2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-

2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-1考點內(nèi)容高考三年命題情況命題趨勢分析2018201920201．參考系、質(zhì)點國卷Ⅰ：T14，勻變速直線運動規(guī)律國卷Ⅱ：T19，v－t圖像分析追及相遇國卷Ⅲ：T18，x－t圖像分析追及相遇；T22，自由落體運動及相關(guān)知識國卷Ⅰ：T18，勻變速直線運動規(guī)律國卷Ⅱ：T25，勻變速直線運動規(guī)律國卷Ⅲ：T25，勻變速直線運動規(guī)律國卷Ⅰ：T24，勻變速直線運動規(guī)律國卷Ⅲ：T22，由紙帶求瞬時速度魯卷：T1，s－t圖像斜率的物理意義1．廣東趨勢：從題型上看，有選擇題、實驗題，主要考查運動規(guī)律與其他知識的綜合運用，圖像的理解及應(yīng)用等．從整體命題趨勢上看，將會越來越突出地考查運動規(guī)律、運動圖像與實際生活相結(jié)合的問題及實驗的拓展與創(chuàng)新2．命題熱點：運動學(xué)基本規(guī)律的應(yīng)用和圖像問題，實驗題以測瞬時速度和加速度為主2．位移、速度和加速度3．勻變速直線運動及其公式、圖像4．實驗一：測量做直線運動物體的瞬時速度考點內(nèi)容高考三年命題情況命題趨勢分析2018201920202考點內(nèi)容高考三年命題情況命題趨勢分析201820192020核心素養(yǎng)1．物理觀念：參考系、質(zhì)點、位移、速度、加速度、勻變速直線運動、自由落體運動2．科學(xué)思維：在特定情境中運用勻變速直線運動模型、公式、推論及圖像解決問題3．實驗探究：研究勻變速直線運動的特點4．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：以生產(chǎn)、生活實際為背景的勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用考點內(nèi)容高考三年命題情況命題趨勢分析2018201920203第1講運動的描述第1講運動的描述4必備知識·深悟固基一、質(zhì)點、參考系1．質(zhì)點(1)定義：用來代替物體的有__________的點．(2)條件：物體的大小和形狀對研究問題的影響可以忽略不計．(3)實質(zhì)：質(zhì)點是一種理想化的模型，實際并不存在．質(zhì)量必備知識·深悟固基一、質(zhì)點、參考系質(zhì)量52．參考系(1)定義：在描述物體的運動時，用來做________的物體．(2)參考系的選?、賲⒖枷档倪x取是任意的，既可以是運動的物體，也可以是靜止的物體，但被選為參考系的物體應(yīng)認為是__________的，通常選地面為參考系．②對于同一物體，選擇不同的參考系時觀察運動結(jié)果一般不同．③比較兩物體的運動情況時，必須選同一參考系．參考靜止2．參考系參考靜止6二、位移、速度1．位移和路程比較位移路程定義表示質(zhì)點的位置變動，它是由質(zhì)點的________指向________的有向線段質(zhì)點________的長度區(qū)別位移是______，方向由初位置指向末位置路程是標(biāo)量，沒有______聯(lián)系①在單向直線運動中，位移的大小________路程；②其他情況下，位移的大小________路程初位置末位置運動軌跡矢量方向等于小于二、位移、速度比較位移路程定義表示質(zhì)點的位置變動，它是由質(zhì)點7動位置瞬時速度動位置瞬時速度8變化快慢m/s2

速度變化量變化快慢m/s2速度變化量9(1)不以大小論質(zhì)點：①大的物體不一定不能看成質(zhì)點；②小的物體不一定能看成質(zhì)點．(2)位移只表示位置的變動，與運動路徑無關(guān)，而路程和運動路徑有關(guān)．(3)在實際問題中，只要時間足夠短，平均速度可認為等于瞬時速度，如光電門問題．(4)速度變化快慢、速度變化率、加速度三者含義相同，速度變化快，也就是速度變化率大，加速度大．(1)不以大小論質(zhì)點：①大的物體不一定不能看成質(zhì)點；②小的物101．[質(zhì)點]質(zhì)點是一種理想的物理模型，在實際運用中是否把某一物體看作質(zhì)點要具體問題具體分析，下列情況中加點的物體，能看作質(zhì)點的是

(

)【答案】B

1．[質(zhì)點]質(zhì)點是一種理想的物理模型，在實際運用中是否把某一11【解析】研究地球上重力的變化，地球自身的形狀和大小不能忽略，不能視為質(zhì)點，A錯誤；研究火星探測器“天問一號”發(fā)射升空后，在太空運動時“天問一號”的大小與形狀可以忽略不計，可以把探測器看作質(zhì)點，B正確；研究體操運動員各點速度大小時，運動員的大小形狀不能忽略，所以不能將體操運動員看作質(zhì)點，故C錯誤；測定高鐵通過短隧道所需的時間，高鐵的長度不能忽略不計，不能把高鐵看作質(zhì)點，故D錯誤．【解析】研究地球上重力的變化，地球自身的形狀和大小不能忽略，122．[參考系](多選)每天早上校園里都會響起瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們通過誦讀經(jīng)典，盡享經(jīng)典之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈．下列說法正確的是 (

)A．“兩岸青山相對出”選擇的參考系是孤帆B．“人在橋上走，橋流水不流”中的“橋流”應(yīng)理解成其選擇的參考系是水C．“一江春水向東流”是以水為參考系來描述水的運動D．“迢迢牽牛星，皎皎河漢女．”牛郎星、織女星之間的距離其實很遠，在研究它們的相對運動時，可以視為質(zhì)點2．[參考系](多選)每天早上校園里都會響起瑯瑯的讀書聲，同13【答案】ABD

【解析】研究對象是青山，以孤帆為參考系，青山和孤帆之間的位置發(fā)生了變化，故青山是運動的，A正確；研究對象是橋，以水為參考系，橋的位置發(fā)生了變化，故橋是運動的，B正確；以河岸為參考系來描述江水的運動，研究對象是水，C錯誤；牛郎星、織女星之間的距離很遠，在研究它們的相對運動時，它們的大小和形狀可以忽略，可以看作質(zhì)點，D正確．【答案】ABD143．[平均速度和瞬時速度](多選)某駕駛員使用定速巡航，在高速公路上以時速110千米行駛了200千米，下列說法正確的是 (

)A．“時速110千米”是指速率B．“時速110千米”是指瞬時速度的大小C．在這段時間內(nèi)，該車平均速度等于110km/hD．在這段時間內(nèi)，該車平均速率等于110km/h【答案】ABD

3．[平均速度和瞬時速度](多選)某駕駛員使用定速巡航，在高15【解析】瞬時速度的大小等于其速率，所以“時速110千米”既是指速率，也是指瞬時速度的大小，A、B正確；汽車定速巡航，為勻速率運動，其平均速率等于110km/h，D正確；路程為200km，位移可能小于200km，所以其平均速度可能小于110km/h，C錯誤．2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-164．[加速度與速度的關(guān)系]下表中記錄了三種交通工具在某段時間內(nèi)的運動情況，下列關(guān)于這些交通工具的說法正確的有 (

)A．飛機的速度最大，加速度也是最大B．火車速度變化量最大，加速度最大交通工具初速度/(m·s－1)經(jīng)過時間/s末速度/(m·s－1)自行車上坡622火車出站010020飛機飛行200102004．[加速度與速度的關(guān)系]下表中記錄了三種交通工具在某段時間17C．自行車的速度最小，加速度最大D．自行車減速，加速度最小【答案】C2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-18關(guān)鍵能力·突破要點考點1質(zhì)點、參考系和位移

[基礎(chǔ)考點]1．三點理解(1)質(zhì)點不同于幾何“點”，它無大小但有質(zhì)量，能否看成質(zhì)點是由研究問題的性質(zhì)決定，而不是依據(jù)物體自身大小和形狀來判斷．(2)參考系一般選取地面或相對地面靜止的物體．(3)位移是由初位置指向末位置的有向線段，線段的長度表示位移的大小．關(guān)鍵能力·突破要點考點1質(zhì)點、參考系和位移[192．三點注意(1)對于質(zhì)點要從建立理想化模型的角度來理解．(2)在研究兩個物體間的相對運動時，選擇其中一個物體為參考系，可使分析和計算更簡單．(3)位移的矢量性是研究問題時應(yīng)切記的性質(zhì)．2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-201．在“金星凌日”的精彩天象中，觀察到太陽表面上有顆小黑點緩慢走過，持續(xù)時間達六個半小時，那便是金星，這種天文現(xiàn)象稱為“金星凌日”，如圖所示．下面說法正確的是 (

)A．地球在金星與太陽之間B．觀測“金星凌日”時可將太陽看成質(zhì)點C．以太陽為參考系，金星繞太陽一周位移不為零D．以太陽為參考系，可以認為金星是運動的【答案】D

1．在“金星凌日”的精彩天象中，觀察到太陽表面上有顆小黑點緩21【解析】金星通過太陽和地球之間時，我們才會看到金星沒有被太陽照亮的一面呈黑色，A錯誤；因為太陽的大小對所研究問題的影響起著至關(guān)重要的作用，所以觀測“金星凌日”不能將太陽看成質(zhì)點，B錯誤；金星繞太陽一周，起點與終點重合，位移為零，C錯誤；金星相對于太陽的空間位置發(fā)生了變化，所以以太陽為參考系，金星是運動的，D正確．2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-222．(多選)“嫦娥四號”探測器在月球背面南緯45.5°、東經(jīng)177.6°附近著陸.2020年11月24日，“嫦娥五號”發(fā)射，歷經(jīng)23天后，“嫦娥五號”闖過地月轉(zhuǎn)移、環(huán)月飛行、月面著陸、自動采樣、月面起飛、再入返回等多個難關(guān)，成功攜帶月球樣品返回地球．下列說法正確的是

(

)A．“嫦娥五號”探測器繞月球做圓周運動，是以地球為參考系來描述的B．“嫦娥五號”探測器繞月球做圓周運動，是以月球為參考系來描述的2．(多選)“嫦娥四號”探測器在月球背面南緯45.5°、東經(jīng)23C．“嫦娥五號”探測器繞月球做圓周運動一周位移為零D．南緯45.5°、東經(jīng)177.6°表示位置【答案】BCD

【解析】“嫦娥五號”繞月球做圓周運動是以月球為參考系來描述的，故A錯誤，B正確；“嫦娥五號”繞月球做圓周運動一周位移為零，故C正確；南緯45.5°、東經(jīng)177.6°，表示位置，故D正確．C．“嫦娥五號”探測器繞月球做圓周運動一周位移為零24考點2平均速度和瞬時速度

[能力考點]1．平均速度與瞬時速度的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別平均速度是過程量，表示物體在某段時間或某段位移內(nèi)的平均運動快慢程度瞬時速度是狀態(tài)量，表示物體在某一時刻或某一位置的運動快慢程度聯(lián)系瞬時速度是運動時間Δt→0時的平均速度，體現(xiàn)了極限的思想方法，例如光電門求瞬時速度就體現(xiàn)了此種方法考點2平均速度和瞬時速度[能力考點]1．平均速度與瞬時速252．平均速度與平均速率的區(qū)別和大小關(guān)系平均速度的大小不能稱為平均速率，因為平均速率是路程與時間的比值，只有當(dāng)路程與位移的大小相等時，平均速率才等于平均速度的大小．2．平均速度與平均速率的區(qū)別和大小關(guān)系26例1每年春天，我校都舉行遠足活動．如圖所示，是我校高一年級進行的一次遠足，某同學(xué)先用地圖計算出出發(fā)地A和目的地B的直線距離為9km，實際從A運動到C用時55min，在C處休息了20min，從C運動到B用時45min，路標(biāo)指示A到

B的實際里程數(shù)是12km，當(dāng)他經(jīng)過某路標(biāo)C時，速度為4km/h，那么可以確定的是 (

)A．整個過程中該同學(xué)的平均速度約為1.67m/sB．整個過程中該同學(xué)的平均速度為1.25m/sC．該同學(xué)經(jīng)過路標(biāo)C時的瞬時速度大小為2m/sD．該同學(xué)經(jīng)過路標(biāo)C時瞬時速度方向為由A指向B例1每年春天，我校都舉行遠足活動．如圖所示，是我校高一年級27【答案】B

【答案】B28[易錯提醒](1)中間時刻的速度等于這段時間的平均速度，只適用于勻變速直線運動．本題中A→C的過程為曲線運動．(2)所選取的時間或過程越短，平均速度越接近該過程內(nèi)某時刻或某位置的瞬時速度．[易錯提醒]291．暑假中某同學(xué)在公園跑步時，用手機計步器記錄了自己的鍛煉情況，如圖所示，則下列說法正確的是 (

)A．圖中的5.0km/h為平均速度B．圖中的5.0km/h為瞬時速度C．圖中的5.0km/h為平均速率D．圖中的5.0km/h為平均速度的大小【答案】C1．暑假中某同學(xué)在公園跑步時，用手機計步器記錄了自己的鍛煉情30【答案】B

【答案】B312022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-32考點3速度、速度變化量和加速度的關(guān)系

[能力考點]1．三個物理量的對比考點3速度、速度變化量和加速度的關(guān)系[能力考點]1．三個332022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-342．判斷質(zhì)點做直線運動時速度變化的方法2．判斷質(zhì)點做直線運動時速度變化的方法35例2

(多選)關(guān)于物體運動的速度、速度變化與加速度之間的關(guān)系，下列說法正確的是

(

)A．速度越大，速度變化量不一定大，但加速度一定大B．加速度的方向保持不變，速度方向和速度變化量也一定保持不變C．速度變化越慢，速度的變化率越小，加速度一定越小D．速度、速度變化與加速度三者之間沒有必然的聯(lián)系【答案】CD

例2(多選)關(guān)于物體運動的速度、速度變化與加速度之間的關(guān)系36【解析】速度越大，速度變化量不一定大，加速度也不一定大，A錯誤；加速度的方向與速度方向無關(guān)，與速度變化量方向相同，B錯誤；速度變化越慢，速度的變化率越小，加速度一定越小，C正確；速度、速度變化與加速度三者之間沒有必然的聯(lián)系，D正確．2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-371．(多選)如圖甲所示，我國復(fù)興號高鐵，考慮到旅客的舒適程度，出站時，速度能在10分鐘內(nèi)由0增加到350km/h；如圖乙所示，汽車以108km/h的速度行駛，急剎車時能在2.5s內(nèi)停下來．下列說法中正確的是

(

)1．(多選)如圖甲所示，我國復(fù)興號高鐵，考慮到旅客的舒適程度38A．2.5s內(nèi)汽車的速度改變量為－30m/sB．復(fù)興號高鐵的加速度比汽車大C．汽車的速度變化比復(fù)興號高鐵的快D．復(fù)興號高鐵單位時間內(nèi)速度變化比汽車大【答案】AC

2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-392022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-402．(多選)2020年06月23日上午9時43分許，中國北斗衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，如圖所示．若火箭初始發(fā)射時，速度能在10s內(nèi)由0增加到200m/s；而某汽車以120km/h的速度行駛，急剎車時能在3s內(nèi)停下來，下列說法中正確的是

(

)A．10s內(nèi)火箭的速度改變量為20m/sB．3s內(nèi)汽車的加速度大小約為11m/s2C．火箭的速度變化比汽車的快D．火箭的加速度比汽車的加速度小【答案】BC

2．(多選)2020年06月23日上午9時43分許，中國北斗412022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-42課后提能演練課后提能演練432022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-44第2講勻變速直線運動的規(guī)律第2講勻變速直線運動的規(guī)律45必備知識·深悟固基一、勻變速直線運動的基本規(guī)律1．速度—時間關(guān)系式：____________________.2．位移—時間關(guān)系式：____________________.3．速度—位移關(guān)系式：____________________.v＝v0＋at

必備知識·深悟固基一、勻變速直線運動的基本規(guī)律v46aT2

aT2473．初速度為零的勻加速直線運動比例式(1)1T末，2T末，…，nT末的瞬時速度之比為v1∶v2∶v3∶…∶vn＝____________________.(2)1T內(nèi)，2T內(nèi)，…，nT內(nèi)的位移之比為x1∶x2∶x3∶…∶xn＝____________________.(3)第1個T內(nèi)，第2個T內(nèi)，…，第N個T內(nèi)的位移之比為xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶…∶xN＝_______________________.(4)通過連續(xù)相等的位移所用時間之比為t1∶t2∶t3∶…∶tn＝_______________________________________.1∶2∶3∶…∶n

1∶22∶32∶…∶n2

1∶3∶5∶…∶(2N－1)

3．初速度為零的勻加速直線運動比例式1∶2∶3∶…∶n1∶48三、自由落體運動規(guī)律1．概念：物體只在重力作用下，從________開始下落的運動．2．運動特點(1)初速度為________．(2)加速度大小等于g，且加速度的方向___________．3．運動規(guī)律(1)速度公式：v＝_____.(2)位移公式：h＝_____.(3)速度—位移關(guān)系式：v2＝______.靜止零豎直向下gt

2gh三、自由落體運動規(guī)律靜止零豎直向下gt2gh49四、豎直上拋運動規(guī)律1．定義：將物體以一定的初速度________拋出，物體只在________作用下的運動．2．特點：上升過程是加速度為g的________直線運動；下落過程是____________運動．豎直向上重力勻減速自由落體四、豎直上拋運動規(guī)律豎直向上重力勻減速自由落體503．規(guī)律(1)速度公式：v＝______________.(2)位移公式：h＝______________.(3)速度—位移關(guān)系式：____________＝－2gh.(4)上升的最大高度：h＝____________.(5)上升到最大高度用時：t＝____________.v0－gt

3．規(guī)律v0－gt512022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-521．[自由落體運動]關(guān)于自由落體運動，下列說法錯誤的是 (

)A．某段位移內(nèi)的平均速度等于初速度與末速度和的一半B．某段時間內(nèi)的平均速度等于初速度與末速度和的一半C．在任何相等的時間內(nèi)速度的變化量相等D．在任何相等的時間內(nèi)位移的增量相等【答案】D1．[自由落體運動]關(guān)于自由落體運動，下列說法錯誤的是 (532．[速度位移關(guān)系式]C919大型客機是我國自主設(shè)計、研制的大型客機，最大航程為5555km，最多載客190人，多項性能優(yōu)于波音737和波音747．若C919的最小起飛(離地)速度為60m/s，起飛跑道長2.5×103m．C919起飛前的運動過程可看成勻加速直線運動，若要C919起飛，則C919在跑道上的最小加速度為

(

)A．0.36m/s2

B．0.72m/s2C．1.44m/s2

D．2.88m/s22．[速度位移關(guān)系式]C919大型客機是我國自主設(shè)計、研制的54【答案】B

【答案】B553．[勻加速直線運動推論](多選)物體由靜止做勻加速直線運動，第3s內(nèi)通過的位移是3m，則

(

)A．第3s內(nèi)平均速度是1m/s B．物體的加速度是1.2m/s2C．前3s內(nèi)的位移是6m D．3s末的速度是3.6m/s【答案】BD

3．[勻加速直線運動推論](多選)物體由靜止做勻加速直線運動56關(guān)鍵能力·突破要點考點1勻變速直線運動規(guī)律的基本應(yīng)用

[基礎(chǔ)考點]1．恰當(dāng)選用公式題目中所涉及的物理量(包括已知量、待求量和為解題設(shè)定的中間量)沒有涉及的物理量適宜選用公式v0、v、a、txv＝v0＋at關(guān)鍵能力·突破要點考點1勻變速直線運動規(guī)律的基572022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-582．兩類特殊的勻減速直線運動剎車類問題雙向運動類其特點為勻減速到速度為零后即停止運動，加速度a突然消失，求解時要注意確定其實際運動時間．如果問題涉及最后階段會停止的運動，可把該過程看成反向的初速度為零、加速度不變的勻加速直線運動如沿光滑斜面上滑的小球，到最高點后仍能以原加速度勻加速下滑，全過程加速度大小、方向均不變，求解時可對全過程列式，但必須注意x、v、a等矢量的正負號及物理意義2．兩類特殊的勻減速直線運動剎車類問題雙向運動類其特點為勻減59例1

(2020年湛江一模)(多選)汽車司機發(fā)現(xiàn)前方有障礙物，立即剎車，剎車過程可視為勻減速運動．自剎車開始第1s內(nèi)經(jīng)過的位移為24m，第4s內(nèi)經(jīng)過的位移為1m．下列說法正確的是 (

)A．汽車的加速度大小為8m/s2B．汽車的加速度大小為7.67m/s2C．汽車的初速度大小為28m/sD．汽車的初速度大小為30.67m/s【答案】AC

例1(2020年湛江一模)(多選)汽車司機發(fā)現(xiàn)前方有障礙物602022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-61[方法歸納]逆向思維法處理剎車類問題如果問題涉及最后階段(到停止)的運動，可把該階段反向看成初速度為零、加速度不變的勻加速直線運動．2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-62例2

(2020年孝感名校期中)如圖所示，在一平直公路上，一輛汽車從O點由靜止開始做勻加速直線運動，已知在2s內(nèi)經(jīng)過相距30m的A、B兩點，汽車經(jīng)過B點時的速度為20m/s，則 (

)A．汽車經(jīng)過A點的速度大小為10m/sB．A點與O點間的距離為20mC．汽車從O點到A點需要的時間為1sD．汽車從O點到B點的平均速度大小為15m/s【答案】A

例2(2020年孝感名校期中)如圖所示，在一平直公路上，一632022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-64[方法提煉]應(yīng)用勻變速直線運動解題的基本思路①分清過程(畫示意圖)；②找參量(已知量、未知量)；③明確規(guī)律(勻加速直線運動、勻減速直線運動等)；④利用公式列方程(選取正方向)；⑤求解驗算．2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-651．(2020年河南十校聯(lián)考)汽車在水平面上剎車，其位移與時間的關(guān)系是x＝24t－6t2，則它在前3s內(nèi)的平均速度為 (

)A．6m/s

B．8m/s

C．10m/s

D．12m/s【答案】B

1．(2020年河南十校聯(lián)考)汽車在水平面上剎車，其位移與時662022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-672．(2020年廣州一模)如圖，裝備了“全力自動剎車”安全系統(tǒng)的汽車，當(dāng)車速v滿足3.6km/h≤v≤36km/h、且與前方行人之間的距離接近安全距離時，如果司機未采取制動措施，系統(tǒng)就會立即啟動“全力自動剎車”，使汽車避免與行人相撞．若該車在不同路況下“全力自動剎車”的加速度取值范圍是4～6m/s2，則該系統(tǒng)設(shè)置的安全距離約為

(

)A．0.08m

B．1.25m

C．8.33m

D．12.5m2．(2020年廣州一模)如圖，裝備了“全力自動剎車”安全系68【答案】D

【答案】D69考點2解勻變速直線運動問題的幾種方法

[基礎(chǔ)考點]六種思想方法考點2解勻變速直線運動問題的幾種方法[基礎(chǔ)考點]六種思想702022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-712022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-722022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-732022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-742022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-752022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-762022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-771．(2020年臺州質(zhì)檢)一旅客在站臺8號車廂候車線處候車，若動車一節(jié)車廂長25m，動車進站時可以看作勻減速直線運動．他發(fā)現(xiàn)第6節(jié)車廂經(jīng)過他時用了4s，動車停下時旅客剛好在8號車廂門口，如圖所示．則該動車的加速度大小約為

(

)A．2m/s2

B．1m/s2C．0.5m/s2

D．0.2m/s21．(2020年臺州質(zhì)檢)一旅客在站臺8號車廂候車線處候車，78【答案】C

【答案】C792．(多選)一物體以初速度v0做勻減速直線運動，第1s內(nèi)通過的位移x1＝3m，第2s內(nèi)通過的位移x2＝2m，又經(jīng)過位移x3，物體的速度減小為0，則下列說法正確的是

(

)A．初速度v0的大小為2.5m/sB．加速度a的大小為1m/s2C．位移x3的大小為1.125mD．位移x3內(nèi)的平均速度大小為0.75m/s【答案】BCD

2．(多選)一物體以初速度v0做勻減速直線運動，第1s內(nèi)通802022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-81考點3自由落體和豎直上拋運動

[能力考點]1．豎直上拋運動的三類對稱考點3自由落體和豎直上拋運動[能力考點]1．豎直上拋運動82速度對稱物體上拋時的初速度與物體又落回原拋出點時的速度大小相等、方向相反物體在上升階段和下降階段經(jīng)過同一個位置時的速度大小相等、方向相反能量對稱豎直上拋運動物體在上升和下降過程中經(jīng)過同一位置時的動能、重力勢能及機械能分別相等速度物體上拋時的初速度與物體又落回原拋出點時的速度大小相等、832．豎直上拋運動的研究方法2．豎直上拋運動的研究方法842022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-85【答案】C

【答案】C86[方法歸納]應(yīng)用逆向思維法解題的基本思路①分析確定研究問題的類型是否能用逆向思維法解決；②確定逆向思維問題的類型(由果索因、轉(zhuǎn)換研究對象、過程倒推等)；③通過轉(zhuǎn)換運動過程或研究對象確定求解思路．2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-87例5

(2020年武昌一中月考)氣球下掛一重物，以v0＝10m/s的速度勻速豎直上升，當(dāng)?shù)竭_離地面高度h＝175m處時，懸掛重物的繩子突然斷裂，那么重物經(jīng)多長時間落到地面？落地時的速度多大？(空氣阻力不計，g取10m/s2)2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-882022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-892022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-901．(2020年福建五校聯(lián)考)宇航員在某星球上做自由落體運動實驗，讓一個質(zhì)量為2kg的物體從足夠高的高度自由下落，測得物體在第5s內(nèi)的位移是18m，則

(

)A．物體在2s末的速度是20m/sB．物體在第5s內(nèi)的平均速度是3.6m/sC．物體自由下落的加速度是5m/s2D．物體在5s內(nèi)的位移是50m【答案】D

1．(2020年福建五校聯(lián)考)宇航員在某星球上做自由落體運動912022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-92【答案】ABC

【答案】ABC932022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-94考點4勻變速直線運動的多過程問題

[能力考點]“四步”分析法巧解多過程問題如果一個物體的運動包含幾個階段，就要分段分析，找出各段交接處的關(guān)聯(lián)物理量，可按下列四個步驟解題：(1)畫：分清各階段運動過程，畫出草圖；(2)列：列出各運動階段的運動方程；(3)找：找出交接處的速度與各段間的位移和時間關(guān)系；(4)解：聯(lián)立求解，算出結(jié)果．考點4勻變速直線運動的多過程問題[能力考點]“四步”分析95例6

(2020年天門模擬)出租車載客后，從高速公路入口處駛?cè)敫咚俟罚?0時10分55秒開始做初速度為零的勻加速直線運動，經(jīng)過10s時，速度計顯示速度為54km/h.求：(1)這時出租車離出發(fā)點的距離；(2)出租車繼續(xù)做勻加速直線運動，當(dāng)速度計顯示速度為108km/h時，出租車開始做勻速直線運動.10時12分35秒時計價器中里程表的示數(shù)應(yīng)為多少千米？(車啟動時，計價器的里程表示數(shù)為零)例6(2020年天門模擬)出租車載客后，從高速公路入口處駛962022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-972022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-98這時出租車時間表應(yīng)顯示10時11分15秒．出租車繼續(xù)做勻速運動，勻速運動時間t3為80s，通過位移x3＝v2t3＝30×80m＝2400m，所以10時12分35秒時，計價器里程表應(yīng)顯示x＝x2＋x3＝(300＋2400)m＝2700m＝2.7km.2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-99[審題指導(dǎo)]畫出出租車運動過程示意圖，呈現(xiàn)運動情境[審題指導(dǎo)]畫出出租車運動過程示意圖，呈現(xiàn)運動情境100[解題方略]求解多階段運動問題的“三步走”[解題方略]求解多階段運動問題的“三步走”1011．(2020年濟寧質(zhì)檢)我國ETC(電子不停車收費系統(tǒng))已實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)．若一輛汽車以30m/s的速度駛向高速收費口，到達自動收費裝置前做勻減速直線運動，經(jīng)4s速度減為6m/s，此時剛好到達收費裝置且收費完成，司機立即以4m/s2的加速度做勻加速直線運動，直至速度恢復(fù)到30m/s.汽車可視為質(zhì)點，不計收費時間．下列說法正確的是 (

)A．汽車開始減速時距離自動收費裝置120mB．汽車加速7.5s后速度恢復(fù)到30m/sC．汽車從開始減速到速度恢復(fù)到30m/s通過的總路程為180mD．汽車由于通過自動收費裝置耽誤的時間為3s1．(2020年濟寧質(zhì)檢)我國ETC(電子不停車收費系統(tǒng))已102【答案】C

【答案】C1032．(2020年湘中名校聯(lián)考)如圖所示，很小的木塊由靜止開始從斜面下滑，經(jīng)時間t后進入一水平面，兩軌道之間用長度可忽略的圓弧連接，再經(jīng)2t時間停下．則木塊在斜面上與在水平面上位移大小之比和加速度大小之比為

(

)A．1∶2

2∶1

B．1∶2

1∶2C．2∶1

2∶1

D．2∶1

1∶2【答案】A

2．(2020年湘中名校聯(lián)考)如圖所示，很小的木塊由靜止開始1042022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-105轉(zhuǎn)換法——快速求多個物體的運動1．概述深度研練·素養(yǎng)提升圖文轉(zhuǎn)換圖圖轉(zhuǎn)換研究對象的轉(zhuǎn)換將圖像對物理量的描述轉(zhuǎn)換為文字描述將一種圖像或圖形描述，轉(zhuǎn)換為另一種易于理解和判斷的圖像或圖形當(dāng)直接研究某一物體不易或不能得出結(jié)論時，我們可以通過研究與該物體相關(guān)的另一物體得出結(jié)論轉(zhuǎn)換法——快速求多個物體的運動1．概述深度研練·素養(yǎng)1062．應(yīng)用在涉及多物體問題和不能視為質(zhì)點的研究對象問題時，應(yīng)用“轉(zhuǎn)化”的思想方法轉(zhuǎn)換研究對象、研究角度，就會使問題清晰、簡捷．(1)將多物體轉(zhuǎn)化為單體：研究多物體在時間或空間上重復(fù)同樣運動時，可用一個物體的運動取代多個物體的運動．(2)將線狀物體的運動轉(zhuǎn)化為質(zhì)點運動：長度較大的物體在某些問題的研究中可轉(zhuǎn)化為質(zhì)點的運動問題．如求列車通過某個路標(biāo)的時間，可轉(zhuǎn)化為車尾(質(zhì)點)通過與列車等長的位移所經(jīng)歷的時間．2．應(yīng)用107例7如圖所示，雜技演員用單手拋球、接球，他每隔0.4s拋出1個球，接到球便立即把球拋出．已知除拋、接球的時刻外，空中總有4個球，將球的運動近似看成豎直方向的運動，則球到達的最大高度是(高度從拋球點算起，取g＝10m/s2) (

)A．1.6m

B．2.4m

C．3.2m

D．4.0m【答案】C

例7如圖所示，雜技演員用單手拋球、接球，他每隔0.4s拋1082022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-1091．取1根長2m左右的細線，5個鐵墊圈和1個金屬盤，在線的下端系上第1個墊圈，隔12cm再系1個，之后墊圈之間的距離分別為36cm、60cm、84cm，如圖所示．站在椅子上，向上提起線的上端，讓線自由垂下，且第1個墊圈緊靠放在地面上的金屬盤內(nèi)．松手后開始計時，若不計空氣阻力，則第2、3、4、5個墊圈(

)A．落到盤上時的聲音時間間隔越來越大B．落到盤上時的聲音時間間隔相等1．取1根長2m左右的細線，5個鐵墊圈和1個金屬盤，在線的110【答案】B

【解析】墊圈的運動可以倒過來看成初速度為零的勻加速運動，墊圈之間的距離分別為12cm、36cm、60cm、84cm，滿足1∶3∶5∶7的關(guān)系，因此時間間隔相等，A錯誤，B正確；各個時刻末的速度之比應(yīng)為1∶2∶3∶4，依次落到盤上的時間關(guān)系為1∶2∶3∶4，C、D錯誤．【答案】B1112．某校廣場西側(cè)建有音樂噴泉，其中有一個剛露出水面的噴管，其橫截面積為80cm2，豎直向上噴水時，水能夠上升的最大高度可達80m．若不計空氣阻力，求此時噴出管口的水的速度和留在空中的水的體積．(g取10m/s2)2．某校廣場西側(cè)建有音樂噴泉，其中有一個剛露出水面的噴管，其112[名師點睛]在直線運動中，常遇到多個物體以相同的加速度做勻變速直線運動的問題．求解這類問題時，若對每個物體列方程，則求解過程較為復(fù)雜；若將它們轉(zhuǎn)化為一個物體的運動，其他物體只不過是重復(fù)這一物體的運動，則能化繁為簡．2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-113課后提能演練課后提能演練1142022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-115第3講運動學(xué)圖像、追及相遇問題第3講運動學(xué)圖像、追及相遇問題116必備知識·深悟固基一、勻變速直線運動的圖像1．x－t圖像(1)物理意義：反映了物體做直線運動的________隨________變化的規(guī)律．(2)斜率的意義：圖線上某點切線斜率的大小表示物體________的大小，斜率的正負表示物體速度的正負表示物理物體速度的________.位移時間速度方向必備知識·深悟固基一、勻變速直線運動的圖像位移1172．v－t圖像(1)物理意義：反映了做直線運動的物體的________隨時間變化的規(guī)律．(2)斜率的意義：圖線上某點切線斜率的大小表示物體__________的大小，斜率的正負表示物體加速度的________．(3)“面積”的意義①圖線與時間軸圍成的面積表示相應(yīng)時間內(nèi)的___________．②若面積在時間軸的上方，表示位移方向為________；若面積在時間軸的下方，表示位移方向為________．速度加速度方向位移大小正方向負方向2．v－t圖像速度加速度方向位移大小正方向負方向118二、追及和相遇問題1．兩類追及問題(1)若后者能追上前者，追上時，兩者處于_________，且后者速度一定不小于前者速度．(2)若后者追不上前者，則當(dāng)后者與前者__________時，兩者相距最近．同一位置速度相等二、追及和相遇問題同一位置速度相等1192．兩類相遇問題(1)同向運動的兩物體追及即相遇．(2)相向運動的物體，當(dāng)各自發(fā)生的位移大小之和等于開始時兩物體間的距離時即相遇．2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-120(1)無論v－t圖像還是x－t圖像，描述的一定是直線運動．(2)速度相等是判斷追上或追不上的切入點．(3)同向追及時，當(dāng)追趕者位移等于被追趕者位移與初始間距之和時即相遇．(1)無論v－t圖像還是x－t圖像，描述的一定是直線運動．1211．[x－t圖像]如圖是A、B兩個質(zhì)點做直線運動的位移—時間圖像，則

(

)A．在運動過程中，A質(zhì)點總比B質(zhì)點運動得快B．在0～t1這段時間內(nèi)，兩質(zhì)點的位移相同C．當(dāng)t＝t1時，兩質(zhì)點的速度相等D．當(dāng)t＝t1時，A、B兩質(zhì)點的加速度不相等【答案】A1．[x－t圖像]如圖是A、B兩個質(zhì)點做直線運動的位移—時間1222．[v－t圖像]豎直升空的火箭，其v－t圖像如圖所示，由圖可知以下說法正確的是

(

)A．火箭在40s時速度方向發(fā)生變化B．火箭上升的最大高度為48000mC．火箭經(jīng)過120s落回地面D．火箭經(jīng)過40s到達最高點【答案】B2．[v－t圖像]豎直升空的火箭，其v－t圖像如圖所示，由圖1233．[追及和相遇]如圖所示，甲、乙兩車沿著同一條平直公路同向行駛，甲車以20m/s的速度勻速運動，乙車原來速度為8m/s，從距甲車80m處以大小為4m/s2的加速度做勻加速運動，問：乙車經(jīng)多長時間能追上甲車？3．[追及和相遇]如圖所示，甲、乙兩車沿著同一條平直公路同向1242022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-125關(guān)鍵能力·突破要點考點1運動學(xué)圖像的理解和應(yīng)用

[能力考點]1．x－t圖像與v－t圖像的比較關(guān)鍵能力·突破要點考點1運動學(xué)圖像的理解和應(yīng)用126比較x－t圖像v－t圖像意義傾斜直線表示勻速直線運動；曲線表示變速直線運動傾斜直線表示勻變速直線運動；曲線表示變加速直線運動特點兩條圖線的交點表示相遇圖線與時間軸所圍面積表示位移運動情況甲做勻速直線運動，乙做速度逐漸減小的直線運動丙做勻加速直線運動，丁做加速度逐漸減小的變加速直線運動位移0～t1時間內(nèi)甲、乙位移相等0～t2時間丁的位移大于丙的位移平均速度0～t1時間內(nèi)甲、乙的平均速度相等0～t2時間丁的平均速度大于丙的平均速度比較x－t圖像v－t圖像意義傾斜直線表示勻速直線運動；曲線表1272．三點說明(1)x－t圖像與v－t圖像都只能描述直線運動，且均不表示物體運動的軌跡．(2)分析圖像要充分利用圖像與其所對應(yīng)的物理量的函數(shù)關(guān)系．(3)識圖方法：一軸、二線、三斜率、四面積、五截距、六交點．2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-128考向一識圖——根據(jù)題目情境理解運動圖像例1

(2018年全國卷Ⅲ)(多選)甲、乙兩車在同一平直公路上同向運動，甲做勻加速直線運動，乙做勻速直線運動．甲、乙兩車的位置x隨時間t的變化如圖所示．下列說法正確的是 (

)A．在t1時刻兩車速度相等B．0～t1時間內(nèi)，兩車走過的路程相等C．t1～t2時間內(nèi)，兩車走過的路程相等D．在t1～t2時間內(nèi)的某時刻，兩車速度相等【答案】CD

考向一識圖——根據(jù)題目情境理解運動圖像129【解析】x－t圖像的斜率表示速度，則可知t1時刻乙車速度大于甲車速度，A錯誤；由兩圖線的縱截距知，出發(fā)時甲在乙前面，t1時刻圖線相交表示兩車相遇，可得0到t1時間內(nèi)乙車比甲車多走了一段距離，B錯誤；t1和t2時刻兩圖線都相交，表明兩車在兩個時刻均在同一位置，從t1到t2時間內(nèi)，兩車走過的路程相等，在t1到t2時間內(nèi)，兩圖線有斜率相等的一個時刻，該時刻兩車速度相等，C、D正確．2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-130[方法歸納]

(1)依據(jù)某一物理過程，設(shè)計某一物理量隨時間(或位移、高度、速度等)變化的幾個圖像或此物理過程中某幾個物理量隨某一量的變化圖像，從中判斷其正誤．(2)解決該類問題一般依據(jù)物理過程，運用對應(yīng)規(guī)律，結(jié)合函數(shù)知識，確定某物理量的變化情況，從而確定選項的正確與否．2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-131考向二析圖——根據(jù)圖像信息分析物體的運動規(guī)律例2

(2020年福州名校模擬)(多選)甲、乙兩車沿水平方向做直線運動，某時刻剛好經(jīng)過同一位置，此時甲的速度為5m/s，乙的速度為10m/s，以此時作為計時起點，它們的速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，則

(

)A．在t＝4s時，甲落后乙車的距離大于20mB．在t＝10s時，乙車恰好回到出發(fā)點C．甲車在0～10s內(nèi)的位移為112.5mD．乙車做加速度先增大后減小的變加速運動考向二析圖——根據(jù)圖像信息分析物體的運動規(guī)律132【答案】AC

【答案】AC133v－t圖線的斜率表示加速度，所以乙車的加速度先減小再增大，再減小，D錯誤．v－t圖線的斜率表示加速度，所以乙車的加速度先減小再增大，再134[方法歸納]對v－t圖像的“三點”提醒(1)v－t圖像的斜率大小表示加速度的大小，斜率的正負表示加速度的方向．(2)v－t圖像在t軸上方表示速度為正，物體沿正方向運動；v－t圖像在t軸下方表示速度為負，物體沿負方向運動．(3)v－t圖像與t軸所圍成的圖形的面積表示該段時間內(nèi)的位移．圖像在t軸上方，表示位移為正；圖像在t軸下方，表示位移為負．若圖像與時間軸有交點，則物體在該段時間內(nèi)的總位移為上、下面積的代數(shù)和．[方法歸納]對v－t圖像的“三點”提醒1352022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-136(2)解題技巧：圖像反映了兩個變量(物理量)之間的函數(shù)關(guān)系，因此要由運動學(xué)公式推導(dǎo)出兩個物理量間的函數(shù)關(guān)系，來分析圖像的意義．2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-137例3

甲、乙兩質(zhì)點在同一時刻、從同一地點沿同一方向做直線運動．質(zhì)點甲做初速度為零、加速度大小為a1的勻加速直線運動，質(zhì)點乙做初速度為v0、加速度大小為a2的勻減速直線運動，至速度減為零后保持靜止．甲、乙兩質(zhì)點在運動過程中的x－v(位移－速度)圖像如圖所示(虛線與對應(yīng)的坐標(biāo)軸垂直)，則

(

)A．圖線a表示質(zhì)點甲的運動，質(zhì)點乙的初速度v0＝12m/sB．質(zhì)點乙的加速度大小a2＝2m/s2C．質(zhì)點甲的加速度大小a1＝2m/s2D．圖線a、b的交點表示兩質(zhì)點同時到達同一位置例3甲、乙兩質(zhì)點在同一時刻、從同一地點沿同一方向做直線運動138【答案】C

【答案】C1391．(2020年德陽二模)甲、乙兩車某時刻由同一地點、沿同一方向開始做直線運動．甲、乙兩車的位置x隨時間t的變化如圖所示，則

(

)A．0時刻，甲車速度比乙車小B．t2時刻，甲、乙兩車速度相等C．0～t1時間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車大D．0～t2時間內(nèi)，甲車通過的距離大【答案】C1．(2020年德陽二模)甲、乙兩車某時刻由同一地點、沿同一1402．(2020年吉林模擬)如圖所示的速度—時間圖像，其他條件不變，則下列說法正確的是

(

)A．a(chǎn)物體的加速度大于b物體的加速度B．0～5s內(nèi)，a物體的位移大小是b物體的3倍C．c物體做加速度逐漸減小的加速運動D．b物體在0～5s內(nèi)的平均速度與c物體在0～10s內(nèi)的平均速度大小相等【答案】B

2．(2020年吉林模擬)如圖所示的速度—時間圖像，其他條件1412022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-1423．(2020年湖北重點中學(xué)聯(lián)考)一平直公路上有兩條同向并排車道，汽車Ⅰ和Ⅱ分別在兩條車道上行駛．汽車Ⅰ、Ⅱ的v－t圖像如圖所示，兩車在t＝2s時同時到達終點．下列說法正確的是 (

)A．在t＝0時，汽車Ⅰ在汽車Ⅱ前面5m處B．在t＝1s時，汽車Ⅰ、Ⅱ恰好并排行駛C．在t＝1.5s時，汽車Ⅱ追上汽車ⅠD．汽車Ⅱ追上汽車Ⅰ時，距終點還有10m【答案】B

3．(2020年湖北重點中學(xué)聯(lián)考)一平直公路上有兩條同向并排1432022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-144考點2追及和相遇問題

[能力考點]1．分析思路可概括為“一個臨界條件”“兩個等量關(guān)系”．(1)一個臨界條件：速度相等．它往往是物體間能否追上或兩者距離最大、最小的臨界條件，也是分析判斷問題的切入點．(2)兩個等量關(guān)系：時間等量關(guān)系和位移等量關(guān)系，通過畫草圖找出兩物體的時間關(guān)系和位移關(guān)系是解題的突破口．考點2追及和相遇問題[能力考點]1．分析思路1452．掌握“三種分析方法”(1)分析法：應(yīng)用運動學(xué)公式，抓住一個條件、兩個關(guān)系，列出兩物體運動的時間、位移、速度及其關(guān)系方程，再求解．(2)極值法：設(shè)相遇時間為t，根據(jù)條件列出方程，得到關(guān)于t的一元二次方程，再利用數(shù)學(xué)求極值的方法求解．在這里，常用到配方法、判別式法、不等式法等．(3)圖像法：在同一坐標(biāo)系中畫出兩物體的運動圖像．位移圖像的交點表示相遇，速度圖像抓住速度相等時的“面積”關(guān)系找位移關(guān)系．2．掌握“三種分析方法”146例4

(2020年湖南師大附中月考)甲、乙兩車在同一直線軌道上同向行駛，甲車在前，速度為v1＝8m/s，乙車在后，速度為v2＝16m/s，當(dāng)兩車相距x0＝8m時，甲車因故開始剎車，加速度大小為a1＝2m/s2，為避免相撞，乙車立即開始剎車，則乙車的加速度至少為多大？2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-1472022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-1482022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-149[解題方略]求解追及和相遇問題思考流程[解題方略]求解追及和相遇問題思考流程1501．(2020年河北名校聯(lián)考)(多選)冬天霧霾天氣頻繁出現(xiàn)．某日早晨濃霧天氣中，道路能見度只有30m，且路面濕滑．一輛小汽車以18m/s的速度由南向北行駛，某時刻，突然發(fā)現(xiàn)正前方濃霧中有一輛卡車正以6m/s的速度同向勻速行駛，于是，司機鳴笛示警同時緊急剎車，但路面濕滑，只能以2m/s2的加速度減速行駛．前車接到示警于2s后以2m/s2的加速度加速行駛．以下說法正確的是 (

)A．前、后車因都采取了必要的加、減速運動，所以不會追尾1．(2020年河北名校聯(lián)考)(多選)冬天霧霾天氣頻繁出現(xiàn)．151B．前、后車雖采取了加、減速運動，但加速度過小，仍會發(fā)生追尾C．在前車開始加速時，兩車僅相距9mD．兩車距離最近時只有2m【答案】AD

2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-1522022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-1532．(2020年朔州模擬)一輛執(zhí)勤的警車停在公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以v＝12m/s的速度勻速行駛的貨車有違章行為時，立即前去追趕，經(jīng)t0＝2s，警車發(fā)動起來，以加速度a＝2m/s2做勻加速運動，若警車最大速度可達vm＝16m/s，求：(1)在警車追上貨車之前，兩車間的最大距離；(2)警車發(fā)動起來后至少經(jīng)多長時間才能追上貨車．2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-1542022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-1552022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-156運動學(xué)中的STSE問題運動學(xué)是高中物理最重要、最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是和生活、體育、交通結(jié)合緊密的知識點，是高考命題的重點和熱點，通過對近幾年高考STSE熱點問題的歸類研究，可歸納出三個STSE高考命題熱點．深度研練·素養(yǎng)提升運動學(xué)中的STSE問題運動學(xué)是高中物理最重要、最基礎(chǔ)的內(nèi)容，157類型一以生活科技為背景的實際應(yīng)用問題1．隨著我國高速公路的發(fā)展，越來越多的人選擇駕車出行，為避免擁堵，高速公路管理部門開發(fā)了電子不停車收費系統(tǒng)ETC．汽車通過ETC通道和人工收費通道的流程如圖所示．設(shè)汽車以v1＝72km/h的速度沿直線朝著收費站正常行駛，如果汽車走ETC通道，需要在到達通道口時將速度恰好均勻減為v2＝4m/s，然后勻速通過總長度為d＝16m的通道，接著再勻加速至速度為v1后正常行駛；如果汽車走人工收費通道，需要在到達收費站中心線處時將速度恰好均勻減為0，經(jīng)過t0＝20s的時間繳費成功后，再啟動汽車勻加速至速度為v1后正常行駛．設(shè)汽車勻加速和勻減速過程中的加速度大小均為a＝1m/s2，求：類型一以生活科技為背景的實際應(yīng)用問題158(1)汽車走ETC通道時，從開始減速到恢復(fù)正常行駛過程中的位移x；(2)汽車走ETC通道比走人工收費通道節(jié)約的時間Δt.(1)汽車走ETC通道時，從開始減速到恢復(fù)正常行駛過程中的位1592022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-1602022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-1612．(2020年廣州模擬)高速公路的ETC電子收費系統(tǒng)如圖所示，ETC通道的長度是識別區(qū)起點到自動欄桿的水平距離．某汽車以21.6km/h的速度勻速進入識別區(qū)，ETC天線用了0.3s的時間識別車載電子標(biāo)簽，識別完成后發(fā)出“滴”的一聲，司機發(fā)現(xiàn)自動欄桿沒有抬起，于是采取制動剎車，汽車剛好沒有撞桿．已知司機的反應(yīng)時間為0.7s，剎車的加速度大小為5m/s2，則該ETC通道的長度約為 (

)A．4.2m

B．6.0m

C．7.8m

D．9.6m2．(2020年廣州模擬)高速公路的ETC電子收費系統(tǒng)如圖所162【答案】D

【答案】D163類型二以行車安全問題為背景考查勻變速直線運動規(guī)律3．為了測試智能汽車自動防撞系統(tǒng)的性能．質(zhì)量為1500kg的智能汽車以10m/s的速度在水平面勻速直線前進，通過激光雷達和傳感器檢測到正前方22m處有靜止障礙物時，系統(tǒng)立即自動控制汽車，使之做加速度大小為1m/s2的勻減速直線運動，并向駕駛員發(fā)出警告．駕駛員在此次測試中仍未進行任何操作，汽車繼續(xù)前行至某處時自動觸發(fā)“緊急制動”，即在切斷動力系統(tǒng)的同時提供12000N的總阻力使汽車做勻減速直線運動，最終該汽車恰好沒有與障礙物發(fā)生碰撞．求：類型二以行車安全問題為背景考查勻變速直線運動規(guī)律164(1)汽車在“緊急制動”過程中的加速度大小；(2)觸發(fā)“緊急制動”時汽車的速度大小和其到障礙物的距離；(3)汽車在上述22m的運動全過程中的平均速度的大小．(1)汽車在“緊急制動”過程中的加速度大??；1652022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-1662022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-167類型三以體育運動為背景的多過程問題4．足球運動員常采用折返跑方式訓(xùn)練，如圖所示，在直線跑道起點“0”的左邊每隔3m放一個空瓶，起點“0”的右邊每隔9m放一個空瓶，要求運動員以站立式起跑姿勢站在起點“0”上，當(dāng)聽到“跑”的口令后，全力跑向“1”號瓶，推倒“1”號瓶后再全力跑向“2”號瓶，推倒“2”號瓶后……運動員做變速運動時可看作勻變速直線運動，加速時加速度大小為4m/s2，減速時加速度大小為8m/s2，每次推倒瓶子時運動員的速度都恰好為零．運動員從開始起跑到推倒“2”號瓶所需的最短時間為多少(運動員可看作質(zhì)點)?類型三以體育運動為背景的多過程問題1682022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-1692022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-170課后提能演練課后提能演練171熱點強化1熱點強化11722022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-173實驗一研究勻變速直線運動實驗一研究勻變速直線運動174必備知識·深悟固基1．實驗器材電火花計時器(或電磁打點計時器)．一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、__________、導(dǎo)線

、電源、復(fù)寫紙．刻度尺必備知識·深悟固基1．實驗器材刻度尺1752．實驗原理如圖所示．2．實驗原理如圖所示．1763．實驗步驟(1)按照如圖所示實驗裝置，把打點計時器固定在長木板的一端，接好電源．(2)把一細繩系在小車上，細繩繞過滑輪，下端掛合適的鉤碼，紙帶穿過打點計時器，固定在小車后面．(3)把小車停在靠近打點計時器處，先__________，后__________．(4)小車運動一段時間后，斷開電源，取下紙帶．(5)換紙帶重復(fù)實驗三次，選擇一條比較理想的紙帶進行測量分析．接通電源放開小車3．實驗步驟接通電源放開小車1774．注意事項(1)平行：紙帶細繩要和長木板平行．(2)兩先兩后：實驗中先接通電源，后讓小車運動；實驗完畢應(yīng)先斷開電源，后取下紙帶．(3)防止碰撞：在到達長木板末端前應(yīng)讓小車停止運動，防止鉤碼落地及小車與滑輪相撞．(4)減小誤差：小車的加速度宜適當(dāng)大些，可以減小長度測量的相對誤差，加速度大小以能在約50cm的紙帶上清楚地取到6～7個計數(shù)點為宜．(5)小車從靠近打點計時器位置釋放.4．注意事項1781．判斷物是否做勻變速直線運動1．判斷物是否做勻變速直線運動1792．逐差法求加速度2．逐差法求加速度1803．利用平均速度求瞬時速度(如圖)3．利用平均速度求瞬時速度(如圖)1814．圖像法求加速度(如圖)4．圖像法求加速度(如圖)182關(guān)鍵能力·突破要點命題一課標(biāo)教材原型實驗[基礎(chǔ)考查]例1在研究勻變速直線運動中，某同學(xué)用一端裝有定滑輪的長木板、小車、打點計時器、鉤碼、紙帶、細線組成如圖甲所示的裝置，用鉤碼拉動小車，使其做勻變速直線運動．關(guān)鍵能力·突破要點命題一課標(biāo)教材原型實驗[基183某同學(xué)操作實驗步驟如下：

A．將打點計時器固定在長木板上，并連接好電路B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔C．適當(dāng)抬高長木板的左端，在不掛鉤碼的情況下，輕推小車，小車能勻速運動D．把一條細線拴在小車上，細線跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼E．將小車移至靠近打點計時器處F．先釋放紙帶，再接通打點計時器某同學(xué)操作實驗步驟如下：184(1)其中不需要的步驟是________(填寫字母)．(2)其中有錯誤的步驟是________，應(yīng)該改正為________________．【答案】(1)C

(2)F先接通電源，再釋放紙帶【解析】(1)其中不需要的步驟是C，本實驗研究的是勻變速直線運動，是否存在摩擦阻力對實驗沒有影響，只要加速度恒定即可．(2)有錯誤的步驟是F.實驗時，不能先釋放紙帶再接通打點計時器，由于小車運動較快，可能會使打出來的點很少，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，所以應(yīng)該先接通電源，再釋放紙帶．(1)其中不需要的步驟是________(填寫字母)．185例2

(2019年全國卷Ⅰ改編)某小組利用打點計時器對物塊沿傾斜的長木板加速下滑時的運動進行研究．物塊拖動紙帶下滑，打出的紙帶一部分如圖所示．已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，紙帶上標(biāo)出的每兩個相鄰點之間還有4個點未畫出．(1)在打出C點時物塊的速度大小為________m/s(保留3位有效數(shù)字)；物塊下滑的加速度大小為________m/s2(保留2位有效數(shù)字)．例2(2019年全國卷Ⅰ改編)某小組利用打點計時器對物塊沿186(2)某實驗小組中的四位同學(xué)利用同一條紙帶分別作出了如圖所示的四幅v－t圖像，其中最規(guī)范的是______，由此圖像得到的加速度是______m/s2．(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)(2)某實驗小組中的四位同學(xué)利用同一條紙帶分別作出了如圖所示187【答案】(1)0.23

0.75

(2)A

0.50【答案】(1)0.230.75(2)A0.501882022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-189[解題方略][解題方略]190變式1某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間．實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖甲所示．實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車．在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖乙記錄了桌面上連續(xù)6個水滴的位置．(已知滴水計時器每30s內(nèi)共滴下46個小水滴)變式1某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴191(1)由圖乙可知，小車在桌面上是________(填“從右向左”或“從左向右”)運動的．(2)該小組同學(xué)根據(jù)圖乙的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動．小車運動到圖乙中A點位置時的速度大小為________m/s，加速度大小為________m/s2．(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)【答案】(1)從右向左(2)0.19

0.037(1)由圖乙可知，小車在桌面上是________(填“從右向1922022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-193命題二拓展創(chuàng)新實驗[能力考查]1．情境拓展命題二拓展創(chuàng)新實驗[能力考查]1．情境拓展1942022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-1952022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-196例3某同學(xué)研究在固定斜面上運動物體的平均速度、瞬時速度和加速度之間的關(guān)系．使用的器材有：斜面、滑塊、長度不同的矩形擋光片、光電計時器．實驗步驟如下：①如圖甲，將光電門固定在斜面下端附近；將一擋光片安裝在滑塊上，記下?lián)豕馄岸讼鄬τ谛泵娴奈恢茫罨瑝K從斜面上方由靜止開始下滑；例3某同學(xué)研究在固定斜面上運動物體的平均速度、瞬時速度和加197②當(dāng)滑塊上的擋光片經(jīng)過光電門時，用光電計時器測得光線被擋光片遮住的時間Δt；②當(dāng)滑塊上的擋光片經(jīng)過光電門時，用光電計時器測得光線被擋光片1982022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-1992022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-2002022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-201變式2某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度．實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘??；把滴水計時器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調(diào)節(jié)滴水計時器的滴水速度為每0.2s滴一滴(以滴水計時器內(nèi)盛滿水為準)；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調(diào)好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴入淺盤內(nèi)；隨即在撤去淺盤的同時放開小車，于是水滴在白紙上留下標(biāo)記小車運動規(guī)律的點跡；小車到達斜面底端時立即將小車移開．變式2某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測量一小202圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點之間的距離是：x01＝1.40cm、x12＝2.15cm、x23＝2.91cm、x34＝3.65cm、x45＝4.41cm、x56＝5.15cm，試問：圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點之間的距離是：x203(1)滴水計時器的原理與課本上介紹的____________原理類似．(2)由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度v4＝__________m/s，計算小車的加速度a的表達式為____________，計算結(jié)果為__________m/s2．(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)(1)滴水計時器的原理與課本上介紹的____________2042022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-2052022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-2062022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-2072022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-208課后提能演練課后提能演練2092022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-2102022版高考物理一輪復(fù)習(xí)課件：專題1-211考點內(nèi)容高考三年命題情況命題趨勢分析2018201920201