部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件

8.我們受特殊保護(hù)第一課時(shí)8.我們受特殊保護(hù)第一課時(shí)1部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件2部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件3部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件4部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件5部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件6部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件7部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件8部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件9部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件10部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件11部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件12部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件13部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件14部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件15部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件16部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件17部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件18部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件19部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件20部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件21部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件22部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件23部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件24部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件25部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件26部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件27部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件28部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件29部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件30部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件31部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件32部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件33部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件34部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件35部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件36部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件37部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件38部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件39課間安全提示語1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要靠右走。3、不能在樓梯上推擠、跑跳。4、不爬窗戶和陽臺(tái)，不拉爬窗戶防護(hù)欄。課間安全提示語1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要40謝謝謝謝418

我們受特殊保護(hù)07

第二課時(shí)8我們受特殊保護(hù)07第二課時(shí)42部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件43部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件44雨中情

傍晚，勞累了一天的媽媽下班回到家。她見我神情痛苦地躺在床上，趕緊摸摸我發(fā)燙的額頭，“呀，燒得好厲害！”媽媽望了望窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院跑去。一路上，風(fēng)吼得厲害，雨也越下越大。媽媽怕我被雨水淋著，就把雨衣的一大半給了我，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我躺在媽媽的懷中，心里有說不出激動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸越來越急促，腳步也好像放慢了，每挪動(dòng)一步都那么費(fèi)力。我著急地想：“醫(yī)院啊醫(yī)院，以前覺得你離我家挺近的，可現(xiàn)在為什么變得這么遙遠(yuǎn)？”雨中情45不管爸爸多累，天天堅(jiān)持送我上學(xué)爸爸總是很有耐心的教我學(xué)騎自行車爸爸不管多忙，總要抽出時(shí)間參加我們學(xué)校的活動(dòng)爸媽怕我身體不好，硬要拉我學(xué)溜冰，陪我鍛煉身體。當(dāng)我受委屈時(shí)，爸爸安慰我，給我勇氣和信心。不管爸爸多累，天天堅(jiān)持送我上學(xué)爸爸總是很有耐心的教我學(xué)騎自行46部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件471993年，聯(lián)合國大會(huì)通過決議，宣布每年的5月15日為國際家庭日，以提高國際社會(huì)對(duì)家庭重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家庭的和睦、幸福與進(jìn)步。2016年國際家庭日到來時(shí)，聯(lián)合國秘書長在致辭中充分表達(dá)了家庭對(duì)未成年人成長的作用：通過政策和法律促進(jìn)有利的家庭環(huán)境，倡導(dǎo)積極正面的子女教育，有助于家庭養(yǎng)育健康幸福的兒女，使之成長為受重視、有作為的成年人。1993年，聯(lián)合國大會(huì)通過決議，宣布每年的5月15日481989年11月20日，聯(lián)合國大會(huì)通過了《兒童權(quán)利公約》，旨在為世界各國和地區(qū)的兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。該公約將“兒童”界定為不滿18周歲的任何人，而我國通常用“未成年人”的概念指代這一群體?！秲和瘷?quán)利公約》是第一部專門保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國際性公約，闡述了應(yīng)賦予所有兒童生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)。截至2017年，該公約共有196個(gè)締約國，是聯(lián)合國所有人權(quán)條約中締約國最多的一個(gè)。我國政府于1992年批準(zhǔn)了《兒童權(quán)利公約》。1992年4月1日，《兒童權(quán)利公約》在我國正式生效。1989年11月20日，聯(lián)合國大會(huì)通過了《兒童權(quán)利公49世界大多數(shù)國家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。我國于2015年制定了《中華人民共和國反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以文明的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實(shí)施家庭暴力。家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實(shí)施的身體、精神等侵害行為，都屬于家庭暴力。世界大多數(shù)國家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。我國于250社會(huì)保護(hù)一個(gè)社會(huì)對(duì)未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。社會(huì)保護(hù)一個(gè)社會(huì)對(duì)未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明51

在社會(huì)環(huán)境中對(duì)未成年人的保護(hù)，其作用歸納起來就是創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的環(huán)境。第二十七條全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。國家鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會(huì)活動(dòng)。社會(huì)保護(hù)在社會(huì)環(huán)境中對(duì)未成年人的保護(hù)，其作用歸納起來就是52第三十八條任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。任何組織或者個(gè)人按照國家有關(guān)規(guī)定招用已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家在工種、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度和保護(hù)措施等方面的規(guī)定，不得安排其從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)。社會(huì)保護(hù)第三十八條任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，53第四十一條禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對(duì)未成年人實(shí)施性侵害。禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的表演等活動(dòng)。社會(huì)保護(hù)第四十一條禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對(duì)未成年人實(shí)施54留守兒童在中國有這樣一個(gè)弱勢(shì)群體。他們的父母為了生計(jì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)離開年幼的孩子，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的孩子卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個(gè)特殊的群體———留守兒童。留守兒童55根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國農(nóng)村“留守兒童”數(shù)量超過了902萬人。心靈的殘缺留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無端小事升級(jí)為打架斗毆。案例父母為了生計(jì)在廣州奔波，孩子小菲被留在肇慶，與性格孤僻的奶奶相依為命多年后，竟變得無故發(fā)呆，甚至出現(xiàn)嗅覺幻想。主治醫(yī)生表示，經(jīng)過綜合評(píng)估，小菲出現(xiàn)嚴(yán)重的精神障礙，甚至出現(xiàn)兒童精神分裂癥癥狀?！氨憩F(xiàn)為明顯的敏感、多疑、仇視父母，而且能夠聞到常人根本無法聞到的‘異味’，屬明顯的幻嗅行為?！备鶕?jù)權(quán)威調(diào)查，中國農(nóng)村“留守兒童”數(shù)量超過了902萬人。56留守兒童存在的問題監(jiān)護(hù)不力缺乏撫慰疏于照顧心理問題：性格柔弱內(nèi)向自卑心理障礙孤獨(dú)無靠心理產(chǎn)生怨恨父母的心理學(xué)習(xí)問題生活問題留守兒童存在的問題監(jiān)護(hù)不力57我能為家人做什么？爸爸下班回到家，我會(huì)……家里午飯做好了，我會(huì)……媽媽生病了，我會(huì)……我還能做什么……我能為家人做什么？爸爸下班回到家，我會(huì)……58我能為社會(huì)做什么？遇到有破壞環(huán)境的行為，我會(huì)……有盲人要過馬路，我會(huì)……有人急需幫助，我會(huì)……我還能做什么……我能為社會(huì)做什么？遇到有破壞環(huán)境的行為，我會(huì)……59送給你們少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！簡⒊澜缡悄銈兊?，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。——毛澤東送給你們少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則60課間安全提示語1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要靠右走。3、不能在樓梯上推擠、跑跳。4、不爬窗戶和陽臺(tái)，不拉爬窗戶防護(hù)欄。課間安全提示語1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要61謝謝謝謝628.我們受特殊保護(hù)第一課時(shí)8.我們受特殊保護(hù)第一課時(shí)63部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件64部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件65部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件66部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件67部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件68部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件69部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件70部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件71部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件72部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件73部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件74部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件75部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件76部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件77部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件78部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件79部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件80部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件81部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件82部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件83部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件84部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件85部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件86部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件87部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件88部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件89部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件90部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件91部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件92部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件93部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件94部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件95部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件96部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件97部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件98部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件99部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件100部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件101課間安全提示語1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要靠右走。3、不能在樓梯上推擠、跑跳。4、不爬窗戶和陽臺(tái)，不拉爬窗戶防護(hù)欄。課間安全提示語1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要102謝謝謝謝1038

我們受特殊保護(hù)07

第二課時(shí)8我們受特殊保護(hù)07第二課時(shí)104部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件105部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件106雨中情

傍晚，勞累了一天的媽媽下班回到家。她見我神情痛苦地躺在床上，趕緊摸摸我發(fā)燙的額頭，“呀，燒得好厲害！”媽媽望了望窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院跑去。一路上，風(fēng)吼得厲害，雨也越下越大。媽媽怕我被雨水淋著，就把雨衣的一大半給了我，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我躺在媽媽的懷中，心里有說不出激動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸越來越急促，腳步也好像放慢了，每挪動(dòng)一步都那么費(fèi)力。我著急地想：“醫(yī)院啊醫(yī)院，以前覺得你離我家挺近的，可現(xiàn)在為什么變得這么遙遠(yuǎn)？”雨中情107不管爸爸多累，天天堅(jiān)持送我上學(xué)爸爸總是很有耐心的教我學(xué)騎自行車爸爸不管多忙，總要抽出時(shí)間參加我們學(xué)校的活動(dòng)爸媽怕我身體不好，硬要拉我學(xué)溜冰，陪我鍛煉身體。當(dāng)我受委屈時(shí)，爸爸安慰我，給我勇氣和信心。不管爸爸多累，天天堅(jiān)持送我上學(xué)爸爸總是很有耐心的教我學(xué)騎自行108部編人教版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)8我們受特殊保護(hù)課件1091993年，聯(lián)合國大會(huì)通過決議，宣布每年的5月15日為國際家庭日，以提高國際社會(huì)對(duì)家庭重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家庭的和睦、幸福與進(jìn)步。2016年國際家庭日到來時(shí)，聯(lián)合國秘書長在致辭中充分表達(dá)了家庭對(duì)未成年人成長的作用：通過政策和法律促進(jìn)有利的家庭環(huán)境，倡導(dǎo)積極正面的子女教育，有助于家庭養(yǎng)育健康幸福的兒女，使之成長為受重視、有作為的成年人。1993年，聯(lián)合國大會(huì)通過決議，宣布每年的5月15日1101989年11月20日，聯(lián)合國大會(huì)通過了《兒童權(quán)利公約》，旨在為世界各國和地區(qū)的兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。該公約將“兒童”界定為不滿18周歲的任何人，而我國通常用“未成年人”的概念指代這一群體。《兒童權(quán)利公約》是第一部專門保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國際性公約，闡述了應(yīng)賦予所有兒童生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)。截至2017年，該公約共有196個(gè)締約國，是聯(lián)合國所有人權(quán)條約中締約國最多的一個(gè)。我國政府于1992年批準(zhǔn)了《兒童權(quán)利公約》。1992年4月1日，《兒童權(quán)利公約》在我國正式生效。1989年11月20日，聯(lián)合國大會(huì)通過了《兒童權(quán)利公111世界大多數(shù)國家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。我國于2015年制定了《中華人民共和國反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以文明的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實(shí)施家庭暴力。家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實(shí)施的身體、精神等侵害行為，都屬于家庭暴力。世界大多數(shù)國家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。我國于2112社會(huì)保護(hù)一個(gè)社會(huì)對(duì)未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。社會(huì)保護(hù)一個(gè)社會(huì)對(duì)未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明113

在社會(huì)環(huán)境中對(duì)未成年人的保護(hù)，其作用歸納起來就是創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的環(huán)境。第二十七條全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。國家鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會(huì)活動(dòng)。社會(huì)保護(hù)在社會(huì)環(huán)境中對(duì)未成年人的保護(hù)，其作用歸納起來就是114第三十八條任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。任何組織或者個(gè)人按照國家有關(guān)規(guī)定招用已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家在工種、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度和保護(hù)措施等方面的規(guī)定，不得安排其從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)。社會(huì)保護(hù)第三十八條任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，115第四十一條禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對(duì)未成年人實(shí)施性侵害。禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的表演等活動(dòng)。社會(huì)保護(hù)第四十一條禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對(duì)未成年人實(shí)施116留守兒童在中國有這樣一個(gè)弱勢(shì)群體。他們的父母為了生計(jì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)離開年幼的孩子，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的孩子卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個(gè)特殊的群體———留守兒童。留守兒童117根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國農(nóng)村“留守兒童”數(shù)量超過了902萬人。心靈的殘缺留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖