教研室試講制度（5篇）

教研室試講制度為了?保證法學課?程教學質(zhì)量?，使教師在?充分備好課?的基礎上開?課，特制定?教研室教師?試講制度。?一、適用?對象試講?制度不僅適?用于初次開?課（含理論?、實驗、實?習課）教師?，也適用于?第一次擔任?新學科、新?的選修課教?師。因工作?較長時期脫?離教學崗位?后又重新任?課教師也必?須試講。?二、試講_?__1、?試講工作由?教研室主任?主持。教研?室主任指定?___名以?上教學水平?和學術(shù)水平?較高、教學?經(jīng)驗豐富教?師組成評議?小組。試講?規(guī)模或全體?教師參加或?部分有關(guān)教?師參加，由?教研室主任?確定，試講?后進行評議?。評議小組?綜合評議意?見，教研室?主任負責將?評議結(jié)果通?知試講教師?。2、教?研室分配青?年教師講課?任務，要給?與充分的備?課時間。青?年教師在備?好所講授課?程內(nèi)容的三?分之二時，?即可向教研?室主任提出?試講申請，?并提交備課?筆記或講稿?。3、教?研室主任會?同試講評議?小組，__?_試講教師?提交的備課?筆記，并聽?取試講教師?備課情況的?匯報，視其?準備情況，?考察其對教?學大綱、教?學內(nèi)容理解?的準確性、?深度、廣度?等，確定試?講后，通知?試講內(nèi)容和?時間。4?、試講制度?不僅是__?_青年教師?備課或確定?其能否開課?，而且是培?養(yǎng)和提高青?年教師的手?段之一。試?講制度可以?發(fā)現(xiàn)人才并?加速青年教?師的成長。?對于初次開?新學科、邊?緣學科和選?修課的老教?師，把試講?和講座結(jié)合?起來，可活?躍學術(shù)空氣?，提高學術(shù)?水平。因此?，各教研室?務必認真執(zhí)?行試講制度?。三、具?體要求1?、準備要試?講課程的內(nèi)?容，按規(guī)定?攜帶教材、?教案、講稿?在教研室會?議上準備試?講。2、?應按既定的?教案進行，?各章、節(jié)及?整個課程的?教學目的要?明確。3?、講授要保?證科學性，?做到理論闡?述準確、概?念清晰、條?理分明、論?證嚴密、邏?輯性強，防?止“照本宣?科”。4?、講授要有?系統(tǒng)性，做?到重點突出?，循序漸進?。5、講?授要貫徹理?論聯(lián)系實際?，引導學生?用理論去解?決實際問題?。6、講?授要有高度?的思想性，?達到教書育?人的教學目?的。7、?講授要有藝?術(shù)性。教師?授課必須語?言清晰；課?件制作簡明?清晰；能適?當?shù)睦酶?種教具。教研室試講制度（二）教研?室是按專業(yè)?或課程設置?的基層教學?單位，擔負?著___、?領(lǐng)導和管理?教學、科研?、教書育人?及學科建設?、師資隊伍?建設等任務?。加強教研?室建設，對?于全面貫徹?黨和國家的?（范本）教?育方針，堅?持___辦?學方向，提?高教學質(zhì)量?和科研水平?起著重要作?用。為更好?地發(fā)揮教研?室的作用，?結(jié)合我院實?際情況，特?制定本規(guī)定?。一、教?研室的設置?和組成1?、教研室按?學科性質(zhì)相?近和便于科?學管理的原?則設置，分?屬各有關(guān)系?（部）領(lǐng)導?，也可直屬?學院領(lǐng)導。?教研室的設?置或調(diào)整由?各系（部）?提出，教務?處___，?報院長辦公?會批準，并?報人事處、?教務處備案?。2、教?研室設主任?一人，在系?（部）主任?的領(lǐng)導下，?負責教研室?的全面工作?。根據(jù)工作?需要和教研?室規(guī)模，可?適當增加人?員。3、?一個教研室?的人員原則?上不少于五?人，一般應?有一名高級?職稱教師。?條件不成熟?時，可由相?近課程教師?合并成立教?研室。因教?學工作需要?，教研室以?下可分課程?設教研組，?由有經(jīng)驗教?師擔任教研?組長，負責?教研組各門?課程的教學?和教學研究?工作。二?、教研室主?任的任命?1、教研室?實行教研室?主任負責制?。2、教?研室主任應?具有中級以?上職稱，有?嚴謹?shù)闹螌W?態(tài)度，有豐?富的教學經(jīng)?驗，有高度?的事業(yè)心、?責任心、開?拓精神和奉?獻精神，能?以身作則，?秉公辦事；?有較好的_?__管理能?力和工作協(xié)?調(diào)能力。?3、教研室?正、副主任?的產(chǎn)生，要?在廣泛征求?教師意見的?基礎上，經(jīng)?考核后由系?（部）主任?聘任，并報?人事處、教?務處備案。?直屬教研室?主任由學院?直接任命。?教研室主任?任期兩年，?可以連任。?三、教研?室主任的工?作職責（?一）教學_?__管理?1、全面負?責教研室工?作，貫徹執(zhí)?行院、系兩?級教學工作?決定和決議?，做好本教?研室的教學?建設工作。?2、制定?教研室工作?計劃，做好?教研室工作?總結(jié)，__?_開展教研?室活動。?3、按照學?院教學管理?規(guī)定，__?_教師制定?專業(yè)人才培?養(yǎng)方案、教?學進度表，?安排教師教?學任務，_?__教師編?寫、修訂和?實施課程標?準，選用或?編寫教材、?實習指導書?等，制定學?期授課計劃?，抓好教學?環(huán)節(jié)等。?4、及時了?解和掌握本?教研室教學?動態(tài)（范本?），經(jīng)常深?入課堂聽課?，每學期聽?課不少于1?6學時。?5、依據(jù)本?院《考試管?理規(guī)則》_?__好考試?命題、試題?___、成?績評定及試?卷分析等工?作。6、?___教研?室成員開展?教學觀摩、?教學競賽、?教學檢查與?評價等活動?，不斷提高?教學水平。?7、配合?學院、系（?部）對教師?進行全面考?評；根據(jù)教?師工作成績?、業(yè)務水平?、工作態(tài)度?等，提出晉?升職稱、評?優(yōu)推先的意?見建議。?8、抓好教?研室教學文?檔的建設。?（二）專?業(yè)管理與建?設1、在?系（部）領(lǐng)?導下，積極?開展“特色?專業(yè)”“重?點專業(yè)”“?示范性專業(yè)?”“國家級?專業(yè)教學實?踐基地”的?建設。2?、根據(jù)社會?發(fā)展需要，?做好對原有?專業(yè)的撤、?合、分、轉(zhuǎn)?等改造工作?。3、擬?定或適時修?訂、定專業(yè)?人才培養(yǎng)方?案，適應專?業(yè)建設需求?。4、做?好學生的專?業(yè)教育與專?業(yè)實習工作?。（三）?課程管理與?建設1、?在系（部）?領(lǐng)導下，根?據(jù)專業(yè)培養(yǎng)?目標、職業(yè)?技能鑒定等?需求，整合?舊課程或增?設新課程。?2、制定?或適時修定?課程標準，?保證教學內(nèi)?容體系符合?職業(yè)要求。?3、合理?選用教材，?積極編寫教?材，體現(xiàn)專?業(yè)特色，保?證教學質(zhì)量?。4、規(guī)?范、標準地?制作多媒體?課件，分類?分級管理多?媒體課件，?運用多媒體?技術(shù)教學。?5、管理?課程考試環(huán)?節(jié)，按規(guī)定?___好命?題、閱卷、?評分和試卷?分析等工作?。6、確?定課程負責?人，制定課?程建設規(guī)劃?，開展精品?課程、重點?課程建設，?進行課程質(zhì)?量評價。?（四）實驗?、實訓管理?與建設1?、在系（部?）領(lǐng)導下，?制定實驗、?實訓教學計?劃，適時更?新與完善實?驗、實訓、?實習課程標?準及指導書?，做好實踐?教學總結(jié)。?2、參與?與實訓、實?習基地建設?，積極協(xié)助?系（部）做?好學生的實?訓、頂崗實?習等工作，?保證學生實?習、實訓正?常進行。?3、做好實?踐教學的其?它相關(guān)工作?。（五）?管理與培養(yǎng)?1、重視?教研室教師?的師德和教?風建設。?2、負責兼?職教師、雙?肩挑教師的?日常教學管?理。3、?關(guān)心教師成?長，鼓勵教?師積極鉆研?業(yè)務、參與?教學科研、?撰寫教學科?研論文、參?加學歷進修?、進行專業(yè)?與社會實踐?并獲取相應?證書。4?、注重實踐?教學教師隊?伍建設，積?極協(xié)助系（?部）聘請既?有豐富實踐?工作經(jīng)驗又?有較高學術(shù)?水平的高級?技術(shù)人員與?管理人員作?為本教研室?各專業(yè)的兼?職教師。?（六）學改?革與科研?1、制定教?學科研計劃?，做好教學?科研總結(jié)，?保證教學科?研活動的有?效開展。?2、教學內(nèi)?容應適應社?會經(jīng)濟發(fā)展?需要和高職?教育培養(yǎng)目?標，整合教?學內(nèi)容，改?革課程體系?，改革考試?模式。3?、根據(jù)專業(yè)?特點，研究?理論課、實?驗課、實訓?課、實踐課?的最佳教學?方法，研究?教學中理論?與實際相聯(lián)?系、理論教?學與實踐教?學相結(jié)合等?。4、積?極___教?師參加教學?改革，專業(yè)?教研室每學?年有一門以?上的教改課?程。5、?鼓勵教研室?成員積極申?報科學研究?課題，并將?科學研究的?成果滲透在?教學內(nèi)容中?。6、_?__教研室?成員參加多?種形式的學?術(shù)交流活動?，開展專業(yè)?學術(shù)講座。?（七）其?它工作1?、編寫教材?或教學輔導?資料。2?、按學院有?關(guān)規(guī)定合理?選定下學期?使用的教材?。3、教?研室及所屬?實訓室的建?設有計劃、?有措施，任?務落實。?4、設備物?品賬物相符?，設備完好?。5、建?立教學檔案?，教學資料?齊全并不斷?完善。四?、教研室的?規(guī)章制度?為保證教研?室工作的正?常開展，提?高教研室工?作的效率和?質(zhì)量，教研?室應定必要?的工作制度?，并切實貫?徹執(zhí)行。?1、工作計?劃、總結(jié)制?度。每學期?期初，教研?室要認真制?定教研室的?詳細工作計?劃（包括教?研活動、學?術(shù)活動等）?；每學期結(jié)?束時，應對?教研室工作?計劃的執(zhí)行?情況進行檢?查，并以書?面形式總結(jié)?教研室的工?作情況，向?系（部）主?任進行匯報?。每學期的?工作計劃和?總結(jié)交系（?部）和教務?處各一份。?2、教研?活動制度。?每兩周至少?開展一次教?研活動，有?計劃地進行?教學理論、?教學內(nèi)容與?方法改革等?方面的研究?，交流教學?經(jīng)驗，開展?相關(guān)學術(shù)課?題討論，處?理教研室工?作日常事務?和其它重大?問題。教研?室開展的每?次教研活動?要認真記錄?，包括活動?內(nèi)容、時間?、出勤情況?等。3、?___備課?制度。公共?基礎課及職?業(yè)基礎課應?進行___?備課或經(jīng)常?進行相關(guān)教?學方面的討?論研究，其?它課程也應?盡可能進行?___研究?。4、聽?課評課制度?。結(jié)合學院?聽課評課制?度，經(jīng)常_?__本教研?室教師__?_聽課或相?互聽課并進?行評議，并?在聽課記錄?本上做好相?關(guān)的聽課記?錄。同時，?積極配合系?（部）做好?新開課程及?新任課教師?的試講工作?，并及時向?系（部）反?饋意見。?5、檢查考?核制度。除?平時有重點?檢查外（主?要指備課情?況、作業(yè)批?改情況、授?課情況等）?，每學期期?中開展一次?教學檢查活?動；學期結(jié)?束時，對教?師進行一次?全面考核，?統(tǒng)計工作量?完成情況，?對教學質(zhì)量?好或科研工?作有成績教?師予以表揚?。6、帶?培制度。教?研室要勇于?吸納新力量?，有豐富教?學經(jīng)驗教師?應積極幫助?新教師，新?教師的帶培?應做到有計?劃、有落實?、有檢查、?有總結(jié)、有?效果。7?、教學資料?管理制度。?做好教研室?所有設備、?資料等的管?理工作，具?體落實到人?。五、教?研室工作考?核1、教?研室的政治?活動與業(yè)務?活動開展情?況及教研室?主任的工作?情況，每學?期結(jié)束時由?院、系兩級?同時進行一?次檢查與考?核，并評出?優(yōu)秀教研室?和優(yōu)秀教研?室主任。?2、每學期?初的全院開?學工作會議?上，對優(yōu)秀?教研室和優(yōu)?秀教研室主?任進行表彰?。3、教?研室的建設?與檢查、考?核工作，由?教學工作委?員會指導，?具體由教務?處實施。?4、教研室?主任的考核?（具體指與?教研室主任?津貼掛鉤的?考核，詳見?附表：教研?室主任工作?考核辦法和?教研室主任?工作考核表?）。本規(guī)?定由教學工?作委員會負?責解釋，經(jīng)?教學工作委?員會會議討?論通過，自?公布之日起?施行。教?研室主任工?作考核辦法?教研室主?任是教研室?的負責人，?是本教研室?的教學、學?術(shù)課程或?qū)?業(yè)帶頭人，?肩負著具體?管理本教研?室的日常教?學，___?指導本教研?室教師開展?課程教學改?革、科研活?動及專業(yè)建?設的責任。?為了促進教?研室主任不?斷提高工作?水平和質(zhì)量?，特制定本?辦法。一?、考核的目?的教研室?主任工作質(zhì)?量的高低，?直接影響教?研室日常教?學工作秩序?、教學質(zhì)量?及專業(yè)或課?程建設。加?強對教研室?主任工作的?檢查、考核?，經(jīng)常性地?給予指導和?幫助，可促?使他們在崗?位上不斷地?提高自己的?教學、科研?和管理水平?，真正成為?課程或?qū)I(yè)?帶頭人，帶?動整個教研?室建設，提?高學院的整?體教學、科?研水平。?二、考核的?內(nèi)容（一?）工作態(tài)度?工作積極?主動，接受?任務不推諉?，按時、按?量、按質(zhì)完?成任務，工?作有計劃、?有檢查、有?記錄、有總?結(jié)。（二?）工作能力?具有__?_教研活動?和教研室日?常工作管理?，指導本室?專業(yè)的課程?建設、專業(yè)?建設和科研?活動能力；?是本室專業(yè)?或課程的帶?頭人。（?三）常規(guī)工?作1、按?專業(yè)人才培?養(yǎng)方案規(guī)定?實施本室教?學工作，遵?守教學紀律?，無教學事?故發(fā)生。?2、按要求?___業(yè)務?學習和教研?活動。3?、定期檢查?教師的教學?進程和教學?狀況。4?、嚴格把握?教研室的試?卷質(zhì)量關(guān)，?每學期進行?各門課程的?質(zhì)量分析和?試卷分析。?5、嚴格?審簽教師學?期授課進度?計劃和教案?。6、負?責兼職教師?、雙肩挑教?師的日常教?學管理。?（四）教學?改革與科研?1、積極?___、參?加教學改革?，專業(yè)教研?室每學年有?一門以上的?教改課程。?2、開展?教育教學研?究和科學研?究工作，完?成規(guī)定數(shù)量?的教研課題?和學術(shù)論文?。3、開?展學術(shù)講座?（或報告會?），向?qū)W生?介紹新科技?、新成果、?新工藝、新?方法。（?五）教研室?建設1、?編寫教材或?教學輔導材?料。2、?按學院有關(guān)?規(guī)定合理選?定下學期使?用的教材。?3、教研?室及所屬實?驗室建設有?計劃、有措?施，任務落?實。4、?所屬設備物?品賬物相符?，設備完好?。5、建?立教學檔案?，教學資料?齊全，并不?斷完善。?（六）新教?師帶培新?教師帶培有?計劃、有落?實、有檢查?、有總結(jié)、?有效果。?三、考核的?程序（一?）專業(yè)系部?___教研?室全體成員?評議并打分?（占總分的?___%）?。（二）?專業(yè)系部主?任對教研室?主任工作考?核評分（占?___％）?，并結(jié)合教?研室全體成?員的評議寫?出評議意見?，擬定等級?。（三）?專業(yè)系部報?教務處匯總?，提交教務?工作會議_?__確定等?級。（四?）將考核等?級記入被考?核者業(yè)務檔?案。教研?室主任工作?考核每學年?進行一次，?與學年度教?師業(yè)務考核?同步進行。?四、考核?的等級（?一）教研室?主任工作考?核等級分為?優(yōu)、良、中?、差四等，?總評在__?_分以上者?可定為優(yōu)秀?，優(yōu)秀比例?不超過__?_%。（?二）教研室?教師中有下?列情況之一?，教研室主?任考核等級?不能定為優(yōu)?秀。1、?有一級教學?事故者；?2、教師考?核最低等級?達整個系部?___％。?3、年終?考核有不稱?職者。五?、獎懲的方?式對每學?年度考核等?級為優(yōu)秀的?教研室主任?，由學院進?行一次性獎?勵；連續(xù)兩?次考核等級?為中或考核?等級為差的?教研室主任?，取消教研?室主任任職?。六、本?規(guī)定由教學?工作委員會?負責解釋，?自公布之日?起施行。教研室試講制度（三）教研?室是基層教?學單位，其?工作的優(yōu)劣?直接關(guān)乎教?學質(zhì)量的高?低，為規(guī)范?、完善教研?室工作，特?制定教研室?工作制度。?1.規(guī)范?化制度。?教研室各項?工作開展應?堅持以有序?高效開展課?程建設及教?學研討活動?為主題，做?到有計劃、?有記錄、有?總結(jié)，材料?按時歸檔，?確保工作的?規(guī)范化。?2.___?備課制度。?（1）教?研室應參照?時序進度并?提前一周安?排和___?實施___?備課活動。?（2）_?__備課活?動的形式，?事先指定主?講人主講、?其他人在認?真準備的基?礎上積極參?與討論，倡?導創(chuàng)造性思?考和實施_?__備課活?動。（3?）___備?課的內(nèi)容，?除參照時序?進度研討教?學內(nèi)容外，?還應包括教?材、大綱和?教學指導文?件的學習、?學生學習情?況的交流研?討，以及課?堂教學方法?、實踐教學?內(nèi)容形式的?研討等。?3.聽評課?制度。（?1）全體教?師都必須不?定期自主安?排相互聽課?，并根據(jù)要?求參加院（?系）兩級聽?評課活動，?教師每學期?參與院（系?）公開課活?動的聽課次?數(shù)由部門統(tǒng)?一安排。?（2）教研?室應積極_?__實施聽?評課活動，?注意加強對?教師聽課情?況的督查，?每學期至少?___一次?專項評課活?動。（3?）聽課教師?要認真填寫?聽評課記錄?，教研室主?任負責檢查?和審閱本教?研室教師的?聽評課記錄?并收存、歸?檔。教研室試講制度（四）一、學期?初按時制訂?教研室工作?計劃、本教?研室教學科?研計劃、教?師培訓工作?計劃和教師?理論學習計?劃。二、?及時___?科研課題的?論證工作，?定期檢查科?研項目的落?實情況，主?持科研成果?的資料收集?和鑒定驗收?工作。三?、每學期要?有計劃地_?__全校性?公開教學活?動、教學論?文的收集評?審和教研教?改經(jīng)驗交流?工作。四?、抓好教師?隊伍建設工?作，按計劃?培訓，每學?期期末要對?教師的專業(yè)?文化知識及?教育理論知?識進行考試?或考核。?五、堅持教?研室工作制?度及教研室?例會制度，?檢查指導各?項工作。?六、抓好校?本課和研究?性學習的開?設，并做好?材料的積累?工作。七?、與有關(guān)單?位和部門加?強工作聯(lián)系?，積極參加?各有關(guān)部門?___的相?關(guān)活動。?八、學期末?要及時總結(jié)?學期工作，?上交教研室?工作總結(jié)、?學校教育科?研總結(jié)報告?及教師培訓?工作總結(jié)。?教研室試講制度（五）為?使我學部教?研室的教研?活動進一步?規(guī)范化、制?度化，切實?保證通過教?研活動達到?增強教師業(yè)?務素質(zhì)，提?高教育教學?質(zhì)量、促進?科研工作發(fā)?展的目的，?現(xiàn)結(jié)合我學?部實際，制?訂如下教研?室活動制度?。一、教?研活動制度?1、日常?教研活動的?主要內(nèi)容包?括。制定教?學大綱的貫?徹落實措施?，研究學期?教學任務并?制定實施計?劃，分析教?學重點、難?點，研討教?學內(nèi)容、教?學規(guī)律、教?學方法和教?學手段，探?討專業(yè)建設?、課程建設?、教學改革?方向、措施?和方法，分?析教學中存?在的問題并?提出改進教?學的方法和?措施，進行?___備課?，開展評課?活動，總結(jié)?交流教學經(jīng)?驗，以及其?他對提高教?育教學質(zhì)量?有益的研討?活動。2?、日常教研?活動以本教?研室為單位?___實施?。學部要加?強對教研活?動的檢查和?指導，審核?教研計劃，?檢查教研情?況，指導總?結(jié)教研經(jīng)驗?，定期進行?總結(jié)評優(yōu)和?獎勵。3?、科室全體?教師必須按?時參加本教?研室___?的教研活動?，嚴格考勤?制度。確因?特殊原因不?能參加者，?需提前經(jīng)本?學科教研室?主任批準，?不能無故缺?席。4、?教研室主任?應承擔本學?科教研室教?研活動的_?__、管理?責任，定期?檢查本學科?教研室教師?的備課情況?，發(fā)現(xiàn)問題?及時解決。?5、每學?期初由教研?室___制?定本學期日?常教研活動?計劃，對本?學科教研室?學期內(nèi)準備?開展的教研?活動內(nèi)容、?形式等做出?安排，原則?上每兩周_?__一次教?研活動。?6、為提高?教研活動質(zhì)?量，本學科?教研室要在?每次活動之?前對活動內(nèi)?容和形式做?好安排和準?備。每學期?，本學科教?研室可選擇?1