年國家開放大學電大法理學期末考試題匯總

年國家開放大學電大《法理學期末考試題匯總期末考試《法理學》歷年試題及答案（總匯）

二、多項選擇題1.關于法與國家的關系，下列表述正確的是(abcd)。

a.二者都是.的上層建筑部分

b.二者都是.分裂為階級的產(chǎn)物c.二者都根源于相同的.的物質(zhì)生活條件d.二者都是維護統(tǒng)治秩序和實現(xiàn).利益的工具12.下列關于大陸法系的說法中正確的是(abc)。

a.

法國民法典》和《德國民法典》是大陸法系的代表性法典b.在大陸法系國家，制定法占有重要地位c.大陸法系偏重于糾問式的訴訟制度d.大陸法系與英美法系基本是同一個年代產(chǎn)生的13.司法審判中，當處于同一位階的規(guī)范性法律文件在某問題上有不同規(guī)定時，法官可以依據(jù)的原則是(abcd)。

a.特別法優(yōu)于一般法

b.上位法優(yōu)于下位法

c.新法優(yōu)于舊法

d.法可以適當?shù)厮菁凹韧?4.下列關于司法過程中運用法律原則的看法中，錯誤的是(abc)。

a.司法審判中，法律原則都必須無條件地適用b.司法審判中，優(yōu)先適用法律原則，后適用法律規(guī)則c.法律原則的適用可以彌補法律規(guī)則的漏洞

d.法律原則的適用采取全有或全元的方式15.下列有關法律關系的陳述，正確的是(abd)。

a.法律關系是一種法律上的權利義務關系b.法律關系是一種思想.關系c.法律關系的客體是權利和義務

d.法律關系可以劃分為絕對權法律關系和相對權法律關系16.20世紀以來，西方資本主義法制所發(fā)生的明顯變化包括(abc)。

a.出現(xiàn)了私法公法化和公法私法化以及融合公私法的混合法b.財產(chǎn)權神圣不可侵犯、契約自由等原則被修改

c.單行法、特別法的數(shù)量大量增加d.司法過程中的法律推理更注重形式公正，反對結果公正17.下列有關法律推理的說法，正確的是(ab)。

a.法律推理是法律適用的基本技術

b.法律推理劃分為形式推理和實質(zhì)推理c.形式推理就是指演繹推理

d.類比推理是實質(zhì)推理的一種特殊形式18.

最高人民法院關于審理盜竊案件具體應用法律若干問題的解釋》規(guī)定:各地高級人民法院可根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展狀況，并考慮.治安狀況，在本解釋規(guī)定的數(shù)額幅度內(nèi)，分別確定本地區(qū)執(zhí)行數(shù)額較大、數(shù)額巨大氣數(shù)額特別巨大的標準。依據(jù)法理學的有關知識，下列正確的表述是(bc)。

a.該解釋是個別性司法解釋

b.該規(guī)定是一種授權性規(guī)則c.該規(guī)定說明，法律規(guī)則內(nèi)容受.經(jīng)濟狀況的明顯影響d.該規(guī)定表明，最高人民法院超越了其司法解釋權19.下列有關法治與法制關系的理解中，正確的是(ad)。

a.法制與法治所關注的重心不同

b.法制有姓社姓資之分，法治則無c.法制和法治都強調(diào)良法之治

d.法治與法制的價值指向不同20.中國古代儒家在國家治理方面所認同的主張是(abc)。

a.惟仁者宜在高位

b.德禮為政教之本，刑罰為政教之用c.民為貴，社寢次之，君為輕

d.威不兩措，政不二門，以法治國，舉措而已11.法學的意識形態(tài)職能具體表現(xiàn)在(abcd)。

a.影響人們的思想、價值觀b.增強法治觀念c.提高人們的法律意識d.指導人們認識.現(xiàn)象12..調(diào)整的一般規(guī)律性有(abc)。

a.每一個.都存在一定的.調(diào)整，否則會給.帶來不良后果b..調(diào)整的發(fā)展過程，一般是由自發(fā)到自覺，有個別到一般，由渾一到分化c.調(diào)整發(fā)展過程中，.性的比重呈增長趨勢d..調(diào)整分四個階段，從宗教規(guī)范到習慣到法律再到習慣13.關于法制和法治，以下說法正確的是(ad)。

a.有國家就有法制b.有國家就有法治c有法制就有法治d.有法制不一定有法治14.奴隸制法律制度的特征有(abc)。

a.嚴格保護奴隸主的所有制b.公開確認自由民內(nèi)部的不平等c保留原始公社的殘余d.主張法治原則15.法律調(diào)整的三個必經(jīng)階段是(abc)。

a.法律、法規(guī)生效階段b.產(chǎn)生法律關系階段c法律上的權利和義務獲得實現(xiàn)的階段d.法的適用階段16..主義法治的基本要求是(abcd)。

a.有法可依b.有法必依c.執(zhí)法必嚴d.違法必究17.我國審判機關適用法的基本要求包括(abcd)。

a.正確b.合法c.及時d.合理、公正18.在我國，正式的法律解釋包括(abc)。

a.立法解釋b.司法解釋(包括審判解釋和檢察解釋)c.行政解釋d.學理解釋19.根據(jù)違法所違反的法律的性質(zhì)，法律責任分為(abcd)。

a.刑事責任b.民事責任c.行政責任d.違憲責任20.我國法律規(guī)定，公民的行為能力分為(abd)。

a.完全行為能力b.限制行為能力c.有行為能力d.無行為能力11.法的形成經(jīng)歷了這樣的過程(

abc

)。

a.從個別調(diào)整發(fā)展為規(guī)范調(diào)整b.從自發(fā)調(diào)整發(fā)展為自覺調(diào)整c.從一般規(guī)范性調(diào)整發(fā)展到法調(diào)整

d.從無強制性的規(guī)范調(diào)整發(fā)展為有強制性的規(guī)范調(diào)整12..調(diào)整的一般規(guī)律性有(abc

)。

a.每一個.都存在一定的.調(diào)整，否則會給.帶來不良后果b..調(diào)整的發(fā)展過程，一般是由自發(fā)到自覺,由個別到一般，由渾一到分化c..調(diào)整發(fā)展過程中，.性的比重呈增長趨勢d..調(diào)整分四個階段，從宗教規(guī)范到習慣到法律再到習慣13.法律制度有無價值、價值大小，取決于(

abcd

)。

a.法律制度的性能b.一定主體對法律制度的需要c.法律制度能否滿足主體的需要d.法律制度對主體的滿足程度14.根據(jù)法律意識的主體不間，可以把法律意識劃分為(abc)。

a.個人法律意識b.群體法律意識c..法律意識d.國家法律意識15.一國兩制的本質(zhì)在于(

abc

)。

a.實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，要以一個國家、一個中國為前提b.在中國主權范圍內(nèi)實行.主義和資本主義兩種制度并存的局面c..主義制度和資本主義制度不是并列的，主體部分實行.主義d..、澳門和臺灣實行的資本主義制度永遠不改變16.按照法律關系主體具體化程序的不同，法律關系可以分為(ab

)。

a.一般法律關系b.具體法律關系c.絕對法律關系d.相對法律關系17.調(diào)整性法律規(guī)范包括(

abc

)。

a.義務性法律規(guī)范b.禁止性法律規(guī)范c.授權性法律規(guī)范d.原則性法律規(guī)范18.規(guī)范性法律文件系統(tǒng)化的方法有(

bcd

)。

a.法律的創(chuàng)制b.法規(guī)清理c.法規(guī)匯編d.法典編篡19.違法的特點有(bc

)。

a.違反.公德b.具有.危害性c.具有違法性d.應受懲罰性20.現(xiàn)階段產(chǎn)生違法的原因主要有(

abcd

)。

a.舊.殘余的影響b.生產(chǎn)力水平還不高c.各項制度尚不完善d.思想文化素質(zhì)低11.個別性調(diào)整不能形成晉遍、穩(wěn)定的秩序，帶有一定的(

bc

)。

a.重復性b.偶然性c.任意性d.規(guī)范性12.原始習慣與法的區(qū)別表現(xiàn)在(

abcd

)。

a.它們所反映的.關系不同b.它們所反映的意志不同c.它們所形成的方式不同d.它們所保證實施的力量不同13.法的工具性價值除了確認性價值外，還包括(

abcd

)。

a.分配性價值b.衡量性價值c.保護性價值d.認識性價值14.當代資本主義法律制度較自由資本主義法律制度的發(fā)展變化包括(

abcd)。

a.加強國家對.生活的干預

b.對窮人在住房、醫(yī)藥衛(wèi)生、最低工資標準、失業(yè)救濟等方面采取了一系列福利措施，出現(xiàn)了.立法的新領域c.打破自由資本主義時期所形成的公法與私法的界限d.加強法官的自由裁量權15.法律調(diào)整包括三個基本要素和一個機動性要素，三個基本要素是(abc

)。

a.法律規(guī)范b.法律關系c.實現(xiàn)權利義務的行為d.法的適用16..主義法的創(chuàng)制的基本原則包括(

abcd

)。

a.實事求是，從實際出發(fā)b.原則性與靈活性相結合

c.穩(wěn)定性、連續(xù)性與適時廢、立、改相結合d.科學的創(chuàng)見性17.以下關于法律規(guī)范的說法正確的是(

abcd)。

a.法律規(guī)范是一種特殊的.規(guī)范b.法律規(guī)范是法的基本構成因素c.法律規(guī)范是一般的行為規(guī)范d.法律規(guī)范是抽象的行為規(guī)范18.我國.主義法的淵源包括(abcd

)。

a.法律b.行政法規(guī)c.地方性法規(guī)d.民族自治地方的自治條例和單行條例19.在局部區(qū)域生效的法律是(cd

)。

a.憲法b.行政法規(guī)c.民族自治條例d.地方國家機關制定的規(guī)范性法律文件20.法律關系的客體包括(

abcd

)。

a.國家、.和個人的基本經(jīng)濟、政治和精神文化財富b.物質(zhì)財富c.智力成果d.人身利益和行為結果1.法與政治的區(qū)別主要表現(xiàn)在(abcd

)。

a.反映的內(nèi)容不同b.在上層建筑中的地位不同

c.形式不同d.調(diào)控的功能不同2.法律調(diào)整的基本要素是(

abcd

)。

a.法律規(guī)范b.法律關系c.實現(xiàn)權利義務的行為d，法的適用3.以下說法正確的是(ad

)。

a.有國家就有法制b，有國家就有法治c.有法制就有法治d.有法制不一定有法治4.根據(jù)法律意識的主體不同，可以把法律意識劃分為(abc

)。

a.個人法律意識b.群體法律意識c..法律意識d.國家法律意識5.法律規(guī)范的效力包括(bcd

)。

a.對事效力b.時間效力c.空間效力d.對人效力6.按照法律關系主體具體化程序的不同，法律關系可以分為(ab

)。

a.一般法律關系b.具體法律關系c.絕對法律關系d.相對法律關系7.法律關系的主體能力分為(abc

)。

a.權利能力b.行為能力c.責任能力d.義務能力8.違法的特點有(bc

)。

a.違反.公德b.具有.危害性c.具有違法性d.應受懲罰性9.根據(jù)法律責任承擔的內(nèi)容不同，法律責任可以分為(

cd

)。

a.過錯責任b.無過錯責任c.財產(chǎn)責任d.非財產(chǎn)責任(人身責任)10..監(jiān)督的形式主要有(abcd

)a.中國共產(chǎn)黨和各民主黨派的監(jiān)督c.新聞輿論的監(jiān)督b.人民政協(xié)的監(jiān)督d..團體和人民群眾的監(jiān)督1..民主、法制思想的核心是(bcd

)。

a.發(fā)展穩(wěn)定b.黨的領導c.人民民主d.依法治國2.規(guī)范性調(diào)整的優(yōu)點體現(xiàn)在(

abc

)。

a.它為某一類.關系提供了行為模式b.它擺脫了偶然性和任意性c.它有利于形成穩(wěn)定的.秩序d.它充分考慮每一個具體主體或具體情況的特點3.法具有(abcd

)。

a.規(guī)范性b.階級意志性c.國家強制性d.物質(zhì)制約性4.以下關于法的階級統(tǒng)治職能和.公共職能的說法錯誤的是(abcd

)。

a..主義法的一部分法律執(zhí)行.公共職能，而不執(zhí)行階級統(tǒng)治職能，如食品衛(wèi)生法規(guī)b，.主義法中執(zhí)行階級統(tǒng)治職能的那部分法律，如刑法，不執(zhí)行.公共職能c..主義法中的一部分法律具有階級性，執(zhí)行階級統(tǒng)治職能;一部分法律具有.性，執(zhí)行.公共職能d..主義法是由執(zhí)行.公共職能的法律和執(zhí)行階級統(tǒng)治職能的法律構成的一個整體5.黨的政策與國家的法律的區(qū)別主要是(abcd

)。

a.從制定看，黨即便是執(zhí)政黨的政策要取得國家意志的屬性，也需要通過法定程序被國家機關制定或認可為法律、法規(guī)b.從實施看，黨的政策只有轉化為法律、法規(guī)，才能獲得國家強制力的保證c.從內(nèi)容看，黨的政策沒有法律規(guī)范那樣明確、具體、肯定d.從相對穩(wěn)定性看，法律比黨的政策具有更高的穩(wěn)定性6.法律調(diào)整的要素包括(abcd

)。

a.法律規(guī)范b.法律關系c.實現(xiàn)權利義務的行為d.法的適用7.我國的立法程序，通常包括(abcd

)。

a.法律案的提出b.法律案的審議c，法律案的通過d.法律的公布8.我國.主義法的創(chuàng)制的基本原則有(abcd

)a.實事求是，從實際出發(fā)b.原則性與靈活性相結合c.穩(wěn)定性、連續(xù)性與適時廢、改、立相結合d.科學的創(chuàng)見性9.仲裁的特點有(abcd

)。

a.仲裁機構一般是民間組織

b.仲裁實行一裁終局制度c.仲裁庭審理案件不公開進行

d.仲裁是當事人選擇處理爭議的方式10.我國法律關系主體包括(abcd

)。

a.公民，包括外國人和無國籍人b.國家機關，包括權力機關、行政機關、審判機關和檢察機關等c.企業(yè)事業(yè)單位、.團體和其他.組織d.國家

1．.民主、法制思想的核心是(bcd

)。

a．發(fā)展穩(wěn)定b．黨的領導c．人民民主

d．依法治國2．規(guī)范性調(diào)整的優(yōu)點體現(xiàn)在(abc

)。

a．它為某一類.關系提供了行為模式

b．它擺脫了偶然性和任意性

c．它有利于形成穩(wěn)定的.秩序d．它充分考慮每一個具體主體或具體情況的特點3．法具有(abcd

)。

a．規(guī)范性b．階級意志性c．國家強制性d．物質(zhì)制約性4．以下關于法的階級統(tǒng)治職能和.公共職能的說法錯誤是(abcd

)。

a．.主義法的一部分法律執(zhí)行.公共職能，而不執(zhí)行階級統(tǒng)治職能，如食品衛(wèi)生法規(guī)

b．.主義法中執(zhí)行階級統(tǒng)治職能的那部分法律，如刑法，不執(zhí)行.公共職能

c．.主義法中的一部分法律具有階級性，執(zhí)行階級統(tǒng)治職能；一部分法律具有.型，執(zhí)行.公共職能

d．.主義法是由執(zhí)行.公共職能的法律和執(zhí)行階級統(tǒng)治職能的法律構成的一個整體

5．當代中國.主義法的專門法律原則包括(ac

)。

a．法治原則b．以經(jīng)濟建設為中心原則c．法律面前人人平等原則d．堅持改革開放原則6．法律調(diào)整的要素包括(abcd

)。

a．法律規(guī)范b．法律關系c．實現(xiàn)權利義務的行為d．法的適用7．我國的立法程序，通常包括(abcd

)。

a．法律案的提出b．法律案的審

c．法律案的通過d．法律的公布8．法律規(guī)范的邏輯結構包括(abc

)。-

a．假定

b．處理

c．制裁

d．法律后果9．法的體系與立法體系是兩個有聯(lián)系又有區(qū)別的概念，以下說法正確的有(abc

)

a．法的體系是內(nèi)容，立法體系是法的體系的載體和外在表現(xiàn)形式

b．立法體系一般須以法的體系為基礎，并反映法的體系

c．法的體系的組成因素是法律部門和法律規(guī)范，而立法體系的組成因素是法律文件和法律條文

d．法的體系比立法體系范圍廣10．《最高人民檢察院關于人民檢察院直接受理立案偵察案件范圍的規(guī)定》屬于(bd

)

a．立法解釋

b．司法解釋c．行政解釋

d．檢察解釋1.個別性調(diào)整帶有一定的（

bc

），不能形成普遍、穩(wěn)定的秩序。

a．重復性b．偶然性c．任意性d．規(guī)范性2.法的階級統(tǒng)治職能和.公共職能的關系是（ad

）。

a．二者是內(nèi)在統(tǒng)一的b．二者截然對立c．法律規(guī)范執(zhí)行二者中的一個d．部分法律規(guī)范主要執(zhí)行.公共職能3.中國.主義法是（

ac

）的繼續(xù)和發(fā)展。

a．革命根據(jù)地的法b．.的舊法律c．解放初期新民主主義法d．.的舊的司法制度4.法與政治的區(qū)別表現(xiàn)在（

abcd

）。

a．反映的內(nèi)容不同b．在上層建筑中的地位不同c．形式不同d．調(diào)控的功能不同5.法律調(diào)整的基本要素是（

abcd

）。

a．法律規(guī)范b．法律關系c．實現(xiàn)權利義務的行為d．法的適用6.法律意識是一種特殊的.意識，因為（abc

）。

a．它是.經(jīng)濟基礎的直接反映b．它的對象是法律現(xiàn)象c．它具有較強的強制性d．它是多層次的意識體系

7.法律規(guī)范的邏輯結構包括（abc

）。

a．假定b．處理c．制裁d．法律后果8.我國.主義的淵源包括（abcd

）。

a．法律b．行政法規(guī)c．地方性法規(guī)d．民族自治地方的自治條例和單行條例9.在局部區(qū)域生效的法律是（

cd

）。

a．憲法b．行政法規(guī)c．民族自治條例d．地方國家機關制定的規(guī)范性法律文件10.違法的種類有（abcd

）。

a．犯罪b．民事違法c．行政違法d．違憲1.基本的法律調(diào)整方式有（bcd

）。

a.具體的調(diào)整方式

b.積極義務的調(diào)整方式c.允許的調(diào)整方式

d.禁止的調(diào)整方式2.當代資本主義法律制度出現(xiàn)了與自由資本主義法律制度截然不同的傾向，這些不同表現(xiàn)在（abcd

）。

a.加強國家對.生活的干預b.當代資本主義對窮人在住房、醫(yī)藥衛(wèi)生、最低工資標準、失業(yè)救濟等方面采取了一系列福利措施，出現(xiàn)了.立法的新領域，并與福利國家的政策緊密相連c.打破了自由資本主義時期所形成的公法與私法的界限d.加強了法官的自由裁量權3.法律責任可以進行不同的分類，但總體上包括（abcd

）。

a.行政責任

b.刑事責任

c.民事責任

d.違憲責任4.我國法律監(jiān)督的重點是（

ab

）。

a.國家機關創(chuàng)制法的活動

b.國家機關適用法的活動c.人民團體的法律活動

d.公民的守法活動5.法律規(guī)范的特征有（abcd

）。

a.國家意志性

b.規(guī)范性

c.同一性

d.邏輯性1.法與利益的關系正確的是（abcd

）。

a.利益是法的創(chuàng)制的初始點b.利益是法的實現(xiàn)的動力和歸宿c.法確認、協(xié)調(diào)、實現(xiàn)利益d.法的實現(xiàn)就是法所保護的利益的實現(xiàn)2.當代中國.主義法的專門法律原則包括（ac

）。

a.法治原則b.以經(jīng)濟建設為中心原則c.法律面前人人平等原則d.堅持改革開放原則3.法律文化是（abcd

）等活動的經(jīng)驗的積累。

a.法的制定b.法的實施c.法律教育d.法學研究4.以下屬于我國.主義法的淵源的是（abcd

）。

a.法律b.行政法規(guī)c.地方性法規(guī)d.民族自治地方的自治條例和單行條例5.《最高人民檢察院關于人民檢察院直接受理立案偵察案件范圍的規(guī)定》屬于（bd

）。

a.立法解釋b.司法解釋c.行政解釋d.檢查解釋1。法的保護性價值實現(xiàn)的方式是(bc

)。

a.確認法律關系

b．懲罰犯罪c．恢復被侵害的權利

d．分配.財富2．.主義法通過以下(acd

)方面直接調(diào)整和保護生產(chǎn)力的發(fā)展。

a．對勞動者的保護

d．對經(jīng)濟制度的保護

c.對生產(chǎn)資料的保護

d．對科學技術的保護3．法律意識是一種特殊的.意識，因為(abc

)。

a.它是.經(jīng)濟基礎的直接反映

b。它的對象是法律現(xiàn)象

c.它具有較強的強制性

d.它是多層次的意識體系4．法的淵源具有不同的含義，可以分為(abcd

)。

a.法的理論淵源

d．法的歷史淵源c.法的物質(zhì)淵源

d．法的政治淵源5．法的正式解釋包括(

abc

)。

a.立法解釋

b．司法解釋c.行政解釋

d．官方解釋1．以下屬于理論法學的學科有(abcd

)。

a.法理學

b．法哲

c.法.學

d．比較法總論2．在以下哪種情況下法發(fā)揮了法的保護性職能(abc

)。

a．賠償損失

b．罰款

c.追繳稅款

d．依法納稅3．法的價值具有兩方面的特性，分別是(ab

)。

a.客觀性

b.主體性

c.變異性

d.多維性4．以下關于法與利益的說法正確的有(abcd

)。

a..利益的分化導致法的產(chǎn)生

b.統(tǒng)治階級的共同利益決定著法的存在和本質(zhì)

c.法既可以促進也可以阻礙一定利益的形成和發(fā)展

d.法可以協(xié)調(diào)和實現(xiàn)利益5．.主義法直接調(diào)整和保護生產(chǎn)力的發(fā)展，主要體現(xiàn)在以下幾個方面(abc

)。

a．.主義法對勞動者加以保護b..主義法對生產(chǎn)力資料加以保護

c..主義法對科學技術加以保護

d．.主義法保護多勞多得的分配方式

魚知水恩，乃幸福之源也。魚離不開水，人離不開親人和朋友，當你處于逆境和災難時，幫助你一臂之力，渡過難關的人，都是你的親人和朋友。吃水.挖井人，度過苦難，不能忘記援助過你的人。知恩圖報，善莫大焉。

一個人要想獲得幸福，必須懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

一飯之恩，當永世.。順境里給你幫助的人，不能全部稱作朋友，但是能夠在你逆境時依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感謝和珍惜的人。

唐代李商隱的《晚晴》里有這樣一句詩：天意憐幽草，人間重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余輝而平添生意。

當一個人闖過難關的時候，一定要記住那些支撐你，陪你一起走過厄運的朋友和親人，這個世界誰也不虧欠誰，幫你是情分，不幫你是本分。如古人所說：淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

學會感恩父母養(yǎng)育之恩，學會感恩朋友的幫助之情，生活里做一個有情有義的人。

你要知道，父母，永遠是你最親近的人，是最愛你的人，不管他們的方法怎么錯誤？可是愛你的心，都是一樣的。千萬不要因為自己一時的私心，而忘記感恩。

我們常常希望別人都對自己有情有義，可是想得到別人你真情，首先你必須先付出真情。你幫助別人，不要記在心里，別人幫助你，你要懂得感恩和感動，而不是當做理所當然。

你要知道別人幫你是情分，不幫你是本分。侍父母，要孝順，對朋友，要真誠。不管你生活的精彩或者混沌，孝順父母，頤養(yǎng)天年。

一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。在這個美好的時代，中華很多的美德都在逐漸消失，做子孝為天，但是總有一些人，自己活在天堂，硬生生的把父母扔進地獄。

魚知水恩，乃幸福之源也。魚離不開水，人離不開親人和朋友，當你處于逆境和災難時，幫助你一臂之力，渡過難關的人，都是你的親人和朋友。吃水.挖井人，度過苦難，不能忘記援助過你的人。知恩圖報，善莫大焉。

一個人要想獲得幸福，必須懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

一飯之恩，當永世.。順境里給你幫助的人，不能全部稱作朋友，但是能夠在你逆境時依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感謝和珍惜的人。

唐代李商隱的《晚晴》里有這樣一句詩：天意憐幽草，人間重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余輝而平添生意。

當一個人闖過難關的時候，一定要記住那些支撐你，陪你一起走過厄運的朋友和親人，這個世界誰也不虧欠誰，幫你是情分，不幫你是本分。如古人所說：淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

學會感恩父母養(yǎng)育之恩，學會感恩朋友的幫助之情，生活里做一個有情有義的人。

你要知道，父母，永遠是你最親近的人，是最愛你的人，不管他們的方法怎么錯誤？可是愛你的心，都是一樣的。千萬不要因為自己一時的私心，而忘記感恩。

我們常常希望別人都對自己有情有義，可是想得到別人你真情，首先你必須先付出真情。你幫助別人，不要記在心里，別人幫助你，你要懂得感恩和感動，而不是當做理所當然。

你要知道別人幫你是情分，不幫你是本分。侍父母，要孝順，對朋友，要真誠。不管你生活的精彩或者混沌，孝順父母，頤養(yǎng)天年。

一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。在這個美好的時代，中華很多的美德都在逐漸消失，做子孝為天，但是總有一些人，自己活在天堂，硬生生的把父母扔進地獄。

國家開放大學(.廣播電視大學)《國家開放大學學習指南》課程教學大綱第一部分

大綱說明一、課程性質(zhì)與任務《國家開放大學學習指南》是國家開放大學（.廣播電視大學）在本、專、一村一所有專業(yè)的一年級第一學期開設的、起到基礎導學作用的一門統(tǒng)設必修課。

課程任務是：以完成學習任務的過程為導向，從學習者如何完成國家開放大學規(guī)定的專業(yè)學習任務的角度，讓學習者學會如何完成一門課程的學習、一個專業(yè)的學習，同時描述國家開放大學基本的學習方式，說明國家開放大學的學習環(huán)境，解釋國家開放大學學習平臺上基本術語的涵義，使學生能使用學習平臺的基本工具輔助完成學習活動，并且了解國家開放大學學生相關事務與管理規(guī)定。使學生初步具備利用現(xiàn)代遠程技術在國家開放大學進行學習的能力。

二、先修課要求無三、課程的教學要求理解國家開放大學課程、專業(yè)平臺，熟練基本的遠程技術學習操作技能，掌握遠程學習的學習方法，較好利用國家開放大學資源和學習支持服務。

四、課程的教學方法和教學形式建議1.本課程的特點是：網(wǎng)絡課程完善、課程內(nèi)容新、課程形式豐富、實踐性強、涉及面廣，因此建議通過網(wǎng)絡，在計算機教室（或計算機多媒體教室）進行授課、答疑和討論。講授與實踐統(tǒng)一考慮。

2.為加強和落實動手能力的培養(yǎng)，應保證上機機時不少于本教學大綱規(guī)定的學時。

3.對于重要概念、關鍵技能和方法等問題可輔以網(wǎng)上答疑討論的形式。

五、教學要求的層次課程的教學要求大體上分為三個層次：了解、理解和掌握。

1.了解：能正確判別有關概念和方法。

2.理解：能正確表達有關概念和方法的含義。

3.掌握：在理解的基礎上加以靈活應用。

第二部分

教學媒體與教學過程建議一、課程教學總學時數(shù)、學分數(shù)課程教學總學時數(shù)為18學時，1學分。其中網(wǎng)絡課程為13學時，課堂練習和實驗為5學時。

二、課程呈現(xiàn)方式課程以網(wǎng)絡課程為主，這是學生學習的主要媒體形式，因此課程呈現(xiàn)方式以視頻、動畫為主，配以必要的文字說明，每段視頻、動畫不超過8分鐘。視頻以學習發(fā)生的場景為主，也可以是學生訪談，體現(xiàn)一定交互性。課程內(nèi)容可以在手機、pad、計算機、電視等多種終端上呈現(xiàn)。

根據(jù)課程呈現(xiàn)方式，課程要做到只選取完成國家開放大學學習的必備知識，擯棄過多的理論知識，盡可能簡捷。實用、方便、模塊化設計，基于問題、案例形式呈現(xiàn)。概念清晰、條理分明、深入淺出、便于自學。在內(nèi)容上要緊密圍繞培養(yǎng)目標，突出重點、兼顧一般，反映當代最新技術及應用。

三、主要教學媒體的使用與學時分配章節(jié)教學內(nèi)容網(wǎng)絡課程課堂練習和實

序號學時驗學時1認識國家開放大學312完成專業(yè)學習313完成課程學習314網(wǎng)上學習操作技能215學生事務服務21合計135四、考核本課程采用上機操作的考核方式，100%國家開放大學考核。開放教育的學生應嚴格執(zhí)行該課程的有關考核文件。

第三部分

教學內(nèi)容和教學要求1、學習活動一：認識國家開放大學（3學時）

【教學內(nèi)容】

】：

：

任務一

走進國家開放大學（一）基本介紹介紹國開的歷史，辦學模式，提供的學科門類等。

（二）案例導入

由國家開放大學的學生講述參加國家開放大學學習的體會與收獲（由學生講，把國家開放大學學習的特點和優(yōu)勢講出來，包括學習時間、學習方式等等。）

（三）國家開放大學的學習環(huán)境1.在線學習平臺；2.教師（教師群體與角色）；3.學習者（個人角色與學習小組創(chuàng)建）；4.學習資源（文字教材、錄像、網(wǎng)絡課程、流媒體資源、全媒體數(shù)字教材、小課件等）；5.學習活動（網(wǎng)上教學活動、論壇討論）；6.支持服務（獲得途徑：面對面的服務、電話、短信、電子郵件、網(wǎng)上論壇、在線即時答疑系統(tǒng)）；（四）拓展內(nèi)容報名渠道，獲得學習資源，買書，有困難時候如何尋求幫助。

任務二

如何有效學習（一）學習策略1.紙質(zhì)學習和電子學習的認知策略；2.制定計劃、自我監(jiān)控與調(diào)節(jié)；3.學習時間管理、學習資源與環(huán)境利用、互動空間與手段（群、課程論壇、學習空間）、學業(yè)求助策略。

（二）學習方式1.自學（自己學習資源，做測試與練習）；2.聽講（聽看講課視頻或音頻、面授）；3.體驗；4.探究；

5.問題解決；任務三

學前準備了解并完成一些學前準備工作，從學習方法、知識儲備、計算機技能、學習環(huán)境等多方面了解自身的情況，為日后學習奠定基礎。

【教學要求】

】：

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了解：國家開放大學的基本介紹，教學環(huán)境；掌握：國家開放大學的學習策略與方式；掌握：在國家開放大學進行學習的學前準備；2、學習活動二：完成專業(yè)學習（3學時）

【教學內(nèi)容】

】：

：

任務一

走進專業(yè)1．專業(yè)概況、專業(yè)培養(yǎng)方案及實施細則，專業(yè)學習的知識、能力要求。

2．本專業(yè)師資隊伍、學生概況、畢業(yè)生風采。

任務二

專業(yè)學習過程和評價1.本專業(yè)的學習過程及主要環(huán)節(jié)2.該專業(yè)與.證書或.考試的接軌，學分互換等問題。

任務三

學位授予及其他

1.申請學位相關要求。

2.了解轉專業(yè)、轉學等相關政策。

【教學要求】

】：

：

了解：國家開放大學的專業(yè)概況及師生概況；

掌握：國家開放大學專業(yè)學習過程及主要環(huán)節(jié)了解：國家開放大學的學位授予資格、轉學與轉專業(yè)相關要求

3、學習活動三：完成課程學習（3學時）

【教學內(nèi)容】

】：

：

任務一

選擇課程通過學習風格測試、咨詢學業(yè)顧問、體驗課程學習，進一步明確個人的學習要求，找到自己需要學習的課程組合。

1．搜索課程；2．了解課程；3．體驗課程。

任務二

課程學習從國家開放大學學習指南課程入手，完成各學習任務，制定學習計劃，并最終拿到國家開放大學學習指南課程的單科結業(yè)證書。

1．瀏覽與訂閱資源；2．參加面授輔導；3．完成作業(yè)；4．參加學習活動；5．參加考試；6．參加實踐活動；

7．單科結業(yè)；8．課程評價要求（如形考、終考、網(wǎng)考等具體要求）。

拓展內(nèi)容：非學歷課程學習、面授安排、學習積分等。

任務三

互動與分享

協(xié)作學習；知識分享；校友互助。

【教學要求】

】：

：

了解：國家開放大學的課程及如何選擇課程；理解：如何協(xié)作學習、知識分享、校友互助；掌握：如何取得國家開放大學的單科課程結業(yè)；4、學習活動四：網(wǎng)上學習操作技能（2學時）

【教