二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)9-黃山奇石【交互版】課件

9黃山奇石第1課時(shí)第2課時(shí)9黃山奇石第1課時(shí)第2課時(shí)黃山是我國(guó)五大名山之一，黃山風(fēng)景區(qū)位于我國(guó)安徽省南部，有天下第一奇山之稱(chēng)。山體雄偉奇特，有巖、洞、潭、瀑等自然景觀，素有人間仙境之稱(chēng)；奇松、怪石、云海、溫泉并稱(chēng)黃山四絕。第1課時(shí)新課導(dǎo)入黃山是我國(guó)五大名山之一，黃山風(fēng)景區(qū)位于我國(guó)安徽省南部奇松奇松怪石怪石云海云海溫泉溫泉初讀課文認(rèn)真聽(tīng)課文，注意生字的讀音。聽(tīng)完后大聲朗讀課文，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào)，說(shuō)一說(shuō)：這篇課文一共有____個(gè)自然段。6初讀課文認(rèn)真聽(tīng)課文，注意生字的讀音。聽(tīng)完后大聲朗讀課文，把字123456123456聞名風(fēng)景區(qū)安徽省南部

秀麗尤其那些仙桃石

巨石一位每當(dāng)天都峰

金光閃閃

升起著名形狀

狗初讀課文mínɡqūnánbùxiùyóuqíxiēxiānjùwèiměishēnɡshǎnzhùɡǒuxínɡzhuànɡdū前鼻音后鼻音wénshěnɡjǐnɡ聞名風(fēng)景區(qū)安徽省南部秀麗尤其那聞名景區(qū)省部秀尤其仙位著形狀撿石頭巨都聞名景區(qū)省部秀尤其仙位著形狀撿石頭巨都區(qū)巨山區(qū)、地區(qū)、風(fēng)景區(qū)巨大、巨人、巨變字形相近：詞義相近：聞名——著名說(shuō)一說(shuō)其他詞義相近的詞語(yǔ)。出名、知名、有名舉世聞名、遠(yuǎn)近聞名區(qū)巨山區(qū)、地區(qū)、風(fēng)景區(qū)巨大、巨人、巨變字形相近：詞義相近：聞我會(huì)寫(xiě)些每閃部巨升狗位初讀課文（南方）（南部）（那些）（巨石）（一位）（每當(dāng)）（升起）（金光閃閃）（天狗）南將上面的生字按結(jié)構(gòu)分類(lèi)。我會(huì)寫(xiě)些每閃部巨升狗位初讀課文（南方）（南部）（那些）（巨石部左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體字結(jié)構(gòu)南位閃狗每巨些升部左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體字結(jié)構(gòu)南位閃狗每巨些升巨第二筆是橫折，第四筆是豎折。每第三筆是豎折，第五筆是點(diǎn)。此左部的筆順是豎、橫、豎、提，右邊“匕”先寫(xiě)撇，再寫(xiě)豎彎鉤。巨第二筆是橫折，第四筆是豎折。每第三筆是豎折，第五筆是點(diǎn)。此自讀課文，思考：全文主要講了什么？在文中找一找能概括全文主要內(nèi)容的句子。這篇課文主要寫(xiě)了黃山哪些景觀？品讀課文自讀課文，思考：品讀課文全文主要講了什么？在文中找一找能概括全文主要內(nèi)容的句子。品讀課文表示更進(jìn)一步。全文主要講了什么？在文中找一找能概括全文主要內(nèi)容的句請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出課文描寫(xiě)的奇石的名字。品讀課文請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出課文描寫(xiě)的細(xì)讀課文，想一想：文中描寫(xiě)的黃山奇石，哪些是詳寫(xiě)？哪些是略寫(xiě)？你對(duì)哪種最感興趣？

詳寫(xiě)：仙桃石——猴子觀?！扇酥嘎贰痣u叫天都。

略寫(xiě)：天狗望月——獅子搶球——仙女彈琴。品讀課文細(xì)讀課文，想一想：文中描寫(xiě)的黃山奇石，哪些是詳寫(xiě)？哪仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都詳寫(xiě)品讀課文仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都詳寫(xiě)品讀課文1.看圖說(shuō)仙桃石的樣子。2.讀課文，說(shuō)一說(shuō)：仙桃石是什么樣的？它在什么地方？仙桃石品讀課文1.看圖說(shuō)仙桃石的樣子。仙桃石品讀課文它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。飛落一“飛”一“落”把石頭寫(xiě)活了，那么大的一塊石頭宛如小鳥(niǎo)一般輕松自如地從天上飛來(lái)，落在了山頂?shù)氖P(pán)上，真是妙不可言。品讀課文它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。飛仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都品讀課文詳寫(xiě)：仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都品讀課文詳寫(xiě)：仔細(xì)觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)：“猴子”在哪呢？它在干什么？猴子觀海品讀課文仔細(xì)觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)：“猴子”在哪呢？它在干什么？猴在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。在一座陡峭的山峰上抱著腿蹲在山頭望著云海品讀課文在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿反復(fù)朗讀這一段，和同學(xué)們討論一下：這里寫(xiě)得好嗎？哪些詞語(yǔ)用得好？

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。云海的動(dòng)態(tài)。山非常高、直上直下的。品讀課文反復(fù)朗讀這一段，和同學(xué)們討論一下：這里寫(xiě)得好嗎？哪些陡峭的山峰翻滾的云海品讀課文陡峭的山峰翻滾的云海品讀課文動(dòng)詞：“抱”“蹲”“望（向遠(yuǎn)處看）”在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊____著腿，一動(dòng)不動(dòng)地____在山頭，____著翻滾的云海。抱蹲望擬人品讀課文動(dòng)詞：“抱”在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)上小下大，上部橫筆短，豎筆略向左斜，下部寬大，橫折鉤橫段在橫中線(xiàn)上，豎鉤段較左豎略長(zhǎng)，框內(nèi)短豎在豎中線(xiàn)，上端不出頭，下端與左豎持平。nán南十書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)上小下大，上部橫筆短，豎筆略向結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)阝左右寬窄相當(dāng)，左部“立”大“口”小，“立”下橫從橫中線(xiàn)起筆，右端過(guò)豎中線(xiàn)，“口”右側(cè)緊靠豎中線(xiàn)，“阝”共2畫(huà)。bù部書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)阝左右寬窄相當(dāng)，左部“立”大“結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)止上部寬、大，下部窄、扁，“止”的末筆橫改成提，收筆近田字格中心，“匕”的“乚”的彎鉤段在橫中線(xiàn)下方。xiē些書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)止上部寬、大，下部窄、扁，“止結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字首筆橫居上居中；末筆豎折的橫段超出上部。jù巨匚書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字首筆橫居上居中；末筆豎折的橫段超第2課時(shí)聞名風(fēng)景區(qū)安徽省南部秀麗尤其那些仙桃石巨石一位每當(dāng)天都峰金光閃閃著名形狀

狗復(fù)習(xí)詞語(yǔ)第2課時(shí)聞名風(fēng)景區(qū)安徽省南部復(fù)習(xí)詞語(yǔ)仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都品讀課文詳寫(xiě)：仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都品讀課文詳寫(xiě)：仙人指路仔細(xì)觀察圖片：你看到了什么？

那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。比喻品讀課文仙人指路仔細(xì)觀察圖片：你看到了什么？那巨石真仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都品讀課文詳寫(xiě)：仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都品讀課文詳寫(xiě)：金雞叫天都石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”呢？每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。品讀課文金雞叫天都石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”呢？每當(dāng)太“雄雞”在做什么呢？它___著脖子，對(duì)著天都峰不住地___叫。伸啼品讀課文“雄雞”在做什么呢？它___著脖子，對(duì)著天都峰不住地___叫天狗望月獅子搶球仙女彈琴略寫(xiě)：品讀課文天狗望月獅子搶球仙女彈琴略寫(xiě)：品讀課文黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！概括地介紹了黃山上的其他奇石，展現(xiàn)了大自然的神奇、偉大，表達(dá)了對(duì)黃山奇石的贊美。這段話(huà)有什么作用？品讀課文黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女根據(jù)圖片中石頭的形狀展開(kāi)想象，用“好像”或“真像”說(shuō)一說(shuō)。品讀課文根據(jù)圖片中石頭的形狀展開(kāi)想象，用“好像”或“真像”說(shuō)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，“立”上橫略短，在橫中線(xiàn)上方，第三筆點(diǎn)寫(xiě)在豎中線(xiàn)，撇起筆于橫中線(xiàn)上側(cè)。wèi位亻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，“立”上橫略短，在橫結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下母上短下長(zhǎng)，首筆撇從豎中線(xiàn)左側(cè)起筆，“母”的豎折和橫折鉤相接于左上格，相交于右下格，中間長(zhǎng)橫從橫中線(xiàn)下側(cè)起筆，兩個(gè)點(diǎn)都在豎中線(xiàn)上。měi每書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下母上短下長(zhǎng)，首筆撇從豎中線(xiàn)左側(cè)起筆結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字首筆短撇從豎中線(xiàn)左側(cè)起筆，長(zhǎng)橫居中，在橫中線(xiàn)上方，豎撇起筆于短撇中部，末筆豎起筆高于首筆，收筆低于撇筆。shēnɡ升丿書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字首筆短撇從豎中線(xiàn)左側(cè)起筆，長(zhǎng)橫居結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍結(jié)構(gòu)門(mén)“門(mén)”從左、上、右三面包圍“人”，“門(mén)”的點(diǎn)筆在左上格上方，橫折鉤的鉤底低于左豎底部，“人”居中，撇和點(diǎn)相接于田字格中心。shǎnɡ閃書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍結(jié)構(gòu)門(mén)“門(mén)”從左、上、右三面包圍結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)犭左窄右寬，“犭”的第二、三筆相接于橫中線(xiàn)上側(cè)，“句”第一筆撇的撇尖過(guò)豎中線(xiàn)，“口”的左豎在豎中線(xiàn)上，橫折的橫段在橫中線(xiàn)上。ɡǒu狗書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)犭左窄右寬，“犭”的第二、三筆仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都詳寫(xiě)天狗望月獅子搶球仙女彈琴略寫(xiě)結(jié)構(gòu)梳理仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都詳寫(xiě)天狗望月獅子搶球仙女彈琴拓展一拓展二拓展延伸拓展一拓展二拓展延伸【描寫(xiě)黃山的名句】1.五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！鳎┬煜伎汀堵吸S山仙境》2.三十六峰高插天，瑤臺(tái)瓊宇貯神仙?！ㄋ危┲鞆队吸S山》拓展一返回拓展延伸【描寫(xiě)黃山的名句】1.五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。拓展一拓展二我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游返回現(xiàn)在如果你是導(dǎo)游，看到這些美麗的奇石，你會(huì)怎么跟游客介紹呢？拓展延伸拓展二我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游返回現(xiàn)在如果你是導(dǎo)游，看到這些美麗的一、辨析組詞。優(yōu)（）峰（）巨（）尤（）鋒（）區(qū)（）優(yōu)秀尤其山峰鋒利巨大風(fēng)景區(qū)隨堂練習(xí)一、辨析組詞。優(yōu)（）峰（）巨（二、按課文內(nèi)容填空?！跋商沂焙孟馹___________________________________________?！昂镒佑^海”好像_________________________________。從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上一只猴子蹲在山頭望著翻滾的云海隨堂練習(xí)二、按課文內(nèi)容填空?！跋商沂焙孟馹____________朗讀課文。背誦第2—5自然段。朗讀指導(dǎo)：可以先觀察課文中的插圖，再朗讀課文；沒(méi)有插圖的部分，我們可以一邊讀一邊想象奇石的形狀，讀出作者對(duì)黃山奇石的贊嘆之情。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦第2—5自然段。朗讀指導(dǎo)：可以先觀察課背誦指導(dǎo)：背誦的時(shí)候要先了解這幾段話(huà)的內(nèi)容，再理清作者的寫(xiě)作思路。以課文的第3自然段為例，我們可以按照“在哪里——樣子——?jiǎng)幼鳌帧钡乃悸穪?lái)背誦。課后習(xí)題參考答案背誦指導(dǎo)：背誦的時(shí)候要先了解這幾段話(huà)的內(nèi)容，再理清作讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)圖片里的石頭，再選一張圖片寫(xiě)下來(lái)。它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。老師指導(dǎo)：“好像”“真像”都是比喻句中的比喻詞，后面接的是喻體，即比喻成什么。課后習(xí)題參考答案讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)圖片里的石頭，再選一張圖片寫(xiě)下來(lái)。它參考答案：（第一幅圖）這塊巨石好像一只蹲在山頭的天狗，靜靜地望著天上的月亮。（第二幅圖）那怪石真像一位白發(fā)蒼蒼的老人，正背著背簍在采藥。（第三幅圖）那怪石真像一只美麗的孔雀，正準(zhǔn)備開(kāi)屏向人們展示它漂亮的尾巴。課后習(xí)題參考答案參考答案：（第一幅圖）這塊巨石好像一只蹲在山頭的天狗讀一讀，選幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)某處景物。參考答案：我的家鄉(xiāng)是一個(gè)秀麗的山村，那里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，尤其是群山中的“娘娘山”，它在群山中“一枝獨(dú)秀”。這里的美景“百聞不如一見(jiàn)”，歡迎大家來(lái)游玩。風(fēng)景景色風(fēng)景如畫(huà)秀麗秀美一枝獨(dú)秀著名名字名不虛傳聞名新聞百聞不如一見(jiàn)xūchuánzhī課后習(xí)題參考答案讀一讀，選幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)某處景物。參考答案：我的家鄉(xiāng)是有感情的朗讀課文，說(shuō)說(shuō)學(xué)完本課后自己內(nèi)心的感受。課后搜集有關(guān)黃山的詩(shī)詞作品進(jìn)行欣賞。課后作業(yè)有感情的朗讀課文，說(shuō)說(shuō)學(xué)完本課后自己內(nèi)心的感受。課后作業(yè)聲明本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外，將本文件任何內(nèi)容用于其他用途時(shí)，應(yīng)獲得授權(quán)，如發(fā)現(xiàn)未經(jīng)授權(quán)用于商業(yè)或盈利用途將追究侵權(quán)者的法律責(zé)任。武漢天成貴龍文化傳播有限公司湖北山河律師事務(wù)所二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)9-黃山奇石【交互版】課件二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)9-黃山奇石【交互版】課件9黃山奇石第1課時(shí)第2課時(shí)9黃山奇石第1課時(shí)第2課時(shí)黃山是我國(guó)五大名山之一，黃山風(fēng)景區(qū)位于我國(guó)安徽省南部，有天下第一奇山之稱(chēng)。山體雄偉奇特，有巖、洞、潭、瀑等自然景觀，素有人間仙境之稱(chēng)；奇松、怪石、云海、溫泉并稱(chēng)黃山四絕。第1課時(shí)新課導(dǎo)入黃山是我國(guó)五大名山之一，黃山風(fēng)景區(qū)位于我國(guó)安徽省南部奇松奇松怪石怪石云海云海溫泉溫泉初讀課文認(rèn)真聽(tīng)課文，注意生字的讀音。聽(tīng)完后大聲朗讀課文，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào)，說(shuō)一說(shuō)：這篇課文一共有____個(gè)自然段。6初讀課文認(rèn)真聽(tīng)課文，注意生字的讀音。聽(tīng)完后大聲朗讀課文，把字123456123456聞名風(fēng)景區(qū)安徽省南部

秀麗尤其那些仙桃石

巨石一位每當(dāng)天都峰

金光閃閃

升起著名形狀

狗初讀課文mínɡqūnánbùxiùyóuqíxiēxiānjùwèiměishēnɡshǎnzhùɡǒuxínɡzhuànɡdū前鼻音后鼻音wénshěnɡjǐnɡ聞名風(fēng)景區(qū)安徽省南部秀麗尤其那聞名景區(qū)省部秀尤其仙位著形狀撿石頭巨都聞名景區(qū)省部秀尤其仙位著形狀撿石頭巨都區(qū)巨山區(qū)、地區(qū)、風(fēng)景區(qū)巨大、巨人、巨變字形相近：詞義相近：聞名——著名說(shuō)一說(shuō)其他詞義相近的詞語(yǔ)。出名、知名、有名舉世聞名、遠(yuǎn)近聞名區(qū)巨山區(qū)、地區(qū)、風(fēng)景區(qū)巨大、巨人、巨變字形相近：詞義相近：聞我會(huì)寫(xiě)些每閃部巨升狗位初讀課文（南方）（南部）（那些）（巨石）（一位）（每當(dāng)）（升起）（金光閃閃）（天狗）南將上面的生字按結(jié)構(gòu)分類(lèi)。我會(huì)寫(xiě)些每閃部巨升狗位初讀課文（南方）（南部）（那些）（巨石部左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體字結(jié)構(gòu)南位閃狗每巨些升部左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體字結(jié)構(gòu)南位閃狗每巨些升巨第二筆是橫折，第四筆是豎折。每第三筆是豎折，第五筆是點(diǎn)。此左部的筆順是豎、橫、豎、提，右邊“匕”先寫(xiě)撇，再寫(xiě)豎彎鉤。巨第二筆是橫折，第四筆是豎折。每第三筆是豎折，第五筆是點(diǎn)。此自讀課文，思考：全文主要講了什么？在文中找一找能概括全文主要內(nèi)容的句子。這篇課文主要寫(xiě)了黃山哪些景觀？品讀課文自讀課文，思考：品讀課文全文主要講了什么？在文中找一找能概括全文主要內(nèi)容的句子。品讀課文表示更進(jìn)一步。全文主要講了什么？在文中找一找能概括全文主要內(nèi)容的句請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出課文描寫(xiě)的奇石的名字。品讀課文請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出課文描寫(xiě)的細(xì)讀課文，想一想：文中描寫(xiě)的黃山奇石，哪些是詳寫(xiě)？哪些是略寫(xiě)？你對(duì)哪種最感興趣？

詳寫(xiě)：仙桃石——猴子觀?！扇酥嘎贰痣u叫天都。

略寫(xiě)：天狗望月——獅子搶球——仙女彈琴。品讀課文細(xì)讀課文，想一想：文中描寫(xiě)的黃山奇石，哪些是詳寫(xiě)？哪仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都詳寫(xiě)品讀課文仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都詳寫(xiě)品讀課文1.看圖說(shuō)仙桃石的樣子。2.讀課文，說(shuō)一說(shuō)：仙桃石是什么樣的？它在什么地方？仙桃石品讀課文1.看圖說(shuō)仙桃石的樣子。仙桃石品讀課文它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。飛落一“飛”一“落”把石頭寫(xiě)活了，那么大的一塊石頭宛如小鳥(niǎo)一般輕松自如地從天上飛來(lái)，落在了山頂?shù)氖P(pán)上，真是妙不可言。品讀課文它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。飛仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都品讀課文詳寫(xiě)：仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都品讀課文詳寫(xiě)：仔細(xì)觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)：“猴子”在哪呢？它在干什么？猴子觀海品讀課文仔細(xì)觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)：“猴子”在哪呢？它在干什么？猴在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。在一座陡峭的山峰上抱著腿蹲在山頭望著云海品讀課文在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿反復(fù)朗讀這一段，和同學(xué)們討論一下：這里寫(xiě)得好嗎？哪些詞語(yǔ)用得好？

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。云海的動(dòng)態(tài)。山非常高、直上直下的。品讀課文反復(fù)朗讀這一段，和同學(xué)們討論一下：這里寫(xiě)得好嗎？哪些陡峭的山峰翻滾的云海品讀課文陡峭的山峰翻滾的云海品讀課文動(dòng)詞：“抱”“蹲”“望（向遠(yuǎn)處看）”在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊____著腿，一動(dòng)不動(dòng)地____在山頭，____著翻滾的云海。抱蹲望擬人品讀課文動(dòng)詞：“抱”在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)上小下大，上部橫筆短，豎筆略向左斜，下部寬大，橫折鉤橫段在橫中線(xiàn)上，豎鉤段較左豎略長(zhǎng)，框內(nèi)短豎在豎中線(xiàn)，上端不出頭，下端與左豎持平。nán南十書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)上小下大，上部橫筆短，豎筆略向結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)阝左右寬窄相當(dāng)，左部“立”大“口”小，“立”下橫從橫中線(xiàn)起筆，右端過(guò)豎中線(xiàn)，“口”右側(cè)緊靠豎中線(xiàn)，“阝”共2畫(huà)。bù部書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)阝左右寬窄相當(dāng)，左部“立”大“結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)止上部寬、大，下部窄、扁，“止”的末筆橫改成提，收筆近田字格中心，“匕”的“乚”的彎鉤段在橫中線(xiàn)下方。xiē些書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)止上部寬、大，下部窄、扁，“止結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字首筆橫居上居中；末筆豎折的橫段超出上部。jù巨匚書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字首筆橫居上居中；末筆豎折的橫段超第2課時(shí)聞名風(fēng)景區(qū)安徽省南部秀麗尤其那些仙桃石巨石一位每當(dāng)天都峰金光閃閃著名形狀

狗復(fù)習(xí)詞語(yǔ)第2課時(shí)聞名風(fēng)景區(qū)安徽省南部復(fù)習(xí)詞語(yǔ)仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都品讀課文詳寫(xiě)：仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都品讀課文詳寫(xiě)：仙人指路仔細(xì)觀察圖片：你看到了什么？

那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。比喻品讀課文仙人指路仔細(xì)觀察圖片：你看到了什么？那巨石真仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都品讀課文詳寫(xiě)：仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都品讀課文詳寫(xiě)：金雞叫天都石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”呢？每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。品讀課文金雞叫天都石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”呢？每當(dāng)太“雄雞”在做什么呢？它___著脖子，對(duì)著天都峰不住地___叫。伸啼品讀課文“雄雞”在做什么呢？它___著脖子，對(duì)著天都峰不住地___叫天狗望月獅子搶球仙女彈琴略寫(xiě)：品讀課文天狗望月獅子搶球仙女彈琴略寫(xiě)：品讀課文黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！概括地介紹了黃山上的其他奇石，展現(xiàn)了大自然的神奇、偉大，表達(dá)了對(duì)黃山奇石的贊美。這段話(huà)有什么作用？品讀課文黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女根據(jù)圖片中石頭的形狀展開(kāi)想象，用“好像”或“真像”說(shuō)一說(shuō)。品讀課文根據(jù)圖片中石頭的形狀展開(kāi)想象，用“好像”或“真像”說(shuō)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，“立”上橫略短，在橫中線(xiàn)上方，第三筆點(diǎn)寫(xiě)在豎中線(xiàn)，撇起筆于橫中線(xiàn)上側(cè)。wèi位亻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，“立”上橫略短，在橫結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下母上短下長(zhǎng)，首筆撇從豎中線(xiàn)左側(cè)起筆，“母”的豎折和橫折鉤相接于左上格，相交于右下格，中間長(zhǎng)橫從橫中線(xiàn)下側(cè)起筆，兩個(gè)點(diǎn)都在豎中線(xiàn)上。měi每書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下母上短下長(zhǎng)，首筆撇從豎中線(xiàn)左側(cè)起筆結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字首筆短撇從豎中線(xiàn)左側(cè)起筆，長(zhǎng)橫居中，在橫中線(xiàn)上方，豎撇起筆于短撇中部，末筆豎起筆高于首筆，收筆低于撇筆。shēnɡ升丿書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字首筆短撇從豎中線(xiàn)左側(cè)起筆，長(zhǎng)橫居結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍結(jié)構(gòu)門(mén)“門(mén)”從左、上、右三面包圍“人”，“門(mén)”的點(diǎn)筆在左上格上方，橫折鉤的鉤底低于左豎底部，“人”居中，撇和點(diǎn)相接于田字格中心。shǎnɡ閃書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍結(jié)構(gòu)門(mén)“門(mén)”從左、上、右三面包圍結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)犭左窄右寬，“犭”的第二、三筆相接于橫中線(xiàn)上側(cè)，“句”第一筆撇的撇尖過(guò)豎中線(xiàn)，“口”的左豎在豎中線(xiàn)上，橫折的橫段在橫中線(xiàn)上。ɡǒu狗書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)犭左窄右寬，“犭”的第二、三筆仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都詳寫(xiě)天狗望月獅子搶球仙女彈琴略寫(xiě)結(jié)構(gòu)梳理仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都詳寫(xiě)天狗望月獅子搶球仙女彈琴拓展一拓展二拓展延伸拓展一拓展二拓展延伸【描寫(xiě)黃山的名句】1.五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！鳎┬煜伎汀堵吸S山仙境》2.三十六峰高插天，瑤臺(tái)瓊宇貯神仙?！ㄋ危┲鞆队吸S山》拓展一返回拓展延伸【描寫(xiě)黃山的名句】1.五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。拓展一拓展二我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游返回現(xiàn)在如果你是導(dǎo)游，看到這些美麗的奇石，你會(huì)怎么跟游客介紹呢？拓展延伸拓展二我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游返回現(xiàn)在如果你是導(dǎo)游，看到這些美麗的一、辨析組詞。優(yōu)（）峰（）巨（）尤（）鋒（）區(qū)（）優(yōu)秀尤其山峰鋒利巨大風(fēng)景區(qū)隨堂練習(xí)一、辨析組詞。優(yōu)（）峰（）巨（二、按課文內(nèi)容填空?！跋商沂焙孟馹___________________________________________?！昂镒佑^?！焙孟馹________________________________。