張一弛，勞逸結(jié)合，“8-1>8”。每天適當(dāng)?shù)牡讲賵龌顒右幌拢尨竽X有更充沛的精力學(xué)習(xí)。例如在傍晚散步、打一會兒籃球。消除一天的緊張與疲勞，既而晚上能更好的學(xué)習(xí)。5、多一份自信。學(xué)習(xí)不理想，或是現(xiàn)實與期望尚有差距的同學(xué)，信心是很重要的。相信自己曾經(jīng)成功過，自己一定能行。6、文科學(xué)習(xí)切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時積累的?？赡苡腥擞X得努力了好一陣字也不見效，可是如果不努力更不會見效，努力總有一天會見效。7、獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，做每一件事都想一想對于學(xué)習(xí)有沒有好處，再決定去不去做。例如看電視，踢球都當(dāng)做學(xué)習(xí)中的一種放松，適可而止。有了這個尺度，再加上持之以恒，一定能成功。習(xí)慣反映你的態(tài)度，態(tài)度決定一切！真誠地希望每一位同學(xué)能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上！篇三：一位高考學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法一位高考學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，文科提高180分大家好，我是2014剛畢業(yè)的女生，下面我的話對你們一定有幫助，請詳細領(lǐng)悟。一、英語學(xué)習(xí)方法下面就開始吧。先說說英語吧，英語我經(jīng)驗比較多。我高一英語就90來分，有時候還不及格。經(jīng)過苦苦訓(xùn)練加上適合自己的方法，到了高考英語122分，其中作文總分25，我得了22分。要知道我高三下學(xué)期考試作文有時候還10分呢！有時候老師給我個15分我就滿足了。2012年春天，我學(xué)到了一個牛人的學(xué)習(xí)方法，這才給我的英語有了很大的提高。他告訴我們，要準備一個小本子，把平時做試卷啊，考試啊里的生單詞記下來，把本子放在桌角。上課沒事的時候瞥兩眼，老師吹牛的時候瞥一眼，下課別人睡覺打鬧的時候瞥一眼單詞本。記單詞就像看美女，第一次看這個美女覺得蠻好看的，第二次又看到這個美女覺得好像在哪見過，第三次再看到這個美女我就記住她