【新教材】人教版高中生物焦耳定律教學(xué)課件1

第二章恒定電流2.5第二章恒定電流2.5動動腦1個房間里有3盞燈，另一個房間有分別控制燈的3個開關(guān)，只可進(jìn)開關(guān)室1次，再進(jìn)入燈室1次，如何確定3個開關(guān)各管哪個燈?動動腦1個房間里有3盞燈，另一個房間有分別控制燈的3個開關(guān)，在生活中的應(yīng)用電爐電熱毯熱得快電熱水壺電暖氣電熨斗在生活中的應(yīng)用電爐電熱毯熱得快電熱水壺電暖氣電熨斗

電爐通電時，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；電動機(jī)通電時，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；電池充電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程就是電流做功的過程。一、電功

功是能量轉(zhuǎn)化的量度，電流做了多少功就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。

電流做功實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體中的恒定電場對自由電荷的電場力做功。電場力對電荷做功，電荷的電勢能減少，其他形式的能增加。1、定義：電場力(或電流)所做的功.電功是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的量度.電爐通電時，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；電動機(jī)通電時，電能轉(zhuǎn)化為電場力做功：W=qU

一、電功一段電路兩端的電壓為U,通過的電流為I,

則在時間t內(nèi)通過這段電路任一橫截的電荷量：q=ItW=UIt2、公式:電場力做功：W=qU一、電功一段電路兩端的電壓為U,通

電流在一段電路中所做的功W等于這段電路中的電流I、電路兩端的電壓U、通電時間

t三者的乘積．3、單位：焦(J)

千瓦時(kW·h).

1kW·h＝3.6×106J一、電功W=UIt2、公式:1、定義：電場力(或電流)所做的功.

電功普適公式【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1電流在一段電路中所做的功W等于這段電路中的電流I、電1、定義：單位時間內(nèi)電流所做的功.

表示電流做功的快慢．電流在一段電路上做功的功率P等于

電流I與這段電路兩端的電壓U的乘積．3、單位：瓦(W)千瓦(kW)．1kW＝103W二、電功率P=W/t=IU2、公式:

電功率普適公式【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件11、定義：單位時間內(nèi)電流所做的功.電流在一段電路上做功的功率額定功率和實(shí)際功率額定功率:用電器在額定電壓下工作的功率.實(shí)際功率:用電器在實(shí)際電壓下工作的功率.幾種常見家用電器的額定功率

用電器29寸彩電電熨斗電冰箱微波爐臺燈額定電壓（V）220220220220220額定功率（W）～150300～800100～150800～120040～60二、電功率輸入功率和輸出功率輸入功率:用電器輸入端的電壓與輸入電流之積.輸出功率:用電器輸出端的電壓與輸出電流之積.【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1額定功率和實(shí)際功率幾種常見家用電器的額定功率用電器29寸彩

在真空中，電場力對電荷做正功時，減少的電勢能轉(zhuǎn)化為電荷的動能；在金屬導(dǎo)體中，在電場力作用下做加速運(yùn)動的自由電子頻繁地與離子碰撞，把定向移動的動能傳給離子，使離子熱運(yùn)動加劇，將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．三、電熱1、定義:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量.電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)呢?【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1在真空中，電場力對電荷做正功時，減少的電勢能轉(zhuǎn)化為電荷的三、電熱2、公式:(1)推導(dǎo)：

電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能：

Q=W=IUt歐姆定律：U=IRQ=I2

R

t(2)實(shí)驗(yàn):1、定義:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量.【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1三、電熱2、公式:(1)推導(dǎo)：歐姆定律：U=IRQ=I2R【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q等于電流I的二次方、導(dǎo)體的電阻R

和通電時間t三者的乘積．歐姆定律適用于:純電阻電路；

純電阻電路：只含有電熱元件的電路（如白熾燈、電爐、電烙鐵；及轉(zhuǎn)子被卡住的電動機(jī)）．

非純電阻電路：電路中含有在轉(zhuǎn)動的電動機(jī)或有在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的電解槽的電路．

Q=I2Rt2、公式:三、電熱3、單位：焦(J)

千瓦時(kW·h).

電熱普適公式【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q等于電流I的二次方、導(dǎo)體的1、定義:單位時間內(nèi)的發(fā)熱量.四、熱功率

熱功率P等于通電導(dǎo)體中電流

I的二次方與導(dǎo)體電阻R

的乘積．P=Q/t=I2R2、公式:3、單位：瓦(W)千瓦(kW)．

熱功率普適公式【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件11、定義:單位時間內(nèi)的發(fā)熱量.四、熱功率熱功率P等于通電純電阻電路:

電能

→

內(nèi)能

QI2Rt

WIUt=I=U/RM非純電阻電路:電能→內(nèi)能+其它形式的能WW其QIUt

I2RtI＜U/R說明：歐姆定律不適用于非純電阻電路?。局改扯坞娐吩谀扯螘r間內(nèi)消耗的全部電能!

指轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的那部分電能!R【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1純電阻電路:電能純電阻電路:

非純電阻電路:電能→內(nèi)能電能→內(nèi)能+其它形式的能

QI2Rt

WIUt=I=U/R電功=電熱:W=IUt==I2RtU2t/R電功率=熱功率：P=I

U=U2/R

=I2R=P熱

WW

其QIUt＞

I2RtI＜U/R電功：W=IUt電熱：Q=I2Rt電功率：P=IU熱功率：P熱=I2RRM=Q【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1純電阻電路:非純電功和電功率、電熱和熱功率三、電熱Q定義:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量.

公式：Q=I2Rt

單位：J

焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q等于電流I的二次方、

導(dǎo)體的電阻R和通電時間t三者的乘積．一、電功W

定義：電場力(或電流)所做的功.

公式：W=IUt

單位：J1kWh=3.6×106J二、電功率P定義：單位時間內(nèi)電流所做的功公式：P=W/t=IU

單位：WkW

四、熱功率P熱定義：單位時間內(nèi)的發(fā)熱量公式：P熱=Q/t=I2R

單位：WkW小結(jié):對純電阻電路:

電功=電熱電功率=熱功率對非純電阻電路:

電功>電熱電功率>熱功率【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1電功和電功率、電熱和熱功率三、電熱Q一、電功W二、電功率P四例1：對計(jì)算任何用電器的電功率都適用的公式是(

)

【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1例1：對計(jì)算任何用電器的電功率都適用的公式是(解析：用電器有的是純電阻用電器(例電爐、電烙鐵等)有的是非純電阻用電器(例電動機(jī)、電解槽等)．只有在純電阻用電器的前提下，才可由

改寫電功率的表達(dá)式．

所以，正確選項(xiàng)為C、D．

計(jì)算電功率的普適公式為:IUtWP==【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1解析：用電器有的是純電阻用電器(例電爐、電烙鐵等)有的是非純例2、對計(jì)算任何用電器的熱功率都適用的公式是()

計(jì)算熱功率的普適公式為:I2RtQP==【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1例2、對計(jì)算任何用電器的熱功率都適用的公式是(例3、一個電動機(jī)，線圈電阻是0.4，當(dāng)它兩端所加的電壓為220V時，通過的電流是5A。這臺電動機(jī)每分鐘所做的機(jī)械功有多少?解:電動機(jī)消耗的電功率P電、電動機(jī)的發(fā)熱功率P熱、轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率P機(jī)。三者之間遵從能量守恒定律:P電＝P熱+P機(jī)由焦耳定律:電動機(jī)的熱功率為:P熱＝I2R

消耗的電功率為:P電＝IU因此電動機(jī)所做機(jī)械功的功率:P機(jī)＝P電－P熱＝IU－I2R根據(jù)功率與做功的關(guān)系，電動機(jī)每分鐘所做的機(jī)械功為:W＝P機(jī)t=(IU一I2R)t=(5×220-52×0.4)×60J=6.5×104J【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1例3、一個電動機(jī)，線圈電阻是0.4，當(dāng)它兩端所加的電壓為【例4】某電動機(jī)，電壓U1=10V時帶不動負(fù)載，不轉(zhuǎn)動，電流為I1=2A。當(dāng)電壓為U2=36V時能帶動負(fù)載正常運(yùn)轉(zhuǎn)，電流為I2=1A。求這時電動機(jī)的機(jī)械功率是多大？【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【例4】某電動機(jī)，電壓U1=10V時帶不動負(fù)載，不轉(zhuǎn)動，電【例5】有一起重機(jī)用的是直流電動機(jī)，如圖所示，其內(nèi)阻r＝0.8Ω，線路電阻R＝10Ω，電源電壓U＝150V，電壓表示數(shù)為110V，求：(1)通過電動機(jī)的電流；(2)輸入到電動機(jī)的功率；(3)電動機(jī)的發(fā)熱功率，電動機(jī)輸出的機(jī)械功率【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【例5】有一起重機(jī)用的是直流電動機(jī)，如圖所示，其內(nèi)阻r＝0.1.電功:

IUtW=2.電功率:

IUtWP==3.電熱:

RtIQ2=4.熱功率:

RItQP2==對純電阻電路:

電功=電熱電功率=熱功率對非純電阻電路:

電功>電熱電功率>熱功率小結(jié):電功和電功率、電熱和熱功率【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件11.電功:IUtW=2.電功率:IUtWP==3.電熱:1、一個電爐額定電壓為220V，額定功率為800W，如果接入110V電路中，實(shí)際消耗的功率為多大?200W【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件11、一個電爐額定電壓為220V，額定功率為800W，如果接入在并聯(lián)電路中，功率跟電阻成反比。3、下圖所示的電路中，三電阻并聯(lián)，其阻值R1=2Ω，R２=3Ω，R３=6Ω，電路總電壓為U，各電阻消耗的功率分別為P1、P2、P3，則P1：P2：P3等于()A、2：3：6B、6：3：2C、1：2：3D、3：2：1D【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1在并聯(lián)電路中，功率跟電阻成反比。3、下圖所示的電路中，三電阻4、如圖，已知R1=6Ω，R2=3Ω，R3=4Ω，則接入電路后這三只電阻的實(shí)際功率之比為_________。1∶2∶6【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件14、如圖，已知R1=6Ω，R2=3Ω，R3=4Ω，則接入電路6、有人用一個“100Ω，4W”的電阻和一個“50Ω，8W”的電阻串聯(lián)，作為150Ω電阻使用，則該150Ω電阻允許通過的最大電流為____；能承受的最大電壓為_____；額定功率為

。

0.2A;30V;6W【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件16、有人用一個“100Ω，4W”的電阻和一個“50Ω，8W”7、如圖所示，兩只燈泡L1、L2分別標(biāo)有“110V，60W”和“110V，100W”字樣，另外有一只滑動變阻器R，將它們連接后接入220V的電路中，要求兩燈泡都正常發(fā)光，并使整個電路消耗的總功率最小，應(yīng)使用下面哪個電路？BL1L2L1L1L1L2L2L2ABCD【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件17、如圖所示，兩只燈泡L1、L2分別標(biāo)有“110V，60W”作業(yè):P55問題與練習(xí):4、5

【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1作業(yè):P55問題與練習(xí):4、5【新教材】人教版高中生物焦耳1.中國古代海洋小說的產(chǎn)生和發(fā)展，從時間的向度來看，有著悠久的歷史；從內(nèi)容和品質(zhì)的維度來看，卻并不是呈現(xiàn)為鮮明的向前發(fā)展的進(jìn)步性，而是出現(xiàn)經(jīng)常性回復(fù)或幾種形態(tài)并存的傾向。2.自從古代朝廷采用科舉考試選拔人才以來，“金榜題名”與“名落孫山”始終結(jié)伴而行。于是，針對考生開發(fā)的“補(bǔ)習(xí)班”便應(yīng)運(yùn)而生。3.書院除了要求學(xué)生熟讀“四書五經(jīng)”，還鍛煉學(xué)生們寫八股文的能力，熟悉八股文的格律、步驟等。唐朝和宋朝的科舉考試，策問一科是學(xué)生們的重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象。4．文章通過對比，論證了只有完成由傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式到新動能模式的轉(zhuǎn)型升級，中國經(jīng)濟(jì)才有無可限量的未來這一觀點(diǎn)。5.文藝高峰的出現(xiàn)，除客觀社會環(huán)境外，創(chuàng)作主體至關(guān)重要。政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛，為文藝家勇攀文藝高峰創(chuàng)設(shè)良好客觀條件，但偉大杰出作品的產(chǎn)生依然有賴于文藝家自身努力，換句話說，創(chuàng)作主體高度決定文藝高度。6．改革開放以來，我國農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，從單一走向多元，生產(chǎn)技術(shù)裝備不斷升級，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量快速增長都得益于科技對農(nóng)業(yè)的支撐。7．小說結(jié)尾聚焦于父親與林掌柜的三舉杯，這一情景極具儀式感，既是雪夜酒敘情節(jié)的收束，也是全文的升華，帶給讀者無限遐想。8．作者指出人之所以能適應(yīng)人生境遇的種種變化，就是因?yàn)檫@些變化是在相當(dāng)長的時間里達(dá)到的。9．時間之所以讓人感到渺茫和不可思議，是因?yàn)楹涂臻g相比，時間既無法把握，又無法挽留。10．這篇散文語言優(yōu)美、細(xì)膩，文采飄逸、富有想象力，字里行間流露出濃濃的文學(xué)韻味，讓人回味無窮。11.另一種水聲，是流水聲，細(xì)弱又清亮。它來自幽暗的撈紙房某個角落，水從一只裝滿紙漿的槽缸里溢出來，匍匐進(jìn)地面。幾近難以察覺的流水聲，被無邊的寂靜擴(kuò)大了。水聲泠泠，像由遠(yuǎn)及近的銀鈴聲從云霄灑落大地。感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件11.中國古代海洋小說的產(chǎn)生和發(fā)展，從時間的向度來看，有著悠久第二章恒定電流2.5第二章恒定電流2.5動動腦1個房間里有3盞燈，另一個房間有分別控制燈的3個開關(guān)，只可進(jìn)開關(guān)室1次，再進(jìn)入燈室1次，如何確定3個開關(guān)各管哪個燈?動動腦1個房間里有3盞燈，另一個房間有分別控制燈的3個開關(guān)，在生活中的應(yīng)用電爐電熱毯熱得快電熱水壺電暖氣電熨斗在生活中的應(yīng)用電爐電熱毯熱得快電熱水壺電暖氣電熨斗

電爐通電時，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；電動機(jī)通電時，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；電池充電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程就是電流做功的過程。一、電功

功是能量轉(zhuǎn)化的量度，電流做了多少功就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。

電流做功實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體中的恒定電場對自由電荷的電場力做功。電場力對電荷做功，電荷的電勢能減少，其他形式的能增加。1、定義：電場力(或電流)所做的功.電功是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的量度.電爐通電時，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；電動機(jī)通電時，電能轉(zhuǎn)化為電場力做功：W=qU

一、電功一段電路兩端的電壓為U,通過的電流為I,

則在時間t內(nèi)通過這段電路任一橫截的電荷量：q=ItW=UIt2、公式:電場力做功：W=qU一、電功一段電路兩端的電壓為U,通

電流在一段電路中所做的功W等于這段電路中的電流I、電路兩端的電壓U、通電時間

t三者的乘積．3、單位：焦(J)

千瓦時(kW·h).

1kW·h＝3.6×106J一、電功W=UIt2、公式:1、定義：電場力(或電流)所做的功.

電功普適公式【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1電流在一段電路中所做的功W等于這段電路中的電流I、電1、定義：單位時間內(nèi)電流所做的功.

表示電流做功的快慢．電流在一段電路上做功的功率P等于

電流I與這段電路兩端的電壓U的乘積．3、單位：瓦(W)千瓦(kW)．1kW＝103W二、電功率P=W/t=IU2、公式:

電功率普適公式【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件11、定義：單位時間內(nèi)電流所做的功.電流在一段電路上做功的功率額定功率和實(shí)際功率額定功率:用電器在額定電壓下工作的功率.實(shí)際功率:用電器在實(shí)際電壓下工作的功率.幾種常見家用電器的額定功率

用電器29寸彩電電熨斗電冰箱微波爐臺燈額定電壓（V）220220220220220額定功率（W）～150300～800100～150800～120040～60二、電功率輸入功率和輸出功率輸入功率:用電器輸入端的電壓與輸入電流之積.輸出功率:用電器輸出端的電壓與輸出電流之積.【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1額定功率和實(shí)際功率幾種常見家用電器的額定功率用電器29寸彩

在真空中，電場力對電荷做正功時，減少的電勢能轉(zhuǎn)化為電荷的動能；在金屬導(dǎo)體中，在電場力作用下做加速運(yùn)動的自由電子頻繁地與離子碰撞，把定向移動的動能傳給離子，使離子熱運(yùn)動加劇，將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．三、電熱1、定義:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量.電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)呢?【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1在真空中，電場力對電荷做正功時，減少的電勢能轉(zhuǎn)化為電荷的三、電熱2、公式:(1)推導(dǎo)：

電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能：

Q=W=IUt歐姆定律：U=IRQ=I2

R

t(2)實(shí)驗(yàn):1、定義:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量.【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1三、電熱2、公式:(1)推導(dǎo)：歐姆定律：U=IRQ=I2R【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q等于電流I的二次方、導(dǎo)體的電阻R

和通電時間t三者的乘積．歐姆定律適用于:純電阻電路；

純電阻電路：只含有電熱元件的電路（如白熾燈、電爐、電烙鐵；及轉(zhuǎn)子被卡住的電動機(jī)）．

非純電阻電路：電路中含有在轉(zhuǎn)動的電動機(jī)或有在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的電解槽的電路．

Q=I2Rt2、公式:三、電熱3、單位：焦(J)

千瓦時(kW·h).

電熱普適公式【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q等于電流I的二次方、導(dǎo)體的1、定義:單位時間內(nèi)的發(fā)熱量.四、熱功率

熱功率P等于通電導(dǎo)體中電流

I的二次方與導(dǎo)體電阻R

的乘積．P=Q/t=I2R2、公式:3、單位：瓦(W)千瓦(kW)．

熱功率普適公式【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件11、定義:單位時間內(nèi)的發(fā)熱量.四、熱功率熱功率P等于通電純電阻電路:

電能

→

內(nèi)能

QI2Rt

WIUt=I=U/RM非純電阻電路:電能→內(nèi)能+其它形式的能WW其QIUt

I2RtI＜U/R說明：歐姆定律不適用于非純電阻電路?。局改扯坞娐吩谀扯螘r間內(nèi)消耗的全部電能!

指轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的那部分電能!R【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1純電阻電路:電能純電阻電路:

非純電阻電路:電能→內(nèi)能電能→內(nèi)能+其它形式的能

QI2Rt

WIUt=I=U/R電功=電熱:W=IUt==I2RtU2t/R電功率=熱功率：P=I

U=U2/R

=I2R=P熱

WW

其QIUt＞

I2RtI＜U/R電功：W=IUt電熱：Q=I2Rt電功率：P=IU熱功率：P熱=I2RRM=Q【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1純電阻電路:非純電功和電功率、電熱和熱功率三、電熱Q定義:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量.

公式：Q=I2Rt

單位：J

焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q等于電流I的二次方、

導(dǎo)體的電阻R和通電時間t三者的乘積．一、電功W

定義：電場力(或電流)所做的功.

公式：W=IUt

單位：J1kWh=3.6×106J二、電功率P定義：單位時間內(nèi)電流所做的功公式：P=W/t=IU

單位：WkW

四、熱功率P熱定義：單位時間內(nèi)的發(fā)熱量公式：P熱=Q/t=I2R

單位：WkW小結(jié):對純電阻電路:

電功=電熱電功率=熱功率對非純電阻電路:

電功>電熱電功率>熱功率【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1電功和電功率、電熱和熱功率三、電熱Q一、電功W二、電功率P四例1：對計(jì)算任何用電器的電功率都適用的公式是(

)

【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1例1：對計(jì)算任何用電器的電功率都適用的公式是(解析：用電器有的是純電阻用電器(例電爐、電烙鐵等)有的是非純電阻用電器(例電動機(jī)、電解槽等)．只有在純電阻用電器的前提下，才可由

改寫電功率的表達(dá)式．

所以，正確選項(xiàng)為C、D．

計(jì)算電功率的普適公式為:IUtWP==【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1解析：用電器有的是純電阻用電器(例電爐、電烙鐵等)有的是非純例2、對計(jì)算任何用電器的熱功率都適用的公式是()

計(jì)算熱功率的普適公式為:I2RtQP==【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1例2、對計(jì)算任何用電器的熱功率都適用的公式是(例3、一個電動機(jī)，線圈電阻是0.4，當(dāng)它兩端所加的電壓為220V時，通過的電流是5A。這臺電動機(jī)每分鐘所做的機(jī)械功有多少?解:電動機(jī)消耗的電功率P電、電動機(jī)的發(fā)熱功率P熱、轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率P機(jī)。三者之間遵從能量守恒定律:P電＝P熱+P機(jī)由焦耳定律:電動機(jī)的熱功率為:P熱＝I2R

消耗的電功率為:P電＝IU因此電動機(jī)所做機(jī)械功的功率:P機(jī)＝P電－P熱＝IU－I2R根據(jù)功率與做功的關(guān)系，電動機(jī)每分鐘所做的機(jī)械功為:W＝P機(jī)t=(IU一I2R)t=(5×220-52×0.4)×60J=6.5×104J【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1例3、一個電動機(jī)，線圈電阻是0.4，當(dāng)它兩端所加的電壓為【例4】某電動機(jī)，電壓U1=10V時帶不動負(fù)載，不轉(zhuǎn)動，電流為I1=2A。當(dāng)電壓為U2=36V時能帶動負(fù)載正常運(yùn)轉(zhuǎn)，電流為I2=1A。求這時電動機(jī)的機(jī)械功率是多大？【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【例4】某電動機(jī)，電壓U1=10V時帶不動負(fù)載，不轉(zhuǎn)動，電【例5】有一起重機(jī)用的是直流電動機(jī)，如圖所示，其內(nèi)阻r＝0.8Ω，線路電阻R＝10Ω，電源電壓U＝150V，電壓表示數(shù)為110V，求：(1)通過電動機(jī)的電流；(2)輸入到電動機(jī)的功率；(3)電動機(jī)的發(fā)熱功率，電動機(jī)輸出的機(jī)械功率【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【例5】有一起重機(jī)用的是直流電動機(jī)，如圖所示，其內(nèi)阻r＝0.1.電功:

IUtW=2.電功率:

IUtWP==3.電熱:

RtIQ2=4.熱功率:

RItQP2==對純電阻電路:

電功=電熱電功率=熱功率對非純電阻電路:

電功>電熱電功率>熱功率小結(jié):電功和電功率、電熱和熱功率【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件11.電功:IUtW=2.電功率:IUtWP==3.電熱:1、一個電爐額定電壓為220V，額定功率為800W，如果接入110V電路中，實(shí)際消耗的功率為多大?200W【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件11、一個電爐額定電壓為220V，額定功率為800W，如果接入在并聯(lián)電路中，功率跟電阻成反比。3、下圖所示的電路中，三電阻并聯(lián)，其阻值R1=2Ω，R２=3Ω，R３=6Ω，電路總電壓為U，各電阻消耗的功率分別為P1、P2、P3，則P1：P2：P3等于()A、2：3：6B、6：3：2C、1：2：3D、3：2：1D【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1在并聯(lián)電路中，功率跟電阻成反比。3、下圖所示的電路中，三電阻4、如圖，已知R1=6Ω，R2=3Ω，R3=4Ω，則接入電路后這三只電阻的實(shí)際功率之比為_________。1∶2∶6【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課件1【新教材】人教版高中生物焦耳定律PPT教學(xué)課