內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》國考真題

內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.室外共用游戲場地面積公式為（

）。A、M＝180＋20（N-1）注：1.180、20、1為常數(shù)，N為班數(shù)（乳兒班不計）B、M＝160＋30（N-1）注：1.160、30、1為常數(shù)，N為班數(shù)（乳兒班不計）C、M＝120＋60（N-1）注：1.120、60、1為常數(shù)，N為班數(shù)（乳兒班不計）D、M＝200＋10（N-1）注：1.200、10、1為常數(shù)，N為班數(shù)（乳兒班不計）【參考答案】A2.下列說法正確的是（

）。A、不滿

14周歲的人實施違法行為的,從輕處罰B、精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為時實施違法行為的，由監(jiān)護(hù)人作為被處罰人C、違法行為輕微并及時糾正，沒有造成危害后果的,應(yīng)當(dāng)不予處罰D、違法行為在

1年內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰。但法律另有規(guī)定的除外【參考答案】C3.創(chuàng)造性思維的核心是（

）。A、形象思維B、發(fā)散思維C、輻合思維D、直覺思維【參考答案】B4.根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點，不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點。其中，幼兒園階段的德育重點主要是（

）。A、基本道德知識的理解與掌握。B、基本道德行為的形成與實踐。C、道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。D、人生觀價值觀的選擇與確立。【參考答案】B5.班級成員在認(rèn)識上、行動上保持高度一致，相互之間形成一定的依存性，而增強班級的凝聚力，推動班級的發(fā)展，是指班集體的基本特征應(yīng)該具有（

）。6.1988年，在鄧小平倡導(dǎo)下我國決定建立（

）。7.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別與現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個基本特征及調(diào)整原則是（

）。①均衡性②綜合性③選擇性④系統(tǒng)性⑤實用性A、①②③B、②③④C、①④⑤D、①②③④⑤【參考答案】A8.兒童容易出現(xiàn)對成人反抗行為的時期是（

）。A、心理發(fā)展的敏感期B、心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期C、心理發(fā)展的穩(wěn)定期D、心理發(fā)展的關(guān)鍵期【參考答案】B9.課業(yè)及進(jìn)程是指（

）。A、課表B、課程C、教程D、學(xué)期【參考答案】B10.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（

）。11.環(huán)境文化和設(shè)施文化屬于（

）。A、學(xué)校精神文化B、學(xué)校物質(zhì)文化C、學(xué)校組織和制度文化D、學(xué)生亞文化【參考答案】B12.鄧小平指出：“貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮”。這個論斷（

）。A、概括了社會主義建設(shè)的目標(biāo)B、指出了社會主義的根本任務(wù)C、明確了社會主義的發(fā)展方向D、體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)的要求【參考答案】D13.下述所列的遷移說中有一種被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的：（

）。A、形式訓(xùn)練遷移說B、同化學(xué)習(xí)遷移說C、經(jīng)驗類化遷移說D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說【參考答案】A14.在幼兒內(nèi)部語言發(fā)展的過程中，常常出現(xiàn)一種介乎外部語言和內(nèi)部語言之間的語言形式，這種語言形式是（

）。A、社會化語言B、出聲的自言自語C、重復(fù)D、獨白【參考答案】B15.跨越我國長江干流的鐵路線自東向西依次是（

）。A、京廣、京滬、川黔、焦枝、寶成B、京滬、京廣、川黔、焦枝、寶成C、京廣、京滬、焦枝、寶成、川黔D、京滬、京廣、焦枝、川黔、寶成【參考答案】D16.歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（

）。A、起決定作用B、不起決定作用C、不起作用D、決定人的發(fā)展方向【參考答案】B17.教學(xué)的基本組織形式是（

）。A、個別教學(xué)B、課外教學(xué)C、現(xiàn)場教學(xué)D、課堂教學(xué)【參考答案】D18.在中國，最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作是（

）。A、《對教育方針的意見》B、《新教育大綱》C、《教學(xué)與發(fā)展》D、《民主主義與教育》【參考答案】B19.在個別化教學(xué)中，程序教學(xué)的發(fā)明人是（

）。A、斯金納B、普萊西C、布魯納D、加涅【參考答案】B20.遺囑繼承人不包括（

）。A、對公婆或岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳或女婿B、喪失繼承權(quán)的繼承人的晚輩直系血親C、因搶劫而被判刑的被繼承人的子女D、非婚生子女【參考答案】B21.教育實踐證明，學(xué)校工作必須做到（

）。A、以教學(xué)為主B、教學(xué)、科研并重C、教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心D、所有時間用于搞教學(xué)【參考答案】A22.對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)的基本方法是（

）。A、游戲法B、移情法C、故事法D、講解示范法【參考答案】D23.中國共產(chǎn)黨人正式提出并開始使用“毛澤東思想”的科學(xué)概念是在（

）。A、1941年B、1942年C、1943年D、1945年【參考答案】C24.學(xué)生自我管理，自我教育的最好載體是（

）。A、學(xué)習(xí)小組B、班集體C、成為班長D、成為學(xué)校組織成員【參考答案】B26.隨著年齡和才智的增長，學(xué)生的（

），在他們自身品德的發(fā)展與提高上起著愈來愈重要的作用。A、自我評價能力B、自我調(diào)控能力C、自我教育能力D、自我學(xué)習(xí)能力【參考答案】C27.德國教育家赫爾巴特提出過的著名德育原則是（

）。A、社會化活動原則B、教學(xué)的教育性原則C、自然后果原則D、知行統(tǒng)一原則【參考答案】B28.轉(zhuǎn)變政府職能的根本途徑是（

）。A、加強宏觀調(diào)控B、完善市場體系C、實行政企分開D、轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制【參考答案】C29.加里培林及其心理學(xué)派的著作中，被稱為“物質(zhì)或物質(zhì)化階段”的是（

）。30.兒童心理發(fā)展趨勢和順序（

）。32.下列屬于一級課程的是（

）。A、國家課程B、地方課程C、學(xué)校課程D、基礎(chǔ)型課程【參考答案】A33.學(xué)習(xí)的主體因素是（

）。A、學(xué)生B、教師C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)方法【參考答案】A34.在學(xué)習(xí)新材料時，先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和交要的觀點，這屬于（

）。A、復(fù)述策略B、理解－控制策略C、精細(xì)加工策略D、組織策略【參考答案】D35.下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定敘述正確的是（

）。A、評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法B、一般說，題的數(shù)量多、便于給小分的，用等級制較便利C、題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便D、在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分?jǐn)?shù)?！緟⒖即鸢浮緼36.中班幼兒思維的特點是（

）。A、感知運動思維B、具體形象思維C、抽象邏輯思維D、形式運算思維【參考答案】B37.“月上柳梢頭，人約黃昏后”描述的月相是（

）。A、滿月B、新月C、上弦月D、下弦月【參考答案】C38.學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（

）。A、師生的交互作用B、學(xué)生個人的身心發(fā)展C、同伴群體的影響D、社區(qū)的影響【參考答案】A39.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，評價學(xué)生對于教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（

）。A、常模參照標(biāo)準(zhǔn)B、正式評價C、標(biāo)準(zhǔn)參照評價D、非正式評價【參考答案】C40.“有諸內(nèi)必形于外”講述的就是內(nèi)心和外表的關(guān)系。這句話出自誰之口？（

）A、孟子B、老子C、商鞅D、墨子【參考答案】A41.（

）是維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日。A、雪頓節(jié)B、潑水節(jié)C、春節(jié)D、古爾邦節(jié)【參考答案】D42.下列說法不是杜威實用主義教育學(xué)的論點是（

）。A、教育即生活B、學(xué)校即社會C、做中學(xué)D、生活即教育【參考答案】D43.以下關(guān)于兒童游戲的闡述不正確的是（

）。A、動機和需要是兒童游戲的心理動力B、游戲過程中，兒童的語言具有游戲語言和角色語言兩種形態(tài)C、任何游戲都包含著智力因素D、從同伴游戲向親子游戲擴展，兒童的人際情感不斷復(fù)雜化，并獲得多種情感寄托，是游戲中學(xué)前兒童情感社會化的途徑之一【參考答案】D44.發(fā)展有中國特色的社會主義文化的“二為”方向指的是（

）。A、為國家服務(wù)，為人民服務(wù)B、為集體服務(wù)，為社會服務(wù)C、為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)D、為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為全面小康社會服務(wù)【參考答案】C45.在漢語中，最早將“教”和“育”連起來使用的人是（

）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子【參考答案】B46.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷稱為（

）。A、管理能力B、組織能力C、教育能力D、教學(xué)效能感【參考答案】D47.教師的評價機制大體可分為資格認(rèn)定和（

）。A、常規(guī)評價B、專業(yè)評價C、行為評價D、道德評價【參考答案】A48.技能形成的基本途徑是（

）。A、講解B、觀察C、示范D、練習(xí)【參考答案】D49.行政給付的對象是（

）。A、行政系統(tǒng)內(nèi)部的公務(wù)員B、行政行為相對方的公民C、特定公民D、作出重大貢獻(xiàn)的個人【參考答案】C50.環(huán)境決定論的代表人物是（

）。A、格塞爾B、杜威C、華生D、霍爾【參考答案】C二、多選題51.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強化E、分化【參考答案】ABCE52.下列關(guān)于行政許可的變更與延續(xù)的說法中，正確的是（

）。A、當(dāng)事人要求變更或延續(xù)的應(yīng)當(dāng)申請B、當(dāng)事人申請符合法定條件的，行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)依法準(zhǔn)予變更或者延續(xù)C、行政機關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定，逾期視為不準(zhǔn)予延續(xù)D、行政機關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定，逾期視為準(zhǔn)予延續(xù)【參考答案】ABD53.通告是適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項的公文。下列各項中可以用通告公布的有（

）。A、政治決策B、事項安排C、軍事行動D、政務(wù)措施【參考答案】BD54.教育萬能論的代表人物有（

）。55.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法，可以將課分為（

）。A、講授課B、演示課C、復(fù)習(xí)課D、實驗課E、練習(xí)課【參考答案】ABCDE56.中國行政管理的主要特征包括（

）。A、國家性B、社會性C、民族性D、政治性【參考答案】BD57.德育的途徑主要有（

）A、政治課教學(xué)B、班主任工作C、勞動D、共青團活動E、課外活動與校外活動【參考答案】ABCDE58.某市是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市，該市人民代表大會常務(wù)委員會為了有效地管理外來人口，特制定一部《錯誤錯誤市外來人口管理暫行規(guī)定》，該暫行規(guī)定中的行政處罰措施不應(yīng)包括的種類是（

）。A、行政拘留B、沒收違法所得C、大額罰款D、吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照【參考答案】AD59.我國《未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則（

）。A、保障未成年人的合法權(quán)益B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點D、教育與保護(hù)相結(jié)合E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【參考答案】ABCD60.關(guān)于學(xué)生在教育過程中的地位，教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點（

）。61.社會主義社會的基本矛盾是（

）。62.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE63.下列情形中，公民、法人或者其他組織可以申請行政復(fù)議的有（

）。A、對行政機關(guān)作出的警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等行政處罰決定不服的B、對行政機關(guān)作出的限制人身自由或者查封、扣押、凍結(jié)財產(chǎn)等行政強制措施決定不服的C、對行政機關(guān)變更農(nóng)業(yè)承包合同不服的D、公務(wù)員李某對單位作出的撤職處分不服的【參考答案】ABC64.由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度包括（

）。A、學(xué)生守則B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】CD65.社會保障的內(nèi)容有（

）。A、社會保險B、社會救濟C、社會福利D、社會優(yōu)撫【參考答案】ABCD66.技能可以控制動作的（

），從而可以使個體的活動表現(xiàn)出穩(wěn)定性、靈活性，能夠適應(yīng)各種變化的情境。A、執(zhí)行程度B、執(zhí)行順序C、執(zhí)行方式D、執(zhí)行結(jié)構(gòu)E、執(zhí)行對象【參考答案】BC67.民族自治立法機關(guān)享有的權(quán)力包括制定（

）。A、自治條例B、單行條例C、法律D、行政法規(guī)【參考答案】AB68.實施德育的基本方法之一是說服法，以下屬于說服法的是（

）A、談話B、報告C、參觀D、講解E、討論【參考答案】ABCDE69.一般來說，學(xué)校的管理方法可以分為以下哪幾類？（

）A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、經(jīng)濟方法E、學(xué)術(shù)方法【參考答案】ABCDE70.下面屬于報考公務(wù)員限制性條件的是（

）。A、曾被開除公職的B、曾受刑事處罰的C、色盲不得錄用為交通警察D、政治面貌非黨員的【參考答案】ABC71.行為主義的基本主張是（

）。72.我國漢代哲學(xué)家董仲舒主張“天人感應(yīng)”，意圖證明人與天有著一種神秘的聯(lián)系。他說：“人之為人，本于天，天亦人之曾祖父也?！庇纱耍擞形迮K，天有五行；人有四肢，天有四時；人有男女，天有陰晴；人有視瞑，天有晝夜；人有好惡，天有晴陰；人有喜怒，天有寒暑……董仲舒的思想體現(xiàn)了（

）。73.屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的學(xué)說是（

）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經(jīng)典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構(gòu)說【參考答案】ACD74.教育心理學(xué)的研究對象是（

）。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC75.張某與李某根據(jù)合同法簽訂了一個有效的買賣合同。在合同中約定，張某于合同簽訂

30天后向但某提供

50噸優(yōu)質(zhì)小麥，用以生產(chǎn)面包。李某在該合同簽訂后第二天又與孔某簽訂了一份合同，合同約定：李某將

50噸小麥制成面包后將全部出售給孔某。從這兩個合同中可以看出，對于李某的行為，法律顯示出哪些規(guī)范作用?（

）A、指引作用B、教育作用C、預(yù)測作用D、強制作用【參考答案】AC76.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標(biāo)D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE77.當(dāng)事人確有經(jīng)濟困難，需要延期或者分期繳納罰款的，經(jīng)過下列哪些程序，可以暫緩或者分期繳納（

）

。A、經(jīng)當(dāng)事人所在地居委會證實B、經(jīng)行政機關(guān)批準(zhǔn)C、經(jīng)當(dāng)事人所在單位證明D、經(jīng)當(dāng)事人申請【參考答案】BD78.少年期的生理發(fā)展特點有（

）。79.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育；禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（

）主要是德育內(nèi)容。A、禮B、射C、御D、書E、樂【參考答案】ADE80.下列屬于行政處罰的是（

）。A、警告B、罰金C、收容教育D、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)【參考答案】AD81.目的游離評價模式主張（

）。A、評價的重點是課程計劃預(yù)期的結(jié)果B、評價應(yīng)關(guān)注非預(yù)期的結(jié)果C、應(yīng)著重關(guān)注課程計劃滿足目標(biāo)的程度D、評價的重點放在課程計劃實際的結(jié)果上E、更多地考慮課程計劃滿足實際需要的程度【參考答案】BDE82.在當(dāng)代中國，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的科學(xué)體系，這是因為它們在哪幾方面高度統(tǒng)一？（

）。A、理論基礎(chǔ)B、原則立場C、思想方法D、歷史革命【參考答案】ABCD83.教學(xué)方法的實施應(yīng)貫徹以下哪些原則（

）。A、發(fā)揮教學(xué)方法的整體功能B、堅持啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想C、綜合運用各種教學(xué)方法D、堅持靈活性E、滲透教育機智【參考答案】ABCDE84.學(xué)習(xí)馬克思主義理論，必須要分清（

）。85.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（

）。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE86.在操作技能形成的局部動作階段，所需要的內(nèi)外部條件是（

）。A、示范B、講解C、反饋D、練習(xí)E、動覺【參考答案】ABCDE87.獨立形態(tài)的教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志是（

）。A、教育問題成為一個專門的研究領(lǐng)域；B、形成專門的反映教育本質(zhì)及其規(guī)定性的教育概念與范疇及其體系C、有了科學(xué)的研究方法；D、產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門的系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、出現(xiàn)了一些專門的教育研究機構(gòu)【參考答案】ABCDE88.教師勞動的特點包括（

）。89.行政復(fù)議機關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機構(gòu)發(fā)現(xiàn)（

）等情形的，應(yīng)當(dāng)向有關(guān)行政機關(guān)提出建議，有關(guān)行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)依照行政復(fù)議法和有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定作出處理。A、無正當(dāng)理由不予受理行政復(fù)議申請B、不按照規(guī)定期限作出行政復(fù)議決定C、徇私舞弊D、對申請人進(jìn)行威脅、打擊報復(fù)【參考答案】ABCD90.社會本位課程觀的代表人物有（

）。A、盧梭B、凱興斯泰納C、弗萊雷（批判教育學(xué)）D、羅杰斯E、布萊梅爾德（社會改造）【參考答案】BE91.壟斷資本主義的發(fā)展為向社會主義過渡準(zhǔn)備了物質(zhì)條件，主要表現(xiàn)在（

）。A、生產(chǎn)全面社會化B、生產(chǎn)管理日益社會化C、工會組織日益社會化D、資本日益社會化【參考答案】ABD92.教師勞動的特點包括（

）。A、差異性B、示范性C、創(chuàng)造性D、系統(tǒng)性E、學(xué)習(xí)性【參考答案】BCDE93.環(huán)境決定論的典型代表是（

）。A、洛克B、華生C、格塞爾D、高爾登E、孟祿【參考答案】AB94.下列不得查封、扣押的有（

）。A、公民個人的生活必需品B、公民所扶養(yǎng)家屬的生活必需品C、公民近親屬的生活必需品D、與違法行為無關(guān)的場所、設(shè)施或者財物【參考答案】ABD95.泰勒認(rèn)為，解決教育目標(biāo)的篩選原則應(yīng)考慮（

）。A、學(xué)校信奉的教育和社會的哲學(xué)B、學(xué)習(xí)心理學(xué)所提示的選擇教育目標(biāo)的準(zhǔn)則C、教材的結(jié)構(gòu)D、教師的要求E、社會和家常委員的意見【參考答案】AB96.提高自主創(chuàng)新能力的主要措施是（

）。97.在我國，課程具體表現(xiàn)為（

）。A、教學(xué)大綱B、教科書C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)計劃E、教學(xué)方法【參考答案】ABD98.我國金融市場在發(fā)展中存在的問題表現(xiàn)在（

）。A、金融管理體制改革滯后,條塊分割,縱向分配資金的格局仍然存在B、利率的行政控制過嚴(yán),與市場利率差距懸殊C、金融市場的法規(guī)建設(shè)滯后,金融秩序比較混亂D、金融機構(gòu)的企業(yè)化進(jìn)程緩慢,金融市場缺乏真正的市場主體,金融機構(gòu)行為不規(guī)范,缺乏有效的自律機制【參考答案】ABCD99.合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于小組成員之間的（

），從而達(dá)到共同的目標(biāo)。A、相互依賴B、相互溝通C、相互合作D、共同負(fù)責(zé)E、相互理解【參考答案】ABCD100.法律關(guān)系的客體包括（

）。A、人身、人格B、心理活動C、物、精神產(chǎn)品D、行為【參考答案】ACD判斷題101.公民、法人或者其他組織對行政機關(guān)作出的行政處罰，有權(quán)申訴或者檢舉；行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審查，發(fā)現(xiàn)行政處罰有錯誤的，應(yīng)當(dāng)主動改正。（

）【參考答案】正確102.與成熟的分稅制相比，我們的分稅制還存在很多問題。（

）【參考答案】正確103.簡答式試題的最簡單的形式是填充題。（

）【參考答案】正確104.學(xué)生出現(xiàn)破壞紀(jì)律的行為，如果長期得不到改善，可能導(dǎo)致他在學(xué)生和老師當(dāng)中背上壞名聲，而產(chǎn)生自暴自棄的心態(tài)，學(xué)校咨詢?nèi)藛T應(yīng)當(dāng)采取早期干預(yù)策略。（

）【參考答案】正確105.班級管理的主要對象是學(xué)生。（

）【參考答案】正確106.除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定外，行政處罰法明確規(guī)定行政處罰由違法行為發(fā)生地的縣級以上地方人民政府具有行政處罰權(quán)的行政機關(guān)管轄。（

）【參考答案】正確107.實驗法是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生圍繞某個問題發(fā)表和交換意見，通過相互之間的啟發(fā)、討論、商量獲取知識的教學(xué)方法。（

）【參考答案】錯誤108.原始社會進(jìn)入奴隸制社會，意味著社會組織和社會規(guī)范發(fā)生了根本表化，即國家代替了氏族，法代替了原始習(xí)慣。（

）【參考答案】正確109.教師職業(yè)道德的核心是廉潔從教。（

）【參考答案】錯誤110.對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。（

）【參考答案】正確111.赫爾巴特提出了著名的教學(xué)四階段觀點，即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。（

）【參考答案】正確112.沒有取得行政執(zhí)法資格的人員可作為協(xié)助行政執(zhí)法的人員從事行政執(zhí)法活動。（

）【參考答案】錯誤113.17世紀(jì)捷克教育家赫爾巴特認(rèn)為“一切知識都從感官的知覺開始的”。（

）【參考答案】錯誤114.不具有強制力的行政指導(dǎo)行為不屬于行政訴訟的受案范圍。（

）【參考答案】正確115.學(xué)生成績的考查與評定，俗稱測驗和考試。（

）【參考答案】正確116.學(xué)生是獨立的社會個體，這是

1989年

11月

20日聯(lián)合國大會通過的《教育聯(lián)合公約》的核心精神。（

）【參考答案】錯誤117.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。（

）【參考答案】錯誤118.基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，以基礎(chǔ)知識和基本技能為主。（

）【參考答案】正確119.真理與認(rèn)識都屬于意識范疇，兩者是一回事。（

）【參考答案】錯誤120.道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。（

）【參考答案】錯誤121.法院審理行政案件時，除法律規(guī)定的特定情況外，僅對具體行政行為是否合法進(jìn)行審查，對具體行政行為的合理性不予審查。（

）【參考答案】錯誤122.麥克費爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會試驗期”的假設(shè)。（

）【參考答案】正確123.中學(xué)常用的

6種教學(xué)方法是教授法；談話法；討論法；演示法；練習(xí)法；實驗法。（

）【參考答案】正確124.現(xiàn)代班級管理的實質(zhì)是建立以學(xué)生為本的班級管理機制。（

）【參考答案】正確125.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（

）【參考答案】錯誤126.行政機關(guān)認(rèn)為已發(fā)生法律效力的判決、裁定確有錯誤的，可以向原審法院或上一級法院申訴，但判決、裁定不停止執(zhí)行。（

）【參考答案】正確127.地方性法規(guī)需要有地方特色，需要因地制宜地對法律、行政法規(guī)的實施作出具體規(guī)定。（

）【參考答案】正確128.拉伯雷把教育的最高目的限定在培養(yǎng)治理國家的哲學(xué)家上，他們是：“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的人。（

）【參考答案】錯誤129.學(xué)生的家境貧寒，家長可允許學(xué)生輟學(xué)，這并不違法。（

）【參考答案】錯誤130.《理想國》集中體現(xiàn)柏拉圖教育思想。（

）【參考答案】正確131.《