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情景導(dǎo)入1哪個班先開球?理解題意：兩隊小朋友在操場上準(zhǔn)備打籃球,裁判正在用拋硬幣的方法決定哪個班先開球?；顒右笠孕〗M為單位分工進行測試每人連續(xù)拋5次，記錄員記錄員把每次拋硬幣后正反面情況記錄在表中拋硬幣結(jié)束后每組將數(shù)據(jù)匯總分析通過觀察，分析表中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？正面朝上和反面朝上的可能性相同或很接近
所以這種游戲方法公平典題精講解題思路：1.下列事件是可能性事件的是()A地球上蘋果會落地B鐘表上時針一天轉(zhuǎn)兩圈C明天會下雨A、B一定會發(fā)生，只有C的結(jié)果不確定解答：C情景導(dǎo)入2理解題意：一個班有4個小組,從這些小組中抽簽決定一組同學(xué)去參加游園活動。判斷有幾種可能的結(jié)果。用抽簽的辦法決定哪一組去,有幾種可能的結(jié)果?議一議,有哪幾種可能的結(jié)果。提醒在判斷事件有幾種可能性時，一定要找準(zhǔn)整個事件中是由幾個基礎(chǔ)事件組成?；顒右笮〗M為單位每組抽20次，小組派專人選用畫“正”的方法做好記錄小組分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論匯報實驗結(jié)果。男生思考1，轉(zhuǎn)盤1中指針可能落在哪個區(qū)域，有幾種可能？2，落在每個區(qū)域的可能性相同嗎，為什么？女生思考1，轉(zhuǎn)盤2中的指針停下來可能會指向哪里，有幾種可能？2，落在每個區(qū)域的可能性相同嗎？為什么？判斷填空：小麗有1、2、3、4、0五張卡片，從中任意拿一張有(4)種可能。解：學(xué)以致用1.事件中是由藍(lán)球和黃球兩種基礎(chǔ)事件組成。從放有10個藍(lán)球和1個黃球的口袋中任意摸出一個球，有（）種可能的結(jié)果，分別是摸到（）球和（）球。2藍(lán)球黃球解：學(xué)以致用2.注意0不能在百位數(shù)上。用0、7、3、這三張數(shù)字卡片可以組成()個不同的三位數(shù)。4典題精講2.把0~9這十張卡片和勻后倒扣,從中任取一張。抽出卡片數(shù)字小于4的可能性比大于4的可能性()。解答：小課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？我收獲了以下內(nèi)容。2.在判斷事件有
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