湖南省長沙市2019年初中學業(yè)水平考試語文試卷(word版,有答案)

XX省XX市 2019年初中學業(yè)水平考試語文試卷（ word版，有答案）XX省XX市 2019年初中學業(yè)水平考試試卷語文注意事項：答題前，請考生先將自己的XX、XX號填寫清楚，并認真核對條形碼上的XX、XX號、考室和座位號；必須在答題卡上答題，在草稿紙上、試題卷上答題無效；答題時，請考生注意各題題號后面的答題要求；請勿折疊答題卡，保持字體工整，筆跡清晰、卡面清潔；答題卡上不準使用涂改液，涂改膠和貼紙：6.本學料試卷共 27道小題，考試時量 150分鐘，滿分 150分。一、積累與運用（共 26分）1.下列句子中，沒有錯別學且加點字的注音完全正確的一項是（）（ 2分）A.紀念“五四“運動一百周年，我們不僅要從書籍記載（ zǎi）中了解那段歷史，更要領悟永不褪色的“五四”精神，激勵自己奮勇向前。B.中國智能制造產品高端大氣，引領科技潮流，備受世人推（ cóng），客商紛至沓來，讓廠商應接不遐。C.特朗普一意孤行地以霸凌行徑開啟貿易戰(zhàn)，這是一種狹障（ yì）的“美國優(yōu)先”思想的體現(xiàn)，將損害全球自由貿易體系。D.《神奇的漢字》節(jié)目通過妙趣橫生的漢字游戲和詳細生動的漢字講解，對漢字追本朔源，演繹了中國文化的精飾（ suí）。2.下面語段中加點的詞語運用不正確的一項是（ ）（2分）五月的研學之旅，同學們收獲頗豐： 炭河里遺址前，屏氣凝神，體味中華文明的源遠流長；岳荒山頂峰上，極目遠眺 ，感嘆XX新城的蓬勃發(fā)展；田間地頭，摩肩接踵 ，初嘗勞動．． ．．．．的艱辛與快樂?；顒咏Y束，同學們乘坐大巴返程， 車窗外的景色令人心曠神怡 ，有同學禁不．．．．住歡快地歌唱，也有同學在凝視遠方，似乎內心不再喧嘩，又在憧憬 ．．明年的研學活動了。A.遠跳 B.摩肩接踵 C.心曠神怡 D.憧憬3.下列句子，沒有語病的一項是（ ）（2分）A.我們要始終不忘為人民服務的初心，要牢記勇于擔當、開拓進取的使命。B.為發(fā)展數(shù)字經濟，使得市政府決定與國家信息中心合作共同舉辦博覽會。C.地鐵四號線的正式開通運營，決定了XX地鐵網(wǎng)是否邁入“米”字形時代。D.“垃圾分類進校園”活動，美化和增強了同學們的環(huán)保意識與校園環(huán)境。4.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）①人們在生活中的時間和精力都是有限的，過重的負荷會讓人疲憊不堪。②只有卸下自己身上過重的負擔，將壓力釋放，才能享受生活中的詩意。③在美妙的意境中，人們不僅能感受到藝術的美，而且還能感悟到人生的哲理。④在喧囂匆忙的世界里，我們也需要凡事留有余地，需要給生活留白。⑤中國畫中常常留出大大小小的、各式各樣的空白，顯示出豐富而美妙的意境。⑥留白，是中國畫的一種布局。它既是一種藝術的美，又是一種人生的智慧。A.③⑤④①②⑥ B.④⑤③①②⑥ C.⑥⑤③④②① D.⑥⑤③④①②5.下剛關于節(jié)日習俗的說法正確的一項是（ ）（2分）A.“吃”是節(jié)日習俗中一個亙古的話題：正月 初一吃年糕，寓意“年年高”；八月十五吃湯圓，寓意“團團圓圓”。第1頁共10頁XX省XX市 2019年初中學業(yè)水平考試語文試卷（ word版，有答案）B.“喝”是節(jié)日習俗中一道獨特的風景：八月十五喝雄黃酒，表達對親人的思念；九九重陽節(jié)飲菊花酒，表達對延年益壽的期盼。C.節(jié)日習俗中有許多的約定俗成的活動，元宵節(jié)賞花燈，舞獅子；清明節(jié)掃墓、踏青；端午節(jié)賽龍舟。D.節(jié)日習俗常與傳說故事相關聯(lián)：寒食節(jié)的吃生食與介子推的傳說說有關，中秋節(jié)的親人團聚則與牛郎織女、吳剛伐桂的傳說有關。6.綜合運用（共 6分）建國七十周年來臨之際， 學校準備舉辦以“天下家國”為主題的系列活動， 請完成下列任務：（1）“經典詩詞”朗誦會為《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》 （辛棄疾）的朗誦選配一支背景曲， 根據(jù)下列名曲的曲風、旋律或節(jié)奏介紹，選配最恰當?shù)囊豁検牵?）（只填序號 2分）①《平沙落雁》，曲風靜美舒緩，優(yōu)美動聽。②《十里埋伏》，曲風凄冷悲壯，激昂慷慨。③《春江花月夜》，曲風委婉質樸，旋律流暢。④《陽春白雪》，旋律清新明快，節(jié)奏活潑。⑤《漁樵互答》，旋律悠然恬靜，節(jié)奏輕快。（2）“愛國人物”故事會請你從下面給出的三個愛國人物中任選一個，按照例句仿寫一句話。（ 2分）杜甫 聞一多 鄧稼先例句：“土地的歌者”艾青，在他深愛著的土地上用嘶啞的喉嚨歌唱 。仿句：（3）“為國奮斗”演講會假如你是主持人，請為以下兩個演講撰寫串場詞。（ 2分）演講順序 演講題目 演講者1 《我的中國夢》 1701班肖非2 《奮斗的青春》 1702班季強7.古詩文默寫填空（共 5分，每空 1分）（1） ，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（2）古典詩歌中亙古不變的思念之情，千百年來為人們所傳唱。例如李商隱在《夜雨寄北》中就用“ ， ”把客居的寂寞轉化為重逢的希冀，抒發(fā)相思之苦。（3）古文中有許多含義深遠，激發(fā)斗志的名句。例如《 <論語>十二章》中就用“， ”來激勵志士仁人無論什么時候都應堅定志向。名著閱讀（共 5分）8.下列關于名著的說法證確的一項是（ ）（2分）A.艾青作品里常出現(xiàn)的“光明“是中國必勝信念的象征，埃德加·斯諾的傳記小說《紅星照耀中國》向全世界宣告：毛澤歡就是那顆給全中國帶來光明的閃亮紅星。B.吳承想根據(jù)玄奘出游的傳說虛構了西天取經的故事；簡勒·凡爾納把潛水艇想象成“諾第留斯號”船，虛構了它在大海航行中遭遇種種驚險的故事。C.《簡愛》中的簡·愛和種《駱駝祥子）中的虎妞都經歷了生活中的磨難，但是依然人格獨立，心靈強大，具有強烈的反抗精神，敢于追求自由與平等。D.《儒林外史》的識刺手法根省特點：它將識制的鋒芒隱藏在耐人尋味的細節(jié)中，通過夸X的描寫，鞭撻丑惡，揭露虛偽。第2頁共10頁XX省XX市 2019年初中學業(yè)水平考試語文試卷（ word版，有答案）9.《水滸傳》里的梁山好漢們大都有好“打抱不平”的特點，例如魯智深號稱“禪杖打開危險路、戒刀殺盡不平人”，武松也宣稱“我從來只要打天下硬漢不明道德的人，我若路見不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。作為當代少年，我們應該怎樣正確看待這一類“打抱不平”的行為呢?（3分）二、閱讀（共 54分）（一）古詩文閱讀（共 20分）①賦得暮雨送李胄楚江②微雨里，建業(yè) ③暮鐘時④。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。⑤ ⑥ ⑦海門 深不見，浦 樹遠含滋 。⑧相送情無限，沾襟比散絲 ?！咀⑨尅竣儋x得：分題賦詩。這里分得的題目是“暮雨”，故稱“賦得暮雨”。這是唐代詩人韋應物送別好友李胄時寫的一首送別詩。②楚江：指長江。③建業(yè)：今XXXX。④暮鐘時：敲暮鐘的時候。⑤海門：長江入海處，在今XX省海門市。 ⑥浦：近岸的水面。⑦含滋：濕潤，帶著水汽。滋，潤澤。⑧散絲：雨絲。10.下面對本詩的理解或賞析正確的兩項是（ ）（4分）A.古詩常借助景物來抒發(fā)情感。本詩通過寫“雨”“江”“帆”“鳥”“樹”等景物，抒發(fā)了離別傷感之情和對家鄉(xiāng)的思念之情。B.從景物狀態(tài)看，動與靜相結合。例如頷聯(lián)中帆來鳥去為動，但帆重猶不能進，鳥遲似不振翅，這又顯出相對的靜來。C.畫面設置看，帆行江上，鳥飛空中，背景空闊；海門深，浦樹遠，背景深遠。整個畫面富有立體感。D.從全詩意境看，經過鋪寫渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥、海門、浦樹，并與詩人的情懷交織起來，營造了一望無際、豁然開朗的意境。E.從情感表達看，尾聯(lián)采用間接抒情的方式，把別淚和江面的雨絲交融在一起，委婉地表達出了內心的憂傷。11.請賞析頷聯(lián)“漠漠 帆來重，冥冥鳥去遲”中加點疊詞的表達效果。（ 4分）．． ．．石奢者，楚昭王相也。堅直廉正，無所阿避。行縣 ①，道有殺人者，相追之，乃其父也?？v其父而還自系焉。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。夫以父立政 ②，不孝也；廢法縱罪，非忠也；臣罪當死?！蓖踉唬骸白范患?，不當伏罪，子其治事矣 ③?！笔菰唬骸安凰狡涓?，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠 ④也；伏誅而死，臣職也?！彼觳皇芰睿载囟?。李離者，晉文公之理也。過聽 ⑤殺人，自拘當死。文公曰：“官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也?！崩铍x曰：“臣居 ⑥官為長，不與吏讓位 ⑦；受祿為多，不與下分利。今過聽殺人，傅 ⑧其罪下吏，非所聞也?！鞭o不受令。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪耶？”李離曰：“理有法，失刑則刑，失死則死。公以臣能聽微決疑 ⑨，故使為理。今過聽殺人，罪當死?！彼觳皇芰睿鼊Χ?。（《史記·循吏列傳》【注解】①行縣：出行屬縣。②以父立政：以懲治父親來樹立政績。③子其治事矣：你還是去治理國事吧，④惠：恩惠.⑤聽：偏聽，偏信。⑤居官：擔當?shù)墓俾?。⑦不與吏讓位：不曾把第3頁共10頁XX省XX市 2019年初中學業(yè)水平考試語文試卷（ word版，有答案）官位讓給下屬。⑧傅：推諉。④聽微決疑：聽察細微隱情，決斷疑難案件。12.下列各組句子中，加點詞語解釋正確的一項是（）（2分）A.縱其父而還自系焉（縱：越過）．B.不私其父，非孝子也（私：偏袒）．C.過聽殺人，自拘當死（過：經過）．D.辭不受令（辭：言辭）．13.下列選項中加點文言虛詞的意思和用法與例句相同的一項是（）（2分）例句：公以臣能聽微決疑，故使為理．A.以中有足樂者，不知口體之奉不若人也（《送東陽馬生序》）．B.卷石底以出（《小石潭記》）．C.屬予作文以．記之（《XX樓記》）D.咨臣以當世之事（《出師表》）．14.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（3分）官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也。15.文段中石奢和李離兩個人物形象的共同特點是什么?這些共同特點具體表現(xiàn)在哪些方面?請用自己的話簡要概括。（5分）（二）說明文閱讀（共 8分）二十四節(jié)氣的來歷①中國的二十四節(jié)氣誕生于數(shù)千年前，不僅融天文、地理、歷法、氣象、農事、養(yǎng)生等多門學同于一體， 而且還蘊含著以德修身的深刻內涵， 以其強大的生命力， 滲透到中華民族發(fā)展的每一個歷史階段，指導人們進行農事活動。②節(jié)氣表明地球在軌道上的位置， 也就是太陽在黃道上的位置。 中國古代先民們是如何測定節(jié)氣的呢?這要從我們非常熱悉的計時工具——“表”和“圭”說起。③表，最早誕生于中國。 數(shù)千年前，我們的祖先們在地面上立一根八尺長的竹竿來測量日影，這根竹竿最初就稱為“表”。④“圭”本是指測量土地的標準尺子，后來把測量日影的工具也稱為“圭”。圭和表的結合，就構成了一種非常重要的天文儀器“圭表”。 1276年，元代杰出的天文學家郭守敬在XX登封建造了一座觀星臺，它是中國現(xiàn)存最早的古代天文臺。整個觀星臺就相當于一個量日影的圭表。⑤古人利用圭表觀測天象，將每年白天最短的那天，叫“日短至” ,又稱“冬至”;白天時間最長的那天， 叫“日長至”，又稱“夏至”。在春秋兩季各有一天，晝夜時間長短相等，把這天分別稱為“春分”和“秋分”。⑤在此基礎上，誕生了完整的二十四節(jié)氣。 用今天的天文學來解釋， 地球軌道投影到太陽系模型上形成的坐標系，為黃道坐標系。黃經，將這個坐標系的橫軸， 以春分為起點，自西向東度量，分 360度，共有二十四個等份，每份 15度，為一個節(jié)氣。基本規(guī)律是：每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。上半年是 6日和21日，下半年是 8日和23日。⑥古人將每月的第一個節(jié)氣稱為“節(jié)”，每月的第二個節(jié)氣稱為“氣”。 “節(jié)”和“氣”交替出現(xiàn)，各歷時 15天左右，如：在 4月份有清明和谷雨兩個節(jié)氣。二十節(jié)氣中，反映四季變化的節(jié)氣有：立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至 8個節(jié)氣；反映氣候第4頁共10頁XX省XX市 2019年初中學業(yè)水平考試語文試卷（ word版，有答案）變化的有：小暑、大暑、處暑、小寒、大寒 5個節(jié)氣；反映天氣現(xiàn)象的有：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪7個節(jié)氣；反映物候現(xiàn)象的有：驚蟄、清明、小滿、芒種四個節(jié)氣；可以毫不夸X地說，二十四節(jié)氣傳統(tǒng)歷法的關鍵和核心。⑦二十四節(jié)氣是中華祖先饋贈給每一位子孫后代珍貴禮物， 擁抱它，就是擁抱我們自己的生命質量與智慧命運。16.下列說法與原文意思相符合的一項是（ ）（2分）A.古人用圭和表測量土地的長度，從而推算出二十四節(jié)氣的長短。B.郭守敬在XX登封建造的觀星臺，是歷史上最早記錄節(jié)氣變化的天文臺。C.春分和秋分，其實就是把春季和秋季平分的那幾天。D.二十四節(jié)氣能反映四季的變化、溫度的變化、天氣現(xiàn)象和物候現(xiàn)象。17.下科說法正確的一項是（ ）（2分）A.第①②段說明了中國節(jié)氣文化的特征。B.第④段通過下定義和舉例子來說明節(jié)氣。C.第⑦段“各歷時 15天左右”中的“各”去掉后，表達的意思有改變。D.第⑧段具體闡述了節(jié)氣帶來的影響與作用。18.請根據(jù)上文有關節(jié)氣的知識，結合下面的材料，回答問題。（共4分）【材料】1）二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！?）農訪：冬至吃了面，一天長（cháng）一線。（1）請寫出秋季里的第三個節(jié)氣。（2分）（2）請說說農諺中“一天長一線”的意思。（2分）（三）議論文閱讀（共 8分）愛國的內涵①愛國是人類共有的感情，是我們民族精神的核心內容和各族人民共同的精神支柱。是中華民族傳承了五千年的美德，新時代，我們青少年更應該懂得愛國的內涵。②愛國的內涵是什么？陸游在《病起抒懷》中用一句“位卑未敢忘國憂”作了最好的詮釋。歷史上，屈原流放中仍眷戀楚國， 蘇武牧羊數(shù)十年心志不變， 都是炎黃子孫愛國的寫照。③愛國的內涵是什么？曹植在《白馬篇》中說得明白：“捐軀赴國難，視死忽如歸?！蔽奶鞓印哆^零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，更是蕩氣回腸。近代無數(shù)仁人志士正是用鮮血和生命， 詮釋了中華民族的靈魂之歌。 愛國就是要以身許國， 不存雜念。這是中華民族薪火相傳的靈魂。④愛國的內涵是什么 ?西漢名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強漢者，雖遠必誅！”是最有力的回答，為保衛(wèi)祖國的河山，維護祖國的統(tǒng)一和領土完整，無為中華兒女執(zhí)著堅守，奉獻自己的青春春和熱血。戚繼光，一代名將；面對倭寇入侵。奮起組建“戚家軍”，潛心操練。英勇奮戰(zhàn)，終將倭寇趕出國門； 。愛國要以維護祖國統(tǒng)一為己任，這是中華民族的根本利益所在。⑤愛國的內涵是什么？愛國就是繼承和宏揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 中華文化是世界史上持續(xù)時間最長的文化，是先秦諸子百家到漢魏六朝歌賦，從唐詩宋詞元曲到明清小說，中華文化經歷了幾千年的沉淀和發(fā)展， 源遠流長，博大精深。愛國要以敬重的態(tài)度繼承和宏揚中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。第5頁共10頁XX省XX市 2019年初中學業(yè)水平考試語文試卷（ word版，有答案）⑥“天下興亡，匹夫有責”，我們青少年生活在一個幸福和諧的社會中，在全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮進征途上， 我們肩負重任，做出自己的貢獻。19下面對文章的理解正確的一項是（ ）A.第①段從“愛國是人類共有的感情”切入，引出議論對象“愛國的內涵”。B.第②段采用引用論證和對比論證的方法，論證了愛國的內涵。C.第⑤段從目的和行動上論證了繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的緊迫性。D.全文從四個層面進行了論述，層層遞進，結構清晰完整。20.如果要在第④段的橫線上補充一句話，下面最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A.詹天佑，我國第一批出國的留學生，學成回國，憑借杰出才能完成了京X鐵路的修建，給了藐視中國的帝國主義一個有力回擊。B.任正非，75歲的華為公司創(chuàng)始人，在眾多媒體面前表示；要擁抱世界，依靠全球創(chuàng)新發(fā)展，為中國企業(yè)砥礪奮進樹立榜樣。C.李文波，一個普通的南海守礁士兵，二十年堅守，他從健壯小伙變成了兩鬢斑白的“小老頭”，他就是守護祖國的一塊堅不可摧的磁石！D.林俊德，一位將軍，也是一位院士，他參與了中國全部的 45次核試驗，他人生 75年都默默無聞，一直工作到生命的最后時刻。21.愛國的內涵是什么？請依據(jù)文章的內容簡要概括。（ 4分）（四）記敘文閱讀（共 18分）走出青春迷茫①那一年，我們剛進入初三，學習的壓力陡然增大，烏云總是遮艷著太陽， 陽光照不進心靈，青春一片迷茫。②不知什么原因， 我們這群無所事事的男生突然瘋狂地愛上了足球。 每天大家不約而同地提早半小時到校，暢快淋漓地踢上一場“早球”。上課卻成了絕佳的“中場休息”，或假寐或小憩，窘態(tài)各異，但有一個步調是統(tǒng)一的： 下課鈴響，沖向操場，抓緊踢球，別無他想。③我們癡迷足球，好像找到了自己的夢想：要為中國足球的騰飛而奮斗?、苋欢?，在一個不見陽光的下午，我們的“足球夢”戛然而止了。戳破這個夢的是我們的班主任。那天下午上自習課， 我們的守門員也許是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾聲如雷，大家的哄笑引來了我們的班主任??結局是可想而知的， 班主任默然撿走了我們的足球。我們在走廊里徘徊，在教室里踱步，行色懨懨，狀如行尸。⑤忽然一個男生說： “再買一個不就得了。”于是全班男生集資，又買了一個足球。我們像愛護寶貝一樣把它藏起來， 趁老師不在時偷偷地踢。 當然了，紙是包不住火的。第二個球很快也被班主任沒收了。班主任正色警告：“事不過三！”夢想再一次破滅，男同學又陷人巨大的迷茫；精神萎靡。既然不讓踢球，精力過剩又無處釋放，所以只能打開課本，佯裝學習，并且趁機偷瞄女同學。那天早上，班里家庭條件最好的女生向同桌炫耀說：“我昨天去打網(wǎng)球了！”說完，就從包里掏出一個網(wǎng)球扔向天空。旁邊伺機而動的一大群男生一哄而上，大家一瞬間都被點燃了，圍著球一陣亂踢。一起笑著，瘋著。網(wǎng)球滾向了操場，人群自動地分成兩隊，比賽開始了，一個網(wǎng)球，想要接住都很難。我們卻踢得起勁，一腳射門，球跑到褲兜里了。守門員摸遍全身才把球找到， 大家笑成一團。此時我有點開心，又有點難過。這才是我們應有的模樣，不在教室里，不在校服里，就在此刻。這個網(wǎng)球的歸宿和前面兩個足球一樣， 我們的哄鬧驚動了班主任， 網(wǎng)球又被沒收了。 班主任還聲明明天晨操后要罰男生到操場跑圈。 這一次的沒收大家無法接受， 不能球，甚至不第6頁共10頁XX省XX市 2019年初中學業(yè)水平考試語文試卷（ word版，有答案）能玩網(wǎng)球，那讓我們玩什么呢 ?⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操場上，卻一動不動，用靜默表達無聲的抗議。班主任顯然對這一幕有些吃驚，但地并沒有發(fā)怒，而是開始和我們細細敘談：“我像你們這么大的時候，曾迷戀過瓊瑤的小說，買過所有能買得到的瓊瑤小說集。而且發(fā)誓要成為像瓊瑤那樣的小說家。結果呢，下課看上課也看，眼睛看近視了，鏡片還越來越厚；成績下降了，還沒有一點反思的念頭??人啊，年輕時迷茫，有青春力氣，卻找不到努力的正確方向；年老時清醒，卻失去了青春力氣，可能一事無成。真正懂得當下自己該想該做什么事了，你們就長大了。”⑨班主任的話語如同晨曦中的那抹陽光，溫暖了我們的內心，更照亮了我們的心靈。就在那一瞬間，我們覺得自己真正長大了。我們迎著陽光齊步向跑道跑去。⑩從那以后，我們很少有人再逃課。我們這個班，創(chuàng)造了學校有史以來最高的高中錄取率，我們的名字被學校驕做地展示在學校的宣傳櫥窗。22.依據(jù)文章內容，填寫下表。（4分）情節(jié)老師的表現(xiàn)“我們”的心理或表現(xiàn)踢第一個足球①行色懨懨踢第二個足球正色警告②③聲明罰跑圈無法接受晨操風波④醒悟23.從修辭的角度賞析第⑨段中劃橫線句子的表達效果。（4分）班主任的話語如同晨曦中的那抹陽光，溫暖了我們的內心，更照亮了我們的心靈。24.下列對文章有關內容的理解與賞析，正確的兩項是（ ）（4分）A.第②段借用“早球”“中場休息”等足球術語，運用動作描寫與語言描寫，形象描摹了一群執(zhí)著于足球的男生形象。B.第二個足球被沒收后， “精力過剩又無處釋放” ，表明了“我們”癡迷足球的理由是 “精力過剩又無處釋放”。C.第⑥段“我有點開心，又有點難過“中，“開心”指網(wǎng)球游戲帶來了快樂，“難過”指這樣開心的時刻太少，愛玩的天性得不到充分釋放。D.文的主要人物是班主任，正是由于班主任三次沒收足球，罰跑圈，細心教育，學生才放棄足球，走出迷茫，E.本文從學生的視角構思，雖只敘述了“癡迷足球”的小故事，卻引出了“走出青春迷?！钡拇笤掝}。25.請你結合文章的主題和【材料】完成 下面的題目上。（共 6分）【材料】近年來，很多學校開設了《生涯指導》校本選修課，生涯指導可以幫助學生了解、確定并實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃 。一名生涯規(guī)劃導師說：“生涯規(guī)劃 和理想的相同之處在于都 有一個明確的人生目標，都需要有實現(xiàn)目標的勇氣和毅力；不同之處在于生涯規(guī)劃 更注重目標與人個興趣、性格特征和職業(yè)認知等方面的匹配，注重實現(xiàn)目標的階段性規(guī)劃，所以生涯規(guī)劃在目標的實現(xiàn)方面更具有操作性和有效性?！保?）產生“青春迷?！钡脑蚴鞘裁矗?2分）（2）我們怎樣才能真正走出“青春迷茫”？請你法談自己的看法。（ 4分）第7頁共10頁XX省XX市 2019年初中學業(yè)水平考試語文試卷（ word版，有答案）三、語言表述（共10分）28.根據(jù)以下信息，”擬寫一則招領啟事，在市圖書館公眾號“微服務”欄目發(fā)布.（10分）撿到了一個橙紅色的書包。：6月9日下午三點左右，王群在市圖書館三樓社科閱覽室第四閱覽區(qū)的座位上撿到了一個橙紅色的書包。信息二：橙紅色的書包里有一個紅色拉鏈布文具盒、 一X印有XX湘江橘子洲圖案的記錄本、人民幣 106元。信息三：王群將書包交給了閱覽室管理員X阿姨，X阿姨將書包交給了圖書館問訊處的工作人員小李，請小李負責尋找失主。 問訊處的為 8520520。信息四：圖書館開放時間為周二至周日上午八點至下午五點，周一閉館休息。信息五：市圖書館公眾號是為廣大讀者服務的網(wǎng)絡服務平臺，“微服務”欄目有讀者留言、討論等功能。要求：①信息準確、有效；②語言簡明、得體；④符合文體要求；①只需寫招領啟事的正文內容，不超過150個字。招領啟事市圖書館問訊處2019年6月9日四、作文（共 60分）27.閱讀下面的材料，按要求作文。（ 60分）學校要求同學們將社會實踐活動等材料上傳到“綜合素質評價”網(wǎng)絡平臺上，初三學生王曉陽正準備自己動手上傳，媽媽卻說：“聽說這些材料關系到中考錄取，很重要的。這些事還是要你爸爸替你做，這樣我們會更放心一些?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請自選角度，自主立意，自擬愿目；寫一篇文章。要求：①可以寫自己的經歷、感受，可以講述自身的故事。也可以發(fā)表議論；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不少于 600字，③不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實XX、校名等相關信息，語文參考答案及評分標準一、積累與運用（共 26分）1.A 2.B 3.A 4.D 5.C6.（1）②（2分）（2）評分說明：共 2分，其中語意關聯(lián) 1分，語言表達 1分、答案示例：“現(xiàn)實主義詩人”杜甫，在破敗的茅屋前為天下寒士疾呼?！按笥碌母锩摺甭勔欢?，在特務的槍口下為民族命運吶喊。第8頁共10頁XX省XX市 2019年初中學業(yè)水平考試語文試卷（ word版，有答案）“兩彈元勛”鄧稼先，在荒涼的戈壁里為核武器研究堅守。（3）評分說明：共 2分，符合串場詞特點（承上啟下） 1分，語吉表達 1分。答案示例：感謝肖非為大家?guī)淼摹段业闹袊鴫簟?，我們有一個共同的中國夢，這個夢想需要我們以青春的名義去奮斗，奮斗的青春是美好的，奮斗的青春是幸福的，下面請聽 1702班李強的演講《奮斗的青春》。7.（1）不畏浮云遮塑眼（ 2）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時（ 3）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（評分說明：一空一分，錯一字便不給分。）8.D9.我們應該用一分為二的觀點來看待這類行為。（ 1分）既看到這類英雄疾惡如仇，俠肝義膽的“義”的一面，值得弘揚（ 1分）；同時也要看到他們沖動、魯莽造成不良后果的一面，是不足取的。（ 1分）（評分說明：意思相近使可。）二、閱讀（共 54分）10.BC11.“漠漠”、“冥冥”生動形象地展現(xiàn)了水氣迷茫和天色昏暗的景象，（ 1）渲染出濃濃的離愁別緒，使感情更加纏綿濃重；（ 1分）同時也為詩歌增添了音韻美。（ 2分）12.B 13.A14.官職貴賤不一，刑罰也輕重有別。（ 1分）這是你手下官吏有過失（ 1分），不是你的罪責。（1分）15.共同特點是守法（或擔當責任）（ l分）。具體表現(xiàn)：石奢認為放走了犯罪的父親，應該受到法律懲罰，于是以自殺的形式伏法。（2分）李離因為審判案情有誤而枉殺人命，于是伏劍自刎而死。（2分）（評分說明：意思相近使可.）16.D17.C18.（1）白露（2分）（2）冬至后的每天白天時間漸漸變長。（ 2分）19.A20.C21.愛國的內涵是心系祖國（“位卑未救忘憂國”）（ 1分），以身許國（ 1分），守護