三年級下冊《古詩三首》第一課時部編版課件

1.古詩三首第1課時統(tǒng)編版語文三年級（下）第一頁，共27頁。1.古詩三首第1課時統(tǒng)編版語文三年級（下）第一頁，共27頁（3）在明媚的陽光的照耀下，山啊，水啊，會呈現(xiàn)一種怎樣的狀態(tài)？想象畫面，說一說。示例：①在春風(fēng)中飛來飛去，一邊歌唱一遍筑巢，多快樂呀?、诳吹竭@樣的春天，你的心情會怎樣？②眼看著既結(jié)實又漂亮的巢就要筑好了，多開心呀！上邊的左右兩部分分居豎中線兩側(cè)，“鳥”的豎折折鉤要寬。答案：“泥融”指泥土變濕軟。造句：春天的大自然，到處都是鶯歌燕舞的景象。書寫指導(dǎo)：中部緊湊，下部四點間距勻稱，第一筆點向左傾斜，中間兩點略小，末點稍長且向右傾斜。（）答案：這首詩表達了詩人對春天的喜愛之情。示例：（）的春風(fēng)（）的花示例：明媚的陽光中江山顯得如此壯麗，暖暖的春風(fēng)送來花草的香氣。答案：春天是生機勃勃的，它給世界帶來了生機。學(xué)習(xí)古詩的基本方法有哪些？請你回憶一下。（5）下面三幅圖中，有春天鮮花盛開，綠草茵茵，還有江水流淌，你能想到“春風(fēng)（）香”。（）示例：①在明媚的陽光的照耀下，柔柔的春風(fēng)輕輕地吹著，五顏六色的花兒爭相開放。雄鳥有彩色羽毛，頭后有銅赤、紫、綠等色的長冠毛，嘴紅色?！啤ぐ拙右住跺X塘湖春行》（9）遠處的燕子快活地飛來飛去，再看看池塘邊，又是怎樣的一幅畫面呢？古往今來，春天一直是眾多詩人筆下樂于描寫的季節(jié)，因為春天是一個美麗的季節(jié)。先回顧一下，我們曾經(jīng)學(xué)過的描寫春天的古詩吧?、俅好卟挥X曉，處處聞啼鳥。②草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。③碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。④兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。第二頁，共27頁。（3）在明媚的陽光的照耀下，山啊，水啊，會呈現(xiàn)一種怎樣的狀態(tài)今天我們來學(xué)習(xí)一首杜甫描寫春天的古詩——《絕句》。第三頁，共27頁。今天我們來學(xué)習(xí)一首杜甫描寫春天的古詩——《絕句》。第三頁，共生平介紹：字子美，祖籍襄陽（今屬湖北），生于鞏縣（今河南鞏義），唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。曾住在長安城南少陵附近，自稱少陵野老。杜甫對中國古典詩歌的影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。主要作品：《登高》《春望》《春夜喜雨》等。杜甫（712—770）第四頁，共27頁。生平介紹：字子美，祖籍襄陽（今屬湖北），生于鞏縣（今河南鞏義鴛鴦yuānyāng我會認

鳥，外形像野鴨而較小，嘴扁，頸長，趾間有蹼，善于游泳，翅膀長，能飛。雄鳥有彩色羽毛，頭后有銅赤、紫、綠等色的長冠毛，嘴紅色。雌鳥羽毛蒼褐色，嘴灰黑色，雌雄多成對生活在水邊。第五頁，共27頁。鴛鴦yuānyāng我會認鳥，外形像野鴨而較小，嘴扁書寫指導(dǎo)：左右等寬，左下部分里面只有一橫。音序：R

部首：鬲組詞：融化消融造句：春天來了，冰雪融化，大地生機勃勃。融ｒóｎɡ筆順：第六頁，共27頁。書寫指導(dǎo)：左右等寬，左下部分里面只有一橫。音序：R部首書寫指導(dǎo)：中部緊湊，下部四點間距勻稱，第一筆點向左傾斜，中間兩點略小，末點稍長且向右傾斜。音序：Y

部首：灬組詞：燕子海燕造句：春天的大自然，到處都是鶯歌燕舞的景象。燕ｙàｎ筆順：第七頁，共27頁。書寫指導(dǎo)：中部緊湊，下部四點間距勻稱，第一筆點向左傾斜，中間書寫指導(dǎo)：上扁下長。上邊的左右兩部分分居豎中線兩側(cè)，“鳥”的豎折折鉤要寬。音序：Y

部首：鳥組詞：鴛鴦

造句：一對鴛鴦在水面上悠閑地游著。鴛ｙｕ?。罟P順：第八頁，共27頁。書寫指導(dǎo)：上扁下長。上邊的左右兩部分分居豎中線兩側(cè)，“鳥”的書寫指導(dǎo)：“央”的橫稍長，撇、捺要寫舒展。音序：Y

部首：鳥組詞：鴛鴦

造句：這床漂亮的紅被面上繡著一對鴛鴦。鴦ｙ?。瞑拦P順：第九頁，共27頁。書寫指導(dǎo)：“央”的橫稍長，撇、捺要寫舒展。音序：Y部首聽課文朗讀邊聽邊注意詩歌的節(jié)奏。

絕句（唐）杜甫遲日/江山麗，春風(fēng)/花草香。泥融/飛燕子，沙暖/睡鴛鴦。第十頁，共27頁。聽課文朗讀邊聽邊注意詩歌的節(jié)奏。絕句第十頁，共27頁。

讀第一、二句時，句尾的“麗”和“香”要讀得飽滿而充分，可以適當(dāng)延長，從而展現(xiàn)畫面的明快、艷麗。

讀第三、四句時，“融”字開始語調(diào)上揚，語速加快，重點落在“燕子”一詞。朗讀指導(dǎo)第十一頁，共27頁。讀第一、二句時，句尾的“麗”和“香”要讀得飽滿而充分1.學(xué)習(xí)古詩的基本方法有哪些？請你回憶一下。示例：借助注釋、插圖，邊讀邊想象……2.借助上面的方法，學(xué)習(xí)《絕句》。（1）詩人描寫了哪些春天的景物？在詩中圈畫出來。答案：江山、春風(fēng)、花草、燕子、鴛鴦等。第十二頁，共27頁。1.學(xué)習(xí)古詩的基本方法有哪些？請你回憶一下。示例：借助注釋、（2）“遲日”是什么意思？答案：春季太陽落山漸晚，所以說“遲日”。在這里，指春日。第十三頁，共27頁。（2）“遲日”是什么意思？答案：春季太陽落山漸晚，所以說“遲（3）在明媚的陽光的照耀下，山啊，水啊，會呈現(xiàn)一種怎樣的狀態(tài)？想象畫面，說一說。示例：①在明媚的陽光的照耀下，柔柔的春風(fēng)輕輕地吹著，五顏六色的花兒爭相開放。②春天里，溫暖的太陽出來了，遠處的山上冰雪消融，很多小鴨子下水嬉戲玩耍，人們也迫不及待地出來曬太陽呢，到處欣欣向榮。第十四頁，共27頁。（3）在明媚的陽光的照耀下，山啊，水啊，會呈現(xiàn)一種怎樣的狀態(tài)杜甫（712—770）我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。辛勤勞作的小燕子在為自己筑巢，慵懶的鴛鴦在沙灘上睡覺，置身在這樣的美景中，讓人忘記了煩惱。示例：明媚的陽光中江山顯得如此壯麗，暖暖的春風(fēng)送來花草的香氣。音序：Y部首：鳥（2）“遲日”是什么意思？答案：這首詩表達了詩人對春天的喜愛之情。（5）下面三幅圖中，有春天鮮花盛開，綠草茵茵，還有江水流淌，你能想到“春風(fēng)（）香”。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。造句：春天的大自然，到處都是鶯歌燕舞的景象。（5）下面三幅圖中，有春天鮮花盛開，綠草茵茵，還有江水流淌，你能想到“春風(fēng)（）香”。上邊的左右兩部分分居豎中線兩側(cè)，“鳥”的豎折折鉤要寬。音序：Y部首：鳥辛勤勞作的小燕子在為自己筑巢，慵懶的鴛鴦在沙灘上睡覺，置身在這樣的美景中，讓人忘記了煩惱。書寫指導(dǎo)：中部緊湊，下部四點間距勻稱，第一筆點向左傾斜，中間兩點略小，末點稍長且向右傾斜。（5）下面三幅圖中，有春天鮮花盛開，綠草茵茵，還有江水流淌，你能想到“春風(fēng)（）香”。今天我們來學(xué)習(xí)一首杜甫描寫春天的古詩——《絕句》。②春天里，溫暖的太陽出來了，遠處的山上冰雪消融，很多小鴨子下水嬉戲玩耍，人們也迫不及待地出來曬太陽呢，到處欣欣向榮。（4）在詩人眼里，春天還藏著好聞的氣味呢！想象一下在“春風(fēng)花草香”這句詩里，會有怎樣的春風(fēng)、怎樣的花和怎樣的草呢？示例：（）的春風(fēng)（）的花（）的草溫暖柔和初放嫩嫩第十五頁，共27頁。杜甫（712—770）（4）在詩人眼里，春天還藏著好聞的氣味（5）下面三幅圖中，有春天鮮花盛開，綠草茵茵，還有江水流淌，你能想到“春風(fēng)（）香”。花草第十六頁，共27頁。（5）下面三幅圖中，有春天鮮花盛開，綠草茵茵，還有江水流淌，（8）如果你就是這只小燕子，你此時的心情是什么樣的？答案：這首詩表達了詩人對春天的喜愛之情。（7）讀了這兩句詩，你眼前仿佛出現(xiàn)了什么樣的畫面？示例：①在春風(fēng)中飛來飛去，一邊歌唱一遍筑巢，多快樂呀！杜甫（712—770）辛勤勞作的小燕子在為自己筑巢，慵懶的鴛鴦在沙灘上睡覺，置身在這樣的美景中，讓人忘記了煩惱?！啤ご拮o《題都城南莊》②草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；（9）遠處的燕子快活地飛來飛去，再看看池塘邊，又是怎樣的一幅畫面呢？古往今來，春天一直是眾多詩人筆下樂于描寫的季節(jié)，因為春天是一個美麗的季節(jié)。讀第三、四句時，“融”字開始語調(diào)上揚，語速加快，重點落在“燕子”一詞。②眼看著既結(jié)實又漂亮的巢就要筑好了，多開心呀！示例：（）的春風(fēng)（）的花先回顧一下，我們曾經(jīng)學(xué)過的描寫春天的古詩吧！示例：（）的春風(fēng)（）的花（9）遠處的燕子快活地飛來飛去，再看看池塘邊，又是怎樣的一幅畫面呢？杜甫對中國古典詩歌的影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。（6）讀三、四句，借助注釋說說“泥融”的意思。答案：“泥融”指泥土變濕軟。（7）讀了這兩句詩，你眼前仿佛出現(xiàn)了什么樣的畫面？示例：①我仿佛看到小燕子在空中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊忙著筑巢。②我仿佛看到了太陽出來后，沙灘被太陽曬得暖暖的，幾只鴛鴦在沙灘上悠閑自在地休息呢。第十七頁，共27頁。（8）如果你就是這只小燕子，你此時的心情是什么樣的？（6）讀示例：①在春風(fēng)中飛來飛去，一邊歌唱一遍筑巢，多快樂呀?。?）如果你就是這只小燕子，你此時的心情是什么樣的？②眼看著既結(jié)實又漂亮的巢就要筑好了，多開心呀！第十八頁，共27頁。示例：①在春風(fēng)中飛來飛去，一邊歌唱一遍筑巢，多快樂呀?。?）點撥：燕子和鴛鴦一動一靜、一上一下，對比鮮明，使畫面更加廣闊，意境更加生動。（9）遠處的燕子快活地飛來飛去，再看看池塘邊，又是怎樣的一幅畫面呢？答案：燕子輕盈地飛來飛去，忙著銜泥筑巢，慵（yōng）懶的鴛鴦睡在溫暖的沙灘上。第十九頁，共27頁。點撥：燕子和鴛鴦一動一靜、一上一下，對比鮮明，使畫面更加廣闊

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……——經(jīng)紹珍《找春天》（10）讀下面的片段，回答問題。第二十頁，共27頁。春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，示例：高興、快樂……②看到這樣的春天，你的心情會怎樣？（11）由此可見，這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？答案：這首詩表達了詩人對春天的喜愛之情。①說說你體會到了什么？答案：春天是生機勃勃的，它給世界帶來了生機。第二十一頁，共27頁。示例：高興、快樂……②看到這樣的春天，你的心情會怎樣？（11遲日江山麗泥融飛燕子春風(fēng)花草香沙暖睡鴛鴦色彩明麗心情舒暢重在春景重在渲染理層次絕句第二十二頁，共27頁。遲日江山麗泥融飛燕子春風(fēng)花草香沙暖

詩人抓住江山、春風(fēng)、花草、燕子、鴛鴦等富有春日特色的景物，描繪了一幅明麗和諧的春日美景圖，表達了詩人對春天的喜愛之情。煉主旨第二十三頁，共27頁。詩人抓住江山、春風(fēng)、花草、燕子、鴛鴦等富有春日特色的

詩人筆下的春光是那么美麗！辛勤勞作的小燕子在為自己筑巢，慵懶的鴛鴦在沙灘上睡覺，置身在這樣的美景中，讓人忘記了煩惱。第二十四頁，共27頁。詩人筆下的春光是那么美麗！辛勤勞作的小燕子在為自己筑一、讀一讀，給加點的字選擇正確的讀音。融化（

）鴛鴦（

）燕子（

）杜甫（

）√√√√chóng

róngyàngyāngyànyānfǔbǔ....第二十五頁，共27頁。一、讀一讀，給加點的字選擇正確的讀音。融化（二、結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說《絕句》寫了怎樣的景象。示例：明媚的陽光中江山顯得如此壯麗，暖暖的春風(fēng)送來花草的香氣。勤勞的小燕子銜著濕潤的泥土來回穿梭，原來它們在筑巢；暖和的沙灘上，慵懶的鴛鴦?wù)谒X。第二十六頁，共27頁。二、結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說《絕句》寫了怎樣的景象。示描寫春天的古詩人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。——唐·崔護《題都城南莊》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！啤ろn愈《早春呈水部張十八員外》亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！啤ぐ拙右住跺X塘湖春行》等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。——宋·朱熹《春日》第二十七頁，共27頁。描寫春天的古詩人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。第二十七頁，共1.古詩三首第1課時統(tǒng)編版語文三年級（下）第一頁，共27頁。1.古詩三首第1課時統(tǒng)編版語文三年級（下）第一頁，共27頁（3）在明媚的陽光的照耀下，山啊，水啊，會呈現(xiàn)一種怎樣的狀態(tài)？想象畫面，說一說。示例：①在春風(fēng)中飛來飛去，一邊歌唱一遍筑巢，多快樂呀！②看到這樣的春天，你的心情會怎樣？②眼看著既結(jié)實又漂亮的巢就要筑好了，多開心呀！上邊的左右兩部分分居豎中線兩側(cè)，“鳥”的豎折折鉤要寬。答案：“泥融”指泥土變濕軟。造句：春天的大自然，到處都是鶯歌燕舞的景象。書寫指導(dǎo)：中部緊湊，下部四點間距勻稱，第一筆點向左傾斜，中間兩點略小，末點稍長且向右傾斜。（）答案：這首詩表達了詩人對春天的喜愛之情。示例：（）的春風(fēng)（）的花示例：明媚的陽光中江山顯得如此壯麗，暖暖的春風(fēng)送來花草的香氣。答案：春天是生機勃勃的，它給世界帶來了生機。學(xué)習(xí)古詩的基本方法有哪些？請你回憶一下。（5）下面三幅圖中，有春天鮮花盛開，綠草茵茵，還有江水流淌，你能想到“春風(fēng)（）香”。（）示例：①在明媚的陽光的照耀下，柔柔的春風(fēng)輕輕地吹著，五顏六色的花兒爭相開放。雄鳥有彩色羽毛，頭后有銅赤、紫、綠等色的長冠毛，嘴紅色?！啤ぐ拙右住跺X塘湖春行》（9）遠處的燕子快活地飛來飛去，再看看池塘邊，又是怎樣的一幅畫面呢？古往今來，春天一直是眾多詩人筆下樂于描寫的季節(jié)，因為春天是一個美麗的季節(jié)。先回顧一下，我們曾經(jīng)學(xué)過的描寫春天的古詩吧?、俅好卟挥X曉，處處聞啼鳥。②草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。③碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。④兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。第二頁，共27頁。（3）在明媚的陽光的照耀下，山啊，水啊，會呈現(xiàn)一種怎樣的狀態(tài)今天我們來學(xué)習(xí)一首杜甫描寫春天的古詩——《絕句》。第三頁，共27頁。今天我們來學(xué)習(xí)一首杜甫描寫春天的古詩——《絕句》。第三頁，共生平介紹：字子美，祖籍襄陽（今屬湖北），生于鞏縣（今河南鞏義），唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。曾住在長安城南少陵附近，自稱少陵野老。杜甫對中國古典詩歌的影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。主要作品：《登高》《春望》《春夜喜雨》等。杜甫（712—770）第四頁，共27頁。生平介紹：字子美，祖籍襄陽（今屬湖北），生于鞏縣（今河南鞏義鴛鴦yuānyāng我會認

鳥，外形像野鴨而較小，嘴扁，頸長，趾間有蹼，善于游泳，翅膀長，能飛。雄鳥有彩色羽毛，頭后有銅赤、紫、綠等色的長冠毛，嘴紅色。雌鳥羽毛蒼褐色，嘴灰黑色，雌雄多成對生活在水邊。第五頁，共27頁。鴛鴦yuānyāng我會認鳥，外形像野鴨而較小，嘴扁書寫指導(dǎo)：左右等寬，左下部分里面只有一橫。音序：R

部首：鬲組詞：融化消融造句：春天來了，冰雪融化，大地生機勃勃。融ｒóｎɡ筆順：第六頁，共27頁。書寫指導(dǎo)：左右等寬，左下部分里面只有一橫。音序：R部首書寫指導(dǎo)：中部緊湊，下部四點間距勻稱，第一筆點向左傾斜，中間兩點略小，末點稍長且向右傾斜。音序：Y

部首：灬組詞：燕子海燕造句：春天的大自然，到處都是鶯歌燕舞的景象。燕ｙàｎ筆順：第七頁，共27頁。書寫指導(dǎo)：中部緊湊，下部四點間距勻稱，第一筆點向左傾斜，中間書寫指導(dǎo)：上扁下長。上邊的左右兩部分分居豎中線兩側(cè)，“鳥”的豎折折鉤要寬。音序：Y

部首：鳥組詞：鴛鴦

造句：一對鴛鴦在水面上悠閑地游著。鴛ｙｕ?。罟P順：第八頁，共27頁。書寫指導(dǎo)：上扁下長。上邊的左右兩部分分居豎中線兩側(cè)，“鳥”的書寫指導(dǎo)：“央”的橫稍長，撇、捺要寫舒展。音序：Y

部首：鳥組詞：鴛鴦

造句：這床漂亮的紅被面上繡著一對鴛鴦。鴦ｙ?。瞑拦P順：第九頁，共27頁。書寫指導(dǎo)：“央”的橫稍長，撇、捺要寫舒展。音序：Y部首聽課文朗讀邊聽邊注意詩歌的節(jié)奏。

絕句（唐）杜甫遲日/江山麗，春風(fēng)/花草香。泥融/飛燕子，沙暖/睡鴛鴦。第十頁，共27頁。聽課文朗讀邊聽邊注意詩歌的節(jié)奏。絕句第十頁，共27頁。

讀第一、二句時，句尾的“麗”和“香”要讀得飽滿而充分，可以適當(dāng)延長，從而展現(xiàn)畫面的明快、艷麗。

讀第三、四句時，“融”字開始語調(diào)上揚，語速加快，重點落在“燕子”一詞。朗讀指導(dǎo)第十一頁，共27頁。讀第一、二句時，句尾的“麗”和“香”要讀得飽滿而充分1.學(xué)習(xí)古詩的基本方法有哪些？請你回憶一下。示例：借助注釋、插圖，邊讀邊想象……2.借助上面的方法，學(xué)習(xí)《絕句》。（1）詩人描寫了哪些春天的景物？在詩中圈畫出來。答案：江山、春風(fēng)、花草、燕子、鴛鴦等。第十二頁，共27頁。1.學(xué)習(xí)古詩的基本方法有哪些？請你回憶一下。示例：借助注釋、（2）“遲日”是什么意思？答案：春季太陽落山漸晚，所以說“遲日”。在這里，指春日。第十三頁，共27頁。（2）“遲日”是什么意思？答案：春季太陽落山漸晚，所以說“遲（3）在明媚的陽光的照耀下，山啊，水啊，會呈現(xiàn)一種怎樣的狀態(tài)？想象畫面，說一說。示例：①在明媚的陽光的照耀下，柔柔的春風(fēng)輕輕地吹著，五顏六色的花兒爭相開放。②春天里，溫暖的太陽出來了，遠處的山上冰雪消融，很多小鴨子下水嬉戲玩耍，人們也迫不及待地出來曬太陽呢，到處欣欣向榮。第十四頁，共27頁。（3）在明媚的陽光的照耀下，山啊，水啊，會呈現(xiàn)一種怎樣的狀態(tài)杜甫（712—770）我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。辛勤勞作的小燕子在為自己筑巢，慵懶的鴛鴦在沙灘上睡覺，置身在這樣的美景中，讓人忘記了煩惱。示例：明媚的陽光中江山顯得如此壯麗，暖暖的春風(fēng)送來花草的香氣。音序：Y部首：鳥（2）“遲日”是什么意思？答案：這首詩表達了詩人對春天的喜愛之情。（5）下面三幅圖中，有春天鮮花盛開，綠草茵茵，還有江水流淌，你能想到“春風(fēng)（）香”。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。造句：春天的大自然，到處都是鶯歌燕舞的景象。（5）下面三幅圖中，有春天鮮花盛開，綠草茵茵，還有江水流淌，你能想到“春風(fēng)（）香”。上邊的左右兩部分分居豎中線兩側(cè)，“鳥”的豎折折鉤要寬。音序：Y部首：鳥辛勤勞作的小燕子在為自己筑巢，慵懶的鴛鴦在沙灘上睡覺，置身在這樣的美景中，讓人忘記了煩惱。書寫指導(dǎo)：中部緊湊，下部四點間距勻稱，第一筆點向左傾斜，中間兩點略小，末點稍長且向右傾斜。（5）下面三幅圖中，有春天鮮花盛開，綠草茵茵，還有江水流淌，你能想到“春風(fēng)（）香”。今天我們來學(xué)習(xí)一首杜甫描寫春天的古詩——《絕句》。②春天里，溫暖的太陽出來了，遠處的山上冰雪消融，很多小鴨子下水嬉戲玩耍，人們也迫不及待地出來曬太陽呢，到處欣欣向榮。（4）在詩人眼里，春天還藏著好聞的氣味呢！想象一下在“春風(fēng)花草香”這句詩里，會有怎樣的春風(fēng)、怎樣的花和怎樣的草呢？示例：（）的春風(fēng)（）的花（）的草溫暖柔和初放嫩嫩第十五頁，共27頁。杜甫（712—770）（4）在詩人眼里，春天還藏著好聞的氣味（5）下面三幅圖中，有春天鮮花盛開，綠草茵茵，還有江水流淌，你能想到“春風(fēng)（）香”?；ú莸谑摚?7頁。（5）下面三幅圖中，有春天鮮花盛開，綠草茵茵，還有江水流淌，（8）如果你就是這只小燕子，你此時的心情是什么樣的？答案：這首詩表達了詩人對春天的喜愛之情。（7）讀了這兩句詩，你眼前仿佛出現(xiàn)了什么樣的畫面？示例：①在春風(fēng)中飛來飛去，一邊歌唱一遍筑巢，多快樂呀！杜甫（712—770）辛勤勞作的小燕子在為自己筑巢，慵懶的鴛鴦在沙灘上睡覺，置身在這樣的美景中，讓人忘記了煩惱?！啤ご拮o《題都城南莊》②草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；（9）遠處的燕子快活地飛來飛去，再看看池塘邊，又是怎樣的一幅畫面呢？古往今來，春天一直是眾多詩人筆下樂于描寫的季節(jié)，因為春天是一個美麗的季節(jié)。讀第三、四句時，“融”字開始語調(diào)上揚，語速加快，重點落在“燕子”一詞。②眼看著既結(jié)實又漂亮的巢就要筑好了，多開心呀！示例：（）的春風(fēng)（）的花先回顧一下，我們曾經(jīng)學(xué)過的描寫春天的古詩吧！示例：（）的春風(fēng)（）的花（9）遠處的燕子快活地飛來飛去，再看看池塘邊，又是怎樣的一幅畫面呢？杜甫對中國古典詩歌的影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。（6）讀三、四句，借助注釋說說“泥融”的意思。答案：“泥融”指泥土變濕軟。（7）讀了這兩句詩，你眼前仿佛出現(xiàn)了什么樣的畫面？示例：①我仿佛看到小燕子在空中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊忙著筑巢。②我仿佛看到了太陽出來后，沙灘被太陽曬得暖暖的，幾只鴛鴦在沙灘上悠閑自在地休息呢。第十七頁，共27頁。（8）如果你就是這只小燕子，你此時的心情是什么樣的？（6）讀示例：①在春風(fēng)中飛來飛去，一邊歌唱一遍筑巢，多快樂呀?。?）如果你就是這只小燕子，你此時的心情是什么樣的？②眼看著既結(jié)實又漂亮的巢就要筑好了，多開心呀！第十八頁，共27頁。示例：①在春風(fēng)中飛來飛去，一邊歌唱一遍筑巢，多快樂呀！（8）點撥：燕子和鴛鴦一動一靜、一上一下，對比鮮明，使畫面更加廣闊，意境更加生動。（9）遠處的燕子快活地飛來飛去，再看看池塘邊，又是怎樣的一幅畫面呢？答案：燕子輕盈地飛來飛去，忙著銜泥筑巢，慵（yōng）懶的鴛鴦睡在溫暖的沙灘上。第十九頁，共27頁。點撥：燕子和鴛鴦一動一靜、一上一下，對比鮮明，使畫面更加廣闊

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……——經(jīng)紹珍《找春天》（10）讀下面的片段，回答問題。第二十頁，共27頁。春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，示例：高興、快樂……②看到這樣的春天，你的心情會怎樣？