高二英語語法考點歸納非謂語動詞

高二英語語法考點概括：非謂語動詞高二英語語法考點概括：非謂語動詞非謂語動詞包含不定式、動詞ing和過去分詞等幾種形式，這是歷年高考必考內(nèi)容，每年都會有1-2題波及該部分重點?？键c集中在：非謂語動詞作定語的差別;動名詞和不定式作賓語的用法比較;此刻分詞和過去分詞的用法比較;特定句型中非謂語動詞的用法等。【高考考點透視】非謂語動詞的組成和語法功能及用法比較。非謂語動詞的達成式、被動式的用法和特色。非謂語動詞的復(fù)合構(gòu)造及否認形式。不定式與動名詞，動名詞與此刻分詞，此刻分詞與過去分詞，分詞作狀語與獨立構(gòu)造等用法比較。不定式和動名詞在及物動詞后作賓語的差別是察看的熱門。過去分詞作定語，不定式和分詞作賓語補足語的用法。不定式標記t和介詞t的用法判斷等。帶t與不帶t的不定式的用法及差別?？键c一、察看謂語動詞與非謂語動詞的鑒識英語句子最少應(yīng)當包含主語與謂語兩部分,而多半狀況下謂語都由動詞充任。假如對句子成分區(qū)分不清，把謂語動詞與非謂語動詞混雜,做題見效可想而知。要戰(zhàn)勝這一缺點，重點在于正確判斷、識別動詞在句中能否充任謂語。如：1Thehildren(pla)_____thevilinverthereillgnthestagenextee依據(jù)句子構(gòu)造，我們能夠看出這是一個簡單句。主語是Thehildren，謂語部分是illgnthestage，動詞pla明顯在句中不作謂語，應(yīng)用非謂語動詞形式。依據(jù)pla與它的邏輯主語hildren之間的主動關(guān)系以及拉小提琴動作正在進行，能夠判斷用此刻分詞作定語修飾hildren，意為“正在那邊拉小提琴的少兒”，因此正確答案為plaing?？键c二、察看作狀語的非謂語動詞的辨析作狀語的非謂語動詞主要察看其各樣形式的辨析，即是選擇動詞不定式、此刻分詞仍是過去分詞作狀語,不一樣樣的狀語對非謂語動詞的要求不一樣樣。動詞不定式主要作目的、結(jié)果和原由狀語;此刻分詞和過去分詞主要作時間、原由、條、退步、方式和陪伴狀語，二者不一樣樣之處在于：此刻分詞作狀語時，此刻分詞的動作就是句子主語的動作,即它的邏輯主語就是句子的主語，它們之間的關(guān)系是主動關(guān)系，而過去分詞作狀語時，固然它的邏輯主語也是句子的主語，但過去分詞表示的動作是句子主語承受的動作，它們之間的關(guān)系是被動關(guān)系。請看下邊例題：1____tiredfT’sall-tal-n-atinattitude,uliadeidedtdtheballbherselfA)TgetB)Thavegt)GettingD)Havegt一般說，在句子中沒有連結(jié)詞的狀況下,逗號是無力連結(jié)兩個句子的。據(jù)此，第一能夠確立這是一個簡單句，非謂語動詞短語放在句首作狀語。依據(jù)非謂語動詞短語gettiredf與其邏輯主語ulia之間的主動關(guān)系，以及謂語動詞與非謂語動詞所表示的動作幾乎同時發(fā)生，沒有明顯的先后次序，能夠判斷應(yīng)用此刻分詞一般式作原由狀語,即“因為厭煩了T只說不做的工作態(tài)度”，故正確答案為?？键c三、察看非謂語動詞邏輯主語的分辨非謂語動詞固然在句中不作謂語，但仍舊有自己邏輯上的主語。歷年各樣考試的重點在于正確分辨非謂語動詞的邏輯主語是什么，二者之間是主動關(guān)系仍是被動關(guān)系，特別是非謂語動詞作狀語的時候。我們知道，當非謂語動詞放在句首作狀語的時候，一般說，它的邏輯主語就是句子的主語，那么，當它的邏輯主語不是句子的主語時，又會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?請看下邊例題：1Thelastbus(g)____,ehadtalhe2eather(perit)____,thespaeshipillbelaunhedtrrevening這兩個非謂語動詞短語的邏輯主語都不是句子的主語，而是分別有它自己的邏輯主語，即“是末班車開走了，而不是我們走了”,是“天氣贊成,而不是飛船贊成”，這類現(xiàn)象或構(gòu)造就是獨立主格構(gòu)造。依據(jù)非謂語動詞與其邏輯主語的主動關(guān)系,正確答案分別為havinggne和peritting。請再看下邊例題：3Ther(finish)_____,theaghe4Theprble(disuss)_____attheeeting-rn,therershadtaitutdrs相同，這兩道題的構(gòu)造也是獨立主格構(gòu)造。依據(jù)非謂語動詞與其邏輯主語之間的被動關(guān)系以及非謂語動詞所表示動作發(fā)生的時間性，能夠判斷正確答案分別為finished(已達成)和beingdisussed(正在進行)。考點四、察看非謂語動詞時態(tài)與語態(tài)的掌握非謂語動詞固然在句中不作謂語，但它仍舊擁有動詞的特色，即能夠有自己的主語(邏輯主語),也能夠有時態(tài)和語態(tài)的變化。非謂語動詞的各樣時態(tài)形式都是依據(jù)句子的謂語動詞的時態(tài)形式而變化的。一般狀況下，假如非謂語動詞所表示的動作在謂語動詞所表示的動作同時或今后發(fā)生,就用非謂語動詞的一般式或進行式(重視重申換作正在進行);假如非謂語動詞所表示的動作在謂語動詞所表示的動作以前發(fā)生，就用非謂語動詞的達成式(特別重申換作發(fā)生的先后)。非謂語動詞的語態(tài)在于正確掌握非謂語動詞與其邏輯主語之間是主動關(guān)系仍是被動關(guān)系。比方：____thatBbhadgtprted,hisfriendsaetngratulatehiHeardB)Havingheard)HearD)Thear依據(jù)非謂語動詞hear與其邏輯主語hisfriends之間的主動關(guān)系，以及前后句的邏輯關(guān)系，能夠判斷用此刻分詞形式作時間狀語，再根據(jù)此刻分詞的動作“聽聞”發(fā)生在主要謂語動詞“”以前，由此判斷應(yīng)當用此刻分詞的達成式(只用作狀語時使用)，意為“聽聞Bb已獲得提高，他的朋友都向他表示慶?！保收_答案為B。考點五、察看非謂語動詞作主語時句式的轉(zhuǎn)變非謂語動詞(動詞不定式或動名詞)作主語主要察看其句式的轉(zhuǎn)變，習慣上平常把it作為形式主語放在句首，作題時要擅長分辨這類形式上的轉(zhuǎn)變。請看下邊例題：1Itisanhnurfre(be)_____urEnglishteaher2Itisnusefus(ait)_____atheliethis依據(jù)對句式的分析，能夠判斷出It是形式主語,真實的主語由非謂語動詞(動詞不定式或動名詞)充任。依據(jù)表語的特色以及句式的特點,我們能夠判斷第1題應(yīng)當填動詞不定式，即tbe，第2題應(yīng)當填動名詞，即aiting。六、察看作定語的非謂語動詞的判斷非謂語動詞作定語主要察看非謂語動詞作后置定語的狀況，這里重點要掌握住非謂語動詞與其邏輯主語之間是主動行為仍是被動行為,以及非謂語動詞表示的動作發(fā)生的時間性，即是正在進行或已經(jīng)達成仍是將要發(fā)生。一般說，用此刻分詞一般式作定語常常表示動作是主動行為且正在進行中間，假如動作是被動行為且正在進行中間，就用此刻分詞一般式的被動語態(tài);用過去分詞作定語常常表示動作是被動行為且已經(jīng)達成;用動詞不定式作定語表示將要發(fā)生的動作，如果是被動行為，就用動詞不定式一般式的被動語態(tài)。比方：1Theb(r)____verthereisungerbrther依據(jù)r與它的邏輯主語Theb之間的主動關(guān)系和r的動作正在進行，因此用此刻分詞作定語修飾b，因此正確答案為ring?！緝?yōu)選試題】名校模擬試題及其答案1Everneinurlassasringhardanddinghateuld_______agdllegeenter。Btenterentering。Dentered2Heranasfastasheuld_____taththeearlbusthpe。Bhpehping。Dhped3Hespenteverinuteheuld_____spenEnglishApratise。Btpratisepratising。Dpratised4Befregingabradhedevtedallheuld_______hisralEnglishiprve。BtiprveiprvingDtiprvingHensnthingabutit,shean’thelp_______anfurr1Theb(r)____verthereisungerbrther依據(jù)r與它的邏輯主語Theb之間的主動關(guān)系和r的動作正在進行，因此用此刻分詞作定語修飾b，因此正確答案為ring?！緝?yōu)選試題】名校模擬試題及其答案1Everneinurlassasringhardanddinghateuld_______agdllegeenter。Btenterentering。Dentered2Heranasfastasheuld_____taththeearlbusthpe。Bhpehping。Dhped3Hespentev