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校園無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計與應(yīng)用設(shè)計校園無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計與應(yīng)用設(shè)計/44總結(jié)本文設(shè)計的是校園通用無線網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計方案和應(yīng)用方案最大的特點是:擺脫了連接網(wǎng)線的束縛,能夠使學習遠離教室,可以在網(wǎng)絡(luò)覆蓋的范圍內(nèi)的任何地方上網(wǎng);帶寬很寬,適合進行大量雙向和多向多媒體信息傳輸;通過無線終端與網(wǎng)絡(luò)連接,可以做到人手一部終端而無需進行大量的綜合布線、設(shè)備配置等工作。無線校園網(wǎng)以上突出的特點,給高等教育帶來了極大的便利,其便利程度超出了以往任何時期。這些便利的條件為高校實現(xiàn)教育理論的實踐、進行深層次的教學改革提供了極大的潛力空間,必然引領(lǐng)著高校按照新的條件進行教學理念、教學方法、教學評估和教學管理等方方面面的改變,從某種程度上說,這種改變是革命性的。表面上看,無線校園網(wǎng)還是在技術(shù)方面對教學進行支持,但是由于這種支持可以深入到教學的核心部分,因此,必將引發(fā)高等教育教學改革的新一輪高潮。校園網(wǎng)是一個龐大而復雜的工程,需要根據(jù)具體的環(huán)境來組建網(wǎng)絡(luò),涉及的面也比較廣,木文這套方案只是針對無線校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提出的一種設(shè)計思路,在具體設(shè)計過程中沒有進行本文中提到的收集建筑圖紙和實地勘測的工作,因而在很多方面都只能說是一種設(shè)想,倘若要具體實施,就必須需要專業(yè)人員針對具體校園環(huán)境作出一個完整的解決方案,所以這只是一個基礎(chǔ),如果要組建校園網(wǎng)還需要對各個地方進行改進,這樣才能節(jié)省校園網(wǎng)絡(luò)成本,才能最大限度發(fā)揮出校園網(wǎng)的性能。結(jié)束語在這篇論文的規(guī)劃設(shè)計和應(yīng)用實現(xiàn)過程中,我得到了學校老師的悉心指導和幫助,對此,我向各位老師表達我最真誠的感謝,特別是我的指導老師,他在課題選擇、內(nèi)容安排等許多方面都給了我不少非常好的意見,同時還給我在熟悉無線設(shè)備、組建無線網(wǎng)絡(luò)方面給了我很大的幫助,使我在分析探索的道路上少走了許多彎路,讓我的論文得以順利完成。在此我特別向您表示我的感謝和祝福,祝您工作順利,身體健康!參考文獻[1]湯金松等.無線網(wǎng)絡(luò)在教育系統(tǒng)中的應(yīng)用分析[J].中國遠程教育,2003(19)60-62.[2]雷朝欽.無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與校園網(wǎng)的組建[J].寧德師專學報,2003⑵:116-119.[3]伍永鋒.無線局域網(wǎng)在高校信息化建設(shè)中的應(yīng)用探討[

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