兒童保健-兒科學基礎(chǔ)課件

兒科學主編唐建華普通高等教育國家級“十一五”規(guī)劃教材兒科學主編唐建華普通高等教育國家級“十一五”規(guī)劃教材1重慶醫(yī)藥高等?？茖W校鄭惠第二章兒科基礎(chǔ)

第五節(jié)兒童保健

重慶醫(yī)藥高等?？茖W校鄭惠第二章兒科基礎(chǔ)2

第五節(jié)兒童保健兒童保健醫(yī)學檢查與監(jiān)測指導(dǎo)合理營養(yǎng)體格鍛煉疾病預(yù)防培養(yǎng)良好的生活習慣心理調(diào)適與社會支持兒童傷害的控制科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社第五節(jié)兒童保健兒童保3生理特點:依賴母體進行生長發(fā)育保健重點：孕前遺傳咨詢、定期產(chǎn)前檢查孕母身心健康、足夠營養(yǎng)、戒煙酒預(yù)防孕期感染、慎重用藥避免接觸放射線及其他有害物質(zhì)

胚胎期保健科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社生理特點:依賴母體進行生長發(fā)育胚胎期保健科學出版社衛(wèi)生4生理特點：適應(yīng)環(huán)境、獨立生活；功能不成熟疾病特點：先天畸形、早產(chǎn)、產(chǎn)傷、缺氧等保健重點：加強圍產(chǎn)期保健、提高助產(chǎn)水平加強保暖、合理喂養(yǎng)、注意護理消毒隔離、預(yù)防感染、慎用藥物新生兒篩查（聽力、PKU、甲減）建立新生兒家庭訪視制度

新生兒期保健科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社生理特點：適應(yīng)環(huán)境、獨立生活；功能不成熟新生兒期保健科學5科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社6生理特點:生長發(fā)育迅速、營養(yǎng)需要量大來自母體的抗體減少自身免疫功能未成熟疾病特點:營養(yǎng)缺乏性疾病、消化紊亂感染性/傳染性疾病保健重點：合理喂養(yǎng)、定期兒童保健促進體格和心理行為發(fā)育預(yù)防接種、預(yù)防感染預(yù)防佝僂病及貧血等

嬰兒期保健

科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社生理特點:生長發(fā)育迅速、營養(yǎng)需要量大嬰兒7父母接受科學知識的態(tài)度和能力兒童發(fā)育營養(yǎng)育兒水平保健情感智力行為

嬰兒期保健

科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社父母接受科學知識的態(tài)度和能力8生理特點：智力發(fā)育迅速、體格生長相對減緩活動范圍擴大，對危險的識別和自我保護能力不足；免疫能力仍低下疾病特點：意外傷害發(fā)生率高感染性/傳染性疾病發(fā)病率高保健重點：注意安全、防止意外、定期體檢合理安排生活、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣促進心理行為發(fā)育、培養(yǎng)獨立能力預(yù)防接種、常見疾病篩查

幼兒期保健科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社生理特點：智力發(fā)育迅速、體格生長相對減緩幼兒期保健科9生理特點：智能發(fā)育更加迅速、體格生長減慢求知欲強、模仿性/可塑性強免疫能力逐漸成熟疾病特點：意外傷害發(fā)生率高；自身免疫性疾?。毙阅I炎、風濕熱等）增多保健重點：加強入學前教育、防止意外培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、學習和勞動習慣保證充足營養(yǎng)、定期體格檢查

學齡前期保健

科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社生理特點：智能發(fā)育更加迅速、體格生長減慢學齡前期保10生理特點:認知能力逐漸完善、體格穩(wěn)定增長除生殖系統(tǒng)外，各系統(tǒng)發(fā)育近成人疾病特點:近視、齲齒、情緒行為障礙等保健重點：保證營養(yǎng)、加強體格鍛煉進行德、智、體、美、勞教育定期進行健康檢查、預(yù)防意外傷害

學齡期保健

科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社生理特點:認知能力逐漸完善、體格穩(wěn)定增長學11生理特點：生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育、體格生長加快神經(jīng)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)功能不穩(wěn)定疾病特點：心理、精神和行為方面的問題保健重點：保證營養(yǎng)、加強體格鍛煉加強生理、心理衛(wèi)生知識教育定期體檢篩查內(nèi)分泌/性發(fā)育疾病

青春期保健

科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社生理特點：生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育、體格生長加快青春期保12

兒童疾病預(yù)防原則預(yù)防為主群體保健干預(yù)個體保健服務(wù)防治結(jié)合科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社兒童疾病預(yù)防原則預(yù)防為主群體保健13

預(yù)防接種用人工制備的疫苗類制劑（抗原）或免疫血清制劑（抗體），通過適當?shù)耐緩浇臃N到機體，使個體或群體產(chǎn)生對某種傳染病的主動免疫或被動免疫

兒童疾病預(yù)防原則科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社預(yù)防接種14

一歲內(nèi)嬰兒預(yù)防接種程序新生兒期乙肝(HBV1)卡介苗(BCG)皮內(nèi)注射1月乙肝(HBV2)肌肉注射2月脊髓灰質(zhì)炎(OPV1)口服3月脊髓灰質(zhì)炎(OPV2)白百破(DPT1)皮下注射4月脊髓灰質(zhì)炎(OPV3)白百破(DPT2)5月白百破(DPT3)6月乙肝(HBV3)8月麻疹(MV)皮下注射科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社一歲內(nèi)嬰兒預(yù)防接種程序新生兒期乙肝(HBV1)15

預(yù)防接種反應(yīng)局部反應(yīng)過敏性休克暈針全身反應(yīng)科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社預(yù)防接種反應(yīng)局部反應(yīng)過16免疫缺陷病免疫抑制劑使用者禁用活疫苗

預(yù)防接種禁忌癥

流腦疫苗

禁用

乙腦疫苗

白百破疫苗驚厥史腦損傷者科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社免疫缺陷病禁用活疫苗預(yù)防接種禁忌癥17嚴重慢性病活動性肺結(jié)核禁接種發(fā)熱急性傳染病密切接觸重癥腹瀉暫緩接種過敏體質(zhì)慎接種

預(yù)防接種禁忌癥科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社嚴重慢性病禁接種暫緩接種過敏體質(zhì)18感謝您使用科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育分社感謝您使用19兒科學主編唐建華普通高等教育國家級“十一五”規(guī)劃教材兒科學主編唐建華普通高等教育國家級“十一五”規(guī)劃教材20重慶醫(yī)藥高等專科學校鄭惠第二章兒科基礎(chǔ)

第五節(jié)兒童保健

重慶醫(yī)藥高等?？茖W校鄭惠第二章兒科基礎(chǔ)21

第五節(jié)兒童保健兒童保健醫(yī)學檢查與監(jiān)測指導(dǎo)合理營養(yǎng)體格鍛煉疾病預(yù)防培養(yǎng)良好的生活習慣心理調(diào)適與社會支持兒童傷害的控制科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社第五節(jié)兒童保健兒童保22生理特點:依賴母體進行生長發(fā)育保健重點：孕前遺傳咨詢、定期產(chǎn)前檢查孕母身心健康、足夠營養(yǎng)、戒煙酒預(yù)防孕期感染、慎重用藥避免接觸放射線及其他有害物質(zhì)

胚胎期保健科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社生理特點:依賴母體進行生長發(fā)育胚胎期保健科學出版社衛(wèi)生23生理特點：適應(yīng)環(huán)境、獨立生活；功能不成熟疾病特點：先天畸形、早產(chǎn)、產(chǎn)傷、缺氧等保健重點：加強圍產(chǎn)期保健、提高助產(chǎn)水平加強保暖、合理喂養(yǎng)、注意護理消毒隔離、預(yù)防感染、慎用藥物新生兒篩查（聽力、PKU、甲減）建立新生兒家庭訪視制度

新生兒期保健科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社生理特點：適應(yīng)環(huán)境、獨立生活；功能不成熟新生兒期保健科學24科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社25生理特點:生長發(fā)育迅速、營養(yǎng)需要量大來自母體的抗體減少自身免疫功能未成熟疾病特點:營養(yǎng)缺乏性疾病、消化紊亂感染性/傳染性疾病保健重點：合理喂養(yǎng)、定期兒童保健促進體格和心理行為發(fā)育預(yù)防接種、預(yù)防感染預(yù)防佝僂病及貧血等

嬰兒期保健

科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社生理特點:生長發(fā)育迅速、營養(yǎng)需要量大嬰兒26父母接受科學知識的態(tài)度和能力兒童發(fā)育營養(yǎng)育兒水平保健情感智力行為

嬰兒期保健

科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社父母接受科學知識的態(tài)度和能力27生理特點：智力發(fā)育迅速、體格生長相對減緩活動范圍擴大，對危險的識別和自我保護能力不足；免疫能力仍低下疾病特點：意外傷害發(fā)生率高感染性/傳染性疾病發(fā)病率高保健重點：注意安全、防止意外、定期體檢合理安排生活、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣促進心理行為發(fā)育、培養(yǎng)獨立能力預(yù)防接種、常見疾病篩查

幼兒期保健科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社生理特點：智力發(fā)育迅速、體格生長相對減緩幼兒期保健科28生理特點：智能發(fā)育更加迅速、體格生長減慢求知欲強、模仿性/可塑性強免疫能力逐漸成熟疾病特點：意外傷害發(fā)生率高；自身免疫性疾?。毙阅I炎、風濕熱等）增多保健重點：加強入學前教育、防止意外培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、學習和勞動習慣保證充足營養(yǎng)、定期體格檢查

學齡前期保健

科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社生理特點：智能發(fā)育更加迅速、體格生長減慢學齡前期保29生理特點:認知能力逐漸完善、體格穩(wěn)定增長除生殖系統(tǒng)外，各系統(tǒng)發(fā)育近成人疾病特點:近視、齲齒、情緒行為障礙等保健重點：保證營養(yǎng)、加強體格鍛煉進行德、智、體、美、勞教育定期進行健康檢查、預(yù)防意外傷害

學齡期保健

科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社生理特點:認知能力逐漸完善、體格穩(wěn)定增長學30生理特點：生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育、體格生長加快神經(jīng)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)功能不穩(wěn)定疾病特點：心理、精神和行為方面的問題保健重點：保證營養(yǎng)、加強體格鍛煉加強生理、心理衛(wèi)生知識教育定期體檢篩查內(nèi)分泌/性發(fā)育疾病

青春期保健

科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社生理特點：生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育、體格生長加快青春期保31

兒童疾病預(yù)防原則預(yù)防為主群體保健干預(yù)個體保健服務(wù)防治結(jié)合科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社兒童疾病預(yù)防原則預(yù)防為主群體保健32

預(yù)防接種用人工制備的疫苗類制劑（抗原）或免疫血清制劑（抗體），通過適當?shù)耐緩浇臃N到機體，使個體或群體產(chǎn)生對某種傳染病的主動免疫或被動免疫

兒童疾病預(yù)防原則科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社預(yù)防接種33

一歲內(nèi)嬰兒預(yù)防接種程序新生兒期乙肝(HBV1)卡介苗(BCG)皮內(nèi)注射1月