沖刺高考文科數(shù)學(xué)必看題型歸納2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——沖刺高考文科數(shù)學(xué)必看題型歸納2022高考文科數(shù)學(xué)大題會(huì)考哪些題型，什么題型是最?？嫉?，高三要著重復(fù)習(xí)哪幾個(gè)專(zhuān)題?文科數(shù)學(xué)比理科數(shù)學(xué)簡(jiǎn)樸一些，做題不需要研究的太深，但確定要把數(shù)學(xué)各類(lèi)題型都做透了。接下來(lái)是我為大家整理的沖刺高考文科數(shù)學(xué)必看題型歸納，夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

沖刺高考文科數(shù)學(xué)必看題型歸納一

高考文科數(shù)學(xué)必考題型：三角函數(shù)/數(shù)列

一般全國(guó)卷第17題會(huì)考三角函數(shù)或數(shù)列題。數(shù)列是最簡(jiǎn)樸的題目，或許你覺(jué)得它難，但它能放在第一道大題的位置，就說(shuō)明你不理應(yīng)丟分。數(shù)列題可以多（總結(jié)）一些類(lèi)型題，分析歸類(lèi)，找到其中規(guī)律，題做多了，自然就有思路了。

高考文科數(shù)學(xué)必考題型：概率

一般全國(guó)卷第18題會(huì)考概率題。概率題相比較較簡(jiǎn)樸，也是務(wù)必得分的題，這道題主要頻數(shù)分布表、頻率分布直方圖、回歸方程的求法、概率計(jì)算、相關(guān)系數(shù)的計(jì)算等等。主要還是對(duì)作圖和識(shí)圖才能測(cè)驗(yàn)對(duì)比多。

高考文科數(shù)學(xué)必考題型：立體幾何

一般全國(guó)卷第19題會(huì)考立體幾何題。例題幾何也不難，但大家確定要敢于嘗試，敢于動(dòng)筆寫(xiě)，不要說(shuō)沒(méi)有做題思路就放棄這道題。只要你按照常規(guī)的（方法）做就可以，然后一步步分析下去，邊分析邊寫(xiě)步驟，結(jié)果自然就出來(lái)了。假設(shè)沒(méi)思路可以嘗試2種以上的方法做。

高考文科數(shù)學(xué)必考題型：解析幾何

一般全國(guó)卷第20題會(huì)考解析幾何題。解析幾何也不是難題，只要大家平日努力，這些題目都算是相對(duì)簡(jiǎn)樸的。所以大家不要有畏難心緒，認(rèn)為這是結(jié)果2道大題就覺(jué)得有多難，其實(shí)假設(shè)你認(rèn)專(zhuān)心真去做了，這道題還是有夢(mèng)想做對(duì)的。退一步來(lái)說(shuō)，即便是真的不會(huì)了，那也可以得一些步驟分，前一兩問(wèn)還是沒(méi)問(wèn)題的。

高考文科數(shù)學(xué)必考題型：函數(shù)

一般全國(guó)卷第21題會(huì)考函數(shù)題。高考對(duì)三角函數(shù)學(xué)識(shí)主要測(cè)驗(yàn)三角函數(shù)及解三角形兩片面學(xué)識(shí)。主要學(xué)識(shí)點(diǎn)有三角函數(shù)概念。恒等變形、同角關(guān)系等。三角函數(shù)還可以和向量學(xué)識(shí)結(jié)合在一起考，也可以和正弦定理、余弦定理結(jié)合起來(lái)一起測(cè)驗(yàn)。

高考文科數(shù)學(xué)必考題型：圓/坐標(biāo)系與參數(shù)方程/不等式

一般全國(guó)卷第22至24題會(huì)考圓/坐標(biāo)系與參數(shù)方程/不等式三道選做題。參數(shù)方程是大家選做最多的一道題，參數(shù)方程主要測(cè)驗(yàn)軌跡方程計(jì)算方法、三角換元求最值、極坐標(biāo)方程和直角坐標(biāo)方程轉(zhuǎn)化等，這道題相對(duì)輕易做。

沖刺高考文科數(shù)學(xué)必看題型歸納二

一、三角函數(shù)或數(shù)列

數(shù)列是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的根基。高考對(duì)本章的測(cè)驗(yàn)對(duì)比全面，等差數(shù)列，等比數(shù)列的測(cè)驗(yàn)每年都不會(huì)遺漏。有關(guān)數(shù)列的試題經(jīng)常是綜合題，經(jīng)常把數(shù)列學(xué)識(shí)和指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和不等式的學(xué)識(shí)綜合起來(lái)，試題也常把等差數(shù)列、等比數(shù)列，求極限和數(shù)學(xué)歸納法綜合在一起。探索性問(wèn)題是高考的（熱點(diǎn)），常在數(shù)列解答題中展現(xiàn)。本章中還蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)思想，在主觀題中著重測(cè)驗(yàn)函數(shù)與方程、轉(zhuǎn)化與化歸、分類(lèi)議論等重要思想，以及配方法、換元法、待定系數(shù)法等根本數(shù)學(xué)方法。

近幾年來(lái)，高考關(guān)于數(shù)列方面的命題主要有以下三個(gè)方面;(1)數(shù)列本身的有關(guān)學(xué)識(shí)，其中有等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念、性質(zhì)、通項(xiàng)公式及求和公式。(2)數(shù)列與（其它）學(xué)識(shí)的結(jié)合，其中有數(shù)列與函數(shù)、方程、不等式、三角、幾何的結(jié)合。(3)數(shù)列的應(yīng)用問(wèn)題，其中主要是以增長(zhǎng)率問(wèn)題為主。試題的難度有三個(gè)層次，小題大都以根基題為主，解答題大都以根基題和中檔題為主，只有個(gè)別地方用數(shù)列與幾何的綜合與函數(shù)、不等式的綜合作為結(jié)果一題難度較大。

二、立體幾何

高考立體幾何試題一般共有4道(選擇、填空題3道，解答題1道)，共計(jì)總分27分左右，測(cè)驗(yàn)的學(xué)識(shí)點(diǎn)在20個(gè)以?xún)?nèi)。選擇填空題考核立幾中的計(jì)算型問(wèn)題，而解答題著重測(cè)驗(yàn)立幾中的規(guī)律推理型問(wèn)題，當(dāng)然，二者均應(yīng)以正確的空間想象為前提。隨著新的課程改革的進(jìn)一步實(shí)施，立體幾何考題正朝著多一點(diǎn)斟酌，少一點(diǎn)計(jì)算的進(jìn)展。從歷年的考題變化看，以簡(jiǎn)樸幾何體為載體的線面位置關(guān)系的論證，角與距離的探求是?？汲Ｐ碌臒衢T(mén)話題。

三、統(tǒng)計(jì)與概率

1.掌管分類(lèi)計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理，并能用它們分析和解決一些簡(jiǎn)樸的應(yīng)用問(wèn)題。

2.理解排列的意義，掌管排列數(shù)計(jì)算公式，并能用它解決一些簡(jiǎn)樸的應(yīng)用問(wèn)題。

3.理解組合的意義，掌管組合數(shù)計(jì)算公式和組合數(shù)的性質(zhì)，并能用它們解決一些簡(jiǎn)樸的應(yīng)用問(wèn)題。

4.掌管二項(xiàng)式定理和二項(xiàng)開(kāi)展式的性質(zhì)，并能用它們計(jì)算和證明一些簡(jiǎn)樸的問(wèn)題。

5.了解隨機(jī)事情的發(fā)生存在著規(guī)律性和隨機(jī)事情概率的意義。

6.了解等可能性事情的概率的意義，會(huì)用排列組合的根本公式計(jì)算一些等可能性事情的概率。

7.了解互斥事情、相互獨(dú)立事情的意義，會(huì)用互斥事情的概率加法公式與相互獨(dú)立事情的概率乘法公式計(jì)算一些事情的概率。

8.會(huì)計(jì)算事情在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中恰好發(fā)生k次的概率.

四、解析幾何(圓錐曲線)

高考解析幾何剖析：

1、好多高考問(wèn)題都是以平面上的點(diǎn)、直線、曲線(如圓、橢圓、拋物線、雙曲線)這三大類(lèi)幾何元素為根基構(gòu)成的圖形的問(wèn)題;

2、演繹規(guī)矩就是代數(shù)的演繹規(guī)矩，或者說(shuō)就是列方程、解方程的規(guī)矩。

有了以上兩點(diǎn)熟悉，我們可以毫不躊躇地下這么一個(gè)結(jié)論，那就是解決高考解析幾何問(wèn)題無(wú)外乎做兩項(xiàng)工作：

1、幾何問(wèn)題代數(shù)化。

2、用代數(shù)規(guī)矩對(duì)代數(shù)化后的問(wèn)題舉行處理。

五、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)

導(dǎo)數(shù)是微積分的初步學(xué)識(shí)，是研究函數(shù)，解決實(shí)際問(wèn)題的有力工具。在高中階段對(duì)于導(dǎo)數(shù)的學(xué)習(xí)，主要是以下幾個(gè)方面：

1.導(dǎo)數(shù)的常規(guī)問(wèn)題：

(1)刻畫(huà)函數(shù)(比初等方法精確輕微);

(2)同幾何中切線聯(lián)系(導(dǎo)數(shù)方法可用于研究平面曲線的切線);

(3)應(yīng)用問(wèn)題(初等方法往往技巧性要求較高，而導(dǎo)數(shù)方法顯得簡(jiǎn)便)等關(guān)于次多項(xiàng)式的導(dǎo)數(shù)問(wèn)題屬于較難類(lèi)型。

2.關(guān)于函數(shù)特征，最值問(wèn)題較多，所以有必要專(zhuān)項(xiàng)議論，導(dǎo)數(shù)法求最值要比初等方法快捷簡(jiǎn)便。

3.導(dǎo)數(shù)與解析幾何或函數(shù)圖象的混合問(wèn)題是一種重要類(lèi)型，也是高考(微博)中考察綜合才能的一個(gè)方向，應(yīng)引起留神。

沖刺高考文科數(shù)學(xué)必看題型歸納三

集合與常用規(guī)律用語(yǔ)

集合是高考每年的必考內(nèi)容，對(duì)集合的測(cè)驗(yàn)主要有：集合的運(yùn)算、集合間的關(guān)系和集合語(yǔ)言的運(yùn)用三個(gè)方面，通常以選擇題的形式出題。集合學(xué)識(shí)經(jīng)常與函數(shù)、方程、不等式等學(xué)識(shí)交匯在一起命題，因此應(yīng)留神相關(guān)學(xué)識(shí)在解題中的應(yīng)用.

常用規(guī)律用語(yǔ)也是每年高考的必考內(nèi)容，重點(diǎn)測(cè)驗(yàn)：充分必要條件的推理判斷、四種命題及其相互關(guān)系和全稱(chēng)命題與特稱(chēng)命題。同樣的經(jīng)常以選擇題的形式展現(xiàn)，這個(gè)考點(diǎn)的試題除了測(cè)驗(yàn)常用規(guī)律用語(yǔ)本身的有關(guān)概念與方法，還與其他數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)聯(lián)系在一起，所以還要留神學(xué)識(shí)的生動(dòng)運(yùn)用。

函數(shù)與導(dǎo)數(shù)

函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的主線，是高考測(cè)驗(yàn)的重點(diǎn)內(nèi)容，主要測(cè)驗(yàn)：函數(shù)的定義域與值域、函數(shù)的性質(zhì)、函數(shù)與方程、根本初等函數(shù)、函數(shù)的應(yīng)用等。其中函數(shù)的性質(zhì)、函數(shù)與方程、根本初等函數(shù)等以選擇題和填空題的形式測(cè)驗(yàn)，并且以解答題的形式與導(dǎo)數(shù)交匯在一起測(cè)驗(yàn)函數(shù)的定義域、單調(diào)性以及函數(shù)與不等式、函數(shù)與方程等學(xué)識(shí).其中函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想等

對(duì)導(dǎo)數(shù)的測(cè)驗(yàn)主要有以下幾個(gè)方面：測(cè)驗(yàn)導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算與導(dǎo)數(shù)的幾何意義、測(cè)驗(yàn)導(dǎo)數(shù)的簡(jiǎn)樸應(yīng)用，例如求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值與最值等、測(cè)驗(yàn)導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用、以及對(duì)于導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用。通常在填空題和解答題展現(xiàn)。

立體幾何與空間向量

高考數(shù)學(xué)理科對(duì)立體幾何與空間向量的測(cè)驗(yàn)主要有三個(gè)方面：

一是查空間幾何體的布局特征、直觀圖與三視圖，

二是測(cè)驗(yàn)空間點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系，

三是測(cè)驗(yàn)利用空間向量解決立體幾何問(wèn)題。

通常在選擇題和填空題中展現(xiàn)。

高考數(shù)學(xué)文科對(duì)立體幾何的測(cè)驗(yàn)主要有兩個(gè)方面：

一是測(cè)驗(yàn)空間幾何體的布局特征、直觀圖與三視圖

二是測(cè)驗(yàn)空間點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系，

同樣的也是在選擇題中和填空題中展現(xiàn)。

解析幾何

解析幾何是高中數(shù)學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，但是切實(shí)高考數(shù)學(xué)中必考的學(xué)識(shí)點(diǎn)，高考數(shù)學(xué)對(duì)解析幾何的測(cè)驗(yàn)主要包括以下內(nèi)容：直線與圓的方程、圓錐曲線等。一般在選擇題、填空題和解答題中都會(huì)展現(xiàn)。

高考數(shù)學(xué)固定題型—三角函數(shù)與平面向量

高考數(shù)學(xué)對(duì)