《那一定會(huì)很好》部編版語文1課件

9那一定會(huì)很好第一頁，共28頁。9那一定會(huì)很好第一頁，共28頁。

回憶《不懂就要問》《聽聽，秋的聲音》這兩篇略讀課文。想一想，在學(xué)習(xí)略讀課文時(shí)，我們學(xué)會(huì)了什么方法？1.借助課題下方的學(xué)習(xí)提示。2.借助課文后的泡泡。第二頁，共28頁?；貞洝恫欢鸵獑枴贰堵犅?，秋的聲音》這兩篇略讀課文。想

讀課題下的學(xué)習(xí)提示，看本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)有哪些，用序號(hào)做標(biāo)記。

①默讀課文，想一想：從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過了一段怎樣的歷程？

②試著用自己的話說一說。第三頁，共28頁。讀課題下的學(xué)習(xí)提示，看本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)有哪些，用序號(hào)做默讀課文。1.不認(rèn)識(shí)的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。2.找出不理解的詞語和句子，并做上標(biāo)記。第四頁，共28頁。默讀課文。第四頁，共28頁。要是能做一棵會(huì)跑的樹,那一定會(huì)很好。第二部分：（4—7）大樹變成手推車的經(jīng)歷?；貞洝恫欢鸵獑枴贰堵犅?，秋的聲音》這兩篇略讀課文。，,那一定很好。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。它為什么要做一棵會(huì)跑的樹呢？這說明泥土中種子的難受，“一定”體現(xiàn)種子的決心。我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。”種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。公園里的景色這么美，，那一定很好。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。第二部分：（4—7）大樹變成手推車的經(jīng)歷。小組討論，完成學(xué)習(xí)單。種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。主人公變化的順序你記住了嗎？一起來說一說吧！小組討論后，完成學(xué)習(xí)單吧。②試著用自己的話說一說。努縮吱拆suōnǔzhīchāi鋸?fù)苩uī斧fǔ莖jīnɡjù字詞部分第五頁，共28頁。要是能做一棵會(huì)跑的樹,那一定會(huì)很好。努縮吱拆suōnǔzhī加一加：父+斤=斧奴+力=努加偏旁：纟+宿=縮口+支=吱居+钅=鋸換偏旁：輕-車+艸=莖比一比：拆折熟字換一換：灘-漢+扌=推第六頁，共28頁。加一加：父+斤=斧奴+力=努第六頁，共28頁。努力生長(zhǎng)縮成一團(tuán)吱吱嘎嘎拆下來鋸子手推車斧子根莖第七頁，共28頁。努力生長(zhǎng)縮成一團(tuán)吱吱嘎嘎拆下來鋸子手推車斧子根莖第七頁，共2

再默讀課文，想一想：從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板，它經(jīng)歷了怎樣的生命歷程？在文中圈出主人公變化階段的關(guān)鍵詞語！第八頁，共28頁。再默讀課文，想一想：從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板，它經(jīng)一粒種子高大的樹手推車椅子木地板主人公變化的順序你記住了嗎？一起來說一說吧！第九頁，共28頁。一粒種子高大的樹手推車椅子木地板主人公變化的順序你記先是一粒種子再長(zhǎng)成高大的樹接著變化手推車然后變化椅子最后變化木地板請(qǐng)加上序數(shù)詞，再說一次。第十頁，共28頁。先是再長(zhǎng)成接著變化然后變化最后變化請(qǐng)加上序數(shù)詞，再說請(qǐng)按照主人公變化的階段，試著把文章分段并簡(jiǎn)述段意。第一部分：（1—3）寫種子長(zhǎng)成一棵大樹的經(jīng)歷。第二部分：（4—7）大樹變成手推車的經(jīng)歷。第三部分：（8—9）手推車變成椅子的經(jīng)歷。第四部分：（10—12）椅子變成木地板的過程。第十一頁，共28頁。請(qǐng)按照主人公變化的階段，試著把文章分段并簡(jiǎn)述段意。第三讀課文，思考：主人公在每一段生命歷程中的愿望是什么？用“——”畫出來！第十二頁，共28頁。三讀課文，思考：主人公在每一段生命歷程中的愿望是什么？我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。第十三頁，共28頁。我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。要是能做一

種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。“這真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！狈N子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。過了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一顆高大的樹。讀下面文字，想一想：種子為什么會(huì)變成樹？它經(jīng)歷了什么？試著找一找第十四頁，共28頁。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。“這

種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！狈N子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。過了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一顆高大的樹。讀下面文字，想一想：種子為什么會(huì)變成樹？它經(jīng)歷了什么？試著找一找第十五頁，共28頁。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。“這小組討論，完成學(xué)習(xí)單。主人公想法做法或經(jīng)歷種子想站起來呼吸空氣努力的生長(zhǎng)大樹手推車椅子木地板參照剛才的方法，在書上找出其他部分的內(nèi)容。小組討論后，完成學(xué)習(xí)單吧。第十六頁，共28頁。小組討論，完成學(xué)習(xí)單。主人公想法做法或經(jīng)歷種子想站起來呼小組討論，完成學(xué)習(xí)單。主人公想法做法或經(jīng)歷種子想站起來呼吸空氣努力的生長(zhǎng)大樹手推車椅子木地板想跑起來向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)想坐著休息想躺下在山路上跑來跑去，骨頭吱吱嘎嘎地響，費(fèi)力地跑來跑去挺直腰背坐著滿意的舒展著身子躺在陽臺(tái)上，享受陽光第十七頁，共28頁。小組討論，完成學(xué)習(xí)單。主人公想法做法或經(jīng)歷種子想站起來呼不想牢牢地被栓在這里，想自由地動(dòng)起來。讀下面文字，想一想：種子為什么會(huì)變成樹？它經(jīng)歷了什么？試著找一找”種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。這篇課文講述了一粒種子長(zhǎng)成，變成、，最后變成的一段生命歷程，表達(dá)了的積極人生態(tài)度。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。在山路上跑來跑去，骨頭吱吱嘎嘎地響，費(fèi)力地跑來跑去它為什么要做一棵會(huì)跑的樹呢？不想牢牢地被栓在這里，想自由地動(dòng)起來。請(qǐng)按照主人公變化的階段，試著把文章分段并簡(jiǎn)述段意。二、你能用自己的話說一說這棵種子的生命歷程嗎?第一部分：（1—3）寫種子長(zhǎng)成一棵大樹的經(jīng)歷。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。過了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。因?yàn)槲夷昙o(jì)大了，身體又不太好了，跑不動(dòng)了。這說明泥土中種子的難受，“一定”體現(xiàn)種子的決心。這說明泥土中種子的難受，“一定”體現(xiàn)種子的決心。它為什么一定要站起來，大口大口地呼吸空氣呢？二、你能用自己的話說一說這棵種子的生命歷程嗎?四讀課文，揣摩主人公它的心里是怎么想的？第十八頁，共28頁。不想牢牢地被栓在這里，想自由地動(dòng)起來。四讀課文，揣摩種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。這真難受。我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。

它為什么一定要站起來，大口大口地呼吸空氣呢？

這說明泥土中種子的難受，“一定”體現(xiàn)種子的決心。“那一定會(huì)很好”體現(xiàn)種子樂觀的態(tài)度。第十九頁，共28頁。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。這真難受。我高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動(dòng)物在山路上走來走去，跑來跑去。要是能做一棵會(huì)跑的樹,那一定會(huì)很好。不想牢牢地被栓在這里，想自由地動(dòng)起來。它為什么要做一棵會(huì)跑的樹呢？第二十頁，共28頁。高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動(dòng)物在山路上走來走去，跑

手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。。

你為什么想要停下來休息呢？因?yàn)槲夷昙o(jì)大了，身體又不太好了，跑不動(dòng)了。我想休息了。第二十一頁，共28頁。手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候椅子一用又是好多年。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。體現(xiàn)了大樹雖然疲勞但不放棄，很努力。我真是老了，要是我能躺下，那一定會(huì)很好。大樹你為什么想要躺下來呢？第二十二頁，共28頁。椅子一用又是好多年。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。

體現(xiàn)出大樹為自己能夠繼續(xù)為人們服務(wù)的自豪心情。第二十三頁，共28頁。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖這說明泥土中種子的難受，“一定”體現(xiàn)種子的決心。第四部分：（10—12）椅子變成木地板的過程。第三部分：（8—9）手推車變成椅子的經(jīng)歷。不想牢牢地被栓在這里，想自由地動(dòng)起來。過了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。，,那一定很好。它為什么要做一棵會(huì)跑的樹呢？第三部分：（8—9）手推車變成椅子的經(jīng)歷。這說明泥土中種子的難受，“一定”體現(xiàn)種子的決心。請(qǐng)按照主人公變化的階段，試著把文章分段并簡(jiǎn)述段意。過了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一顆高大的樹。這說明泥土中種子的難受，“一定”體現(xiàn)種子的決心。你為什么想要躺下來呢？要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。宿（）怒（）經(jīng)（）拆（）這篇課文講述了一粒種子長(zhǎng)成，變成、，最后變成的一段生命歷程，表達(dá)了的積極人生態(tài)度。主人公變化的順序你記住了嗎？一起來說一說吧！要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。

它沒有抱怨。對(duì)待生活依然積極樂觀。它依然心懷美好，享受生活中的每一段歷程。那一定會(huì)很好4第二十四頁，共28頁。這說明泥土中種子的難受，“一定”體現(xiàn)種子的決心。它沒1.今天趴在書桌前寫字好幾個(gè)小時(shí)，

，那一定很好。2.公園里的景色這么美，

，那一定很好。3.

，

,那一定很好。第二十五頁，共28頁。1.今天趴在書桌前寫字好幾個(gè)小時(shí)，這篇課文講述了一粒種子長(zhǎng)成

，變成

、

，最后變成

的一段生命歷程，表達(dá)了

的積極人生態(tài)度。一棵大樹手推車椅子木地板心懷美好、享受生命中每一段歷程第二十六頁，共28頁。這篇課文講述了一粒種子長(zhǎng)成，變成宿（）怒（）經(jīng)（）拆（）縮（）努（）莖（）折（）一、形近字組詞。住宿縮小發(fā)怒努力經(jīng)過根莖拆除打折第二十七頁，共28頁。宿（）怒（）經(jīng)（）拆（二、你能用自己的話說一說這棵種子的生命歷程嗎?三、從這個(gè)童話中，你學(xué)到了什么?第二十八頁，共28頁。二、你能用自己的話說一說這棵種子的生命歷程嗎?三、從這個(gè)童話9那一定會(huì)很好第一頁，共28頁。9那一定會(huì)很好第一頁，共28頁。

回憶《不懂就要問》《聽聽，秋的聲音》這兩篇略讀課文。想一想，在學(xué)習(xí)略讀課文時(shí)，我們學(xué)會(huì)了什么方法？1.借助課題下方的學(xué)習(xí)提示。2.借助課文后的泡泡。第二頁，共28頁?；貞洝恫欢鸵獑枴贰堵犅?，秋的聲音》這兩篇略讀課文。想

讀課題下的學(xué)習(xí)提示，看本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)有哪些，用序號(hào)做標(biāo)記。

①默讀課文，想一想：從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過了一段怎樣的歷程？

②試著用自己的話說一說。第三頁，共28頁。讀課題下的學(xué)習(xí)提示，看本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)有哪些，用序號(hào)做默讀課文。1.不認(rèn)識(shí)的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。2.找出不理解的詞語和句子，并做上標(biāo)記。第四頁，共28頁。默讀課文。第四頁，共28頁。要是能做一棵會(huì)跑的樹,那一定會(huì)很好。第二部分：（4—7）大樹變成手推車的經(jīng)歷?；貞洝恫欢鸵獑枴贰堵犅?，秋的聲音》這兩篇略讀課文。，,那一定很好。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。它為什么要做一棵會(huì)跑的樹呢？這說明泥土中種子的難受，“一定”體現(xiàn)種子的決心。我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。公園里的景色這么美，，那一定很好。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。第二部分：（4—7）大樹變成手推車的經(jīng)歷。小組討論，完成學(xué)習(xí)單。種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。主人公變化的順序你記住了嗎？一起來說一說吧！小組討論后，完成學(xué)習(xí)單吧。②試著用自己的話說一說。努縮吱拆suōnǔzhīchāi鋸?fù)苩uī斧fǔ莖jīnɡjù字詞部分第五頁，共28頁。要是能做一棵會(huì)跑的樹,那一定會(huì)很好。努縮吱拆suōnǔzhī加一加：父+斤=斧奴+力=努加偏旁：纟+宿=縮口+支=吱居+钅=鋸換偏旁：輕-車+艸=莖比一比：拆折熟字換一換：灘-漢+扌=推第六頁，共28頁。加一加：父+斤=斧奴+力=努第六頁，共28頁。努力生長(zhǎng)縮成一團(tuán)吱吱嘎嘎拆下來鋸子手推車斧子根莖第七頁，共28頁。努力生長(zhǎng)縮成一團(tuán)吱吱嘎嘎拆下來鋸子手推車斧子根莖第七頁，共2

再默讀課文，想一想：從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板，它經(jīng)歷了怎樣的生命歷程？在文中圈出主人公變化階段的關(guān)鍵詞語！第八頁，共28頁。再默讀課文，想一想：從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板，它經(jīng)一粒種子高大的樹手推車椅子木地板主人公變化的順序你記住了嗎？一起來說一說吧！第九頁，共28頁。一粒種子高大的樹手推車椅子木地板主人公變化的順序你記先是一粒種子再長(zhǎng)成高大的樹接著變化手推車然后變化椅子最后變化木地板請(qǐng)加上序數(shù)詞，再說一次。第十頁，共28頁。先是再長(zhǎng)成接著變化然后變化最后變化請(qǐng)加上序數(shù)詞，再說請(qǐng)按照主人公變化的階段，試著把文章分段并簡(jiǎn)述段意。第一部分：（1—3）寫種子長(zhǎng)成一棵大樹的經(jīng)歷。第二部分：（4—7）大樹變成手推車的經(jīng)歷。第三部分：（8—9）手推車變成椅子的經(jīng)歷。第四部分：（10—12）椅子變成木地板的過程。第十一頁，共28頁。請(qǐng)按照主人公變化的階段，試著把文章分段并簡(jiǎn)述段意。第三讀課文，思考：主人公在每一段生命歷程中的愿望是什么？用“——”畫出來！第十二頁，共28頁。三讀課文，思考：主人公在每一段生命歷程中的愿望是什么？我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。第十三頁，共28頁。我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。要是能做一

種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。”種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。過了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一顆高大的樹。讀下面文字，想一想：種子為什么會(huì)變成樹？它經(jīng)歷了什么？試著找一找第十四頁，共28頁。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@

種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@真難受。”種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！狈N子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。過了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一顆高大的樹。讀下面文字，想一想：種子為什么會(huì)變成樹？它經(jīng)歷了什么？試著找一找第十五頁，共28頁。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@小組討論，完成學(xué)習(xí)單。主人公想法做法或經(jīng)歷種子想站起來呼吸空氣努力的生長(zhǎng)大樹手推車椅子木地板參照剛才的方法，在書上找出其他部分的內(nèi)容。小組討論后，完成學(xué)習(xí)單吧。第十六頁，共28頁。小組討論，完成學(xué)習(xí)單。主人公想法做法或經(jīng)歷種子想站起來呼小組討論，完成學(xué)習(xí)單。主人公想法做法或經(jīng)歷種子想站起來呼吸空氣努力的生長(zhǎng)大樹手推車椅子木地板想跑起來向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)想坐著休息想躺下在山路上跑來跑去，骨頭吱吱嘎嘎地響，費(fèi)力地跑來跑去挺直腰背坐著滿意的舒展著身子躺在陽臺(tái)上，享受陽光第十七頁，共28頁。小組討論，完成學(xué)習(xí)單。主人公想法做法或經(jīng)歷種子想站起來呼不想牢牢地被栓在這里，想自由地動(dòng)起來。讀下面文字，想一想：種子為什么會(huì)變成樹？它經(jīng)歷了什么？試著找一找”種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。這篇課文講述了一粒種子長(zhǎng)成，變成、，最后變成的一段生命歷程，表達(dá)了的積極人生態(tài)度。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。在山路上跑來跑去，骨頭吱吱嘎嘎地響，費(fèi)力地跑來跑去它為什么要做一棵會(huì)跑的樹呢？不想牢牢地被栓在這里，想自由地動(dòng)起來。請(qǐng)按照主人公變化的階段，試著把文章分段并簡(jiǎn)述段意。二、你能用自己的話說一說這棵種子的生命歷程嗎?第一部分：（1—3）寫種子長(zhǎng)成一棵大樹的經(jīng)歷。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。過了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。因?yàn)槲夷昙o(jì)大了，身體又不太好了，跑不動(dòng)了。這說明泥土中種子的難受，“一定”體現(xiàn)種子的決心。這說明泥土中種子的難受，“一定”體現(xiàn)種子的決心。它為什么一定要站起來，大口大口地呼吸空氣呢？二、你能用自己的話說一說這棵種子的生命歷程嗎?四讀課文，揣摩主人公它的心里是怎么想的？第十八頁，共28頁。不想牢牢地被栓在這里，想自由地動(dòng)起來。四讀課文，揣摩種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。這真難受。我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。

它為什么一定要站起來，大口大口地呼吸空氣呢？

這說明泥土中種子的難受，“一定”體現(xiàn)種子的決心?！澳且欢〞?huì)很好”體現(xiàn)種子樂觀的態(tài)度。第十九頁，共28頁。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。這真難受。我高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動(dòng)物在山路上走來走去，跑來跑去。要是能做一棵會(huì)跑的樹,那一定會(huì)很好。不想牢牢地被栓在這里，想自由地動(dòng)起來。它為什么要做一棵會(huì)跑的樹呢？第二十頁，共28頁。高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動(dòng)物在山路上走來走去，跑

手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。。

你為什么想要停下來休息呢？因?yàn)槲夷昙o(jì)大了，身體又不太好了，跑不動(dòng)了。我想休息了。第二十一頁，共28頁。手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候椅子一用又是好多年。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。體現(xiàn)了大樹雖然疲勞但不放棄，很努力。我真是老了，要是我能躺下，那一定會(huì)很好。大樹你為什么想要躺下來呢？第二十二頁，共28頁。椅子一用又是好多年。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。

體現(xiàn)出大樹為自己能夠繼續(xù)為人們服務(wù)的自豪心情。第二十三頁，共28頁。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖這說明泥土中種子的難受，“一定”體現(xiàn)種子的決心。第四部分：（10—12）椅子變成木地板的過程。第三部分：（8—9）手推車變成椅子的經(jīng)歷。不想牢牢地被栓在這里，想自由地動(dòng)起來。過了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。，,那一定很好。它為什么要做一棵會(huì)跑的樹呢？第三部分：（8—9）手推車變成