小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)能量 電磁鐵的磁力(一)_第1頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)能量 電磁鐵的磁力(一)_第2頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)能量 電磁鐵的磁力(一)_第3頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)能量 電磁鐵的磁力(一)_第4頁
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)能量 電磁鐵的磁力(一)_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構(gòu)造電磁鐵吸引大頭針數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表組數(shù)123456789101112個(gè)數(shù)514791710131154218從數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)：每個(gè)小組吸引大頭針的數(shù)量各不相同，說了明每個(gè)小組的電磁鐵磁力大小是（）。不同的各種不同的電磁鐵起重機(jī)猜一猜：電磁鐵的磁力大小與那些因素有關(guān)呢？溫馨提示：1.猜測(cè)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的前奏，不是憑空亂想，要有理有據(jù)的推想。2.從構(gòu)成電磁鐵所需材料的形狀、大小等方面去思考。溫馨提示：1.改變條件是什么？2.不改變條件是什么？3.在"怎么改變"中提前思考的問題：第一次繞多少圈合適？每次對(duì)比的圈數(shù)應(yīng)該相差多少才方便觀察？檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系的研究計(jì)劃研究的問題電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎？我們的假設(shè)檢驗(yàn)的因素（改變的條件）怎樣改變這個(gè)條件1、2、3、試驗(yàn)要保持哪些條件不變線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。線圈圈數(shù)電流強(qiáng)度、鐵芯大小、導(dǎo)線長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)要求：1.不要長(zhǎng)時(shí)間接通電磁鐵，以免電池耗電太多，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。2.每次實(shí)驗(yàn)做三次，取平均值。3.合理的分工合作并填寫記錄表三。

電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表線圈的圈數(shù)吸大頭針數(shù)量（個(gè)）磁力大小排序第一次第二次第三次平均數(shù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電磁鐵的磁力是可以改變的。電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)，圈數(shù)少磁力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論