“紅色文化進(jìn)校園”工作情況匯報(bào)

“紅色文化進(jìn)校園”工作情況匯報(bào)

掃碼閱讀本文為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和新時(shí)代黨的建設(shè)，xx市xx區(qū)委勇于創(chuàng)新，2017年9月開始在全區(qū)中小學(xué)常態(tài)開展以“弘揚(yáng)紅色文化，傳承紅色基因”為主題的“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)，堅(jiān)持紅色教育從娃娃抓起，讓紅色基因在廣大青少年心中扎根發(fā)芽，浸入心扉、植入靈魂、融入血脈。這是xx區(qū)委用行動(dòng)在回答“新時(shí)代培養(yǎng)什么樣的下一代、怎樣培養(yǎng)下一代”這個(gè)基本問題，是對(duì)中國關(guān)工委開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)的一個(gè)生動(dòng)實(shí)踐。中央黨史和文獻(xiàn)研究院認(rèn)為xx的做法是全國首創(chuàng)的務(wù)實(shí)之舉，意義重大、影響深遠(yuǎn)，可復(fù)制可推廣。全國關(guān)工委、省關(guān)工委高度關(guān)注并積極推介，新華社、人民日?qǐng)?bào)、關(guān)愛下一代網(wǎng)等主流媒體紛紛報(bào)道宣傳。目前，已有河北、陜西、河南、新疆、山西等10多個(gè)省40多個(gè)市縣向xx學(xué)習(xí)借鑒。一、學(xué)深悟透，找準(zhǔn)紅色文化進(jìn)校園的“突破口”。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記指示和中央要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“從小就要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在中小學(xué)生心中生根發(fā)芽”，“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”，“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才，這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向和目標(biāo)。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。要在厚植愛國主義情懷上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨的話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家”。因此，如何將紅色文化、紅色精神、紅色傳統(tǒng)、紅色基因厚植于中小學(xué)生心靈之中，培養(yǎng)他們永遠(yuǎn)聽黨的話、跟黨走，是我們的職責(zé)和任務(wù)。2018年，中國關(guān)工委開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，就是要深入落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神，在開展黨史國史教育的基礎(chǔ)上，教育引導(dǎo)青少年找準(zhǔn)著力點(diǎn)，在傳承堅(jiān)定理想信念、艱苦奮斗精神、實(shí)事求是精神、甘于奉獻(xiàn)精神、改革創(chuàng)新精神上下功夫，找到正確的成長(zhǎng)路徑。二是深入調(diào)研找準(zhǔn)根源。當(dāng)前，青少年對(duì)演藝明星、娛樂大咖如數(shù)家珍，對(duì)革命先烈和英雄人物卻知之甚少，怕苦怕累、自私自利，缺乏奮斗精神、奉獻(xiàn)精神，沒有遠(yuǎn)大理想、缺乏民族自豪感，成長(zhǎng)現(xiàn)狀不容忽視。而意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)卻異常激烈，xfddsl不遺余力對(duì)中國進(jìn)行思想和文化滲透。長(zhǎng)此以往，這些糟粕必將逐漸侵蝕占領(lǐng)我們的思想高地和文化陣地，讓青少年失去精神之“鈣”、民族之魂。小學(xué)初中九年是未成年人健康成長(zhǎng)的重要階段，正是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，而學(xué)校還沒有設(shè)置專門課程對(duì)紅色文化知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的、正規(guī)的、循序漸進(jìn)的教育，形成了長(zhǎng)達(dá)九年的空檔期。2017年10月，xx區(qū)委專題調(diào)研組隨機(jī)抽取7所小學(xué)10640名學(xué)生進(jìn)行黨的知識(shí)調(diào)查問卷，學(xué)生人平34.7分，合格率13.23%，優(yōu)秀率4.5%。這也顯示，青少年對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和了解還很不夠。三是強(qiáng)化組織齊抓共管。區(qū)委成立了由區(qū)委書記唐燁任顧問，區(qū)委常委、區(qū)委辦主任彭江輝任組長(zhǎng)，組織部長(zhǎng)和分管教育的副區(qū)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)工作的組織實(shí)施。區(qū)委研究制定了實(shí)施方案，確定了推進(jìn)時(shí)間表、工作路線圖，出臺(tái)了工作標(biāo)準(zhǔn)、宣傳提綱等指導(dǎo)性文件，確保這項(xiàng)工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、有序開展。組長(zhǎng)主抓主推，定思路、出點(diǎn)子，要人給人、要錢給錢；區(qū)委辦牽頭抓，史志辦、關(guān)工委、教育局具體抓，組織部、宣傳部、團(tuán)委等部門齊心抓，精誠團(tuán)結(jié)，共同推進(jìn)，營(yíng)造了上下聯(lián)動(dòng)、通力配合的良好工作局面。同時(shí)，區(qū)財(cái)政解決了讀本出版、課件制作等費(fèi)用160多萬元，還每年按需保障“紅色文化進(jìn)校園”工作經(jīng)費(fèi)。二、大膽創(chuàng)新，探索紅色文化進(jìn)校園的“新模式”。堅(jiān)持向改革要?jiǎng)恿?，向?chuàng)新要實(shí)效，因地制宜，因人制宜，創(chuàng)造紅色文化進(jìn)校園“xx模式”。一是理念創(chuàng)新，科學(xué)合理推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園工作。堅(jiān)持“科學(xué)組織、循序漸進(jìn)、潛移默化、久久為功”的理念，科學(xué)遵循中小學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、認(rèn)知能力和身心特征，穩(wěn)妥合理的實(shí)施紅色文化進(jìn)校園。在內(nèi)容組織方面，從低年級(jí)到高年級(jí)，分年級(jí)編寫了各年級(jí)紅色文化知識(shí)讀本；在內(nèi)容設(shè)置方面，難易上由淺入深，數(shù)量上從少到多，形式上圖文并茂、通俗易懂；在內(nèi)容選擇方面，結(jié)合地方實(shí)際，創(chuàng)造性地加入地方黨史，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的情感。力求通過這幾項(xiàng)務(wù)實(shí)的創(chuàng)新，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)、潛移默化中“花開有形”。二是載體創(chuàng)新，探索推出紅色文化進(jìn)校園“十個(gè)一”。①編寫一套紅色文化知識(shí)讀本。區(qū)委辦牽頭組織史志辦、組織部、宣傳部、教育局、關(guān)工委、團(tuán)委等部門專業(yè)人士和30余名優(yōu)秀初中小學(xué)教師，分年級(jí)編寫小學(xué)生紅色文化簡(jiǎn)明讀本《童心向黨》6冊(cè)，初中生紅色文化簡(jiǎn)明讀本《少年心向黨》3冊(cè)。內(nèi)容包括黨史知識(shí)、黨的基本知識(shí)、黨的十九大精神、少先隊(duì)和共青團(tuán)知識(shí)、革命影視和歌曲等?！锻南螯h》、《少年心向黨》已分別于2017年12月、2018年11月由xx人民出版社出版發(fā)行，并已免費(fèi)發(fā)放全區(qū)4.7萬名小學(xué)生和2.2萬多名初中生。②制作一批紅色文化教育課件。為配套讀本教學(xué)需要，區(qū)委辦牽頭組織黨史、組織、宣傳、關(guān)工委、團(tuán)委等部門專業(yè)人士和30余名優(yōu)秀初中小學(xué)教師，運(yùn)用視頻、圖片、音頻等多種表現(xiàn)形式，制作小學(xué)1-6年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)課件136個(gè)，初中7-9年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)課件153個(gè)，并經(jīng)相關(guān)部門嚴(yán)格審核把關(guān)，確保課件內(nèi)容準(zhǔn)確和政治立場(chǎng)正確。常態(tài)化每個(gè)班每周上一節(jié)15分鐘的紅色文化輔導(dǎo)課。組建一支紅色文化宣講隊(duì)伍。區(qū)委組建了由“五老”同志、黨史專家、先進(jìn)模范等組成的40多人的紅色文化宣講團(tuán)，學(xué)校組建了紅色文化宣講志愿者隊(duì)伍。打造一批紅色文化學(xué)習(xí)陣地。學(xué)校利用宣傳欄、黑板報(bào)等場(chǎng)所打造紅色文化陣地；學(xué)校廣播站每周廣播1次紅色文化知識(shí)。開展一系列紅色文化主題活動(dòng)。學(xué)校廣泛開展紅色主題班會(huì)、講故事比賽、唱革命歌曲比賽、征文比賽，紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅色游園會(huì)等紅色主題活動(dòng)。建設(shè)一批紅色文化教育基地。已建好xx市烈士陵園、紅六軍臨時(shí)指揮部等一批紅色文化教育基地。組織一次紅色文化體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生參觀紅色文化教育基地、紀(jì)念革命先烈、觀看革命電影等，讓他們親身體驗(yàn)紅色文化，接受紅色熏陶。制作一批紅色文化流動(dòng)展板。精心制作30多塊紅色文化流動(dòng)展板，在各學(xué)校不定期流動(dòng)展出。辦好一批紅色文化示范學(xué)校。已完成7所示范學(xué)校的紅色文化校園建設(shè)，涵括城區(qū)和農(nóng)村、公辦和民辦。開設(shè)一批紅色文化宣傳專欄。開通運(yùn)行了xx史志網(wǎng)、xx黨史微信公眾號(hào)，定期發(fā)布和更新知識(shí)。三是方式創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)紅色文化進(jìn)校園常態(tài)長(zhǎng)效。實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，即每周上一次15分鐘的輔導(dǎo)課，既不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又有效解決了學(xué)生接受紅色文化知識(shí)教育不經(jīng)常、不持續(xù)的問題。注重系統(tǒng)化。在9年義務(wù)教育期內(nèi)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、規(guī)范的、循序漸進(jìn)的教育引導(dǎo)，一年接一年干，讓紅色文化真正入腦入心入靈魂。講究多樣化。學(xué)校教育與基地教育并舉，課堂教學(xué)與課外熏陶并用，讀本學(xué)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)，老師學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)，孩子學(xué)帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)，通過小手牽大手，讓紅色文化教育輻射影響學(xué)生家長(zhǎng)、親朋好友以及身邊的人。開展“紅色文化進(jìn)校園”工作后，全區(qū)中小學(xué)生對(duì)紅色文化的認(rèn)知普遍提高，對(duì)黨的了解大大增強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了，學(xué)生生活習(xí)慣變好了，更加積極向上也更能吃苦耐勞了，學(xué)生們的崇高理想、堅(jiān)定信念、愛國情懷、高尚情操以及艱苦奮斗作風(fēng)等方面有了明顯進(jìn)步。2018年1月，對(duì)同樣本的7所小學(xué)10640名學(xué)生進(jìn)行紅色文化知識(shí)評(píng)估測(cè)試，學(xué)生人平x分，合格率x%，優(yōu)秀率x%，人平提了x分，合格率、優(yōu)秀率比以前分別提高67個(gè)百分點(diǎn)、53個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，“小手牽大手”成效顯現(xiàn)。不少學(xué)生學(xué)了紅色文化知識(shí)后，通過跟自己的父母、親人、朋友以及身邊的人說起學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)或向他們請(qǐng)教的方式，帶動(dòng)他們一起學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)出小手牽大手，更快更廣更好傳播黨史知識(shí)、傳承紅色文化、紅色精神、紅色傳統(tǒng)的良好局面。三、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，打造紅色文化進(jìn)校園的“升級(jí)版”。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促社建，不斷拓展教育面，助推培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是持續(xù)推進(jìn)，推動(dòng)紅色文化進(jìn)校園工作向縱深發(fā)展。紅色文化進(jìn)校園工作開展已經(jīng)一年多了，下步要對(duì)前段的工作進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)工作成效進(jìn)行全面評(píng)估，爭(zhēng)取形成一整套紅色文化進(jìn)校園的常態(tài)工作機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)紅色文化進(jìn)校園工作規(guī)范化、系統(tǒng)化、常態(tài)化。同時(shí)，將“紅色文化進(jìn)校園”工作向縱深推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)由小學(xué)初中9年全覆蓋發(fā)展成為小學(xué)初中高中12年全覆蓋。二是持續(xù)發(fā)力，推進(jìn)紅色文化教育工作向更廣拓展。進(jìn)一步發(fā)揮小手牽大手作用，通過孩子影響父母、影響家庭、影響身邊更多的人，更快更廣更好傳播紅色文化、傳承紅色精神、紅色傳統(tǒng)。同時(shí)，總結(jié)推廣少年兒童紅色文化教育的經(jīng)驗(yàn)，積極推動(dòng)紅色文化教育向成年人覆蓋，努力推進(jìn)紅色文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)千家萬戶，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)領(lǐng)域全覆蓋、干部群眾全覆蓋。同時(shí)，進(jìn)一步挖掘整理地方紅色文化和資源，為紅色文化宣教提供更多的源頭活水。三是持續(xù)創(chuàng)新，探索紅色