小學科學教育科學三年級上冊天氣 三上《測量降水量》 省賽獲獎_第1頁
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文檔簡介

能看懂這幅圖的意思嗎？一、聚焦這些現(xiàn)象是降水的形式嗎？下雨下雪下冰雹一、聚焦如何精準判斷雨的大小呢？制作雨量器二、探索制作簡易雨量器二、探索制作簡易雨量器二、探索第一步第二步第三步直筒透明杯畫一條直線“0”刻度對準杯子內底部模擬降雨測量降水量二、探索模擬降雨測量降水量二、探索模擬降雨測量降水量二、探索自己模擬降雨的降水量氣象學家制定的等級標準1.制作雨量器要注意什么？三、研討2.模擬降雨，測量降水量要注意什么？1、要使用直筒杯子。2、刻度條要貼直，刻度條的零刻度線要與容器內部的底面對齊。1、將雨量器水平放置，待液面穩(wěn)定后再讀數(shù)。2、讀數(shù)時，視線要與液面平行。3、讀數(shù)時要加上單位“毫米”。三、研討下雪或下冰雹，如何測量降水量？三、研討完全融化成水再測量四、拓展連續(xù)十天測量降水量，并記錄。四、拓展注意事項（1）雨量器擺放較開闊的地點，固定好雨量器，避免被風吹倒。（2）每24小時記錄一次降水量，做好記錄，確定下雨的等級。（3）記錄后將雨量器內的水倒掉。（4）如果當?shù)?0

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