關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考（精選17篇）

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇1

讀書還有一個(gè)節(jié)日，對(duì)寵愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō)是個(gè)最快樂(lè)的日子。

人為什么要讀書？讀書對(duì)人有什么作用？

讀書是可以凈化人的心靈，有人要說(shuō)了現(xiàn)在的人都讀過(guò)書，為什么還有人犯罪？這就要分清什么是讀書。我們?cè)趯W(xué)校里的讀書，只是一種基本的學(xué)習(xí)，也是一種基本思想的訓(xùn)練。只有為讀書而讀書的人才會(huì)得到讀書的好處，才會(huì)從書中得到做人的道理。若僅僅為利益而讀書最終就不能得到書的凈化，最終會(huì)離開(kāi)了書本，忘了讀書的根本，就

會(huì)做出違反書上的教訓(xùn)，做出違反人性的事來(lái)。要讓自己的心靈始終不受塵埃的污染，就要一生讀書，你的心靈才會(huì)永久是純潔的，美妙的，才會(huì)遠(yuǎn)離罪惡。

讀書使人聰慧，讀書是一種學(xué)習(xí)前人的才智，長(zhǎng)期在前人的才智的熏陶下，再愚鈍的人唯恐也會(huì)變得聰慧起來(lái)的。這種熏陶不是一時(shí)的，是一生的。明白這個(gè)道理的人才會(huì)聰慧一生！

現(xiàn)在的高校生，受了高等訓(xùn)練，卻還會(huì)犯罪。這就是功利讀書造成的。為功利讀書的人，遲早會(huì)在功利受損時(shí)露出自己的獸行來(lái)。為讀書而讀書的人，不但會(huì)敬重自己也會(huì)敬重別人，愛(ài)情自己的生命，也會(huì)疼惜別人的生命。真正的讀書人是會(huì)一生遠(yuǎn)離功利的，這才是讀書人的樂(lè)趣。有了功利，就不會(huì)得到讀書的歡樂(lè)。

功利讀書只是一時(shí)的行為，一時(shí)利用書本，一旦目的達(dá)到就會(huì)廢了讀書，最終終有一日成為功利的犧牲品。一生不為功利去讀書，才會(huì)在精神上獲得一生的歡樂(lè)，心無(wú)雜念才會(huì)品到讀書的歡樂(lè)。

讀書是一種練功，靜功。靜坐去雜念，不僅能品到讀書的歡樂(lè)還能練身修身。所以讀書不僅益心也益體。

會(huì)讀書的人，都能靜下心來(lái)，反思自己，一個(gè)會(huì)讀書的人也會(huì)反思自己的行為，靜而思之，這樣就會(huì)凈化自己的心和行。讀書不思，不是真正的讀書人；讀書必思，才會(huì)有收益，才會(huì)把書上的學(xué)問(wèn)和才智溶化在自己的心中，成為屬于自己的東西。

讀書人的心如明鏡，心如陽(yáng)光，暖和自己也會(huì)暖和別人！

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇2

今日（4月23日），是第14個(gè)世界讀書日。為了進(jìn)一步推動(dòng)書香校內(nèi)建設(shè)，學(xué)校盼望每位老師，每位同學(xué)，每位家長(zhǎng)，樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展“愛(ài)讀書，讀好書”的親子閱讀、班級(jí)讀書會(huì)等活動(dòng)，紀(jì)念世界讀書日。

xx年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)的愛(ài)護(hù)。

“我們必需能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書?！?/p>

這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織.社長(zhǎng)米拉格羅斯·德?tīng)枴た屏_爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來(lái)，得到了全球.各界的熱切響應(yīng)，并進(jìn)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng)，目的是培育孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們敬重學(xué)問(wèn)。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、老師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的訓(xùn)練工、同學(xué)、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛(ài)書的人已經(jīng)把讀書日的宣揚(yáng)活動(dòng)演化成一個(gè)喧鬧的歡快節(jié)日。

我們?cè)囼?yàn)學(xué)校注意書香校內(nèi)的建設(shè)，學(xué)校勝利舉辦了校內(nèi)語(yǔ)文節(jié)，校內(nèi)經(jīng)典誦讀節(jié)。本學(xué)期，學(xué)校又把讀書俱樂(lè)部活動(dòng)、親子閱讀作為學(xué)校家庭訓(xùn)練節(jié)的重要內(nèi)容之一。

我們認(rèn)為，一個(gè)人的閱讀史就是他（她）的精神發(fā)育史。兒童閱讀是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代，關(guān)系到將來(lái)公民素養(yǎng)的宏大事業(yè)。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家，從八十年月以來(lái)就紛紛將閱讀列為訓(xùn)練改革的重點(diǎn)，把兒童智力訓(xùn)練的重點(diǎn)放到了提高閱讀力量方面。我們提出，讓孩子讀經(jīng)典的書，做有根的人。

我們的.網(wǎng)網(wǎng)站也將連續(xù)刊登有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，目的是指導(dǎo)大家廣泛有效地閱讀；相互溝通讀書心得體會(huì)；推動(dòng)家庭訓(xùn)練節(jié)讀書活動(dòng)的開(kāi)展。

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇3

有人說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。然而這“階梯”，卻顯得蒼白無(wú)力，還充滿著刺鼻的窮酸。但有一本書，不僅洗滌了我身上的窮酸，還使我具備了英雄的品行。這本書，就是《亮劍》。

《亮劍》講的是戰(zhàn)斗時(shí)代的故事，所謂亮劍，就是一種精神。就是古代的劍客對(duì)決，即使發(fā)覺(jué)對(duì)手是天下第一劍客，也不能退縮，要英勇地亮出自己的寶劍。

本書的仆人公——李云龍，就英勇地向?qū)嵙Ρ陡F于他的楚云飛亮了劍。最終使他們的對(duì)手退縮而取得了成功。這種精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

人生如戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)亦如戰(zhàn)場(chǎng)。同樣需要亮劍，只是方式不同。在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)里，我們斗的是努力，拼的是方法，亮的是愛(ài)好。這一切的一切都激勵(lì)著我們英勇地向前拼搏，共同演繹現(xiàn)代傳奇故事。

古人說(shuō)：“一群由獅子統(tǒng)領(lǐng)的綿羊賽過(guò)由綿羊統(tǒng)領(lǐng)的獅子”。領(lǐng)頭的獅子是最重要的。而勝利者“領(lǐng)頭的獅子”就是這亮劍精神。

從來(lái)是狹路相逢勇者勝。這一切的一切。都激勵(lì)著我：我該亮劍了！

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇4

今日（4月23日），是第14個(gè)世界讀書日。為了進(jìn)一步推動(dòng)書香校內(nèi)建設(shè)，學(xué)校盼望每位老師，每位同學(xué)，每位家長(zhǎng)，樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展“愛(ài)讀書，讀好書”的親子閱讀、班級(jí)讀書會(huì)等活動(dòng)，紀(jì)念世界讀書日。

1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)的愛(ài)護(hù)。

“我們必需能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書。”

這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織.社長(zhǎng)米拉格羅斯·德?tīng)枴た屏_爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來(lái)，得到了全球.各界的熱切響應(yīng)，并進(jìn)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng)，目的是培育孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們敬重學(xué)問(wèn)。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、老師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的訓(xùn)練工、同學(xué)、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛(ài)書的人已經(jīng)把讀書日的宣揚(yáng)活動(dòng)演化成一個(gè)喧鬧的歡快節(jié)日。

我們?cè)囼?yàn)學(xué)校注意書香校內(nèi)的建設(shè)，學(xué)校勝利舉辦了校內(nèi)語(yǔ)文節(jié)，校內(nèi)經(jīng)典誦讀節(jié)。本學(xué)期，學(xué)校又把讀書俱樂(lè)部活動(dòng)、親子閱讀作為學(xué)校家庭訓(xùn)練節(jié)的重要內(nèi)容之一。

我們認(rèn)為，一個(gè)人的閱讀史就是他（她）的精神發(fā)育史。兒童閱讀是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代，關(guān)系到將來(lái)公民素養(yǎng)的宏大事業(yè)。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家，從八十年月以來(lái)就紛紛將閱讀列為訓(xùn)練改革的重點(diǎn)，把兒童智力訓(xùn)練的重點(diǎn)放到了提高閱讀力量方面。我們提出，讓孩子讀經(jīng)典的書，做有根的人。

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇5

過(guò)去，很多優(yōu)秀人物用自己的成長(zhǎng)經(jīng)受作了驗(yàn)證。今日，100多個(gè)國(guó)家以“讓世界每個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”的現(xiàn)實(shí)選擇作了回答。

從“開(kāi)卷有益”的古訓(xùn)到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的勸勉，從“喜愛(ài)書吧，這是學(xué)問(wèn)的源泉”的.呼喚到“書是人類發(fā)出最奇妙聲音”的深情吟唱，人們信任，一切時(shí)代的精華盡在書中，書籍是人類共同的精神財(cái)寶，是人類進(jìn)步的階梯。

讀書豐富人生。

讀書不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度。人生在世，除了物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有自己的精神生活，而這往往是從讀書開(kāi)頭的。一本好書，就象一艘航船帶我們從狹隘的地方，駛向生活的寬闊海洋，延展生命的有限疆域?！吧餂](méi)有書籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀”。書籍是培育心靈的.、鑄造靈魂的工具、啟迪才智的鑰匙。讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。

讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松?/p>

閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響至巨，一本好書往往能轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧??！案褂性?shī)書氣自華”，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，與他的閱讀息息相關(guān)；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰(shuí)在看書，看哪些書，打算了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè).的精神面貌，影響著這個(gè)國(guó)家的將來(lái)走向。“人若不讀書，則塵俗生其間，觀鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味”。一個(gè)不愛(ài)讀書的.是人文精神缺失的.，一個(gè)不愿讀書的民族，是制造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的進(jìn)展保持生命的活力。

讀書鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。

國(guó)家的富強(qiáng)和騰飛必定要以學(xué)問(wèn)凝聚力氣，而讀書是學(xué)問(wèn)的重要來(lái)源。在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì).，讀書是制造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè)于讀書的.風(fēng)尚，打算了國(guó)民能否主動(dòng)汲取各種文化的養(yǎng)分，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國(guó)民素養(yǎng)，營(yíng)造文明氛圍，進(jìn)展先進(jìn)文化。

中華民族之所以成為禮儀之邦，一個(gè)重要緣由，在于我們是一個(gè)喜愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。今日，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和學(xué)習(xí)型.的時(shí)代任務(wù)，比以往任何時(shí)候都需要營(yíng)造一個(gè)書香濃郁的.。時(shí)代變化了，信息傳播方式多樣了，生活節(jié)奏加快了，但讀書作為人類獲得學(xué)問(wèn)的重要手段、閱讀作為推動(dòng).進(jìn)展的力氣是不行取代的。面對(duì)我國(guó)有讀書習(xí)慣的人只有閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀，我們需要重新喚起讀書.，親近圖書，全民閱讀，讓我們的.少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，讓讀書成為我們的時(shí)代風(fēng)尚。

讀書吧！在我們生活的每一天。

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇6

這夜，本人參與了欽州灣廣場(chǎng)舉辦了以讀書為主題的文藝晚會(huì)，觀眾如織，熱忱高漲。可是，與喧鬧非凡的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)形成鮮亮反差的是，在不遠(yuǎn)處的永福西大街的一書店，門前車馬稀有，門可羅雀，店內(nèi)不僅買書人罕見(jiàn)，讀書人也罕見(jiàn)，只有服務(wù)員一臉無(wú)奈。

這是一個(gè)從南寧來(lái)欽州出差的文化學(xué)者的現(xiàn)場(chǎng)目擊。"讀書日'無(wú)人讀書，應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)幽默吧!"書籍是人類文明進(jìn)步的階梯。'這句話，多少年來(lái)激勵(lì)過(guò)多少人皓首窮經(jīng)，發(fā)奮攻讀。書，是才智集成，是學(xué)問(wèn)總匯。讀一本好書，就像與一個(gè)智者談心。它能開(kāi)啟你理性之門，能拂去遮擋你的塵埃，讓你耳聰目明，心靈澄徹，登高遠(yuǎn)望，海闊天空。

有哲人說(shuō)，一個(gè)民族的歷史，其實(shí)就是一部閱讀史。向猶太人學(xué)學(xué)吧!他們平均一個(gè)星期讀一本以上的書;也向日本人、韓國(guó)人學(xué)學(xué)吧!他們?nèi)司荒曜x20-30本書。為什么猶太民族如此優(yōu)秀?為什么日本戰(zhàn)敗而能快速崛起?為什么"韓流'洶涌全球?種種緣由，好讀書確定是一重要緣由。

中國(guó)人一年讀幾本書?人均不到0.5本。危言聳聽(tīng)吧?非也!問(wèn)問(wèn)你自己一年讀了幾本書就知道。有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在工作忙，生活壓力大，誰(shuí)會(huì)有這種閑心"讀死書'?此言差矣!讀書與工作與生活是沒(méi)有沖突的，正是壓力大，心浮躁，讀書或許會(huì)幫你減壓調(diào)整。正所謂"開(kāi)卷有益'，信手翻翻，一天看幾頁(yè)，一年看幾本，日積月累，學(xué)問(wèn)就越來(lái)越多，有如聚沙成塔，集腋成裘。"沒(méi)文化，最可怕!'當(dāng)"文化中國(guó)'悄然崛起，當(dāng)"學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變?nèi)松?，才智影響命運(yùn)'日漸共識(shí)，我們沒(méi)有什么理由拒絕或遠(yuǎn)離學(xué)問(wèn)。而想獵取學(xué)問(wèn)，除了讀書，還有什么途徑呢?上網(wǎng)、玩Q、看電視，當(dāng)然也算是學(xué)習(xí)的一種形式，但唯恐許多人未能"玩物長(zhǎng)智'，只是消磨時(shí)間打發(fā)無(wú)聊而已。

事有所成，必是學(xué)有所成。欽州跨越，召喚更多有文化的人。欽州騰飛，需要更多才智和學(xué)問(wèn)支撐。試想，一個(gè)沒(méi)有文化的城市能走多遠(yuǎn)?一個(gè)現(xiàn)代化的城市，必定是由有學(xué)問(wèn)有文化的人群共同組成。

為了你與時(shí)代同行，讀書吧!為了中華民族宏大復(fù)興的"中國(guó)夢(mèng)'，讀書吧!"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。'所幸，殷殷古訓(xùn)不會(huì)隨著星移物換而淘瀝，勤奮好學(xué)是我們?nèi)A夏民族的優(yōu)秀特質(zhì)和傳統(tǒng)，"鑿壁偷光'、"囊螢夜讀'、"頭懸梁，錐刺股'的典故并沒(méi)被徹底遺忘，今日依舊熠熠閃光。

試想，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)好讀成風(fēng)，當(dāng)文明倡行，欽州之夜"無(wú)人讀書'的情形必將被"今夜無(wú)人入睡'所代替。

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇7

書的實(shí)質(zhì)是甚么?我個(gè)人認(rèn)為，一本書便是一個(gè)作家的思想的載體，一本或厚或薄的由幾張帶有黑色墨跡的白紙組成的小冊(cè)子的背后，唯恐是一位作家?guī)装賯€(gè)晝夜在書桌前的處心積慮。在很多張被揉成團(tuán)的紙張?jiān)诘厣咸闪撕芫靡院?，那已?jīng)是不修邊幅的巨人，拿著雜亂的稿紙，打開(kāi)已落滿灰塵的大門，一部?jī)A心巨作就此問(wèn)世。

就這樣，一位位大師的思想的結(jié)晶齊聚于小小的書架，而我們，能靜心坐在書桌前，深化一位作家的內(nèi)心，感受一個(gè)時(shí)期的呼吸，這莫非不是一件幸福的事嗎?

“書是全人類的養(yǎng)分品。”的確，坐在書桌前，讀到了一篇使人心悅的文章，我們的心里便有了獲得學(xué)問(wèn)后的滿意，有了與產(chǎn)生共鳴的喜悅，有了熟讀深思子自知的欣慰。

在書的海洋里，我們能體會(huì)到梭羅在瓦爾登湖里的安靜，能看到余秋雨孤身一人在世界各處留下腳印?????，能與巴金回首那新舊交替的中國(guó)，能嘆惋列夫·托爾斯泰所處的時(shí)期。

高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯，畢生的伴侶，最真誠(chéng)的伴侶?！蔽覀兒尾惶ど线@進(jìn)步的階梯，挽住這雙最真摯的伴侶的手，一齊步入勝利的殿堂。想必3國(guó)時(shí)期呂蒙的故事大家已經(jīng)是耳熟能詳了，呂蒙是吳國(guó)的大將，他曾為吳國(guó)立下大功，卻不愛(ài)讀書。因而孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔(dān)子很重，肯定要多讀讀書，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)?！眳蚊杀汩_(kāi)頭讀書。慢慢地，他發(fā)覺(jué)書中有許多之前他根本不知道的東西。因而，呂蒙逐步愛(ài)上了讀書。幾年后，魯肅途經(jīng)尋陽(yáng)，與呂蒙論說(shuō)天下大事，魯肅聽(tīng)到呂蒙的見(jiàn)解后特別驚異地說(shuō)：“士別3日，刮目相看，你已不是之前的呂蒙了”。

呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話，用心用功讀書，不但成了能打仗的武將，而且精通戰(zhàn)略策略，為東吳創(chuàng)下了一番事業(yè)，這些都是讀書帶來(lái)的好處。

5代時(shí)期的梁灝，從5代后晉時(shí)起就不斷地進(jìn)京應(yīng)試，歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)朝代，直到宋太宗雍熙2年，他才考中進(jìn)士，被欽點(diǎn)為狀元。他一共考了4一07年，中狀元時(shí)已是滿頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，宋太宗問(wèn)他的年齡，他自稱：“皓首窮經(jīng)，少伏生8歲;青云得路，多太公2年?！彼f(shuō)自己8一02歲了。短短兩句話，包括了求學(xué)聞達(dá)路上多少艱苦和辛酸!而正值青春年少的我們，又有甚么理由不讀書，不奮斗。

古人說(shuō)：“生下來(lái)就知道的人，是上等人;學(xué)習(xí)以后知道的人，是次一等的人;經(jīng)受困苦才學(xué)習(xí)的人，又次一等;經(jīng)受了困苦還不知道學(xué)習(xí)的人，就是最下等的人?！碑?dāng)前，.加速進(jìn)展，競(jìng)爭(zhēng)日趨猛烈，在這類環(huán)境下，能成為神童的人又有幾個(gè)，況且神童若是不讀書，唯恐也會(huì)淪為仲永一流，更何況我們這些一般人呢?假如還不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，可能就真的會(huì)成為最下等的人了。同學(xué)們，我們的人生只有一次，而讀書卻可以擴(kuò)大我們的視野，體驗(yàn)多種人生的可能，這才是最為寬闊的世界!

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇8

伴著20__年讀書日的腳步，傾聽(tīng)世界的聲音。邢臺(tái)學(xué)院讀書會(huì)樂(lè)觀協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開(kāi)展了豐富多樣，別具一格的大型宣揚(yáng)世界讀書日活動(dòng)。此次活動(dòng)取得了較好的宣揚(yáng)效果，即宣揚(yáng)了世界讀書日，順便也將讀書會(huì)介紹給了大家，深厚了學(xué)習(xí)氛圍，增加了社團(tuán)社員的凝聚力。特殊是瑯講壇活動(dòng)，辦出了特色，辦出了特點(diǎn)，得到了同學(xué)們的確定，堅(jiān)決了我們的信念。

世界讀書日到來(lái)之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其緣由有：

一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)可以讓大家下載電子書，更便利以后讀書。

二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改進(jìn)后成立的，而且位置偏僻，需要宣揚(yáng)，對(duì)于拉取贊助比較簡(jiǎn)單。

三、英吉特老板重視這次機(jī)會(huì)，賜予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣揚(yáng)了英吉特也宣揚(yáng)了讀書會(huì)，最終的受惠方還有廣闊的同學(xué)，可謂一舉多得。

既得閱歷：拉取外聯(lián)，要選擇最合適的外聯(lián)小組。拉取對(duì)象應(yīng)合乎情理，符合規(guī)律。考慮的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外保持良好形象是必需的，不然以后很難再拉取到贊助。

活動(dòng)當(dāng)天上午，在圖書館門口召開(kāi)“世界讀書日大會(huì)”，邀請(qǐng)到圖書館老師潘老師，作簡(jiǎn)要講話，隨后讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)作進(jìn)一步發(fā)言。號(hào)召大家了解世界讀書日，歡樂(lè)度過(guò)世界讀書日。通過(guò)這次大會(huì)，有許多同學(xué)知道了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了肯定的轟動(dòng)效果。

十點(diǎn)在小橋邊上的“我愛(ài)世界讀書日”簽名活動(dòng)進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時(shí)的發(fā)放三元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)待卡，獲得了同學(xué)們熱鬧的吹捧。協(xié)作著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)進(jìn)步成長(zhǎng)共迎4.23世界讀書日”兩個(gè)條幅，一面社旗，軍樂(lè)團(tuán)的四位鼓手的極力協(xié)作，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣揚(yáng)效果。世界讀書日深化人心，此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書日。

晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的瑯講壇，是讀書會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，始終以來(lái)進(jìn)步不是很大，直到讀書日活動(dòng)前半個(gè)月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，漸漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯講壇請(qǐng)到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個(gè)精彩的講說(shuō)贏得了大家熱鬧的掌聲，為同學(xué)們奉上了一堂生動(dòng)的演說(shuō)課，讓大家受益匪淺?！敖咏瑢W(xué)，接近生活”的講壇宗旨被更多的同學(xué)接受，讀書會(huì)的影響必將越來(lái)越大。

讀書會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)大活動(dòng)較少，影響很小，世界讀書日這次活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評(píng)，購(gòu)買獎(jiǎng)品及礦泉水等花費(fèi)不小，但與活動(dòng)效果相比，花費(fèi)應(yīng)當(dāng)是值得的。

活動(dòng)中確定會(huì)暴露許多平常不易察覺(jué)到的問(wèn)題，這次也一樣，在整個(gè)活動(dòng)期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織力量比較有限，以后需要重點(diǎn)培訓(xùn)，活動(dòng)風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開(kāi)朗些，引導(dǎo)大家樂(lè)觀開(kāi)朗，快樂(lè)歡樂(lè)。

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇9

4月19日上午，自治區(qū)新聞出版廣電局住和田市肖爾巴格鄉(xiāng)“訪惠聚”工作組與該鄉(xiāng)尕宗學(xué)校共同開(kāi)展了“4·23世界讀書日”活動(dòng)。

活動(dòng)以經(jīng)典文學(xué)朗誦拉開(kāi)序幕，學(xué)校生用.語(yǔ)和漢語(yǔ)，聲情并茂地朗誦了《喜愛(ài)祖國(guó)》《贊美家鄉(xiāng)》《各民族親如一家》《我們愛(ài)科學(xué)》《學(xué)問(wèn)的力氣》等經(jīng)典詩(shī)歌散文。接著，用他們“愛(ài)書、讀書”的親身經(jīng)受，演講表達(dá)了“我愛(ài)讀書”的真摯情感，用他們身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)感人至深的民族團(tuán)結(jié)小故事，抒發(fā)了各民族親如一家，共圓中國(guó)夢(mèng)，共同建設(shè)美妙家園的美妙心愿。天真可愛(ài)的學(xué)校生們還演唱了雙語(yǔ)歌曲，表演了精彩的文藝節(jié)目。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，自治區(qū)新聞出版廣電局住阿克蘭干村“訪惠聚”工作組向尕宗學(xué)校捐贈(zèng)了20__冊(cè)《中華美德故事》和價(jià)值5萬(wàn)元的優(yōu)秀少兒圖書。為改善尕宗學(xué)校閱覽室條件，工作組聯(lián)系.阿比德生物科技開(kāi)發(fā)有限公司捐贈(zèng)了20套桌椅;住合尼村工作組給尕宗學(xué)校閱覽室捐贈(zèng)了15個(gè)書架，進(jìn)行了閱覽室揭牌儀式。

活動(dòng)中，向尕宗學(xué)?！皭?ài)讀書”“讀好書”“善讀書”的優(yōu)秀同學(xué)頒發(fā)了書包、文具等獎(jiǎng)品，鼓舞更多孩子喜愛(ài)讀書、勤奮讀書、追求學(xué)問(wèn)、努力成才。

學(xué)校生阿卜都瓦熱斯·吾拉木說(shuō)，生命因享受讀書而精彩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺(jué)餓，一天不讀書感覺(jué)慌，在我們同學(xué)中常常開(kāi)展這樣讀書活動(dòng)，對(duì)我們學(xué)英雄語(yǔ)，提高漢語(yǔ)力量，特別有關(guān)心作用，感謝工作組的叔叔哥哥們。

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇10

書籍是我們生活中必不行少的一樣物品，它像一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌，文字像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活需要書籍，也需要書籍，也需要書籍照亮將來(lái)。

在這個(gè)炎炎夏日里，我有幸讀了一本好書——《調(diào)皮包馬小跳》，毛小跳是一個(gè)布滿童真，有著稀奇奇怪點(diǎn)子的一個(gè)孩子。人生漫長(zhǎng)，童年期的人叫孩子。孩子的天性，就應(yīng)當(dāng)是淘氣調(diào)皮的，這是我們難忘、最寶貴的回憶，可是，現(xiàn)在的好多孩子，都由于學(xué)習(xí)壓力，被迫丟失了童年，我們都應(yīng)當(dāng)像馬小跳一樣保持一顆純凈的童心。

馬小跳雖然調(diào)皮，但是心地和善，總能想到好點(diǎn)子，和唐飛、張達(dá)、牛超三人都是真真正正的孩子，書中的丁文濤儼然一個(gè)小大人，沒(méi)了孩子的天真。童年只有一個(gè)，過(guò)去了就沒(méi)有了。我們要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，捉住珍貴的童年。

這就是我看這本書后所想的，所感的。

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇11

“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”好書，像長(zhǎng)者，諄諄教育;好書，似導(dǎo)師，循循善誘;好書，如伴侶，心心相印。讀書，讓人積累語(yǔ)言，豐富學(xué)問(wèn)，陶冶情操，受益終生。全校師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書的熟悉覺(jué)悟，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營(yíng)造出書香縷縷的校內(nèi)讀書氛圍。第四屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中，悄然落下了帷幕。成長(zhǎng)從閱讀開(kāi)頭。同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下制造性地開(kāi)展讀書活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。校內(nèi)里書香充滿，同學(xué)們?cè)谧x書中歡樂(lè)成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)，提高讀書活動(dòng)效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)如下:

一、深化宣揚(yáng)，營(yíng)造良好讀書氛圍

依據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，我校于4月23日進(jìn)行了隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。由老師代表致讀書節(jié)開(kāi)幕詞，同學(xué)代表宣讀了讀書活動(dòng)倡議書，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書香教室，營(yíng)造了讀書氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣揚(yáng)，我校在營(yíng)造了濃郁讀書氛圍的同時(shí)，更使校內(nèi)文化得到進(jìn)一步提升，為深化落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、開(kāi)展的詳細(xì)活動(dòng)包括:

1.經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)

我校以班為單位，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還依據(jù)實(shí)際狀況確定了主題背誦篇目，例如:描寫春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞，描寫塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們把握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人過(guò)關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評(píng)比出一批“閱讀之星”。通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培育起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校經(jīng)典誦讀校本課程的進(jìn)展，傳承民族文化。

2.“好書推舉”與學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)

讀書節(jié)期間，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書、好書推舉為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂(lè)趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的愛(ài)好與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)。結(jié)合讀書活動(dòng)開(kāi)展成語(yǔ)學(xué)問(wèn)、課外閱讀學(xué)問(wèn)、古詩(shī)詞學(xué)問(wèn)等競(jìng)賽活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓同學(xué)在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書的歡樂(lè)，引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、體會(huì)讀書的獨(dú)特魅力，鼓舞同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)行語(yǔ)言積累，提高自己的語(yǔ)言修養(yǎng)，培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的喜愛(ài)，傳承傳統(tǒng)文化。為同學(xué)打造書香浸潤(rùn)的校內(nèi)生活。為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

3.跳蚤書市與圖書漂流活動(dòng)

我校組織開(kāi)展了第五屆跳蚤書市，不僅熬煉了同學(xué)的交易、交往的實(shí)踐力量。也使他們嘗到共享的歡樂(lè)，同學(xué)通過(guò)跳蚤書市與別人共享閱讀的歡樂(lè)，使書發(fā)揮余熱，真正實(shí)現(xiàn)書籍資源的共享。各班均開(kāi)展了漂流書活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過(guò)1-3本書在班級(jí)中的流淌，不同班級(jí)同學(xué)分別熟悉了童話中漂亮的白雪公主，說(shuō)謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國(guó)演義”、“水滸傳”四大名著及其。

漂流書傳遞了學(xué)問(wèn)、文化，也記載了同學(xué)們的熟悉、感受，一句句激勵(lì)的語(yǔ)言，吸引了其他同學(xué)連續(xù)閱讀，鼓舞了更多同學(xué)傳承文化，宣揚(yáng)文化。同學(xué)們紛紛表示要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實(shí)與漂亮。從而實(shí)現(xiàn)自身學(xué)問(wèn)、力量、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面進(jìn)展的目的。

4.主題手抄報(bào)、讀書卡制作活動(dòng)

圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動(dòng)，我校還開(kāi)展了主題手抄報(bào)制作以及讀書卡制作活動(dòng)。各班評(píng)比優(yōu)秀的同學(xué)作品6份進(jìn)行表彰，同學(xué)們?cè)谒拈_(kāi)圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與熟悉，在方寸之間呈現(xiàn)了文字美與讀書美。通過(guò)手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造校內(nèi)濃濃的讀書氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生真諦。同時(shí)熬煉了同學(xué)的動(dòng)腦、動(dòng)手力量，也使學(xué)校第四屆讀書節(jié)活動(dòng)得到了具化、深化、內(nèi)化，此次競(jìng)賽活動(dòng)收到了一舉多得的功效。豐富了校內(nèi)文化，掀起了學(xué)校的讀書熱潮。

三、展望將讀書進(jìn)行究竟

人生唯有讀書好。讀書節(jié)中無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們提高了閱讀愛(ài)好，把握了肯定的閱讀方法，積累了更豐富的學(xué)問(wèn)，懂得了更多的道理。活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們臨時(shí)告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼Ｎ覀冇欣碛尚湃?，同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。針對(duì)讀書節(jié)的開(kāi)展，我們也發(fā)覺(jué)存在著不足。

今后需要改進(jìn)之處:

1、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。

2、班級(jí)、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開(kāi)展得更加扎實(shí)有效。

3、深厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造。

讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的訓(xùn)練工程，讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開(kāi)頭。隨著讀書節(jié)帷幕的緩緩降落，廣闊師生要進(jìn)一步深化開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與大師對(duì)話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚!在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇12

讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。古人就有"博百家所長(zhǎng)，為我所用'的讀書情懷。很榮幸我能參與由政法系承辦的河池學(xué)院慶祝建黨90周年同學(xué)黨員"品讀紅色經(jīng)典，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)'活動(dòng)。

通過(guò)讀書月活動(dòng)，不僅可以使我開(kāi)闊視野，增加學(xué)問(wèn)，活躍文化生活，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且能使我的閱讀力量和語(yǔ)言表達(dá)力量乃至心理素養(yǎng)都得到熬煉和提高。通過(guò)閱讀《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性訓(xùn)練讀本》這本書，我印象很深的是"為人民服務(wù)'這一章。"為人民服務(wù)'是.同志在.警備團(tuán)追悼張思德的會(huì)上的講演。中國(guó)古時(shí)的文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)"人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛'。為人民利益而死，就比泰山重;替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。黨的歷史就是全心全意為人民服務(wù)的歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨在成立之日起，就把全心全意服務(wù)作為自己的根本宗旨和行為準(zhǔn)則。"全心全意為人民服務(wù)'，首先是全心全意的，而不是三心二意，更不是假心假意;"全心全意為人民服務(wù)'，要克已奉公、不謀私利，要顧局、識(shí)大體，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè);"全心全意為人民服務(wù)'，是一個(gè)共產(chǎn)黨員永久應(yīng)當(dāng)具備的精神品質(zhì)。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，是黨的活動(dòng)的根本動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是區(qū)分了其他政黨的最根本的標(biāo)志，也是每位共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)和根本的人生價(jià)值觀。立黨為公、執(zhí)政為民，是我們黨受到人民群眾的擁護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)人民奪取革命和建設(shè).主義事業(yè)成功的神秘所在。在不同的歷史階段，為人民服務(wù)可能會(huì)有不同的形式，但為人民服務(wù)的宗旨不會(huì)變。我作為一名同學(xué)黨員，應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實(shí)際，立足本職工作，踏實(shí)敬業(yè)，干一行、愛(ài)一行、專一行，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀，正確對(duì)待生活、正確對(duì)待同學(xué)、正確對(duì)待地位和榮譽(yù)，以及正確對(duì)待勝利與挫折，踏踏實(shí)實(shí)將自己的本職工作做好，全心全意為他人服務(wù)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用。

其次，.同志在全國(guó)科技工作會(huì)議上作的講話中說(shuō)的"一靠抱負(fù)二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來(lái)'也給了我深刻印象。這篇講話從堅(jiān)持進(jìn)展物質(zhì)文明和精神文明、五講四美三喜愛(ài)、"有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律'訓(xùn)練這樣的活動(dòng)綻開(kāi)來(lái)，提出了建設(shè)中國(guó)特色.主義與實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義抱負(fù)關(guān)系這樣重大的命題，指出"我們干的是.主義事業(yè)，最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義'。沒(méi)有抱負(fù)，沒(méi)有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國(guó)那樣一盤散沙，那我們的革命就不能夠勝利。我們知道，集體是構(gòu)成.的元素。只有保證每個(gè)集體的穩(wěn)定進(jìn)展，整個(gè).才能形成良好的形勢(shì)和局面。這就需要我們每個(gè)人，都要對(duì)自己身處的集體擔(dān)負(fù)應(yīng)盡的職責(zé);時(shí)刻與集體、與組織保持高度全都;與同志保持高度團(tuán)結(jié);時(shí)刻保持一心為公的理念;堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念;敢于并且勇于和一切損壞集體利益的思想作斗爭(zhēng);堅(jiān)決制止歪風(fēng)邪氣的滋生和擴(kuò)散。俗話說(shuō)：沒(méi)有法規(guī)不成方圓。所以我們應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中不僅要有自己的抱負(fù)，還要有紀(jì)律，這樣才能團(tuán)結(jié)起來(lái)實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

最終，在.紀(jì)委第三次全體會(huì)議上提出在全黨大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。告知我們，當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)都很好，有利于我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但是也應(yīng)當(dāng)看到存在的問(wèn)題：如美國(guó)單邊主義傾向突出，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)恐怖主義、局部戰(zhàn)斗等。西方敵對(duì)勢(shì)力正對(duì)我實(shí)施西化、分化政策;由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)在進(jìn)展中也存在問(wèn)題;農(nóng)夫增收困難，就業(yè)再就業(yè)壓力較大，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和人口、資源、環(huán)境的沖突突出，以及消極腐敗現(xiàn)象還在滋生擴(kuò)散。在全黨大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大力求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，關(guān)鍵是要引導(dǎo)全黨同志不斷求我國(guó).主義初級(jí)階段基本國(guó)情之真，務(wù)堅(jiān)持長(zhǎng)期艱苦奮斗之實(shí);求.主義建設(shè)規(guī)律和人類.進(jìn)展規(guī)律之真，務(wù)抓好進(jìn)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí);求人民群眾的歷史地位和作用之真，務(wù)進(jìn)展最廣闊人民根本利益之實(shí);求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)。為了達(dá)到我們的目標(biāo)，就必需始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，把進(jìn)展立足點(diǎn)放在真抓實(shí)干上。

作為一名同學(xué)黨員的我，通過(guò)對(duì)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性訓(xùn)練讀本》的學(xué)習(xí)，我應(yīng)當(dāng)做到全心全意為人民服務(wù)，擁有自己的抱負(fù)的同時(shí)要有紀(jì)律的去實(shí)現(xiàn)，要求真務(wù)實(shí)!加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)，必需做到以下：1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為動(dòng)身點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持用馬克思主義、.思想和.理論武裝自己頭腦，特殊要在學(xué)習(xí).理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性。2、充分開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)。除重點(diǎn)參與好黨組織布置的政治學(xué)習(xí)外，還要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，爭(zhēng)取在一段時(shí)間后，使自己政治理論和專業(yè)學(xué)問(wèn)水平有一個(gè)提高。3、自覺(jué)加強(qiáng)黨性熬煉。努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每個(gè)共產(chǎn)黨人的最高價(jià)值觀，也是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員黨性強(qiáng)弱的試金石。要做到腳踏實(shí)地，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水平。擅長(zhǎng)依據(jù)個(gè)人詳細(xì)狀況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找緣由，多考慮自身緣由，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批判和關(guān)心，腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作。與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)適應(yīng)新的形勢(shì)。作為一名同學(xué)黨員，要勇于探究，不斷學(xué)習(xí)，除了要把握精湛的本專業(yè)學(xué)問(wèn)，還有把握跨學(xué)科的本事。使自己具有與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，使自身的進(jìn)展融入于.的進(jìn)展之中。自律奉獻(xiàn)，堅(jiān)固樹(shù)立宗旨意識(shí)。在日常工作中，嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，連續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的工作精神。堅(jiān)固地樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇13

4月23日，世界讀書日。每年的這一天，世界各地都會(huì)舉辦與閱讀有關(guān)的活動(dòng)。

老師，你常常讀書嗎?你上次讀書是在什么時(shí)候?

曾看過(guò)這樣一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)：全世界每年閱讀書籍最多的是猶太人，每人64本。其次是俄羅斯，每人55本。美國(guó)每人21本，日本每人17本。而中國(guó)13多億人口，扣除教科書，平均每人不到1本。在俄羅斯，每20人就擁有一套《普希金全集》。在猶太民族，小孩稍稍懂事，母親便會(huì)在《.》上滴一些蜂蜜，叫孩子去吻，讓孩子在心靈上知道這書是甜美的。

也早就有人寫過(guò)文章介紹，在那些發(fā)達(dá)國(guó)家的地鐵里，火車上以及一些其它交通工具上，許多人都在悄悄地讀書。而在中國(guó)這些場(chǎng)合，人們要么在高談闊論，要么是在打瞌睡，要么是低頭族—玩手機(jī)，鮮有看書的人。

不要責(zé)備我們的孩子們不愛(ài)讀書，我們成年人呢?一年下來(lái)讀了幾本書呢?許多人都會(huì)以工作忙，壓力大，沒(méi)時(shí)間等借口抹去了讀書的機(jī)會(huì)。

蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“老師讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求。假如你想擁有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書，那你就要讀學(xué)術(shù)著作。“在實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，和時(shí)代相通的先進(jìn)教學(xué)理念，創(chuàng)新訓(xùn)練的改革思想，民主公平的師生觀念從哪里來(lái)?我覺(jué)得組織老師讀書是最好的方法。閱讀訓(xùn)練專著和文化專著是一線老師接受連續(xù)訓(xùn)練的最便捷的方式，是關(guān)心老師提高的有效途徑，也是學(xué)校名師培育工作的基礎(chǔ)工程。

提倡老師讀書進(jìn)而帶動(dòng)同學(xué)閱讀。只有讓同學(xué)在上學(xué)時(shí)代愛(ài)上書籍，學(xué)會(huì)從書籍里熟悉四周世界和熟悉自己，這樣他畢業(yè)后的自我訓(xùn)練才有可能?；A(chǔ)訓(xùn)練最重要的使命是關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。愛(ài)好閱讀，是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”最主要的內(nèi)容。假如當(dāng)一個(gè)同學(xué)讀了六年書離開(kāi)學(xué)校，或者在讀了六年書離開(kāi)中學(xué)的時(shí)候，卻沒(méi)有閱讀的愛(ài)好，能說(shuō)我們的訓(xùn)練是完成任務(wù)和勝利了嗎?我想，任何一個(gè)有.責(zé)任感的老師，都應(yīng)當(dāng)用自己的良知去思索：為了培育完整的人，培育終身可持續(xù)進(jìn)展的人，為了我們民族的興盛不衰，我讀書了嗎?我組織同學(xué)讀書了嗎?

其實(shí)，對(duì)于老師而言，讀書還有更重要的一點(diǎn)意義是挽救自己，由于不讀書的老師最終會(huì)淪為簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)力，而一個(gè)簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)力想要得到人們的敬重則是很難的?？鬃邮敲蠋?，是訓(xùn)練家，思想家，他既是“經(jīng)師”又為“人師”。他的那種高山景行的大家風(fēng)范，千載流傳，令人嘆服。當(dāng)代老師在人民心目中的地位為什么會(huì)如此呢?我想一大部分緣由是能夠“為人師表”太少了。只有“經(jīng)師”和“人師”二者兼?zhèn)涞睦蠋煵攀钦嬲睦蠋?。把學(xué)校辦成一個(gè)學(xué)習(xí)的團(tuán)體，讓每一位老師都能自覺(jué)地意識(shí)到，只有閱讀才能挽救自己，從而把閱讀作為自己的生活方式和宗教一般的信仰，這應(yīng)當(dāng)是文化關(guān)懷神圣諾言最美妙的兌現(xiàn)。

用閱讀挽救我們自己，讓閱讀給孩子們一個(gè)更美妙的將來(lái)。

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇14

為慶祝第23個(gè)“世界讀書日”活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)書香校內(nèi)建設(shè)，激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱，進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和觀賞水平，營(yíng)造良好的書香氛圍，____學(xué)校多途徑開(kāi)綻開(kāi)展主題訓(xùn)練系列活動(dòng)。

一是強(qiáng)宣揚(yáng)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話加強(qiáng)“世界讀書日”的宣揚(yáng)，號(hào)召同學(xué)把讀書當(dāng)成一種習(xí)生活慣，讓書香布滿整個(gè)校內(nèi)。同時(shí)利用班刊、板報(bào)等多種的形式宣揚(yáng)世界讀書日，營(yíng)造濃濃的班級(jí)讀書氛圍。

二是煉晨讀。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，利用晨讀開(kāi)展學(xué)讀書活動(dòng)，要求低段誦讀《弟子規(guī)》;中段誦讀《三字經(jīng)》;高段誦讀唐詩(shī)、宋詞等。

三是辦活動(dòng)。要求三、四班級(jí)同學(xué)在學(xué)校圖書室和走廊書柜的地方進(jìn)行開(kāi)展“淘書樂(lè)”活動(dòng)。五、六班級(jí)以班級(jí)為單位開(kāi)展“讀書沙龍”活動(dòng)，讓同學(xué)溝通讀書心得體會(huì)，說(shuō)出最寵愛(ài)的地方或情節(jié)、說(shuō)出感動(dòng)的故事，從中受到了哪些啟發(fā)和訓(xùn)練。

四是搭平臺(tái)。學(xué)校各班細(xì)心組建班級(jí)圖書角，以此營(yíng)造書香氛圍，保證肯定數(shù)量的圖書供同學(xué)們借閱，同時(shí)，學(xué)校圖書室全天24小時(shí)面對(duì)同學(xué)開(kāi)放。

通過(guò)本次讀書活動(dòng)的開(kāi)展，培育了同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣，開(kāi)拓了視野，提高了愛(ài)好，對(duì)他們的自學(xué)力量起到很好的作用，同時(shí)，營(yíng)造了良好的書香氛圍。

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇15

為了貫徹上級(jí)文件精神，豐富校內(nèi)文化氛圍，我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及全體老師大力支持下，特進(jìn)行此次“世界讀書日”活動(dòng)，并以此為契機(jī)，為全體師生今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、本次活動(dòng)的目的是為了培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣，提高同學(xué)的閱讀愛(ài)好，提倡廣闊師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和文明校內(nèi)創(chuàng)建。進(jìn)一步開(kāi)展我校的“讀一本好書、終身受益”活動(dòng)。

二、本次活動(dòng)有活動(dòng)實(shí)施方案，活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)每年4月23日的“世界讀書日”活動(dòng)，老師可以從中獲得很多有價(jià)值的東西，開(kāi)闊視野，拓寬學(xué)問(wèn)面，非常有利各科的教學(xué)，同學(xué)可以從中得到很多課外學(xué)問(wèn)，提高習(xí)作水平，非常有利學(xué)習(xí)。

三、評(píng)比結(jié)果。全校同學(xué)124人參加，其中參加征文活動(dòng)29人，經(jīng)過(guò)全體老師評(píng)比，本次“讀一本好書，終身受益”為主題的征文活動(dòng)結(jié)果如下：

六班級(jí)同學(xué)的郭應(yīng)相的文章《讀“愛(ài)我中華、愛(ài)我貴州》獲第一名;六班級(jí)班級(jí)同學(xué)郭應(yīng)帆的《讀“君士坦丁大帝》獲其次名;五班級(jí)同學(xué)羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名;王曉菜的《讀“歡樂(lè)100分趣味化學(xué)”有感》;楊妮的文章《讀“巢雕”有感》;裴運(yùn)翔的文章《讀“教我如何做一個(gè)好人”有感》被評(píng)比為優(yōu)秀作品。

總之，“世界讀書日”活動(dòng)能更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，讓我們都成為“讀一本好書，終身受益”的人吧!

關(guān)于世界讀書日的心得體會(huì)參考篇16

營(yíng)造書香班級(jí)，讓好書陪伴同學(xué)。這些理念隨著學(xué)校組織的春風(fēng)讀書活動(dòng)工程的推動(dòng)越來(lái)越深化每一位同學(xué)的心，也慢慢地成為我們七年一班的一種氛圍。七年一班有組織的讀書活動(dòng)始終在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今日，在我們不懈地努力下，在“大