2022小學(xué)教師年度總結(jié)報告模板

2022小學(xué)教師年度總結(jié)報告模板工作總結(jié)的目的：主要通過工作總結(jié)，我們可以對過去的工作進展回憶，可以從中總結(jié)經(jīng)歷提煉做事方法，也可以從中發(fā)覺缺乏，并在將來躲避自身工作，提升自己的工作實力。下面是我給大家?guī)?022小學(xué)老師年度總結(jié)報告，更多小學(xué)老師年度總結(jié)請點擊“小學(xué)老師”查看。

2022小學(xué)老師年度總結(jié)報告1

本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高、立足此時此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是勞碌的半年;是充溢艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)年?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、酷愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)看法謹慎，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2、謹慎備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，謹慎寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并謹慎按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。

3、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此時此刻學(xué)生普遍反映喜愛上課數(shù)學(xué)課。

4、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視學(xué)問與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感看法與價值觀，造就學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我時時通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種協(xié)助資料進展篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改剛好、謹慎，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，幸免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并謹慎細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充溢與歡樂。在以后的工作中我將一如既往專心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，堅信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。盼望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

2022小學(xué)老師年度總結(jié)報告2

時間飛逝，如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬，在懵懵懂懂中來到華泰小學(xué)工作已將近一年了。

一年的時間，對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年里，我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，回想，以往每天的場景歷歷在目。做班主任工作更是體會到了做教師的艱辛和歡樂，自己也和孩子們一起成長了。翹首回望，既有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅，當(dāng)然也存在很多的缺乏和缺憾。現(xiàn)將本學(xué)年工作做如下總結(jié)：

一、師德方面

我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我努力堅持給學(xué)生一個好的示范，教室里，我經(jīng)常做到彎一彎腰撿一撿;學(xué)生協(xié)助后立刻送上“感謝”等敬語。讓學(xué)生從老師身上學(xué)習(xí)，并在實踐中得以運用。當(dāng)然，在自己身上也存在許多缺點，或許給孩子帶去了不好的學(xué)習(xí)。王教師和師傅也給我提出過身上存在的缺乏和缺點，也努力地在改，堅信通過不斷的努力，必須有所成效。今后我將接著加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、語文教學(xué)方面

在這方面，作為新教師的我面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)當(dāng)怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對學(xué)問的駕馭以及對這門課的愛好。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很謹慎的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)歷豐富又肯教的水雁教師的指導(dǎo)，她在教學(xué)方面給我提出許多珍貴的建議，從她身上我學(xué)到了許多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)歷缺乏，有時還會在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向師傅或者同辦公室的其他老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問題的實力大大增加。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還珍惜外出聽課學(xué)習(xí)的時機，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在工作之余，我還看了《做一個機靈的老師》和《給老師的一百零一條新建議》和其他小學(xué)語文等相關(guān)能提高工作實力的書本和雜志，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和開展這種理論。本學(xué)年還指導(dǎo)一個小摯友的文章，在《寧波晚報》上發(fā)表了。這也是對于我工作的確定，也是我今后更努力的動力。

平常的家常課，我都是在之前謹慎的看語文書，參考其他教案，上網(wǎng)搜尋相關(guān)課件資料，學(xué)習(xí)它們的內(nèi)容、學(xué)問點，取其精華，去其糟粕，以更集中更簡約的形式出此時此刻學(xué)生面前，讓學(xué)生花更少的時間去駕馭他們該駕馭的內(nèi)容和學(xué)問點。

除了慎重的對待每一次的家常課之外，對于每一次的賞析課，我更是投入大量的時間和精力去打算、去磨課。一次次的試教，一次次的修改教案、修改課件。這其中更是離不開師傅的教育和協(xié)助。雖然每一次的過程有點苦痛，但是“不經(jīng)驗風(fēng)雨，怎能見彩虹”呢?這樣的一個過程，更有助于新老師的快速成長。

管住后進生還不夠。課堂的教學(xué)對于承受實力好的小摯友來說，是得心應(yīng)收，但是對于承受實力差的小摯友來說，課堂的一遍教學(xué)還遠遠不夠。所以明年，要更加管住后進生，使班級優(yōu)秀率更加提高。一方面拉近了同班學(xué)生之間的差距，也拉近了與其他班級的差距。

2022小學(xué)老師年度總結(jié)報告3

隨著學(xué)年的完畢，本年度即將過去，回憶一年來的工作，充溢而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就今年思想狀況總結(jié)如下：

一、政治思想

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的根本路途，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并謹慎做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽從學(xué)校的工作支配，辦事謹慎負責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的老師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育開展的形勢。

二、教育教學(xué)

1、專業(yè)成長。嚴格做好“五謹慎”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，探究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。謹慎參加市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。謹慎組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為老師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)年初制定好學(xué)校工作打算并催促實施落實。

三、接著教育

踴躍參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會名校風(fēng)范、傾聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

四、在教學(xué)工作方面

能謹慎學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)問，謹慎探究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，謹慎鉆研新大綱、吃透教材，踴躍開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力造就學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實力。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進展補漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反應(yīng)的形式，努力提高后進生的文化根底學(xué)問。做到課前謹慎備課、制作課件、領(lǐng)悟教材中的重點、難點，踴躍查找與教材有關(guān)的資料，協(xié)助學(xué)生理解每一個問題和難點。

上課時謹慎授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的學(xué)問水平啟程，力求造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生開心思索，主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于獨樹一幟。在教學(xué)中留意理論與實踐相結(jié)合，留意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上說明出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并踴躍造就學(xué)生的動手實力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際狀況，通過鉆研教材、探究詳細教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作打算，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。平安常規(guī)教育工作我也從不無視，經(jīng)常利用班會課、傳播櫥窗對學(xué)生進展平安學(xué)問教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)平安教育方面的致家長信，本學(xué)年無平安事故發(fā)生。由于本人謹慎備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的教師。

通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的相同好評。

2022小學(xué)老師年度總結(jié)報告4

我是打心底里喜愛教育的,所以我把教育當(dāng)作自己終生為之奮斗的事業(yè),而非謀生的一份職業(yè)。出于這種心理和責(zé)任，我?guī)е昙壆厴I(yè)班走過了他們小學(xué)階段的最終一個學(xué)年。雖然道路稍有曲折，但過程卻是歡樂的，令人難忘的。現(xiàn)將本學(xué)年的一些工作重點小結(jié)如下：

教學(xué)方面，我將重點放在重學(xué)問的駕馭和根本技能的造就上。這是依據(jù)本班學(xué)生的實際狀況而定的。始終以來，插班生不斷，很不巧的是，這些插班生普遍存在根底差、偷懶、成果不志向等諸多毛病。

于是，到了六年級，班中便囤積了一大批根底薄弱的民工子女。這些學(xué)生家長整日忙于生計，無暇顧及孩子學(xué)業(yè)，于是給教育帶來了必須的麻煩。基于上述狀況，本學(xué)年，我不得不花大量的時間和精力去教一些最根本的學(xué)問和學(xué)習(xí)技能。

再者，為了不至于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上失去愛好，我努力改革自己的課堂;參與瑞安市中心組學(xué)習(xí)，與各優(yōu)秀老師共同探究教學(xué)之奧妙，共同成長，盡量使課上得簡潔、樸實，又不缺乏情趣。俗話說，愛好是最好的教師。學(xué)生有了學(xué)習(xí)愛好，就不怕成果上不去。

在班主任工作中，我本著“對學(xué)生的平安、安康負責(zé)”的教育理念，把平安工作放在第一位。其次，班級中，特別家庭的學(xué)生也比擬多，稍有不慎，便有可能使學(xué)生誤入歧途。所以我便把德育放在重要的位置，確保每位學(xué)生都能安康、歡樂地為自己的小學(xué)階段畫上圓滿的句號。

青春與教育并驅(qū)。青春有了教育相伴，便有了神采;教育有了青春的注入,更顯朝氣。送走畢業(yè)班，不是教育的落幕，而是教育新的起先。

2022小學(xué)老師年度總結(jié)報告5

本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我圓滿的，踴躍完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、思想方面

我踴躍參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守工作紀律，團結(jié)同事，工作踏實，關(guān)愛學(xué)生。日常工作中做到聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，聽從領(lǐng)導(dǎo)的確定，謹慎的完成自己的本職工作?？记谏献龅讲贿t到，不早退，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

1、踴躍參與學(xué)校組織的教研活動，勤于聽課，謹慎備課。虛心向經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)、請教。運用多種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍。

2、造就學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，加強對學(xué)困生的指導(dǎo)。利用課后對學(xué)困生個別指導(dǎo)，耐性降級恩，剛好的查漏補缺。同時，依據(jù)學(xué)生駕馭學(xué)問的狀況，因材施教有針對性的布置家庭和課外作業(yè)，便于學(xué)生同步前進。

3、閑暇之余，踴躍學(xué)習(xí)各，種教學(xué)理論，加強自身根本功的訓(xùn)練，充溢自己，以便在工作中以堅實的理論