小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集10篇

第小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集10篇小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

在我們身邊，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽；也可能是苦練書法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨而我敬佩的一個(gè)人，是我們班的一個(gè)同學(xué)，他的嘴巴很大，眼睛也很大，鼻子也很大，雖然他平時(shí)總是愛說同學(xué)壞話，可他不怕累，堅(jiān)持不懈。

還記得一次校運(yùn)會(huì)上，我們班的一個(gè)同學(xué)是跑步的400米選手，他在觀看比賽的時(shí)候，看到運(yùn)發(fā)動(dòng)們跑得那么累，回到座位上已經(jīng)精疲力盡了，他就想：哎呀，跑400米原來這么累，那我不去參加了！我要棄權(quán)！這位同學(xué)跟老師說了，可裁判要所有選手集合了，這是該怎么辦呢？老師像熱鍋上的螞蟻一樣，就在這時(shí)，一位同學(xué)走到老師面前，堅(jiān)決地說：老師，讓我去試試吧。老師也實(shí)在沒有方法，就讓這位同學(xué)當(dāng)下替補(bǔ)選手。準(zhǔn)備跑之前，那位同學(xué)仿佛在想著什么：我一定要跑出個(gè)好成績(jī)，為班里爭(zhēng)光。開始跑了，班里的同學(xué)和老師都在為這位同學(xué)加油，剛剛跑的時(shí)候，鄭坤建跑的是很快的，跑了一圈之后，鄭坤建感到已經(jīng)跑不動(dòng)了，慢慢地走了一下，當(dāng)然，其他選手早早的跑完了400米，可他沒有放棄，盡自己最大力慢慢地跑了起來，終于，才跑到了終點(diǎn)，比賽結(jié)束后，鄭坤建是沒有拿到名次的，他向老師慚愧地說：對(duì)不起老師，我盡力了，還是沒拿到名次。老師卻平靜的說：沒關(guān)系，至少你有這個(gè)勇氣，你也堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，沒有中途放棄。

雖然鄭坤建沒有拿到名次，但是他有跑完400米的勇氣與信心，他擁有持之以恒這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

每一本書都是用黑字印在白紙的靈魂，只要用你的眼睛，你的理智接觸了它，它就活起來了。

我兩三歲時(shí)，就愛上了讀書。雖然我看不懂文字，但我看得懂圖畫。當(dāng)媽媽為我講述故事時(shí)，我聽得入迷，就像來到了童話世界。我把書看作另一個(gè)世界，我認(rèn)為它是有趣的，是以生活得快樂，生活得無憂無慮的。一幅幅美麗的圖畫也在為我講著故事，從我心中，不斷地涌出對(duì)讀書的喜愛之情。當(dāng)我看得入迷時(shí)，感受書中的人物都活了起來，美人魚在為我唱歌，小魚和我一起游戲，我的身子也好似變輕了，跟隨著它們來到十分夢(mèng)幻的世界里……

我長(zhǎng)大了，會(huì)自己讀書了。我還是那么熱愛讀書。我發(fā)現(xiàn)，它教給了我很多知識(shí)和道理，甚至還可以把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方探險(xiǎn)、旅行。我喜歡看書，還因?yàn)樯鷦?dòng)幽默的一篇篇故事吸引了我。我會(huì)和書中人物一起哭，一起笑，一起享受生活的美好。我還會(huì)像小時(shí)候那樣，進(jìn)入一篇篇故事里去體會(huì)。我愛讀書，還因?yàn)樗裎业呐笥涯敲从H切。雖然它不會(huì)說話，也不會(huì)同我一起玩，但它能用一段段文字來感動(dòng)我，來撫慰我，還能讓我悟出很多不同的道理。書，它就像一片海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情地游；書，它就像一片天空，讓我們盡情地飛翔；書，它就像知識(shí)的殿堂，讓我們盡情游覽！

我想，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡讀書的。當(dāng)我用心去讀了一本書，書里的文字就真的會(huì)活起來。當(dāng)我們?cè)跁＠锇肯钑?huì)發(fā)現(xiàn)，書的世界是歡樂的，是無憂無慮的，是五彩繽紛的！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

今天，下了一場(chǎng)小雨，小雨過后，我和妹妹在院子里玩。

地上有好多積水呀，我們用腳踩著積水，看誰濺起的水花高。突然，我看見幾只螞蟻正在往前爬著。我的腦袋里突然出現(xiàn)一個(gè)奇怪的問題：螞蟻遇到積水是會(huì)游過去還是繞過去呢?我好奇地蹲下來，仔細(xì)觀察著螞蟻的一舉一動(dòng)。

一只螞蟻來到了積水前面，它停了下來，用腳碰了碰水，好似在猶豫什么，然后又沿著水洼邊緣往前走了一段，再次停了下來，用腳碰了碰水。我猜它肯定在想：這水洼可真大呀。不對(duì)!這對(duì)于螞蟻來說應(yīng)該算河吧，想到這里我情不自禁地笑了。

這時(shí)候，又有幾只螞蟻爬了過來，他們相互碰了碰觸角，好似在交換信息，又好似在商量著什么。有一只膽大的螞蟻試圖從水洼中間爬過去，它剛爬進(jìn)水里，可能感覺水比想象的大，連忙慌張地退了出來，朝水洼相反的方向爬去。哈哈——嚇壞了吧，我幸災(zāi)樂禍地想。

其余的螞蟻繼續(xù)往前爬著，在水洼邊緣爬一會(huì)，又用腳和觸角碰碰水。不時(shí)有螞蟻朝其他方向爬過去。終于，剩下的螞蟻繞過了水洼，匆匆往前爬去。

從螞蟻過水洼我懂得了一個(gè)道理：遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對(duì)，這樣才能取得成功。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

在我的人生道路上，我經(jīng)歷過快樂、成功、失敗、痛苦……但讓我記憶猶新的還是那一次成功的經(jīng)歷。

星期一，一年一度的體育節(jié)到了。我參加的比賽工程是：男子單跳繩和男子花跳繩。這兩項(xiàng)都是我以前獲過獎(jiǎng)的強(qiáng)項(xiàng)。

到了星期五，我們吃好午飯，剛翻開課本，準(zhǔn)備完成作業(yè)，播送就響了起來。通知里說：“1—5年級(jí)參加跳繩、呼拉圈比賽的同學(xué)都到操場(chǎng)上集中，進(jìn)行比賽。〞

到了操場(chǎng)先開始比的是1—2年級(jí)的同學(xué)，我們就在旁邊進(jìn)行單跳繩練習(xí)。他們比好了應(yīng)該是我們了。我站在數(shù)數(shù)的人前面，號(hào)聲剛響，我就拼命地跳。我雖然前面跳得很快，但最后還是沒有了力氣，跟前面比慢了好幾倍，但我已經(jīng)盡力了。裁判說，我一共跳了256個(gè)?！肮沂撬哪昙?jí)單跳繩第一名。〞我尖叫著。雖然我獲得了第一名，但我并不驕傲。接著又是1—2年級(jí)比花跑繩，我就是旁邊練習(xí)花跳繩，不一會(huì)兒他們比賽結(jié)束了。就該輪到我們了，雖然花跳繩非常難跳，但我還是鼓起勇氣跳了起來。我像剛剛那樣不顧一切，繩子抽疼了也不哭，被繩子絆倒了也不哭，雖然我中間被絆倒了好幾次，但我沒有灰心，甚至讓我更堅(jiān)決。時(shí)間過得飛快，“停！〞裁判說。我問數(shù)數(shù)的人我跳了幾個(gè)，裁判員開心地說“恭喜你，你一共跳了61個(gè)花跳。〞我歡呼了起來，飛快地跑回教室，把這個(gè)喜訊告訴了同學(xué)和老師。大家都替我快樂并祝賀我。

這就是一次成功的經(jīng)歷。這次經(jīng)歷告訴，不管什么時(shí)候不管做什么事情，堅(jiān)持到底就是勝利！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

開學(xué)我就要上五年級(jí)了，面臨著上中學(xué)。今年暑假，媽媽讓我一定學(xué)會(huì)騎自行車。

我很害怕，因?yàn)?歲初學(xué)自行車時(shí)，我摔破了膝蓋，后來就再也不敢騎自行車了。但在媽媽的要求下，無奈的我開始了學(xué)車行動(dòng)。

第一天，媽媽陪我一起練習(xí)，她告訴我騎車的三要領(lǐng)：第一，要目視前方。第二，將腳蹬放在比擬利于出發(fā)的位置上，便于發(fā)力。第三，要學(xué)會(huì)觀察周圍情況，及時(shí)處置。開始時(shí)，我始終掌握不了平衡，雖然媽媽扶著我，我一會(huì)兒東倒倒一會(huì)兒西歪歪。媽媽很著急，給我又是講解又是示范。兩小時(shí)后，我的動(dòng)作似乎比剛開始好了許多。

有前一天的根底，第二天，我慢慢地找到了感覺，根本上不東倒西歪，能騎整圈了。第三天，我開始“膽大妄為〞起來，圍繞著小區(qū)的道路“飛奔〞。媽媽成心給我設(shè)計(jì)了很多的障礙，讓我練習(xí)剎車。經(jīng)過三天的“惡補(bǔ)〞，我根本已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了。

以后每天清晨，在小區(qū)的道路上，總能看見我和媽媽的身影，那是我倆在練車呢！如今，我已經(jīng)能熟練地騎車了。只有付出，才能有收獲。騎車讓我很快樂！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

有人喜歡忠誠(chéng)的小狗，有人喜歡活潑的兔子，有人喜歡美麗的金魚，而我最喜歡的是可愛的小貓。

我家的'小貓穿著一身雪白的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像個(gè)小雪球。它的兩只耳朵尖尖的，像兩座小山峰。圓圓的腦袋上鑲嵌著一對(duì)黑黑的眼睛，像兩顆黑寶石一樣。它的胡須有六條，走起路來一抖一抖的，十分可愛！它的尾巴短短的，像個(gè)小絨球。

它的性格有些乖僻，有時(shí)候很貪玩，有時(shí)候又很謹(jǐn)慎。不過，它抓老鼠的時(shí)候，還是十分認(rèn)真的，一連幾個(gè)鐘頭，非要把老鼠等出來不可。

它不只會(huì)抓老鼠，而且很會(huì)吃東西呢！每次只要我把剩飯倒在小貓的面前，它就立刻津津有味地吃起來，如果沒有吃飽，它就會(huì)“咬〞著你的小腿，好似在說：“小主人，我還沒有吃飽了，再賞點(diǎn)給我吧！〞

它每次吃飽后就會(huì)出去玩，但是它還很小不太會(huì)走路，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣了，一根雞毛、一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具。它每次玩了一下就摔一下，不過它跌倒了馬上就站起來，這樣重復(fù)跌倒再站起來，沒過多久就學(xué)會(huì)走路了。小貓學(xué)會(huì)走路后隨之就擴(kuò)大了游戲場(chǎng)所，它現(xiàn)在經(jīng)常跑到花園里來玩，花園里花草可就糟殃了，它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處枝折花落，可是你見了絕不會(huì)責(zé)打它，因?yàn)樗悄菢由鷼獠?，天真可愛?/p>

這就是我家可愛的小貓，你們喜歡嗎？

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

現(xiàn)代，最常見的交通工具就是汽車了，可是，現(xiàn)在最難免的也是引發(fā)車禍，怎么來防止呢？下面讓我來介紹一下將來的多功能汽車吧！

多功能汽車外層用橡皮鋼鐵制成。不要只聽這個(gè)名字，就說它軟塌塌的。你別小看它，這鋼鐵堅(jiān)硬得很，取這個(gè)名字的目的是因?yàn)樗渍郫B。這樣，就不用造停車場(chǎng)啦。

為了防止塞車，科學(xué)家們都準(zhǔn)備好了。只要碰見塞車的地方，只要按一個(gè)按鈕，就把車疊起來了。那時(shí)，你只要扛在肩上，走一段路，來到空曠的馬路上，就可以繼續(xù)開。什么，你說

這么重，怎么扛起來？放心吧，它疊起來重量不過一千克，連三歲小孩也能扛起來。

多功能汽車?yán)镞€有特殊裝置呢。我餓了，它會(huì)自動(dòng)給我遞我想要的食物，還能條節(jié)車溫和車濕呢。我冷了，它可以自動(dòng)給我著衣，這樣就不用怕冷了。

第一段我們談到易出車禍，真的要防一下了?，F(xiàn)在，不用怕車禍了，就算不會(huì)開車的人，也不用擔(dān)憂了。因?yàn)槎喙つ芷嚳梢宰詣?dòng)剎車，別人一定不會(huì)和你相撞。

現(xiàn)在，就算有了汽車，人們也怕汽油費(fèi)很貴。一升石油就要幾百塊。有了多功能汽車，就不用去買石油了。多功能汽車在晴天時(shí)，可以吸收許多太陽光，變?yōu)槠嚹苡?，讓汽車時(shí)時(shí)“看路〞。

就算是陰雨天，它也會(huì)自動(dòng)收集空氣能。

哈哈，我介紹的新型汽車有趣吧？高級(jí)吧？希望在不久的將來，美好的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)！這就是我的奇思妙想！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇8

明天就是“三八婦女節(jié)〞了，學(xué)校組織了一次有趣的“護(hù)蛋〞活動(dòng)。游戲的規(guī)那么就是：每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋，然后用保鮮膜包好隨身攜帶。如果誰的蛋打碎了就要為媽媽做兩件事，如果沒有破就帶回家給媽媽煮著吃，護(hù)蛋成功老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一枚美麗的印章。

早上起來，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽為我準(zhǔn)備好了。上學(xué)了，心里想一定不要把雞蛋弄掉了。上車的時(shí)候我小心翼翼的把蛋拿在手中。車很擠，我把蛋舉過頭頂，害怕別人不小心碰破了我的蛋。終于下車了，我的胳膊都舉酸了，看看我那只幸福的蛋安然無恙。這顆懸著的心落下了。高快樂興的來到了學(xué)校，很小心的把蛋放到了我的口帶里，這時(shí)我看看別人帶的蛋，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的蛋包裝的都很漂亮，很仔細(xì)，我的蛋與他們的很不協(xié)調(diào)，但是我沒有放棄，而是繼續(xù)護(hù)好我的蛋。第三節(jié)課下課了，我?guī)е业牡叭?，就在我解褲子時(shí)我的蛋差點(diǎn)掉下去，給我嚇了一大跳，我的心像揣了一只小兔子似的嘣嘣亂跳，還好我的蛋幸免遇難了。我的心又恢復(fù)了平靜。一上午就在這種很緊張的氣氛中過去了，放學(xué)了，我的“護(hù)蛋〞也成功了！

我和小伙伴一起去等車回家，在做車的半路上，在我的不經(jīng)意間，我的蛋裂了一條縫，流出一些蛋清來，我很難受，很失望，我經(jīng)心護(hù)了一上午的蛋不知為什么現(xiàn)在裂開了，心想，我也沒有碰撞到它呀，怎么回事呢？哎，我“護(hù)蛋〞成功的喜悅心情憂如肥皂泡一樣破滅了，這件看似很簡(jiǎn)單的活動(dòng)做起來還真是不容易呀！

我過了快樂的一天“三八婦女節(jié)〞。通過學(xué)校組織的這次“護(hù)蛋〞活動(dòng)，使我懂得了要想做成功一件事情是多么的不容易，是要付出很多很多的艱辛和努力才能取得成功的；更能體會(huì)到母親的偉大！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇9

爸爸是我們家的“特級(jí)廚師〞，我尤其喜歡吃爸爸做的紅燒肉，關(guān)于紅燒肉還有一個(gè)不平常的故事呢。

那是一個(gè)暑假里的一天中午，爸爸不知道該做些什么菜？就問我和妹妹：'今天，想吃些什么，我給你們做。〞我和妹妹互看了一下對(duì)方，異口同聲地說：“爸爸我們想吃紅燒肉。〞爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭就去買菜做飯了。

中午12點(diǎn)到了，爸爸準(zhǔn)時(shí)把飯菜端上餐桌，并笑著說：'這是你們喜歡吃的紅燒肉，你們要多吃一點(diǎn)哦!"于是我和妹妹筷子打連架狼吞虎咽地吃起我們喜歡吃的紅燒肉來。突然，我和妹妹看到爸爸一直在吃素菜，沒有吃肉。我和妹妹很疑惑，我說：“爸爸你怎么不吃肉?。卡暟职中χf：“爸爸不喜歡吃肉，你們多吃點(diǎn)吧！〞這么香的肉爸爸怎么會(huì)不喜歡吃呢？也真是的，你看他不斷地往我和妹妹碗里夾肉，而他自始至終都不吃一塊肉。滿嘴都是油的妹妹，眼珠一轉(zhuǎn)，嚷道：“這塊肉不好吃，我不吃。〞爸爸聽了著急了：“??？今天買的肉怎么會(huì)有問題呢？〞說完爸爸拿著筷子去夾了一塊肉放在嘴里一邊細(xì)細(xì)地嚼著，一邊皺著眉頭說：“味道是對(duì)的呀，你怎么說這味道不對(duì)頭呢？媛媛，你覺得呢？〞我已懂妹妹的心思，我也成心苦著臉說：“就是味道沒對(duì)頭！〞爸爸就又拿著筷子又連夾了好幾塊肉吃。吃后，爸爸一本正經(jīng)地說：“沒問題呀？〞我和妹妹忍不住哈哈大笑起來。爸爸一下子明白我們的心思，爸爸慈祥地說：“孩子們，你們正在長(zhǎng)身體要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，爸爸又不長(zhǎng)身體，用不著吃肉……〞哦，原來爸爸不是不喜歡吃肉，而是爸爸想把營(yíng)養(yǎng)給我們。

如今，我們家越來越有錢了，可是我和妹妹最愛吃的還是爸爸做的那香香的紅燒肉。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇10

“同學(xué)們，下課休息一下。〞老師剛說出口，教室就“亂〞成一團(tuán)：有的在玩“卡片救人〞；有的在猜謎語；有的在下象棋……，當(dāng)然，我也耐不住寂寞，“率領(lǐng)〞著一群兵乒球迷沖進(jìn)了活動(dòng)室。

我們從活動(dòng)室借來兵乒球拍，拉上球網(wǎng)，分好隊(duì)員，做好一切開賽的準(zhǔn)備事宜，一場(chǎng)別開生面的兵乒球賽正式拉開了帷幕。

我的對(duì)手是打球很“菜〞的楊文軒同學(xué)，跟他打，根本就是小菜一碟——贏定了。

首先，由我發(fā)球，我用直板發(fā)了一個(gè)“定時(shí)炸彈〞給楊文軒，沒想到他并不怕，反而將這份“禮物〞還給了我。正當(dāng)我準(zhǔn)備攔接他的“回禮〞時(shí)，突然“半路殺出個(gè)程咬金〞------陳樂基。只見他猛的向兵乒球桌這邊沖過來，為保平安，我放棄了接對(duì)方的〞回禮〞，沒方法這一回合，只好讓對(duì)方撿了