一年級(jí)上冊(cè)語文四季部編版2優(yōu)秀課件

sìjì四季4語文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)sìjì4語文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二第一課時(shí)chūn春xià夏秋qiūdōng冬第一課時(shí)chūn春xià夏秋qiūdōng冬1.自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.圈出書中的會(huì)認(rèn)字，借助拼音多讀幾遍。初讀課文1.自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文尖說春青蛙夏彎皮

地就冬jiānshuōchūnqīnɡwāxiàwāndejiùdōnɡpí學(xué)認(rèn)字尖說春青蛙夏彎皮頑皮地說dedì天地人慢慢地走自由地飛田地土地多音字頑皮地說dedì天地人慢慢地走田地多音字尖尖彎彎春天夏天冬天

四季讀詞語尖尖彎彎春天夏天冬天四季讀詞蟲+圭偏旁識(shí)記shuō說wā蛙言字旁和語言有關(guān)：話、語言→讠和昆蟲有關(guān)：蝦、蚊蟲字旁識(shí)字方法蟲+圭偏旁shuōwā言字旁和語言有關(guān)：話、語言→讠和昆蟲有水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。1.《北京的春節(jié)》的作者是（老舍）。文章以（時(shí)間）為順序，細(xì)致地描寫了老北京春節(jié)的一系列（風(fēng)俗），重點(diǎn)寫了（臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五）這幾天，反映出老北京人（熱愛生活、追求美好生活）的心愿。故答案為：⑴①父親上夜校，學(xué)會(huì)了讀書寫字和打算盤，成為隊(duì)里的會(huì)計(jì)；②父親做的豆腐有濃濃的豆味，滑嫩可口，經(jīng)得起翻炒；③父親會(huì)講很多故事，跟人聊天常常說起評(píng)書中的人物。3、何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。踏：走，跑。清秋：清朗的秋天。要背課文：《為人民服務(wù)》2、4自然段2.迢迢（tiáo）：遙遠(yuǎn)。牽牛星：俗稱“牛郎星”，是天鷹星座的主星，在銀河南。滿園子的春色是關(guān)不住的，開得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來了。（2）“吞”的本意是“不嚼或不細(xì)嚼而咽入”和“兼并，侵占”。句中說城里的燈光“吞”了城里的黃昏，顯然是要說城里的燈光亮的早，讓人感受不到黃昏的存在了。結(jié)合下文，“鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的……”顯然作者寫燈光“吞”了黃昏，是為了對(duì)比突出鄉(xiāng)下的黃昏的能讓人清晰的感受到的。由此，答案不難得出。（2）過年的時(shí)候吃魚：寓意年年有余④夜里，我無論如何都睡不著，走了出來，又不知身要走到何處，就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大，磨盤樣圓，在月下泛著白光，可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里，又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)的小小的嫩枝，極端地長(zhǎng)上來，高的已經(jīng)盈尺，矮的也有半寸了。磨坊：磨面粉的作坊.知識(shí)是不分年齡，不分界限的。（2）海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。剛剛把春天送走，又要送你歸去。要是到江南趕上春天，千萬要把春天的景色留住。城里是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。詩(shī)意：塞外大漠里，黃沙在月光的照映下猶如皚皚的白雪，燕山的山頭彎彎的月亮像一把彎刀一樣掛在天空。春天回到了哪里？尋不見它的蹤跡只感苦悶寂寞。如果有人知道春天的消息，定要幫我呼喚它回來與我同住。xià夏dōng冬夂折文文偏旁識(shí)記水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。xià夏猜字謎chūn春三人看日落。聯(lián)系生活wān彎猜字謎chūn三人看日落。聯(lián)系生活wān識(shí)字游戲音樂開始游戲開始321尖彎冬春青蛙夏說就頑皮地說識(shí)字游戲音樂開始游戲開始321尖彎冬春青蛙夏說就頑皮地說

本課是一首優(yōu)美的詩(shī)歌。詩(shī)歌也分段，詩(shī)歌的段有自己的名字，叫“小節(jié)”。請(qǐng)你自讀課文，給課文的小節(jié)標(biāo)上序號(hào)。自讀課文本課是一首優(yōu)美的詩(shī)歌。詩(shī)歌也分段，詩(shī)歌的段有自己的名12341234這四小節(jié)分別寫了哪四個(gè)季節(jié)？哪些景物？春夏秋冬這四小節(jié)分別寫了哪四個(gè)季節(jié)？哪些景物？春夏秋冬草芽尖尖荷葉圓圓谷穗彎彎cǎoyájiānjiānhéyèyuányuángǔsuìwānwān······你發(fā)現(xiàn)了嗎疊詞草芽尖尖荷葉圓圓谷穗彎彎cǎoyá桃花（）西瓜（）朵朵甜甜草芽尖尖荷葉圓圓（）的（）（）的（）尖尖草芽圓圓荷葉詞語積累桃花（）西瓜（）朵朵甜甜草芽尖尖春天來了，小草從土里探出了腦袋。觀察課文插圖，說一說：草芽是什么樣子的？互動(dòng)課堂春天來了，小草從土里探出了腦袋。觀察課文插圖，說一說上面小下面大小大尖jiān草芽尖尖的學(xué)認(rèn)字上面小下面大小大尖jiān草芽尖尖的學(xué)認(rèn)字春天的小草除了可以說“草芽尖尖”，還可以怎樣說？草芽綠綠草芽細(xì)細(xì)我是春天。春天的小草除了可以說“草芽尖尖”，還可以怎樣說？草芽高興、歡快讀一讀，背一背（課后第1題）高興、歡快讀一讀，背一背（課后第1題）__________，他對(duì)_____說：“我是春天。”迎春花黃黃春天還有哪些特有的事物呢？蜜蜂我會(huì)說__________，迎春花黃黃春天還有哪些特有的事物呢？蜜

天比一比學(xué)寫字天比一比學(xué)寫字書寫：（1）一橫短一橫長(zhǎng)。

（2）第二橫在橫中線上。

（3）撇捺要舒展。tiān組詞：白天秋天書寫：（1）一橫短一橫長(zhǎng)。tiān組詞：白天秋天四西比一比四西比一比sì書寫：（1）上寬下窄。

（2）豎彎寫正確。組詞：四個(gè)四季sì書寫：（1）上寬下窄。組詞：四個(gè)四季wājiānqīnɡshuōchūn一、把小鳥送回家。蛙青春說尖課堂演練wājiānqīnɡshuō天（）四（）

二、寫出下列字的筆順，再組詞。天空四方天（）二、寫出下列字的筆詞語復(fù)習(xí)首次單擊，音樂播放再次單擊，畫面播放尖尖說話青蛙春天夏天頑皮地說就是冬天第二課時(shí)詞語復(fù)習(xí)首次單擊，音樂播放尖尖說話青蛙春天夏天頑皮地說就是冬自由讀第2-4小節(jié)，你喜歡詩(shī)歌中寫的哪個(gè)季節(jié)？圈畫出你喜歡的語句，和同桌交流?；?dòng)課堂自由讀第2-4小節(jié)，你喜歡詩(shī)歌中寫的哪個(gè)季節(jié)？圈畫出聯(lián)系生活說一說：你見過的荷葉是什么樣子的？聯(lián)系生活說一說：你見過的荷葉是什么樣子的？荷葉（）圓圓綠綠大大荷葉（）圓圓綠綠大大快樂青蛙的心情如何？讀一讀，背一背（課后第1題）快樂青蛙的心情如何？讀一讀，背一背（課后第1題）人會(huì)鞠躬，谷穗為什么也會(huì)鞠躬呢？人會(huì)鞠躬，谷穗為什么也會(huì)鞠躬呢？秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把稈子壓彎了。秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把稈子壓彎了。豐收的喜悅讀一讀，背一背（課后第1題）豐收的喜悅讀一讀，背一背（課后第1題）可愛、頑皮雪人是什么樣子的？雪人為什么大肚子一挺？可愛、頑皮雪人是什么樣子的？雪人為什么大肚子一挺？聯(lián)系生活想一想：冬天都有哪些好玩的事情呢？聯(lián)系生活想一想：冬天都有哪些好玩的事情呢？學(xué)了課文，說說第1、2小節(jié)和第3、4小節(jié)表達(dá)上有什么不同。什么對(duì)什么說學(xué)了課文，說說第1、2小節(jié)和第3、4小節(jié)表達(dá)上有什么什么怎樣說什么怎樣說你喜歡哪個(gè)季節(jié)？仿照課文說一說。（課后第2題）

_________________，他_____________說：“我是____________?！蹦阆矚g哪個(gè)季節(jié)？仿照課文說一說。_________

____________，他_________說：“我是_______?！绷磕勰蹖?duì)風(fēng)兒春天____________，柳芽嫩嫩對(duì)風(fēng)兒春天

_______________，他________說：“我是______?！碧O果漲紅了臉大聲地秋天_______________，蘋果漲紅了臉大聲地秋天書寫：

（1）長(zhǎng)橫在橫中線上起筆，略向上斜。

（2）下半部分短豎在豎中線上，撇不能碰到橫。

（3）最后一捺從撇的上半部起筆，寫舒展。組詞：不是

可是shì學(xué)寫字書寫：組詞：不是可是shì學(xué)寫字四季春天草芽（尖尖）夏天荷葉（圓圓）秋天雪人（頑皮）谷穗（彎彎）冬天真美啊結(jié)構(gòu)梳理四季春天草芽（尖尖）夏天荷葉（圓圓）秋天雪人（頑皮）谷穗（彎

課文通過四季代表性事物

、

、

、

的特點(diǎn)，寫出了春、夏、秋、冬不同的景色，讓我們感受到了四季的美麗。

草芽谷穗雪人荷葉課文小結(jié)課文通過四季代表性事物、草芽谷穗雪人荷葉課文立春雨水驚蟄春分清明谷雨立夏小滿芒種夏至小暑大暑立秋處暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒二十四節(jié)氣歌拓展延伸立春雨水驚蟄春分清明谷雨二十四節(jié)氣歌拓展一、仿寫詞語。1.草芽尖尖

尖尖2.荷葉圓圓

圓圓3.谷穗彎彎

彎彎筆頭月兒眉毛課堂演練一、仿寫詞語。1.草芽尖尖尖尖筆頭月兒二、根據(jù)課文內(nèi)容連線。春天夏天秋天冬天谷穗荷葉草芽雪人彎彎圓圓尖尖大肚子一挺二、根據(jù)課文內(nèi)容連線。春天夏天秋天冬天谷穗荷葉草芽雪人彎彎圓

sìjì四季4語文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)sìjì4語文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二第一課時(shí)chūn春xià夏秋qiūdōng冬第一課時(shí)chūn春xià夏秋qiūdōng冬1.自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.圈出書中的會(huì)認(rèn)字，借助拼音多讀幾遍。初讀課文1.自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文尖說春青蛙夏彎皮

地就冬jiānshuōchūnqīnɡwāxiàwāndejiùdōnɡpí學(xué)認(rèn)字尖說春青蛙夏彎皮頑皮地說dedì天地人慢慢地走自由地飛田地土地多音字頑皮地說dedì天地人慢慢地走田地多音字尖尖彎彎春天夏天冬天

四季讀詞語尖尖彎彎春天夏天冬天四季讀詞蟲+圭偏旁識(shí)記shuō說wā蛙言字旁和語言有關(guān)：話、語言→讠和昆蟲有關(guān)：蝦、蚊蟲字旁識(shí)字方法蟲+圭偏旁shuōwā言字旁和語言有關(guān)：話、語言→讠和昆蟲有水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。1.《北京的春節(jié)》的作者是（老舍）。文章以（時(shí)間）為順序，細(xì)致地描寫了老北京春節(jié)的一系列（風(fēng)俗），重點(diǎn)寫了（臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五）這幾天，反映出老北京人（熱愛生活、追求美好生活）的心愿。故答案為：⑴①父親上夜校，學(xué)會(huì)了讀書寫字和打算盤，成為隊(duì)里的會(huì)計(jì)；②父親做的豆腐有濃濃的豆味，滑嫩可口，經(jīng)得起翻炒；③父親會(huì)講很多故事，跟人聊天常常說起評(píng)書中的人物。3、何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。踏：走，跑。清秋：清朗的秋天。要背課文：《為人民服務(wù)》2、4自然段2.迢迢（tiáo）：遙遠(yuǎn)。牽牛星：俗稱“牛郎星”，是天鷹星座的主星，在銀河南。滿園子的春色是關(guān)不住的，開得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來了。（2）“吞”的本意是“不嚼或不細(xì)嚼而咽入”和“兼并，侵占”。句中說城里的燈光“吞”了城里的黃昏，顯然是要說城里的燈光亮的早，讓人感受不到黃昏的存在了。結(jié)合下文，“鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的……”顯然作者寫燈光“吞”了黃昏，是為了對(duì)比突出鄉(xiāng)下的黃昏的能讓人清晰的感受到的。由此，答案不難得出。（2）過年的時(shí)候吃魚：寓意年年有余④夜里，我無論如何都睡不著，走了出來，又不知身要走到何處，就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大，磨盤樣圓，在月下泛著白光，可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里，又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)的小小的嫩枝，極端地長(zhǎng)上來，高的已經(jīng)盈尺，矮的也有半寸了。磨坊：磨面粉的作坊.知識(shí)是不分年齡，不分界限的。（2）海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。剛剛把春天送走，又要送你歸去。要是到江南趕上春天，千萬要把春天的景色留住。城里是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。詩(shī)意：塞外大漠里，黃沙在月光的照映下猶如皚皚的白雪，燕山的山頭彎彎的月亮像一把彎刀一樣掛在天空。春天回到了哪里？尋不見它的蹤跡只感苦悶寂寞。如果有人知道春天的消息，定要幫我呼喚它回來與我同住。xià夏dōng冬夂折文文偏旁識(shí)記水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。xià夏猜字謎chūn春三人看日落。聯(lián)系生活wān彎猜字謎chūn三人看日落。聯(lián)系生活wān識(shí)字游戲音樂開始游戲開始321尖彎冬春青蛙夏說就頑皮地說識(shí)字游戲音樂開始游戲開始321尖彎冬春青蛙夏說就頑皮地說

本課是一首優(yōu)美的詩(shī)歌。詩(shī)歌也分段，詩(shī)歌的段有自己的名字，叫“小節(jié)”。請(qǐng)你自讀課文，給課文的小節(jié)標(biāo)上序號(hào)。自讀課文本課是一首優(yōu)美的詩(shī)歌。詩(shī)歌也分段，詩(shī)歌的段有自己的名12341234這四小節(jié)分別寫了哪四個(gè)季節(jié)？哪些景物？春夏秋冬這四小節(jié)分別寫了哪四個(gè)季節(jié)？哪些景物？春夏秋冬草芽尖尖荷葉圓圓谷穗彎彎cǎoyájiānjiānhéyèyuányuángǔsuìwānwān······你發(fā)現(xiàn)了嗎疊詞草芽尖尖荷葉圓圓谷穗彎彎cǎoyá桃花（）西瓜（）朵朵甜甜草芽尖尖荷葉圓圓（）的（）（）的（）尖尖草芽圓圓荷葉詞語積累桃花（）西瓜（）朵朵甜甜草芽尖尖春天來了，小草從土里探出了腦袋。觀察課文插圖，說一說：草芽是什么樣子的？互動(dòng)課堂春天來了，小草從土里探出了腦袋。觀察課文插圖，說一說上面小下面大小大尖jiān草芽尖尖的學(xué)認(rèn)字上面小下面大小大尖jiān草芽尖尖的學(xué)認(rèn)字春天的小草除了可以說“草芽尖尖”，還可以怎樣說？草芽綠綠草芽細(xì)細(xì)我是春天。春天的小草除了可以說“草芽尖尖”，還可以怎樣說？草芽高興、歡快讀一讀，背一背（課后第1題）高興、歡快讀一讀，背一背（課后第1題）__________，他對(duì)_____說：“我是春天。”迎春花黃黃春天還有哪些特有的事物呢？蜜蜂我會(huì)說__________，迎春花黃黃春天還有哪些特有的事物呢？蜜

天比一比學(xué)寫字天比一比學(xué)寫字書寫：（1）一橫短一橫長(zhǎng)。

（2）第二橫在橫中線上。

（3）撇捺要舒展。tiān組詞：白天秋天書寫：（1）一橫短一橫長(zhǎng)。tiān組詞：白天秋天四西比一比四西比一比sì書寫：（1）上寬下窄。

（2）豎彎寫正確。組詞：四個(gè)四季sì書寫：（1）上寬下窄。組詞：四個(gè)四季wājiānqīnɡshuōchūn一、把小鳥送回家。蛙青春說尖課堂演練wājiānqīnɡshuō天（）四（）

二、寫出下列字的筆順，再組詞。天空四方天（）二、寫出下列字的筆詞語復(fù)習(xí)首次單擊，音樂播放再次單擊，畫面播放尖尖說話青蛙春天夏天頑皮地說就是冬天第二課時(shí)詞語復(fù)習(xí)首次單擊，音樂播放尖尖說話青蛙春天夏天頑皮地說就是冬自由讀第2-4小節(jié)，你喜歡詩(shī)歌中寫的哪個(gè)季節(jié)？圈畫出你喜歡的語句，和同桌交流?；?dòng)課堂自由讀第2-4小節(jié)，你喜歡詩(shī)歌中寫的哪個(gè)季節(jié)？圈畫出聯(lián)系生活說一說：你見過的荷葉是什么樣子的？聯(lián)系生活說一說：你見過的荷葉是什么樣子的？荷葉（）圓圓綠綠大大荷葉（）圓圓綠綠大大快樂青蛙的心情如何？讀一讀，背一背（課后第1題）快樂青蛙的心情如何？讀一讀，背一背（課后第1題）人會(huì)鞠躬，谷穗為什么也會(huì)鞠躬呢？人會(huì)鞠躬，谷穗為什么也會(huì)鞠躬呢？秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把稈子壓彎了。秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把稈子壓彎了。豐收的喜悅讀一讀，背一背（課后第1題）豐收的喜悅讀一讀，背一背（課后第1題）可愛、頑皮雪人是什么樣子的？雪人為什么大肚子一挺？可愛、頑皮雪人是什么樣子的？雪人為什么大肚子一挺？聯(lián)系生活想一想：冬天都有哪些好玩的事情呢？聯(lián)系生活想一想：冬天都有哪些好玩的事情呢？學(xué)了課文，說說第1、2小節(jié)和第3、4小節(jié)表達(dá)上有什么不同。什么對(duì)什么說學(xué)了課文，說說第1、2小節(jié)和第3、4小節(jié)表達(dá)上有什么什么怎樣說什么怎樣說你喜歡哪個(gè)季節(jié)？仿照課文說一說。（課后第2題）

_________________，他_____________說：“我是____________。”你喜歡哪個(gè)季節(jié)？仿