中考英語(yǔ)答題技巧口訣

中考英語(yǔ)答題技巧口訣一、聽(tīng)力1、抓緊時(shí)間，提前審題，中考英語(yǔ)答題技巧。（倒讀題：表格題---聽(tīng)短文題-其他題目時(shí)間來(lái)得及）2、沉著答題，分析聽(tīng)力要點(diǎn)。3、不要戀戰(zhàn)。萬(wàn)一沒(méi)聽(tīng)懂就放過(guò)，稍后再來(lái)作答。4、仔細(xì)檢查，理順邏輯關(guān)系。---短文理解表格題要先預(yù)測(cè)填詞類別，填詞時(shí)，來(lái)不及寫完可以先寫首字母。二、單選題：排除法，注意陷阱題，仔細(xì)閱讀到尾，分析考什么點(diǎn)下面選擇一些具有代表性的題目，結(jié)合學(xué)生運(yùn)用常規(guī)思路而經(jīng)常出現(xiàn)的知識(shí)"陷阱"分析如下，供同行們借鑒，以求突破思維定勢(shì)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。Heiswaiting_thebusstop.A.atB.forC.inD.to【分析】一些學(xué)生受詞組waitfor的影響，每逢看到wait,就不假思索地選擇B。實(shí)際上，waitfor后跟賓語(yǔ)〃人〃或〃交通工具〃，不跟地點(diǎn)作賓語(yǔ)。故正確答案為A。Therearealot_peopletodaythanyesterday.A.ofB.mostC./D.more【分析】學(xué)生看到此題，就會(huì)誤認(rèn)為該題是考查固定搭配alotof,從而選A。如果我們仔細(xì)分析一下題干便可知，此句中包含連詞than引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句，是個(gè)比較結(jié)構(gòu)，排除A、C項(xiàng)，B是最高級(jí)，也應(yīng)排除，故正確答案應(yīng)為D。本題實(shí)質(zhì)是考查副詞alot修飾比較級(jí)more，意為〃多得多〃。3.I'msorryIcannothelp_thework.A.tofinishB.finishingC.finishedD.tofinishing【分析】一些學(xué)生由于受cannothelpdoingsth（禁不住做某事）這一習(xí)慣用法的影響，毫不猶豫地選擇了B。然而，只要仔細(xì)分析一下句子，根據(jù)句意，〃對(duì)不起，我不能幫忙完成這項(xiàng)工作。〃就可知道正確答案為A。cannothelptodosth表示〃不能幫助做某事"，這時(shí)，help后的不定式可帶to也可不帶to。-Wouldyoulikesometea，please?-Yes.Iprefertea_sugar.A.toB.forC.withD.of【分析】從句意可知：〃你想喝些茶嗎?〃〃是的，我喜歡加糖的?！ㄒ虼?，正確答案應(yīng)為C。學(xué)生易受固定搭配pre-fer.to.（喜歡…而不喜歡…）的影響而錯(cuò)選A。Chinaislargerthan_countryinAfrica.A.anyotherB.otherC.othersD.any【分析】此題是考查比較級(jí)句型，很多學(xué)生容易誤選A,因?yàn)椤ū容^級(jí)+anyother+名詞〃這一比較模式在學(xué)生的思維中已成定勢(shì)，印象頗深。但此題中，中國(guó)不是與同一大洲---亞洲的其他國(guó)家相比，而是與非洲的國(guó)家進(jìn)行比較，無(wú)需排除〃自身〃這個(gè)比較對(duì)象，不必加other一詞。故本題選D。There'relittleorangesinthebox，_?A.arethereB.aren'tthereC.aretheyD.aren'tthey【分析】此題考查therebe的反意疑問(wèn)句，由于little出現(xiàn)在句中，所以學(xué)生總是認(rèn)為這是考查little表示否定意義的用法，很容易誤選A。我們知道，little表示否定意義時(shí)，修飾不可數(shù)名詞，而本句中l(wèi)ittle后為復(fù)數(shù)名詞oranges，little在句中意為〃形體小的〃，表示肯定意義，句意為：〃盒子里有小桔子?！ǜ鶕?jù)〃前肯后否，前否后肯〃的原則，本題應(yīng)選B。Petermakesabike_ontheroad.A.rideB.torideC.ridingD.rides【分析】在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，make后面的不定式要省略to,于是學(xué)生選擇了A。 學(xué)生應(yīng)注意到，make只有在表示〃使；讓〃之意時(shí)，后面的不定式才能省略to；而表示其他意思時(shí)，則不能省略to。依據(jù)題意，此處make表示〃制造〃，因而選B。Howdeepisthehole?-Itis_.A.fourmetredeepB.fourmetresdeepC.four-metre-deepD.four-metres-deep【分析】此題問(wèn)句：〃這個(gè)洞有多深?〃答句：〃有四米深?！ù鸢笐?yīng)選B。因?yàn)楸硎疚矬w的長(zhǎng)、寬、高，其句式為〃數(shù)詞+名詞+形容詞〃。學(xué)生極易誤選C,主要是受four-metre作定語(yǔ)用，修飾名詞的影響，此處deep是形容詞，不符合語(yǔ)法。Thedoctordidallshecould_thepoorgirl.A.helpB.helpedC.tohelpD.helping【分析】做題不細(xì)心的學(xué)生根據(jù)〃情態(tài)動(dòng)詞后面跟動(dòng)詞原形〃的思維定勢(shì)而誤選了A。但此句中的shecould是定語(yǔ)從句shecoulddo的省略式，其后的不定式短語(yǔ)在主句中作目的狀語(yǔ)。故正確答案為C。三、 完形填空應(yīng)考策略：1、通讀全文，掌握大意。通讀全文掌握其大意是正確解答完形填空題的前提和基礎(chǔ)。遇到空白處，意思不太明白時(shí)，不要過(guò)于糾纏，應(yīng)跳過(guò)去。讀完全文，文章大意自然會(huì)漸趨明朗。要防止未讀完全文時(shí)，就急于答題，或者死死抓住某一空不放，導(dǎo)致〃只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林〃的錯(cuò)誤，甚至從這一步起，誤入歧途，造成對(duì)全文的錯(cuò)誤理解。2、 首尾相顧，易處著手。讀完全文，掌握大意后，就可憑對(duì)全文的理解，選出自己有把握的選項(xiàng)，留下〃攔路虎〃，攻下容易點(diǎn)。在這一部分要注意文章的首句，又要注意尾句；注意前一句，又要注意后一句。首句、尾句往往對(duì)全文起統(tǒng)領(lǐng)或總結(jié)作用，而前后句之間互相提示，互相印證，使全文脈絡(luò)逐漸清晰，邏輯逐漸明朗，從而形成從容易處包圍難點(diǎn)，逐個(gè)消滅〃攔路虎〃。3、 精斟細(xì)酌，突破難點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)，需要在前面的基礎(chǔ)上，從意義上思考，從詞義上辨異，從語(yǔ)法上分析，從搭配上考慮，從前后文的行文來(lái)斟酌，從前后文的互相暗示上領(lǐng)悟。4、 重讀全文，核對(duì)答案。答案初選完畢，要把相應(yīng)的選項(xiàng)帶入文中再讀一篇，看行文是否流暢，意思是否明了，邏輯是否嚴(yán)密，用詞是否準(zhǔn)確，再根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整或定案。四、 閱讀理解應(yīng)考策略：閱讀理解的解題步驟一般可分為四步：1、粗讀思考題，明確考查重點(diǎn)。中考閱讀理解的短文一般有五道選擇題。瀏覽一遍試題的好處在于閱讀短文時(shí)能有的放矢，把重點(diǎn)放在需要考慮的內(nèi)容上，這樣既節(jié)省時(shí)間，又提高答題的準(zhǔn)確率。2、通讀閱讀材料，掌握材料的主旨大意。通常采用速讀法。閱讀速度的快慢因人而異，關(guān)鍵要盡快掌握全文大意，為尋求正確答案打下基礎(chǔ)。在這一環(huán)節(jié)上，要快速，閱讀時(shí)不能因某詞受阻而停頓下來(lái)。對(duì)于一時(shí)不能理解的詞句，不必?fù)?dān)心害怕，讀完全文后，這些詞句的含義很可能就隨之領(lǐng)悟了。此外，停頓的.次數(shù)越多，對(duì)文章的整體印象就越模糊；停頓的時(shí)間越長(zhǎng)，某些暫時(shí)記住的細(xì)節(jié)和事實(shí)也就越容易遺忘，2011中考《中考英語(yǔ)答題技巧》。但正確的快速通讀，既不能盲目求快，也不能像精讀那樣字字句句都要徹底理解，而應(yīng)在了解大意的前提下，有所側(cè)重地盡快讀完全文。3、仔細(xì)審題，分析材料中有關(guān)內(nèi)容。審題的過(guò)程便是考生明了試題要求的過(guò)程，它是回答問(wèn)題的前提。解題要先易后難，先答考查具體事情題目，后做考查深層理解的題目。短文中的首段，尤其是開(kāi)頭第一、二句往往包含了文章的中心意思及作者意圖，多看一遍這些部分，有助于提高答題的速度和準(zhǔn)確率。4、復(fù)讀文章，最后確定答案。復(fù)讀的目的是核對(duì)答案與短文的整體是否相符，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，斟酌改正。尤其對(duì)于深層理解的題目，原文往往沒(méi)有提供直接或間接的答案，考生必須仔細(xì)斟酌，復(fù)讀文章，敲定最后答案。l可運(yùn)用先讀題后看文章的方法。l還原文章要抓銜接點(diǎn)，注意文章寫作布局關(guān)系，總分式，并列式，正反式，承上啟下式等l原文填詞要注意在文章中劃線，考察出題人運(yùn)用何種模式改變?cè)?，刪減法，合并法，主動(dòng)變被動(dòng)，倒裝法,同義句轉(zhuǎn)換法。等五，翻譯句子分析漢語(yǔ)和所缺英語(yǔ)項(xiàng)，考察是動(dòng)詞短語(yǔ)，還是介詞短語(yǔ)，還是名詞短語(yǔ)，還是從句考察成分，比如作主語(yǔ)動(dòng)詞要帶ing,檢查詞形與前后搭配關(guān)系比如finish后面動(dòng)詞要ing等4，通讀全句確定答案。檢查單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞詞形等細(xì)節(jié)問(wèn)題六、書面表達(dá)應(yīng)考策略：寫作前：審即審題。審題要細(xì)，弄清要寫的體裁、格式，所提供的要點(diǎn)，參考的要素,要表達(dá)的內(nèi)容,所限定的字?jǐn)?shù)等。抓住要點(diǎn),把握主旨,形成書面表達(dá)的大體思路與脈絡(luò)。編指編擬出要點(diǎn)提綱，做到條理清楚，層次分明，中心突出，要點(diǎn)齊全，為正式開(kāi)始寫作做好準(zhǔn)備。寫作中：用有把握的句子。盡量使用自己熟悉的、有把握的句子，長(zhǎng)句不便表達(dá)（或無(wú)把握）時(shí)選用簡(jiǎn)單句，要知道"條條道路通羅馬"。用語(yǔ)地道。避免生翻硬譯，出現(xiàn)Chinglish現(xiàn)象。行文要自然流暢。機(jī)動(dòng)靈活地選用關(guān)聯(lián)詞，防止雜亂無(wú)序、硬邦邦的語(yǔ)言。中心要突出。防止東拉西扯，不知所云。書寫工整、規(guī)范，搞好"包裝"。寫作后：查查內(nèi)容是否完整；查要點(diǎn)是否齊全；查詞匯、語(yǔ)法、句式是否正確；查書寫是否規(guī)范；查字?jǐn)?shù)是否符合要求。改防止改得一塌糊涂，因卷面不整潔而影響得分?？傊?，只要同學(xué)們考試能沉著應(yīng)戰(zhàn)，冷靜思考，仔細(xì)推敲，認(rèn)真核查，一定會(huì)考出好成績(jī)。那么英文寫作如何得高分?這要從對(duì)英文寫作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)入手。初中英文寫作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)通常要考慮以下六個(gè)方面：1、你所表達(dá)的內(nèi)容是否與中文提供的情景一致