小學語文人教二年級上冊 拍手歌【一二課時】

今天，老師帶大家來到一個有趣的地方，看，這是哪兒？可愛、有趣奇妙、新奇孔

雀

錦雞

雄

鷹

雁

群

猛

虎

黃

鸝

百

靈

熊

貓kǒnɡquèjǐnxiónɡyīnɡm(xù)ěnɡhǔhuánɡbǎilílínxiónɡm(xù)āoyànqún天空霸主森林之王我會讀孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝孔雀熊貓雄鷹

孔雀

大雁

錦雞

黃鸝

天鵝加點的字有什么共同點？歸類識字隹和鳥

隹，象形字，甲骨文字形

，像鳥形?！蚌俊敝付涛舶偷镍B。很多與鳥有關的字帶有“隹”部。

“隹”指短尾巴的鳥。“鳥”指長尾巴的鳥。

所以部首“隹”和“鳥”，都是表示與鳥類有關的字。猜一猜一人靠著樹——火把山燒倒了——兩人橋上走——羊長羽毛——休靈叢翔孔雀錦雞是伙伴。

孔雀和錦雞長得很像，都是非常漂亮的鳥兒，因此它們也就成了伙伴了。再讀兒歌雄鷹飛翔云彩間。大雁在天空中會排成什么隊形？大家聽過黃鸝和百靈唱歌嗎？一起來聽聽吧。

同學們，聽，黃鸝和百靈的歌聲多動聽呀，它們真是鳥類的歌唱家！黃鸝和百靈在枝頭唱個不停，這就是“唱不休”。黃鸝百靈唱不休。

一個人在樹下休息，本義是“休息”，后引申為“停止”。

甲骨文：

金文：

篆：

隸：

楷：休=

“休”是會意字，一個人走累了，靠在大樹下休息一會兒?！俺恍荨本褪浅獋€不停。你拍一，我拍一，動物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎?？兹稿\雞雄鷹雁群猛虎你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護動物是大事。黃鸝百靈熊貓第2課時孔雀錦雞——（

）雄鷹飛翔——（

）天空雁群——（

）叢林深處——（

）黃鸝百靈——（

）竹林熊貓——（

）填一填

同學們可以找自己的好朋友，一邊拍手一邊讀兒歌。學編拍手歌①押韻，每句話的最后一個字，韻母相同或相近。②每句話都有“你拍（

），我拍（

）”。③每句話的節(jié)奏一樣。仔細觀察每句兒歌，說說你的發(fā)現(xiàn)。

學著課文的樣子，給其他小動物也來編編“拍手歌”。左右一樣寬。注意筆順。上面是“冖”，不要寫成“宀”。ɡēxiě書寫指導

左窄右寬，左邊是三點水，左上部分要寫得窄。shēn

區(qū)分“從”，橫像獨木橋，“叢”字下面的橫要拉長，把上面的“從”字拖住。cónɡ

點起筆寫在豎中線上，橫寫在橫中線上略斜。

部首是四點底，第一點是左點，其余三點是右點。liùxiónɡ

部首是反犬旁，一筆撇，二筆彎勾，三筆撇，不能寫成提手旁。先寫撇后寫橫折彎鉤。māojiǔ兩個“月”字分列豎中線左右。橫稍短，撇的起筆在豎中線上。pénɡyǒu

小朋友們，動物們都有家，但是，有的人并不把動物當成朋友，傷害動物，破壞動物生存的環(huán)境，甚至導致有些動物滅絕。情感熏陶藏羚羊穿山甲朱鹮東北虎丹頂鶴玳瑁保護動物

多么可愛的動物啊，像老虎、大熊貓、藏羚羊這樣的動物，在我們國家本來就非常稀少，可是我們還是會有人傷害或捕殺它們。課后作業(yè)回家把這首《拍手歌》背給爸爸媽媽聽。拍手歌