部編版小學(xué)道德與法治六年級上冊8-我們受特殊保護(hù)-課件

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我們受特殊保護(hù)8

我們受特殊保護(hù)8我們受特殊保護(hù)8我們受特殊保護(hù)1

1.了解不同年齡在法律上的意義，體會未成年人的特殊之處。

2.了解法律對未成年人的特殊保護(hù)，理解其重要意義，學(xué)習(xí)相關(guān)法律規(guī)則。

3.體會家庭、學(xué)校、社會對未成年人的關(guān)愛和保護(hù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解不同年齡在法律上的意義，體會未成年人的特殊之處。2

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》與《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》之間的關(guān)系兩部法律均屬于保護(hù)未成年人的專門法律，均為保護(hù)未成年人的身心健康，但二者也有差異。兩部法律的側(cè)重點不同：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》重在對未成年人合法權(quán)益的保護(hù)；《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》則重在對不良行為、違法行為以及犯罪行為的預(yù)防和矯治。兩部法律的保護(hù)路徑不同：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》構(gòu)建了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)這樣一個未成年人權(quán)益的保護(hù)體系；《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》則是構(gòu)建了預(yù)防未成年人犯罪的教育、對未成年人不良行為的預(yù)防、對未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治、未成年人對犯罪的自我防范、對未成年人重新犯罪的預(yù)防這樣一個預(yù)防犯罪的體系。參考資料《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》與《中華人民共和國預(yù)防3結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示4在我國，未滿18周歲的公民為未成年人，18周歲以上的公民為成年人。根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，未成年人超過我國人口數(shù)量的五分之一。板塊一：我們是未成年人在我國，未滿18周歲的公民為未成年人，18周歲以上的公民5在家長會上，家長們聊到未成年人的特殊之處，有這樣一些看法。未成年人好奇心強(qiáng)，什么都想嘗試一下。

未成年人的社會經(jīng)驗少，是非觀正在形成中……

你認(rèn)同這些看法嗎？說一說，與成年人相比，未成年人還有哪些特殊之處。在家長會上，家長們聊到未成年人的特殊之處，有這樣一些看法。6與成年人相比，未成年人具有哪些特殊之處？

未成年人生活經(jīng)驗不足；辨別是非的能力較差；好奇心重；社會經(jīng)驗少……

未成年人容易沖動，抗挫折能力差，而且抵制誘惑的能力也很差，容易上當(dāng)受騙。

未成年人思想單純，缺少自我保護(hù)的能力和意識，更容易受到傷害，需要來自學(xué)校、家庭和社會的保護(hù)。與成年人相比，未成年人具有哪些特殊之處？未成年人生活經(jīng)驗7不同國家的法定成年年齡世界各國的法律對成年年齡的規(guī)定是不同的，未滿成年年齡的就屬于未成年人。例如，美國的成年年齡是16周歲，英國、德國和法國的成年年齡是18周歲，日本、瑞士的成年年齡是20周歲，奧地利和意大利的成年年齡則是21周歲。知識窗不同國家的法定成年年齡知識窗8我的發(fā)現(xiàn)

世界各國的法律對成年年齡的規(guī)定是不同的，未滿成年年齡的就屬于未成年人。法定的成年年齡具有重要的意義，有些法律規(guī)定只有達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。我的發(fā)現(xiàn)9

很多法律規(guī)定都涉及具體年齡的節(jié)點，不同年齡階段在法律上具有不同的意義。有些法律規(guī)定達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。很多法律規(guī)定都涉及具體年齡的節(jié)點，不同年齡階段在法律上具10知識窗一些重要的年齡節(jié)點年齡(周歲)不同年齡在法律上的意義6-7812141618法律依據(jù)義務(wù)教育小學(xué)入學(xué)年齡無行為能力與限制行為能力的分界準(zhǔn)許在道路上駕駛自行車、三輪車的最低年齡因違法行為而可能受到刑法處罰的最低年齡因違法行為而可能受到行政法處罰的最低年齡未成年人可以離開監(jiān)護(hù)人單獨(dú)居住中國公民應(yīng)當(dāng)申請領(lǐng)取居民身份證公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的最低年齡條件《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條《中華人民共和國民法總則》第十九、二十條《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條《中華人民共和國刑法》第十七條《中華人民共和國行政處罰法》第二十五條《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十九條《中華人民共和國居民身份證法》第二條《中華人民共和國公務(wù)員法》第十一條知識窗一些重要的年齡節(jié)點年齡(周歲)不同年齡在法律上的意義611王阿姨的兒子今年12周歲，正在讀小學(xué)六年級，平時學(xué)習(xí)比較緊張，王阿姨一點家務(wù)活也不讓他做。一天，和鄰居劉律師聊天，王阿姨說等到兒子成年以后再讓他做家務(wù)也不遲。對于12周歲的小學(xué)生是否有責(zé)任做家務(wù)的問題，劉律師認(rèn)為，雖然12周歲的小學(xué)生還未成年，但作為家庭中的一員，也應(yīng)盡一份責(zé)任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。這樣可以鍛煉未成年人承擔(dān)責(zé)任的能力，培養(yǎng)未成年人的責(zé)任意識。王阿姨的兒子今年12周歲，正在讀小學(xué)六年級，平時學(xué)習(xí)比較12

你在家里做家務(wù)嗎？你如何看待未成年人做家務(wù)這一問題？

我們現(xiàn)在已經(jīng)十一二歲了，雖然還未成年，可是作為家庭成員，我們可以做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

我們年齡還小，也沒力氣，再說我們是學(xué)生，學(xué)生的第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以我在家不做家務(wù)，爸爸媽媽也不讓我干。你在家里做家務(wù)嗎？你如何看待未成年人做家務(wù)這一問題？13

爸爸，媽媽，你們休息一會兒，讓我來刷碗、掃地、擦地吧。我們也是家庭中的一員，也要為這個家做一些事情。

通過劉律師的話，我知道雖然12周歲的小學(xué)生還未成年，但作為家庭中的一員，也應(yīng)盡一份責(zé)任，做一些力所能及的事情，這樣可以鍛煉我們承擔(dān)責(zé)任的能力，培養(yǎng)責(zé)任意識。

從劉律師的話中，你明白了什么？當(dāng)家人不允許你做家務(wù)時，你準(zhǔn)備怎么對家人說？爸爸，媽媽，你們休息一會兒，讓我來刷碗、掃地、擦地吧。我14板塊二：專門法律來保護(hù)

為未成年人的健康成長提供法律保障，已成為我國法治建設(shè)的重要議題。我國制定了專門的法律，以更有效地保護(hù)未成年人，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。板塊二：專門法律來保護(hù)為未成年人的健康成長提供法律保障，15你知道有哪些專門為未成年人制定的法律？

我知道有《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

我國還制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》兩部專門的法律，從家庭、學(xué)校、社會、司法四個方面具體規(guī)定了在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。你知道有哪些專門為未成年人制定的法律？我知道有《中華人民16讓我們一起了解專門為未成年人制定的法律——《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。讓我們一起了解專門為未成年人制定的法律——《中華人民共和17

說一說，專門為未成年人制定這些法律有什么意義？為什么制定《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》也是對未成年人的保護(hù)？

社會上有一部分違法犯罪分子把侵害對象直接指向未成年人。未成年人關(guān)系到一個國家或整個社會的未來。

未成年人的違法犯罪已成為嚴(yán)重的社會問題。還有……說一說，專門為未成年人制定這些法律有什么意義？為什么制定《18

《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》也是對未成年人的保護(hù)嗎？

《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪的一部法律。所以說它也是對未成年人的保護(hù)?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》也是對未成年人的保護(hù)19

義務(wù)教育關(guān)乎中國教育事業(yè)的發(fā)展。全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，不僅有助于促進(jìn)教育公平，而且對全民族素質(zhì)的提高和民族的復(fù)興具有重要意義。知識窗義務(wù)教育關(guān)乎中國教育事業(yè)的發(fā)展。全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，不20

《中華人民共和國義務(wù)教育法》我的發(fā)現(xiàn)目的保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)。時間1986年通過，經(jīng)過2006年修訂和2015年、2018年兩次修正。重要特點強(qiáng)調(diào)教育公平、教育均衡的理念，關(guān)注弱勢群體的受教育問題?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》我的發(fā)現(xiàn)目的保障適齡兒童、少21

閱讀《中華人民共和國義務(wù)教育法》，判斷下列關(guān)于我國義務(wù)教育的說法是否正確。說法正確的在括號里畫“√”，說法不正確的在括號里畫“×”，并嘗試說一說理由。實施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。(

)義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。(

)凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。(

)適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人自行根據(jù)情況決定。(

)√√√×閱讀《中華人民共和國義務(wù)教育法》，判斷下列關(guān)于我國義務(wù)教22

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條第二款規(guī)定：“適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)?！薄吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第十一條第二款規(guī)定：“適齡23

近年來，我國侵害未成年人權(quán)益的事件時有發(fā)生。這些事件在拷問社會道德的同時，也暴露出來未成年人權(quán)利保護(hù)方面存在的一系列問題。這些問題已經(jīng)引起社會的普遍關(guān)注。近年來，我國侵害未成年人權(quán)益的事件時有發(fā)生。這些事件在拷24知識窗

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是我國第一部專門保護(hù)未成年人各項合法權(quán)利的法律。這部法律于1991年通過，經(jīng)過兩次修正，明確了對未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)。該法為促進(jìn)未成年人的健康成長提供了更好的法律保障，體現(xiàn)了國家對未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。司法所工作人員給學(xué)生講解《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》知識窗《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是我國第一部專門保25

《中華人民共和國來成年人保護(hù)法》是我國第一部專門保護(hù)未成年人各項合法權(quán)利的法律。這部法律明確了對未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)，社會保護(hù)和司法保護(hù)。該法為促進(jìn)未成年人的健康成長提供了更好的法律保障，體現(xiàn)了國家對未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。我的發(fā)現(xiàn)《中華人民共和國來成年人保護(hù)法》是我國第一部專門保護(hù)未成26分小組學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》并討論下列問題。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》主要規(guī)定有哪些內(nèi)容？

《未成年人保護(hù)法》著重規(guī)定國家對未成年人的保護(hù)，分為家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)四個方面。分小組學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》并討論下列問題27

結(jié)合你的生活實際，說說你認(rèn)為家庭、學(xué)校和社會在保護(hù)未成年人方面還存在哪些問題。

校園周邊有的小吃店賣的食品不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)，需要政府部門進(jìn)行整治。

學(xué)校周邊，社會車輛違規(guī)停放，需要相關(guān)部門采取有效措施制止；上學(xué)和放學(xué)時段，需要加強(qiáng)警力維持校門口交通秩序。結(jié)合你的生活實際，說說你認(rèn)為家庭、學(xué)校和社會在保護(hù)未成年28從世界范圍看，青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點。有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵在于集合全社會力量，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的良好環(huán)境。作為未成年人，要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，知法、守法，銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。從世界范圍看，青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團(tuán)29知識窗

《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的法律。這部法律于1999年通過，2012年修正。該法明確了各級教育、行政、司法部門以及其他社會組織和家庭在預(yù)防未成年人犯罪方面的教育、防范和矯治等職責(zé)。知識窗《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是為了保障未成30

制定《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的目的是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪。這部法律主要明確了各級教育、行政、司法部門以及其他社會組織和家庭在預(yù)防未成年人犯罪方面的教育、防范和矯治等職責(zé)。我的發(fā)現(xiàn)制定《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的目的是為了保障31根據(jù)某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件審判白皮書，該省2008-2012年五年間，未成年人犯罪類型主要有以下幾種：認(rèn)真閱讀、分析餅狀圖，說說從圖中了解到哪些信息？

根據(jù)餅狀圖可知，該省2008-2012年五年間，未成年人犯罪類型主要有搶劫罪、盜竊罪、故意傷害罪、搶奪罪、毒品犯罪等。

犯有搶劫罪、盜竊罪和故意傷害罪的未成年人數(shù)量較多。根據(jù)某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件審判白皮書，32我的建議學(xué)校、教師應(yīng)該擁有適當(dāng)?shù)膽徒錂?quán)，對一些有不良表現(xiàn)的未成年人進(jìn)行一定的懲戒與警示教育，達(dá)到預(yù)防違法犯罪的目的。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！狈牢⒍艥u，改掉不良習(xí)慣，做一個嚴(yán)于律己、品德高尚的人。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，我們應(yīng)努力做到，做一個遵紀(jì)守法的好公民。我的建議學(xué)校、教師應(yīng)該擁有適當(dāng)?shù)膽徒錂?quán)，對一些有不良表現(xiàn)33板塊三：特殊關(guān)愛助我成長

少年興則中國興，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。為未成年人創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，是全社會的共同責(zé)任。在我國，家庭、學(xué)校以及整個社會在未成年人成長過程中都給予了許多特別關(guān)懷。國際社會也一直致力于對未成年人的保護(hù)。家庭是構(gòu)成社會的基本單位，也是未成年人生活、成長的主要場所。父母作為未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，有管教和保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。作為未成年人，應(yīng)聽從父母的教導(dǎo)，孝敬父母。子女在成年后，還有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。板塊三：特殊關(guān)愛助我成長少年興則中國興，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)34閱讀角

1993年，聯(lián)合國大會通過決議，宣布每年的5月15日為國際家庭日，以提高國際社會對家庭重要性的認(rèn)識，促進(jìn)家庭的和睦、幸福與進(jìn)步。2016年國際家庭日到來時，聯(lián)合國秘書長在致辭中充分表達(dá)了家庭對未成年人成長的作用：通過政策和法律促進(jìn)有利的家庭環(huán)境，倡導(dǎo)積極正面的子女教育，有助于家庭養(yǎng)育健康幸福的兒女，使之成長為受重視、有作為的成年人。閱讀角1993年，聯(lián)合國大會通過決議，宣布每年的5月1535

1993年，聯(lián)合國大會通過決議，宣布每年的5月15日為國際家庭日。目的是提高國際社會對家庭重要性的認(rèn)識，促進(jìn)家庭的和睦、幸福與進(jìn)步。1.國際家庭日是哪一天，為什么要設(shè)立國際家庭日？閱讀提示1993年，聯(lián)合國大會通過決議，宣布每年的5月15日為國36

通過政策和法律促進(jìn)有利的家庭環(huán)境，倡導(dǎo)積極正面的子女教育，有助于家庭養(yǎng)育健康幸福的兒女，使之成長為受重視、有作為的成年人。2.家庭對未成年人的成長有何作用？通過政策和法律促進(jìn)有利的家庭環(huán)境，倡導(dǎo)積極正面的子女教育37

聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”，說明家庭對于未成年人的成長起著至關(guān)重要的作用。父母每天都盡心盡力地照顧我們，為我們營造一個溫馨的家庭環(huán)境。我們要學(xué)會感恩，聽父母的話，孝敬父母。閱讀感悟聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”，說明家庭對于未成年人的成長起著38拓展活動

回憶一下，在你的成長過程中，感受到了哪些來自家庭的關(guān)愛？講述自己感觸最深的故事，表達(dá)自己的感恩之心。拓展活動回憶一下，在你的成長過程中，感受到了哪些來自家39一直以來，我生活在父母愛的懷抱里。有一次我起了水痘，難受極了，媽媽不怕被傳染，日夜陪在我身旁，細(xì)心地照料我。

我是個小書蟲，特別喜歡看書。爸爸媽媽給我買了很多書，而且每天晚上都有半個小時的親子閱讀時間。從中我感受到父母的關(guān)愛。

我是一個單親家庭的孩子，跟媽媽生活在一起。媽媽不辭辛苦，打了兩份工，給了我一個良好的家庭環(huán)境。每天媽媽來接我放學(xué)，我們手牽著手回家是我最幸福的時候。小時候媽媽牽著我的手，長大后我也會牽著她的手，給她一個幸福的老年生活。一直以來，我生活在父母愛的懷抱里。有一次我起了水痘，難受40

父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動。在法治社會，不得實施家庭暴力。父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的41知識窗世界大多數(shù)國家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。我國于2015年制定了《中華人民共和國反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以文明的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實施家庭暴力。家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實施的身體、精神等侵害行為，都屬于家庭暴力?！吨腥A人民共和國反家庭暴力法》宣傳漫畫知識窗世界大多數(shù)國家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。42

為了保護(hù)未成年人免受家庭暴力，我國于2015年制定了《中華人民共和國反家庭暴力法》。該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護(hù)應(yīng)當(dāng)以文明的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實施家庭暴力。我的發(fā)現(xiàn)為了保護(hù)未成年人免受家庭暴力，我國于2015年制定了《中43

《中華人民共和國反家庭暴力法》是為了預(yù)防和制止家庭暴力，保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧、社會穩(wěn)定而制定的。共六章，三十八條。我還知道《中華人民共和國反家庭暴力法》是為了預(yù)防和制止家庭暴力，44閱讀角《兒童權(quán)利公約》

1989年11月20日，聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)利公約》，旨在為世界各國和地區(qū)的兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。該公約將“兒童”界定為不滿18周歲的任何人，而我國通常用“未成年人”的概念指代這一群休?！秲和瘷?quán)利公約》是第一部專門保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國際性公約，闡述了應(yīng)賦予所有兒童生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)。截至2017年，該公約共有196個締約國，是聯(lián)合國所有人權(quán)條約中締約國最多的一個。我國政府于1992年批準(zhǔn)了《兒童權(quán)利公約》。1992提4月1日，《兒童權(quán)利公約》在我國正式生效。聯(lián)合國兒童基金會中文網(wǎng)站對《兒童權(quán)利公約》的介紹閱讀角《兒童權(quán)利公約》1989年11月20日，聯(lián)合國大會45

1989年11月20日，聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)利公約》。目的是為世界各國和地區(qū)的兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。1.《兒童權(quán)利公約》提出的時間、目的是什么？閱讀提示1989年11月20日，聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)利公約》46

我國于1992年批準(zhǔn)了《兒童權(quán)利公約》，1992年4月1日，《兒童權(quán)利公約》在我國正式生效。2.我國是什么時間批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的？我國于1992年批準(zhǔn)了《兒童權(quán)利公約》，1992年4月147

一個社會對未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。一個社會對未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。全社會48開學(xué)第一天，交通警察到學(xué)校講解交通安全知識學(xué)校組織學(xué)生開展“火災(zāi)逃離”現(xiàn)場演練參觀博物館、紀(jì)念館、公園等場所，未成年人可享受免費(fèi)或優(yōu)惠票價網(wǎng)吧門口張貼了禁止未成年人進(jìn)入的警示牌開學(xué)第一天，交通警察到學(xué)校講解交通安全知識學(xué)校組織學(xué)生開展“49開學(xué)第一天，交通警察到學(xué)校講解交通安全知識，學(xué)校組織學(xué)生開展消防安全演練，等等，我感到十分幸福和感動，正是有了大家的關(guān)懷，我們才能健康幸福地成長。真誠地說聲，謝謝！

學(xué)校每個月都要開展一次消防安全演練，教給我們自救的本領(lǐng)。網(wǎng)吧門口張貼了禁止未成年人進(jìn)入的警示牌；公園、博物館等場所對未成年人的減免政策；未成年人可以免費(fèi)參加圖書館舉行的公益講座……

在你的成長過程中，感受到了哪些來自社會各界的特別關(guān)懷？開學(xué)第一天，交通警察到學(xué)校講解交通安全知識，學(xué)校組織學(xué)生50

隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，不少農(nóng)村勞動力外出務(wù)工、創(chuàng)業(yè)。在此過程中，一些人選擇將未成年子女留在家鄉(xiāng)交由他人監(jiān)護(hù)照料，導(dǎo)致大量農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)。近年來發(fā)生的多起農(nóng)村留守兒童受到侵害的事件，引起了全社會對這一特殊的未成年人群體的廣泛關(guān)注。隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，不51閱讀角

留守兒童是指父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護(hù)能力、不滿16周歲的未成年人。截至2018年，全國共有留守兒童697萬余人，與2016年全國摸底排查數(shù)據(jù)902萬余人相比，總體數(shù)量下降22.7％。農(nóng)村留守兒童年齡結(jié)構(gòu)18.9%21.7%67.4%53.9%18.4%19.5%7.1%2.2%0.8%0.1%農(nóng)村留守兒童在學(xué)情況0～5周歲6(含)～13周歲14(含)～16周歲未入園幼兒園在讀小學(xué)在讀初中在讀高中在讀中專在讀不在學(xué)兒童閱讀角留守兒童是指父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無52

隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，不少農(nóng)村勞動力外出務(wù)工、創(chuàng)業(yè)。在此過程中，一些人選擇將未成年子女留在家鄉(xiāng)交由他人監(jiān)護(hù)照料，導(dǎo)致大量農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)。留守兒童的現(xiàn)象是怎么出現(xiàn)的？閱讀提示隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，不53

農(nóng)村留守兒童的年齡處在6(含)～13周歲的居多，0～5周歲的次之，14(含)～16周歲的較少。而處在小學(xué)和中學(xué)階段的未成年人正是人生觀、是非觀的形成期，非常需要父母的陪伴和關(guān)懷。農(nóng)村留守兒童的年齡結(jié)構(gòu)有什么特征？農(nóng)村留守兒童的年齡處在6(含)～13周歲的居多，0～554

父母不在身邊，生活缺少照料，學(xué)習(xí)缺乏引導(dǎo)，心事無人訴說……許多農(nóng)村留守兒童遭遇著物質(zhì)與精神的雙重貧困。請同學(xué)們以“留守兒童”為主題分組討論：留守兒童在成長中還可能面臨哪些問題？

由于親情缺失，心理健康存在問題，留守兒童容易自卑懦弱、行為孤僻。

留守兒童多由(外)祖父母照顧，缺乏父母的教育和關(guān)愛，這對他們的健康成長造成不良影響，“隔代教育”問題在留守兒童群體中最為突出。父母不在身邊，生活缺少照料，學(xué)習(xí)缺乏引導(dǎo)，心事無人訴說…55就如何更好地關(guān)心、幫助留守兒童提出建議。

加強(qiáng)對留守學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)法制觀念。進(jìn)行法制教育，講如何自我保護(hù)。從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實際例子，進(jìn)行教育。

我覺得不僅在生活上給他們以幫助，還要關(guān)注留守兒童的心理健康的發(fā)展，在學(xué)校多組織一些活動，讓他們多參與，感覺到集體的溫暖。就如何更好地關(guān)心、幫助留守兒童提出建議。加強(qiáng)對留守學(xué)生思56課外拓展與兒童相關(guān)的名言家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。

——愛默生不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。

——蘇霍姆林斯基我們都知道，兒童發(fā)展的時期是一生最重要的時期。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題。

——蒙臺梭利兒童乃是生命之花。但要使花成為好花，只有及時地用剪刀剪去那些枯枝?！R卡連柯兒童是我們的未來，是我們的希望，我們要把最寶貴的東西給予兒童?！螒c齡課外拓展與兒童相關(guān)的名言57實戰(zhàn)演練一、判斷下列說法是否正確，在正確的說法后面打“√”，錯誤的后打“×”。1.有些法律規(guī)定達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，但不管什么年齡都要承

擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。

(

)2.在我國，年滿12周歲的兒童準(zhǔn)許在道路上駕駛自行車或者三輪車。(

)3.在我國，未滿6周歲的中國兒童也可以就讀小學(xué)一年級。

(

)4.我們的學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)又多，所以不用做家務(wù)。

(

)5.從世界范圍看，青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和暴力

性犯罪增多的特點。(

)√×××√實戰(zhàn)演練一、判斷下列說法是否正確，在正確的說法后面打“√”，58實戰(zhàn)演練二.選擇正確的答案。1.公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的最低年齡條件是(

)歲。A.16B.18C.20D.222.我們上小學(xué)六年級了，平時學(xué)習(xí)比較緊張，有時間應(yīng)不應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)呢？()

A.不應(yīng)該做家務(wù)，小學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，做家務(wù)是家長的事兒。B.我們是未成年人，不應(yīng)該做家務(wù)。

C.應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)，如，擦桌子、刷碗、倒垃圾等，這樣可以鍛煉我們承擔(dān)責(zé)任

的能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任意識。BC實戰(zhàn)演練二.選擇正確的答案。BC59實戰(zhàn)演練3.(

)是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪而

制定的法律。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》4.根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適

宜進(jìn)入的場所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的(

)標(biāo)志，不得允許未成年人進(jìn)入。

A.未成年人禁止進(jìn)入

B.小學(xué)生禁止進(jìn)入

C.衣冠不整者禁止進(jìn)入5.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)區(qū)法》的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的(

)，不

得隨意開除未成年學(xué)生。

A.人格尊嚴(yán)

B.隱私權(quán)C.受教育權(quán)CAC實戰(zhàn)演練3.()是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成60實戰(zhàn)演練三.這家企業(yè)的做法對嗎？你同意誰的看法？小明今年13歲，家里經(jīng)濟(jì)條件不好。暑假期間，某企業(yè)需要招聘小工，因為工作不是很累，小明媽媽就要小明去應(yīng)聘，可是，這家企業(yè)卻拒絕錄用小明。明法：這家企業(yè)做得對,因為小明年齡還小,還是未成年人,法律上不允許任何組織和個人招用未成年人。明德：這家企業(yè)的行為不對，小明雖然是未成年人,但是小明媽媽作為監(jiān)護(hù)人同意小明去做工,企業(yè)應(yīng)該同意。這家企業(yè)做得對，我同意明法的說法。因為小明今年只有13歲，是未成年人，應(yīng)當(dāng)受到法律的保護(hù)。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。如果發(fā)現(xiàn)上述情況要依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰。所以說，企業(yè)的做法是對的。實戰(zhàn)演練三.這家企業(yè)的做法對嗎？你同意誰的看法？小明今年61實戰(zhàn)演練四、閱讀下面一段資料，回答問題。

小鋒在朋友的拉攏下，被迫參加了當(dāng)?shù)匾粋€違法團(tuán)伙，每天跟隨團(tuán)伙在校外打打殺殺，吃喝玩樂。小鋒雖然想擺脫他們，卻又畏懼違法團(tuán)伙的報復(fù)，感到害怕和無助。小鋒的父親發(fā)現(xiàn)這種情況后應(yīng)該怎么做？

根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十七、十八條的規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年人組織或者參加實施不良行為的團(tuán)伙的，應(yīng)當(dāng)及時予以制止。發(fā)現(xiàn)該團(tuán)伙有違法行為的，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)報告。未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)報告。公安機(jī)關(guān)接到報告后，應(yīng)當(dāng)及時依法查處，對未成年人人身安全受到威脅的，應(yīng)當(dāng)及時采取有效措施，保護(hù)其人身安全。因此，小鋒的父親應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)報告，公安機(jī)關(guān)會保護(hù)小鋒的人身安全。實戰(zhàn)演練四、閱讀下面一段資料，回答問題。小鋒在朋友的拉攏62課后作業(yè)1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識。2.把本課習(xí)題答案整理在作業(yè)本上。課后作業(yè)1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識。638

我們受特殊保護(hù)8

我們受特殊保護(hù)8我們受特殊保護(hù)8我們受特殊保護(hù)64

1.了解不同年齡在法律上的意義，體會未成年人的特殊之處。

2.了解法律對未成年人的特殊保護(hù)，理解其重要意義，學(xué)習(xí)相關(guān)法律規(guī)則。

3.體會家庭、學(xué)校、社會對未成年人的關(guān)愛和保護(hù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解不同年齡在法律上的意義，體會未成年人的特殊之處。65

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》與《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》之間的關(guān)系兩部法律均屬于保護(hù)未成年人的專門法律，均為保護(hù)未成年人的身心健康，但二者也有差異。兩部法律的側(cè)重點不同：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》重在對未成年人合法權(quán)益的保護(hù)；《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》則重在對不良行為、違法行為以及犯罪行為的預(yù)防和矯治。兩部法律的保護(hù)路徑不同：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》構(gòu)建了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)這樣一個未成年人權(quán)益的保護(hù)體系；《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》則是構(gòu)建了預(yù)防未成年人犯罪的教育、對未成年人不良行為的預(yù)防、對未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治、未成年人對犯罪的自我防范、對未成年人重新犯罪的預(yù)防這樣一個預(yù)防犯罪的體系。參考資料《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》與《中華人民共和國預(yù)防66結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示67在我國，未滿18周歲的公民為未成年人，18周歲以上的公民為成年人。根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，未成年人超過我國人口數(shù)量的五分之一。板塊一：我們是未成年人在我國，未滿18周歲的公民為未成年人，18周歲以上的公民68在家長會上，家長們聊到未成年人的特殊之處，有這樣一些看法。未成年人好奇心強(qiáng)，什么都想嘗試一下。

未成年人的社會經(jīng)驗少，是非觀正在形成中……

你認(rèn)同這些看法嗎？說一說，與成年人相比，未成年人還有哪些特殊之處。在家長會上，家長們聊到未成年人的特殊之處，有這樣一些看法。69與成年人相比，未成年人具有哪些特殊之處？

未成年人生活經(jīng)驗不足；辨別是非的能力較差；好奇心重；社會經(jīng)驗少……

未成年人容易沖動，抗挫折能力差，而且抵制誘惑的能力也很差，容易上當(dāng)受騙。

未成年人思想單純，缺少自我保護(hù)的能力和意識，更容易受到傷害，需要來自學(xué)校、家庭和社會的保護(hù)。與成年人相比，未成年人具有哪些特殊之處？未成年人生活經(jīng)驗70不同國家的法定成年年齡世界各國的法律對成年年齡的規(guī)定是不同的，未滿成年年齡的就屬于未成年人。例如，美國的成年年齡是16周歲，英國、德國和法國的成年年齡是18周歲，日本、瑞士的成年年齡是20周歲，奧地利和意大利的成年年齡則是21周歲。知識窗不同國家的法定成年年齡知識窗71我的發(fā)現(xiàn)

世界各國的法律對成年年齡的規(guī)定是不同的，未滿成年年齡的就屬于未成年人。法定的成年年齡具有重要的意義，有些法律規(guī)定只有達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。我的發(fā)現(xiàn)72

很多法律規(guī)定都涉及具體年齡的節(jié)點，不同年齡階段在法律上具有不同的意義。有些法律規(guī)定達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。很多法律規(guī)定都涉及具體年齡的節(jié)點，不同年齡階段在法律上具73知識窗一些重要的年齡節(jié)點年齡(周歲)不同年齡在法律上的意義6-7812141618法律依據(jù)義務(wù)教育小學(xué)入學(xué)年齡無行為能力與限制行為能力的分界準(zhǔn)許在道路上駕駛自行車、三輪車的最低年齡因違法行為而可能受到刑法處罰的最低年齡因違法行為而可能受到行政法處罰的最低年齡未成年人可以離開監(jiān)護(hù)人單獨(dú)居住中國公民應(yīng)當(dāng)申請領(lǐng)取居民身份證公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的最低年齡條件《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條《中華人民共和國民法總則》第十九、二十條《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條《中華人民共和國刑法》第十七條《中華人民共和國行政處罰法》第二十五條《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十九條《中華人民共和國居民身份證法》第二條《中華人民共和國公務(wù)員法》第十一條知識窗一些重要的年齡節(jié)點年齡(周歲)不同年齡在法律上的意義674王阿姨的兒子今年12周歲，正在讀小學(xué)六年級，平時學(xué)習(xí)比較緊張，王阿姨一點家務(wù)活也不讓他做。一天，和鄰居劉律師聊天，王阿姨說等到兒子成年以后再讓他做家務(wù)也不遲。對于12周歲的小學(xué)生是否有責(zé)任做家務(wù)的問題，劉律師認(rèn)為，雖然12周歲的小學(xué)生還未成年，但作為家庭中的一員，也應(yīng)盡一份責(zé)任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。這樣可以鍛煉未成年人承擔(dān)責(zé)任的能力，培養(yǎng)未成年人的責(zé)任意識。王阿姨的兒子今年12周歲，正在讀小學(xué)六年級，平時學(xué)習(xí)比較75

你在家里做家務(wù)嗎？你如何看待未成年人做家務(wù)這一問題？

我們現(xiàn)在已經(jīng)十一二歲了，雖然還未成年，可是作為家庭成員，我們可以做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

我們年齡還小，也沒力氣，再說我們是學(xué)生，學(xué)生的第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以我在家不做家務(wù)，爸爸媽媽也不讓我干。你在家里做家務(wù)嗎？你如何看待未成年人做家務(wù)這一問題？76

爸爸，媽媽，你們休息一會兒，讓我來刷碗、掃地、擦地吧。我們也是家庭中的一員，也要為這個家做一些事情。

通過劉律師的話，我知道雖然12周歲的小學(xué)生還未成年，但作為家庭中的一員，也應(yīng)盡一份責(zé)任，做一些力所能及的事情，這樣可以鍛煉我們承擔(dān)責(zé)任的能力，培養(yǎng)責(zé)任意識。

從劉律師的話中，你明白了什么？當(dāng)家人不允許你做家務(wù)時，你準(zhǔn)備怎么對家人說？爸爸，媽媽，你們休息一會兒，讓我來刷碗、掃地、擦地吧。我77板塊二：專門法律來保護(hù)

為未成年人的健康成長提供法律保障，已成為我國法治建設(shè)的重要議題。我國制定了專門的法律，以更有效地保護(hù)未成年人，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。板塊二：專門法律來保護(hù)為未成年人的健康成長提供法律保障，78你知道有哪些專門為未成年人制定的法律？

我知道有《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

我國還制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》兩部專門的法律，從家庭、學(xué)校、社會、司法四個方面具體規(guī)定了在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。你知道有哪些專門為未成年人制定的法律？我知道有《中華人民79讓我們一起了解專門為未成年人制定的法律——《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。讓我們一起了解專門為未成年人制定的法律——《中華人民共和80

說一說，專門為未成年人制定這些法律有什么意義？為什么制定《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》也是對未成年人的保護(hù)？

社會上有一部分違法犯罪分子把侵害對象直接指向未成年人。未成年人關(guān)系到一個國家或整個社會的未來。

未成年人的違法犯罪已成為嚴(yán)重的社會問題。還有……說一說，專門為未成年人制定這些法律有什么意義？為什么制定《81

《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》也是對未成年人的保護(hù)嗎？

《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪的一部法律。所以說它也是對未成年人的保護(hù)?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》也是對未成年人的保護(hù)82

義務(wù)教育關(guān)乎中國教育事業(yè)的發(fā)展。全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，不僅有助于促進(jìn)教育公平，而且對全民族素質(zhì)的提高和民族的復(fù)興具有重要意義。知識窗義務(wù)教育關(guān)乎中國教育事業(yè)的發(fā)展。全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，不83

《中華人民共和國義務(wù)教育法》我的發(fā)現(xiàn)目的保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)。時間1986年通過，經(jīng)過2006年修訂和2015年、2018年兩次修正。重要特點強(qiáng)調(diào)教育公平、教育均衡的理念，關(guān)注弱勢群體的受教育問題?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》我的發(fā)現(xiàn)目的保障適齡兒童、少84

閱讀《中華人民共和國義務(wù)教育法》，判斷下列關(guān)于我國義務(wù)教育的說法是否正確。說法正確的在括號里畫“√”，說法不正確的在括號里畫“×”，并嘗試說一說理由。實施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。(

)義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。(

)凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。(

)適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人自行根據(jù)情況決定。(

)√√√×閱讀《中華人民共和國義務(wù)教育法》，判斷下列關(guān)于我國義務(wù)教85

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條第二款規(guī)定：“適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)?！薄吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第十一條第二款規(guī)定：“適齡86

近年來，我國侵害未成年人權(quán)益的事件時有發(fā)生。這些事件在拷問社會道德的同時，也暴露出來未成年人權(quán)利保護(hù)方面存在的一系列問題。這些問題已經(jīng)引起社會的普遍關(guān)注。近年來，我國侵害未成年人權(quán)益的事件時有發(fā)生。這些事件在拷87知識窗

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是我國第一部專門保護(hù)未成年人各項合法權(quán)利的法律。這部法律于1991年通過，經(jīng)過兩次修正，明確了對未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)。該法為促進(jìn)未成年人的健康成長提供了更好的法律保障，體現(xiàn)了國家對未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。司法所工作人員給學(xué)生講解《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》知識窗《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是我國第一部專門保88

《中華人民共和國來成年人保護(hù)法》是我國第一部專門保護(hù)未成年人各項合法權(quán)利的法律。這部法律明確了對未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)，社會保護(hù)和司法保護(hù)。該法為促進(jìn)未成年人的健康成長提供了更好的法律保障，體現(xiàn)了國家對未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。我的發(fā)現(xiàn)《中華人民共和國來成年人保護(hù)法》是我國第一部專門保護(hù)未成89分小組學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》并討論下列問題。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》主要規(guī)定有哪些內(nèi)容？

《未成年人保護(hù)法》著重規(guī)定國家對未成年人的保護(hù)，分為家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)四個方面。分小組學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》并討論下列問題90

結(jié)合你的生活實際，說說你認(rèn)為家庭、學(xué)校和社會在保護(hù)未成年人方面還存在哪些問題。

校園周邊有的小吃店賣的食品不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)，需要政府部門進(jìn)行整治。

學(xué)校周邊，社會車輛違規(guī)停放，需要相關(guān)部門采取有效措施制止；上學(xué)和放學(xué)時段，需要加強(qiáng)警力維持校門口交通秩序。結(jié)合你的生活實際，說說你認(rèn)為家庭、學(xué)校和社會在保護(hù)未成年91從世界范圍看，青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點。有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵在于集合全社會力量，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的良好環(huán)境。作為未成年人，要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，知法、守法，銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。從世界范圍看，青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團(tuán)92知識窗

《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的法律。這部法律于1999年通過，2012年修正。該法明確了各級教育、行政、司法部門以及其他社會組織和家庭在預(yù)防未成年人犯罪方面的教育、防范和矯治等職責(zé)。知識窗《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是為了保障未成93

制定《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的目的是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪。這部法律主要明確了各級教育、行政、司法部門以及其他社會組織和家庭在預(yù)防未成年人犯罪方面的教育、防范和矯治等職責(zé)。我的發(fā)現(xiàn)制定《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的目的是為了保障94根據(jù)某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件審判白皮書，該省2008-2012年五年間，未成年人犯罪類型主要有以下幾種：認(rèn)真閱讀、分析餅狀圖，說說從圖中了解到哪些信息？

根據(jù)餅狀圖可知，該省2008-2012年五年間，未成年人犯罪類型主要有搶劫罪、盜竊罪、故意傷害罪、搶奪罪、毒品犯罪等。

犯有搶劫罪、盜竊罪和故意傷害罪的未成年人數(shù)量較多。根據(jù)某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件審判白皮書，95我的建議學(xué)校、教師應(yīng)該擁有適當(dāng)?shù)膽徒錂?quán)，對一些有不良表現(xiàn)的未成年人進(jìn)行一定的懲戒與警示教育，達(dá)到預(yù)防違法犯罪的目的。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！狈牢⒍艥u，改掉不良習(xí)慣，做一個嚴(yán)于律己、品德高尚的人。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，我們應(yīng)努力做到，做一個遵紀(jì)守法的好公民。我的建議學(xué)校、教師應(yīng)該擁有適當(dāng)?shù)膽徒錂?quán)，對一些有不良表現(xiàn)96板塊三：特殊關(guān)愛助我成長

少年興則中國興，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。為未成年人創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，是全社會的共同責(zé)任。在我國，家庭、學(xué)校以及整個社會在未成年人成長過程中都給予了許多特別關(guān)懷。國際社會也一直致力于對未成年人的保護(hù)。家庭是構(gòu)成社會的基本單位，也是未成年人生活、成長的主要場所。父母作為未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，有管教和保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。作為未成年人，應(yīng)聽從父母的教導(dǎo)，孝敬父母。子女在成年后，還有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。板塊三：特殊關(guān)愛助我成長少年興則中國興，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)97閱讀角

1993年，聯(lián)合國大會通過決議，宣布每年的5月15日為國際家庭日，以提高國際社會對家庭重要性的認(rèn)識，促進(jìn)家庭的和睦、幸福與進(jìn)步。2016年國際家庭日到來時，聯(lián)合國秘書長在致辭中充分表達(dá)了家庭對未成年人成長的作用：通過政策和法律促進(jìn)有利的家庭環(huán)境，倡導(dǎo)積極正面的子女教育，有助于家庭養(yǎng)育健康幸福的兒女，使之成長為受重視、有作為的成年人。閱讀角1993年，聯(lián)合國大會通過決議，宣布每年的5月1598

1993年，聯(lián)合國大會通過決議，宣布每年的5月15日為國際家庭日。目的是提高國際社會對家庭重要性的認(rèn)識，促進(jìn)家庭的和睦、幸福與進(jìn)步。1.國際家庭日是哪一天，為什么要設(shè)立國際家庭日？閱讀提示1993年，聯(lián)合國大會通過決議，宣布每年的5月15日為國99

通過政策和法律促進(jìn)有利的家庭環(huán)境，倡導(dǎo)積極正面的子女教育，有助于家庭養(yǎng)育健康幸福的兒女，使之成長為受重視、有作為的成年人。2.家庭對未成年人的成長有何作用？通過政策和法律促進(jìn)有利的家庭環(huán)境，倡導(dǎo)積極正面的子女教育100

聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”，說明家庭對于未成年人的成長起著至關(guān)重要的作用。父母每天都盡心盡力地照顧我們，為我們營造一個溫馨的家庭環(huán)境。我們要學(xué)會感恩，聽父母的話，孝敬父母。閱讀感悟聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”，說明家庭對于未成年人的成長起著101拓展活動

回憶一下，在你的成長過程中，感受到了哪些來自家庭的關(guān)愛？講述自己感觸最深的故事，表達(dá)自己的感恩之心。拓展活動回憶一下，在你的成長過程中，感受到了哪些來自家102一直以來，我生活在父母愛的懷抱里。有一次我起了水痘，難受極了，媽媽不怕被傳染，日夜陪在我身旁，細(xì)心地照料我。

我是個小書蟲，特別喜歡看書。爸爸媽媽給我買了很多書，而且每天晚上都有半個小時的親子閱讀時間。從中我感受到父母的關(guān)愛。

我是一個單親家庭的孩子，跟媽媽生活在一起。媽媽不辭辛苦，打了兩份工，給了我一個良好的家庭環(huán)境。每天媽媽來接我放學(xué)，我們手牽著手回家是我最幸福的時候。小時候媽媽牽著我的手，長大后我也會牽著她的手，給她一個幸福的老年生活。一直以來，我生活在父母愛的懷抱里。有一次我起了水痘，難受103

父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動。在法治社會，不得實施家庭暴力。父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的104知識窗世界大多數(shù)國家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。我國于2015年制定了《中華人民共和國反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以文明的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實施家庭暴力。家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實施的身體、精神等侵害行為，都屬于家庭暴力。《中華人民共和國反家庭暴力法》宣傳漫畫知識窗世界大多數(shù)國家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。105

為了保護(hù)未成年人免受家庭暴力，我國于2015年制定了《中華人民共和國反家庭暴力法》。該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護(hù)應(yīng)當(dāng)以文明的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實施家庭暴力。我的發(fā)現(xiàn)為了保護(hù)未成年人免受家庭暴力，我國于2015年制定了《中106

《中華人民共和國反家庭暴力法》是為了預(yù)防和制止家庭暴力，保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧、社會穩(wěn)定而制定的。共六章，三十八條。我還知道《中華人民共和國反家庭暴力法》是為了預(yù)防和制止家庭暴力，107閱讀角《兒童權(quán)利公約》

1989年11月20日，聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)利公約》，旨在為世界各國和地區(qū)的兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。該公約將“兒童”界定為不滿18周歲的任何人，而我國通常用“未成年人”的概念指代這一群休?！秲和瘷?quán)利公約》是第一部專門保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國際性公約，闡述了應(yīng)賦予所有兒童生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)。截至2017年，該公約共有196個締約國，是聯(lián)合國所有人權(quán)條約中締約國最多的一個。我國政府于1992年批準(zhǔn)了《兒童權(quán)利公約》。1992提4月1日，《兒童權(quán)利公約》在我國正式生效。聯(lián)合國兒童基金會中文網(wǎng)站對《兒童權(quán)利公約》的介紹閱讀角《兒童權(quán)利公約》1989年11月20日，聯(lián)合國大會108

1989年11月20日，聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)利公約》。目的是為世界各國和地區(qū)的兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。1.《兒童權(quán)利公約》提出的時間、目的是什么？閱讀提示1989年11月20日，聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)利公約》109

我國于1992年批準(zhǔn)了《兒童權(quán)利公約》，1992年4月1日，《兒童權(quán)利公約》在我國正式生效。2.我國是什么時間批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的？我國于1992年批準(zhǔn)了《兒童權(quán)利公約》，1992年4月1110

一個社會對未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。一個社會對未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。全社會111開學(xué)第一天，交通警察到學(xué)校講解交通安全知識學(xué)校組織學(xué)生開展“火災(zāi)逃離”現(xiàn)場演練參觀博物館、紀(jì)念館、公園等場所，未成年人可享受免費(fèi)或優(yōu)惠票價網(wǎng)吧門口張貼了禁止未成年人進(jìn)入的警示牌開學(xué)第一天，交通警察到學(xué)校講解交通安全知識學(xué)校組織學(xué)生開展“112開學(xué)第一天，交通警察到學(xué)校講解交通安全知識，學(xué)校組織學(xué)生開展消防安全演練，等等，我感到十分幸福和感動，正是有了大家的關(guān)懷，我們才能健康幸福地成長。真誠地說聲，謝謝！

學(xué)校每個月都要開展一次消防安全演練，教給我們自救的本領(lǐng)。網(wǎng)吧門口張貼了禁止未成年人進(jìn)入的警示牌；公園、博物館等場所對未成年人的減免政策；未成年人可以免費(fèi)參加圖書館舉行的公益講座……

在你的成長過程中，感受到了哪些來自社會各界的特別關(guān)懷？開學(xué)第一天，交通警察到學(xué)校講解交通安全知識，學(xué)校組織學(xué)生113

隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，不少農(nóng)村勞動力外出務(wù)工、創(chuàng)業(yè)。在此過程中，一些人選擇將未成年子女留在家鄉(xiāng)交由他人監(jiān)護(hù)照料，導(dǎo)致大量農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)。近年來發(fā)生的多起農(nóng)村留守兒童受到侵害的事件，引起了全社會對這一特殊的未成年人群體的廣泛關(guān)注。隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，不114閱讀角

留守兒童是指父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護(hù)能力、不滿16周歲的未成年人。截至2018年，全國共有留守兒童697萬余人，與2016年全國摸底排查數(shù)據(jù)902萬余人相比，總體數(shù)量下降22.7％。農(nóng)村留守兒童年齡結(jié)構(gòu)18.9%21.7%67.4%53.9%18.4%19.5%7.1%2.2%0.8%0.1%農(nóng)村留守兒童在學(xué)情況0～5周歲6(含)～13周歲14(含)～16周歲未入園幼兒園在讀小學(xué)在讀初中在讀高中在讀中專在讀不在學(xué)兒童閱讀角留守兒童是指父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無115

隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，不少農(nóng)村勞動力外出務(wù)工、創(chuàng)業(yè)。在此過程中，一些人選擇將未成年子女留在家鄉(xiāng)交由他人監(jiān)護(hù)照料，導(dǎo)致大量農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)。留守兒童的現(xiàn)象是怎么出現(xiàn)的？閱讀提示隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，不116

農(nóng)村留守兒童的年齡處在6(含)～13周歲的居多，0～5周歲的次之，14(含)～16周歲的較少。而處在小學(xué)和中學(xué)階段的未成年人正是人生觀、是非觀的形成期，非常需要父母的陪伴和關(guān)懷。農(nóng)村留守兒童的年齡結(jié)構(gòu)有什么特征？農(nóng)村留守兒童的年齡處在6(含)～13周歲的居多，0～5117

父母不在身邊，生活缺少照料，學(xué)習(xí)缺乏引導(dǎo)，心事無人訴說……許多農(nóng)村留守兒童遭遇著物質(zhì)與精神的雙重貧困。請同學(xué)們以“留守兒童”為主題分組討論：留守兒童在成長中還可能面臨哪些問題？

由于親情缺失，心理健康存在問題，留守兒童容易自卑懦弱、行為孤僻。

留守兒童多由(外)祖父母照顧，缺乏父母的教育和關(guān)愛，這對他們的健康成長造成不良影響，“隔代教育”問題在留守兒童群體中最為突出。父母不在身邊，生活缺少照料，學(xué)習(xí)缺乏引導(dǎo)，心事無人訴說…118就如何更好地關(guān)心、幫助留守兒童提出建議。

加強(qiáng)對留守學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)法制觀念。進(jìn)行法制教育，講如何自我保護(hù)。從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實際例子，進(jìn)行教育。

我覺得不僅在生活上給他們以幫助，還要關(guān)注留守兒童的心理健康的發(fā)展，在學(xué)校多組織一些活動，讓他們多參與，感覺到集體的溫暖。就如何更好地關(guān)心、幫助留守兒童提出建議。加強(qiáng)對留守學(xué)生思11