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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022高考理綜必背知識(shí)點(diǎn)整理匯總高考理綜包括物理,化學(xué),生物,雖說(shuō)是理科,但每一科都有需要背的學(xué)識(shí)點(diǎn),為了便當(dāng)復(fù)習(xí),下面就是我給大家?guī)?lái)的2022高考理綜必背學(xué)識(shí)點(diǎn),夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

2022高考理綜必背學(xué)識(shí)點(diǎn):物理

1、大的物體不確定不能夠看成質(zhì)點(diǎn),小的物體不確定可以看成質(zhì)點(diǎn)。

2、參考系不確定會(huì)是不動(dòng)的,只是假定成不動(dòng)的物體。

3、在時(shí)間軸上n秒時(shí)所指的就是n秒末。第n秒所指的是一段時(shí)間,是第n個(gè)1秒。第n秒末和第n+1秒初就是同一時(shí)刻。

4、物體在做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小不確定是等于路程的。

5、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上應(yīng)打出輕重適合的小圓點(diǎn),如遇到打出的是短橫線,應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫(xiě)紙的高度,使之增大一點(diǎn)。

6、使用計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí),應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器穩(wěn)定后,再釋放紙帶。

7、物體的速度大,其加速度不確定大。物體的速度為零時(shí),其加速度不確定為零。物體的速度變化大,其加速度不確定大。

8、物體的加速度減小時(shí),速度可能增大;加速度增大時(shí),速度可能減小。9、物體的速度大小不變時(shí),加速度不確定為零。

10、物體的加速度方向不確定與速度方向一致,也不確定在同一向線上。

11、位移圖象不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。

12、圖上兩圖線相交的點(diǎn),不是相遇點(diǎn),只是在這一時(shí)刻相等。

13、位移圖象不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。解題前先搞清兩坐標(biāo)軸各代表什么物理量,不要把位移圖象與速度圖象混淆。

14、找準(zhǔn)追及問(wèn)題的臨界條件,如位移關(guān)系、速度相等等。

15、用速度圖象解題時(shí)要留神圖線相交的點(diǎn)是速度相等的點(diǎn)而不是相遇處。

16、桿的彈力方向不確定沿桿。

17、摩擦力的作用效果既可充當(dāng)阻力,也可充當(dāng)動(dòng)力。

18、滑動(dòng)摩擦力只以和N有關(guān),與接觸面的大小和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。

19、靜摩擦力具有大小和方向的可變性,在分析有關(guān)靜摩擦力的問(wèn)題時(shí)輕易出錯(cuò)。

20、使用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧與細(xì)繩套在同一向線上,彈簧與木板面平行,制止彈簧與彈簧測(cè)力計(jì)外殼、彈簧測(cè)力計(jì)限位卡之間有摩擦。

21、合力不確定大于分力,分力不確定小于合力。

22、三個(gè)力的合力最大值是三個(gè)力的數(shù)值之和,最小值不確定是三個(gè)力的數(shù)值之差,要先判斷能否為零。

23、兩個(gè)力合成一個(gè)力的結(jié)果是惟一的,一個(gè)力分解為兩個(gè)力的處境不惟一,可以有多種分解方式。

24、物體在粗糙斜面上向前運(yùn)動(dòng),并不確定受到向前的力,認(rèn)為物體向前運(yùn)動(dòng)會(huì)存在一種向前的沖力的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

25、全體認(rèn)為慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)的想法都是錯(cuò)誤的,由于慣性只與物體質(zhì)量有關(guān)。慣性是物體的一種根本屬性,不是一種力,物體所受的外力不能抑制慣性。

26、牛頓其次定律在力學(xué)中的應(yīng)用廣泛,也有局限性,對(duì)于微觀的高速運(yùn)動(dòng)的物體不適用,只適用于低速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體。

27、用牛頓其次定律解決動(dòng)力學(xué)的兩類根本問(wèn)題,關(guān)鍵在于正確地求出加速度,計(jì)算合外力時(shí)要舉行正確的受力分析,不要漏力或添力。

28、超重并不是重力增加了,失重也不是失去了重力,超重、失重只是視重的變化,物體的實(shí)重沒(méi)有變更。

29、判斷超重、失重時(shí)不是看速度方向如何,而是看加速度方向向上還是向下。

30、兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的物體,其中一個(gè)處于超(失)重狀態(tài),整體對(duì)支持面的壓力也會(huì)比重力大(小)。

2022高考理綜必背學(xué)識(shí)點(diǎn):生物

1、能量在2個(gè)養(yǎng)分級(jí)上傳遞效率在10%20%。

2、真菌PH5.06.0細(xì)菌PH6.57.5放線菌PH7.58.5。

3、物質(zhì)可以循環(huán),能量不成以循環(huán)。

4、生態(tài)系統(tǒng)的布局:生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)。

5、淋巴因子的成分是糖蛋白,病毒衣殼的成分是16個(gè)多肽分子。

6、過(guò)敏:抗體吸附在皮膚、黏膜、血液中的某些細(xì)胞外觀,再次進(jìn)入人體后使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)。

7、生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為流入該食物鏈的總能量。

8、效應(yīng)B細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別功能。

9、水腫:組織液濃度高于血液。

10、尿素是有機(jī)物,氨基酸完全氧化分解時(shí)產(chǎn)生有機(jī)物。

11、藍(lán)藻:原核生物,無(wú)質(zhì)粒;酵母菌:真核生物,有質(zhì)粒。

12、原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)。

13、高度分化的細(xì)胞一般不增殖,如腎細(xì)胞;有分裂才能并不斷增加的:干細(xì)胞、形成層細(xì)胞、生發(fā)層;無(wú)分裂才能的:紅細(xì)胞、篩管細(xì)胞(無(wú)細(xì)胞核)、神經(jīng)細(xì)胞、骨細(xì)胞。

14、能舉行光合作用的細(xì)胞不確定有葉綠體。

15、除基因突變外其他基因型的變更一般最可能發(fā)生在減數(shù)分裂時(shí)(象交錯(cuò)互換在減數(shù)第一次分裂時(shí),染色體自由組合)。

16、凝集原:紅細(xì)胞外觀的抗原;凝集素:在血清中的抗體。

17、基因自由組合時(shí)間:簡(jiǎn)數(shù)一次分裂、受精作用。

18、人工獲得胚胎干細(xì)胞的(方法)是將核移到去核的卵細(xì)胞中經(jīng)過(guò)確定的處理使其發(fā)育到某一時(shí)期從而獲得胚胎干細(xì)胞,此處某一時(shí)期最可能是囊胚。

19、原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡(jiǎn)樸細(xì)胞內(nèi)僅具有一種細(xì)胞器核糖體,細(xì)胞內(nèi)具有兩種核酸脫氧核酸和核糖核酸。

20、病毒僅具有一種遺傳物質(zhì)DNA或RNA;阮病毒僅具蛋白質(zhì)。

21、光回響階段電子的最終受體是輔酶二。

22、蔗糖不能出入半透膜。

23、水的光解不需要酶,光回響需要酶,暗回響也需要酶。

24、大病初愈后適合進(jìn)食蛋白質(zhì)豐富的食物,但蛋白質(zhì)不是最主要的供能物質(zhì)。

25、尿素既能做氮源也能做碳源。

26、穩(wěn)定期展現(xiàn)芽胞,可以產(chǎn)生大量的次級(jí)代謝產(chǎn)物。

27、青霉菌產(chǎn)生青霉素青霉素能殺死細(xì)菌、放線菌殺不死真菌。

28、一切感覺(jué)產(chǎn)生于大腦皮層。

29、分裂間期與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體,線粒體,沒(méi)有高爾基體和

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

30、葉綠體囊狀布局上的能量轉(zhuǎn)化途徑是光能電能活躍的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能。

31、高爾基體是蛋白質(zhì)加工的場(chǎng)所。

32、流感、煙草花葉病毒是RNA病毒。

33、水平衡的調(diào)理中樞使大腦皮層,感受器是下丘腦。

34、皮膚燒傷后第一道防線受損。

35、神經(jīng)調(diào)理:急速精確對(duì)比局限時(shí)間短暫;體液調(diào)理:對(duì)比緩慢對(duì)比廣泛時(shí)間較長(zhǎng)。

36、生長(zhǎng)激素:垂體分泌促進(jìn)生長(zhǎng),主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng);促激素:垂體分泌促進(jìn)腺體的生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)理腺體分泌激素;胰島:胰島分泌降糖;甲狀腺激素:促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,尤其對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能有重要影響;孕激素:卵巢促進(jìn)子宮內(nèi)膜的發(fā)育為精子著床和泌乳做打定;催乳素:性腺促進(jìn)性器官的發(fā)育;

性激素:促進(jìn)性器官的發(fā)育,激發(fā)維持其次性征,維持性周期。

37、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者。

38、有絲分裂后期有4個(gè)染色體組。

39、全體生殖細(xì)胞不都是通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的。

40、受精卵不僅是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn),同時(shí)是性別抉擇的時(shí)期。

2022高考理綜必背學(xué)識(shí)點(diǎn):化學(xué)

1、借用熟諳的H2恢復(fù)CuO來(lái)熟悉5對(duì)相應(yīng)概念

2、氧化性、恢復(fù)性的相互對(duì)比

3、氧化恢復(fù)方程式的書(shū)寫(xiě)及配平

4、同種元素變價(jià)的氧化恢復(fù)回響(歧化、歸中回響

5、一些特殊價(jià)態(tài)的微粒如H、Cu、Cl、Fe、S2O32–的氧化恢復(fù)回響

6、電化學(xué)中的氧化恢復(fù)回響

7、主族元素的陰離子、陽(yáng)離子、核外電子排布

8、同周期、同主族原子的半徑大小對(duì)比

9、電子式的正確書(shū)寫(xiě)、化學(xué)鍵的形成過(guò)程、化學(xué)鍵、分子布局和晶體布局

10、能畫(huà)出短周期元素周期表的草表,理解“位—構(gòu)—性”。

11、離子因結(jié)合生成沉淀、氣體、難電離的弱電解質(zhì)面不能大量共存

12、因相互發(fā)生氧化恢復(fù)而不能大量共存

13、因雙水解、生成絡(luò)合物而不能大量共存

14、弱酸的酸式酸根離子不能與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿大量共存

15、題設(shè)中的(其它)條件:“酸堿性、顏色”等

16、善用微粒的守恒判斷(電荷守衡、物料守衡、質(zhì)子守衡

17、電荷守恒中的多價(jià)態(tài)離子處理

18、遵循定義(公式模范自己的計(jì)算過(guò)程)

19、理清題設(shè)所問(wèn)的是“離子”還是“溶液”的濃度

20、酸過(guò)量或堿過(guò)量時(shí)pH的計(jì)算(酸時(shí)以H+濃度計(jì)算,堿時(shí)以O(shè)H–計(jì)算再換算

21、能計(jì)算回響速率、理解各物質(zhì)計(jì)量數(shù)與回響速率的關(guān)系

22、理順“回響速率”的“變更”與“平衡移動(dòng)”的“辯證關(guān)系”

23、遵循回響方程式模范自己的“化學(xué)平衡”相關(guān)計(jì)算過(guò)程

24、利用等效平衡”觀點(diǎn)來(lái)解題

25、能正確說(shuō)明“原電池、電解池、電鍍池”及變形裝置的電極位置

26、能寫(xiě)出各電極的電極回響方程式。

27、了解常見(jiàn)離子的電化

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