合肥素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)

合肥市素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)估指標(biāo)一、基礎(chǔ)性評(píng)估指標(biāo)（100分）指標(biāo)設(shè)定二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)權(quán)重評(píng)估要素評(píng)估辦方B1道德品行3分C1道德品行3①自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》，熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí)集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感（1分）；②遵守國(guó)家法律，遵守社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，自信包容（1分）；③具有良好的行為習(xí)慣，言行舉止文明禮貌（1分）。查閱資料，隨訪學(xué)生等B2學(xué)習(xí)素養(yǎng)7分C2學(xué)習(xí)能力3①能運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題（1分）；②具備收集、識(shí)別、管理、使用信息的能力（1分）；③掌握正確的學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果能進(jìn)行自我調(diào)控和反思（1分）。查閱資料，隨訪學(xué)生等C3學(xué)業(yè)成績(jī)4①在本地教育主管部門(mén)開(kāi)展的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)中處于較高水平（2分）；②平時(shí)作業(yè)完成質(zhì)量較高（1分）；③具有良好的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，在小論文、小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作等方面成績(jī)優(yōu)異，在電腦制作活動(dòng)、信息學(xué)競(jìng)賽、電腦機(jī)器人比賽等科技創(chuàng)新類活動(dòng)中取得較好成績(jī)（1分）。查閱學(xué)生成案、學(xué)生作』問(wèn)卷、隨訪等。B3身心發(fā)展6分C4身體素質(zhì)4①熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)，上好“兩操一課”（1分）；②學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到規(guī)定要求（1分）；③初步掌握體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能（2分）?，F(xiàn)場(chǎng)抽測(cè)，資料，問(wèn)卷訪學(xué)生等。C5心理健康2①具有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神；具有自強(qiáng)不息、不懼挫折等心理品質(zhì)，尊重并理解他人，悅納自己（1分）；②懂得基本的健康知識(shí)，具有良好的健康意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣（1分）。查閱資料，隨訪學(xué)生等B4乙方、系喬4分C6乙木系喬4①積極參加學(xué)校舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)社團(tuán)、興趣小組等開(kāi)展的文藝活動(dòng)（2分）；②掌握基礎(chǔ)的音樂(lè)、美術(shù)知識(shí)，具有一定的欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，每位學(xué)生都有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，部分學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)突出（2分）?，F(xiàn)場(chǎng)抽測(cè)，資料，問(wèn)卷訪學(xué)生等。B5生活技能2分C7生活技能2①積極參加學(xué)校組織的研學(xué)旅行、社會(huì)調(diào)查、志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)（1分）；②掌握基本的生活和勞動(dòng)技能，生活自理能力和適應(yīng)環(huán)境能力較強(qiáng)，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)（1分）。查閱資料，隨訪學(xué)生、等。B6教師隊(duì)伍15分C8師德建設(shè)4①建立師德教育常態(tài)機(jī)制，師德教育內(nèi)容豐富，形式多樣（1分）；②制定并實(shí)施師德考核細(xì)則，建立師德考核檔案，并把師德表現(xiàn)作為考核、評(píng)優(yōu)、聘用、晉級(jí)的首要條件（2分）；③建立健全學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的監(jiān)督機(jī)制，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師滿月J芟較局（1分）。查閱資料，隨訪教師、家長(zhǎng)等。C9教師培養(yǎng)6①完善教師培訓(xùn)制度，落實(shí)每位教師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求（2分）；②制定骨干教師和青年教師培養(yǎng)方案，實(shí)施全員培訓(xùn)，分層培養(yǎng)（1分）；③學(xué)校定期開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等校本研修活動(dòng)（1分）；④學(xué)校擁?xiàng)U-批專業(yè)水平局、師德局尚的骨干教師（2分）。查閱資料，隨訪教師、家長(zhǎng)等。C10考核評(píng)價(jià)5①建立有效的教師考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，考核評(píng)價(jià)過(guò)程及結(jié)果公開(kāi)、公平、公正，考核檔案完整（2分）②加強(qiáng)教師教學(xué)基本功考核，將教師的普通話水平和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)能力、學(xué)科教學(xué)能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力納入常規(guī)考核，教師普通話達(dá)標(biāo)率100%其中語(yǔ)文教師普通話“二甲”達(dá)標(biāo)率100%（3分）。查閱資料，隨訪教師等B7班主任隊(duì)伍2分C11班主任隊(duì)伍2①落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任選聘、培養(yǎng)制度，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)（1分）；②落實(shí)班主任工作待遇，績(jī)效考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)等向班主任傾斜（1分）。查閱資料，班主任等。B8管理隊(duì)伍3分C12管理隊(duì)伍3①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理，執(zhí)行力較強(qiáng)（2分）；②領(lǐng)導(dǎo)班子與教職工之間關(guān)系融洽，在教職工中享有較高威信（1分）。查閱資料，子成員座流，問(wèn)卷、教師等。B9德育工作C13德育體系2①德育機(jī)構(gòu)與制度健全，有德育整體規(guī)劃，有明確的階段性目標(biāo)與要求，全員育人的要求得到落實(shí)（1分）；②充分利用各種社會(huì)資源開(kāi)發(fā)德育素材，形成學(xué)校、家庭、查閱資料，隨訪教師、

指標(biāo)設(shè)定二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)權(quán)重評(píng)估要素評(píng)估辦方5分社會(huì)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)（1分）。家長(zhǎng)等。C14德育活動(dòng)3①加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、理想信念、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、法制安全、綠色生態(tài)文明等教育，使“三愛(ài)”、“三節(jié)”，“網(wǎng)上祭英烈”、“向國(guó)旗敬禮”等系列活動(dòng)常態(tài)化，讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀（2分）；②貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，通過(guò)主題班會(huì)、校園活動(dòng)、環(huán)境建設(shè)等讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行（1分）。查閱資料，隨訪教師、等。B10課程建設(shè)6分C15課程建設(shè)6①落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊體育、音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等課程，有序推進(jìn)國(guó)家課程校本化（3分）；②使用好以《合肥市中小學(xué)人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》《廉潔文化教育讀本》等為代表的地方課程（1分）；③組織開(kāi)發(fā)藝術(shù)、體育、科技、環(huán)境保護(hù)、心理健康等精品校本課程，探索構(gòu)建成長(zhǎng)性德育課程、主題性實(shí)踐課程、多元性特長(zhǎng)課程、選擇性拓展課程等自主選擇、分層學(xué)習(xí)的課程體系（2分）。查閱資料、安排表、校班。C16教學(xué)常規(guī)5①建立符合要求的備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)反思、考試、評(píng)價(jià)等方面的教學(xué)常規(guī)，并很好落實(shí)（3分）；②建立常規(guī)檢查、流程監(jiān)控和重點(diǎn)分析相結(jié)合的質(zhì)量管理系統(tǒng)（2分）。查閱資料、備課筆記、作業(yè)本，隨1里箋一勿'F"oB11教學(xué)工作15分C17課堂教學(xué)5①知識(shí)與技能，過(guò)程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)在教學(xué)中得到落實(shí)（1分）；②采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性（1分）；③改進(jìn)教學(xué)手段，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果（2分）；④面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，因材施教，滿足/、同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需要（1分）。查閱資料，聽(tīng)課，問(wèn)卷訪學(xué)生等。C18教學(xué)改革5①學(xué)校有“減負(fù)增效”具體措施和方法，實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與問(wèn)責(zé)制（1分）；②合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式（1分）；③落實(shí)綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)體系，開(kāi)展中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)，建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案（2分）；④教學(xué)改革成果顯著，富有指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值（1分）。查閱資料、綜合素質(zhì)檔作業(yè)本，隨生等。B12教學(xué)研究4分C19教學(xué)研究4①建立以學(xué)科帶頭人和骨干教師為龍頭的教科研隊(duì)伍（1分）；②有市級(jí)以上教研課題（1分）；③形成具后本校特色的校本研究模式，教師參與面J（1分）；④校本研究促進(jìn)教學(xué)效果優(yōu)化、教師專業(yè)成長(zhǎng)成效顯著（1分）。查閱資料，隨訪教師等B13規(guī)范辦學(xué)7分C20辦學(xué)目標(biāo)4①樹(shù)立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，學(xué)校發(fā)展思路明晰，辦學(xué)目標(biāo)符合學(xué)校實(shí)際（1分）；②制定學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃，分年度實(shí)施計(jì)劃得到很好落實(shí)（2分）；③學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)和制度健全，職責(zé)明確（1分）。查閱資料等C21辦學(xué)行為3學(xué)校在招生、考試、編班、學(xué)籍、收費(fèi)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行政策規(guī)定（3分）。查閱資料，隨訪教師、家長(zhǎng)等。C22民主管理3①定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)（1分）；②每年至少召心次教職工代表大會(huì)，發(fā)揮教育工會(huì)和其他群眾組織作用（1分）；③實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，及時(shí)公開(kāi)校務(wù)信息，保證師生享用知情權(quán)（1分）。查閱資料、t己錄，問(wèn)卷訪教師等。B14常規(guī)管理12分C23安全衛(wèi)生5①建立健全安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，構(gòu)建網(wǎng)格化的責(zé)任體系（1分）；②配備安全設(shè)施和設(shè)備，落實(shí)人防、物防和技防等相關(guān)要求（1分）；③開(kāi)展防溺水、交通安全、防災(zāi)減災(zāi)、禁毒和預(yù)防艾滋病等教育活動(dòng)，每月至少開(kāi)?次應(yīng)急疏散演練（2分）；④定期開(kāi)展安全隱患排查及整治工作（1分）。實(shí)地查有，資料，問(wèn)卷訪教師、學(xué)JC24信息技術(shù)4①建有覆蓋全校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)，且安全高速接入互聯(lián)網(wǎng)（2分）；②所有教學(xué)場(chǎng)所配有多媒體教學(xué)設(shè)備，師機(jī)比達(dá)1:1,生機(jī)比達(dá)8:1（1分）；③學(xué)校有滿足教育教學(xué)需求的校園網(wǎng)站、教育應(yīng)用平臺(tái)、教育管理平臺(tái)和教育資源庫(kù)（1分）。實(shí)地查有，資料等。B15和諧關(guān)系3分C25家校合作2通過(guò)完善家長(zhǎng)委員會(huì)、設(shè)立開(kāi)放日、成立家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍等形式，讓家長(zhǎng)全卸分與學(xué)校治理（2分）。查閱資料，隨訪家長(zhǎng)等C26校外聯(lián)系1密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)資源和社會(huì)力量支持學(xué)校改革發(fā)展（1分）。查閱資料，社區(qū)等。

指標(biāo)設(shè)定權(quán)重評(píng)估要素評(píng)估辦方二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)B16自我評(píng)估與改進(jìn)6分C27自我評(píng)估3建立學(xué)校自評(píng)與整改工作機(jī)制，對(duì)照本方案和評(píng)估指標(biāo)的要求，定期（學(xué)期末）認(rèn)真開(kāi)展自評(píng)，并形成自評(píng)報(bào)告，查擺創(chuàng)建中存在的問(wèn)題與不足，制定整改計(jì)劃（3分）。查閱資料等C28改進(jìn)提高3根據(jù)學(xué)校制定的整改計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展整改，效果明顯（3分）。查閱資料等

二、專項(xiàng)性評(píng)估指標(biāo)（100分）權(quán)重評(píng)價(jià)要素評(píng)估辦法51.學(xué)校辦學(xué)特色定位準(zhǔn)確、內(nèi)涵豐富，具有堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和先進(jìn)的教育理論基礎(chǔ)（5分）。查閱資料，問(wèn)卷、隨證師、學(xué)生等。52.辦學(xué)特色項(xiàng)目相對(duì)穩(wěn)定、統(tǒng)領(lǐng)全局，能挖掘、提煉蘊(yùn)含某種教育思想或是精神特質(zhì)，并滲透于學(xué)校工作的各個(gè)層面和各個(gè)領(lǐng)域（5分）。查閱資料，問(wèn)卷、隨證師、學(xué)生等。53.校長(zhǎng)有獨(dú)特的辦學(xué)思想，班子成員和師生普遍認(rèn)同，特色創(chuàng)建氛圍濃厚（3分）；學(xué)校什-支具有專業(yè)特長(zhǎng)、能發(fā)展特色項(xiàng)目的教師隊(duì)伍（2分）。查閱資料，與班子成員談交流，問(wèn)卷、隨訪教學(xué)生等。34.遵循“特色立校，特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展觀，建立特色創(chuàng)建工作機(jī)制和激勵(lì)措施，對(duì)教師參與特色創(chuàng)建有要求、有考核（3分）。查閱資料，問(wèn)卷、隨證師等。35.以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和提高學(xué)習(xí)能力為主要價(jià)值取向，開(kāi)發(fā)體現(xiàn)辦學(xué)特色的校本教材（3分）。查閱資料、校本教材，卷、隨訪教師、學(xué)生等56.開(kāi)展豐富多彩的特色教育活動(dòng)，將特色辦學(xué)思想全面滲透到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的整體優(yōu)化（5分）。查閱資料，隨堂聽(tīng)課，卷、隨訪教師、學(xué)生等47.開(kāi)展辦學(xué)特色理論和實(shí)踐研究，班子成員和教師要圍繞辦學(xué)特色撰寫(xiě)心得或論文，豐富發(fā)展特色成果（4分）。查閱資料、匯編等。48.學(xué)校形成了與辦學(xué)特色目標(biāo)相一致的校園文化（2分）；與辦學(xué)特色相一致的“一訓(xùn)三風(fēng)”（2分）。查閱資料，問(wèn)卷、隨證師、學(xué)生等。39.學(xué)校桿-批與辦學(xué)特色相應(yīng)的特長(zhǎng)生，參加相關(guān)競(jìng)賽、演出、展示等活動(dòng)成績(jī)優(yōu)秀，體現(xiàn)了“合格+特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)（3分）。查閱資料、學(xué)生成長(zhǎng)案，現(xiàn)場(chǎng)抽測(cè)學(xué)生等。310.學(xué)校特色發(fā)展得到教育主管部門(mén)、社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和支持，形成獨(dú)特的、穩(wěn)定的經(jīng)驗(yàn)和模式，具后可借鑒、可推廣性（3分）。查閱資料，隨訪社區(qū)、長(zhǎng)生等。31.校園文化充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念和育人理念，展示本校的辦學(xué)特色（3分）。查閱資料，問(wèn)卷、隨證師、學(xué)生等。32.學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、校旗、?；?、校史陳列館等成為凝聚精神、彰顯理念的生動(dòng)標(biāo)志（3分）。實(shí)地查看，問(wèn)卷、隨證師、學(xué)生等。43.形成了民主平等的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)、積極向上的學(xué)風(fēng)，師生廣泛認(rèn)同并自覺(jué)踐行（4分）。查閱資料，問(wèn)卷、隨證師等。34.領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧、勤政務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的凝聚力（1分）；教職工愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有較強(qiáng)的榮譽(yù)感（1分）；學(xué)生勤學(xué)上進(jìn)，活潑開(kāi)朗，有較強(qiáng)的幸福感（1分）。查閱資料，與班子成員談交流，問(wèn)卷、隨訪教學(xué)生等。55.學(xué)校功能區(qū)域劃分界限分明、布局合理，建筑美觀大方（1分）；校園環(huán)境整潔優(yōu)美、清新宜人，綠化、美化、凈化、亮化工作到位（2分）；校內(nèi)雕塑、亭廊、牌匾、遺跡、文化石等形式多樣、內(nèi)涵統(tǒng)一、寓意深刻、文化積淀深厚（2分）。實(shí)地查有，1可卷、隨證師、學(xué)生等。46.教室、辦公室、活動(dòng)室、樓道、餐廳、寢室等布置精美、個(gè)性鮮明，文化氣息濃厚（2分）；電子顯示屏、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)、?？?bào)、宣傳畫(huà)冊(cè)等文化載體富有教育性、知識(shí)性和藝術(shù)性（2分）。實(shí)地查有，1可卷、隨證師、學(xué)生等。37.開(kāi)展校園文化建設(shè)創(chuàng)新性研究，豐富校園文化建設(shè)成果，突出校園文化建設(shè)的個(gè)性化、特色化（3分）。查閱資料，實(shí)地查有，卷、隨訪教師等。58.組織開(kāi)展由師生廣泛參與的主題實(shí)踐、科技、體育、藝術(shù)等系列教育活動(dòng)（5分）。查閱資料，問(wèn)卷、隨證

權(quán)重評(píng)價(jià)要素評(píng)估辦法師、學(xué)生、家長(zhǎng)等。21.成立由分管校長(zhǎng)、體育、藝術(shù)及其他學(xué)科教師組成的評(píng)定小組（1分）；制定“體藝2+1項(xiàng)目”多兀評(píng)價(jià)方殺（1分）。查閱資料等。52.開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)等體藝類課程（2分）；開(kāi)展“體藝2+1項(xiàng)目”專題研究，開(kāi)發(fā)“體藝2+1項(xiàng)目”校本課程，使體育藝術(shù)教育主題化、系列化、校本化、常態(tài)化（3分）。查閱資料、課程安排表校本教材等。33.學(xué)校擁有與辦學(xué)規(guī)模相匹配的體育場(chǎng)地、音樂(lè)、美術(shù)等功能教室，配齊滿足體藝類教育教學(xué)需求的設(shè)備和器材（3分）。實(shí)地查看，查閱資料等44.加強(qiáng)體藝類教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化體藝類教師培養(yǎng)培訓(xùn)，廂L支校內(nèi)外相結(jié)合的、滿足開(kāi)展“體藝2+1項(xiàng)目”工作需要的師資隊(duì)伍（4分）。查