考試系統(tǒng)演講稿java課件

考試系統(tǒng)演講稿java1考試系統(tǒng)組名：夢飛工作室組員：周勇戴麗華劉偉余峰李長虹梁啟堂陳釗徐家德考試系統(tǒng)組名：夢飛工作室組員：周勇戴麗華劉2作業(yè)分工周勇(組長)主要負責：開發(fā)前期工程設(shè)置

項目指導(dǎo)開發(fā)完成整合工程考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計，考試系統(tǒng)管理(用戶登入,樹型菜單,權(quán)限控制)考試系統(tǒng)跟蹤日志:用戶日志使用日志異常日志李長洪（副組長）主要負責：工程師管理數(shù)據(jù)庫設(shè)計（1）設(shè)置角色權(quán)限（2）增加角色管理輸入：處理：輸出：（3）刪除角色管理輸入：處理：輸出：作業(yè)分工周勇(組長)主要負責：3梁啟堂戴麗華陳釗主要負責：(1)增加試題輸入：題型、分數(shù)、問題。`處理：題型設(shè)置，問題設(shè)置，分數(shù)設(shè)置。輸出：題型設(shè)置成功，可以預(yù)覽試卷和設(shè)置，試卷設(shè)置不成功則顯示錯誤信息。(2)刪除試題輸入：處理：回收試題。輸出：回收成功，顯示成功信息，不成功則顯示錯誤信息頁面。(3)試題正確答案輸入：設(shè)置試題正確答案。`處理：正確答案設(shè)置。輸出：(4)試題難易度輸入：設(shè)置試題難易度。`處理：試題難易度設(shè)置。輸出：梁啟堂戴麗華陳釗主要負責：(1)增加試題輸入4徐家德余鋒劉偉主要負責：增加減考試方向管理

(1)增加考試方向輸入：考試類型`考試ID。處理：考試類型設(shè)置。輸出：選擇考試類型，成功則轉(zhuǎn)到考試頁面，否不成功則顯示錯誤信息。(2)刪除試題輸入：考試類型。處理：刪除考試類型。輸出：刪除成功，顯示成功信息，不成功則顯示錯誤信息頁面。徐家德余鋒劉偉主要負責：增加減考試方向管理51.1編寫目的在完成了針對《考試系統(tǒng)》軟件市場的前期調(diào)查，同時與多位軟件使用者進行了全面深入地探討和分析的基礎(chǔ)上，項目小組提出了這份軟件需求規(guī)格說明書。此需求規(guī)格說明書對《考試系統(tǒng)》軟件做了全面細致的用戶需求分析，明確所要開發(fā)的軟件應(yīng)具有的功能、性能與界面，使系統(tǒng)分析人員及軟件開發(fā)人員能清楚地了解用戶的需求，并在此基礎(chǔ)上進一步提出概要設(shè)計說明書和完成后續(xù)設(shè)計與開發(fā)工作。1.2項目背景隨著快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代生活的發(fā)展。傳統(tǒng)的紙質(zhì)考試非常不方便，不易查詢、修改、存放，不易保密，容易遺失。由計算機來管理龐大而繁雜的考試系統(tǒng)是非常合適的，不僅查詢和修改方便，并且效率高，速度快，完全能夠滿足現(xiàn)代化商務(wù)考試活動的要求，同時也更利于實現(xiàn)全面自動化。項目小組已完成了全面的市場調(diào)查和分析，同時與目標用戶進行了多次深入溝通，并在此基礎(chǔ)上著手開發(fā)《考試系統(tǒng)》軟件。1.1編寫目的61.3運行環(huán)境2.2.1硬件環(huán)境486或更高檔PC臺式機，筆記本電腦，或WindowsCE；運行時占用內(nèi)存：1MB；安裝所需硬盤：5MB；打印機：可選。2.2.2軟件環(huán)境可選軟件平臺：中文WindowsXP/7；Windows95、WindowsNT4.0或更高版本+中文之星2.0；WindowsCE+中文平臺。1.3運行環(huán)境7．功能圖登陸工程師頁面學員頁面角色增刪改查方向增刪改查考試監(jiān)測參加考試增刪改查個人信息查詢個人成績班級增刪改查試題增刪改查增加考試．功能圖登陸工程師頁面學員頁面角色增刪改查方向增刪改查考試監(jiān)8數(shù)據(jù)流圖未登陸工程師登陸學員登陸增加角色增加考試增加試題題庫管理角色管理參加考試個人信息管理成績查詢試卷數(shù)據(jù)流圖未登陸工程師登陸學員登陸增加角色增加考試增加試題題庫9功能需求5.1角色管理5.1.1工程師管理信息5.1.2工程師管理人員操作5.1.3工程師管理·UML用例圖

功能需求·UML用例圖10試題管理主要功能：考試題目的增刪改查.5.2.1試題管理基本信息5.2.2基本屬性設(shè)置用例圖試題管理用例圖11增加減考試方向管理信息

主要功能：考試方向的增刪改查。5.3.1考試方向管理基本信息5.3.2增加減考試方向管理增加減考試方向管理信息主要功能：考試方向的增刪改查。12班級管理主要功能：班級的增刪改查。5.4.1班級信息

5.4.3用例圖實現(xiàn)的功能增加班級信息刪除班級信息修改班級信息察看班級信息此外還便于管理，提高操作效率，方便增刪改查班級的信息班級管理實現(xiàn)的功能增加班級信息刪除班級信息修改班級信息察看班13用例圖用例圖14登陸模塊

5.5.1功能：功能登陸在線考試系統(tǒng)進入考試輸入項目鼠標或鍵盤事件輸出項目基本資料區(qū)和考試區(qū)5.5.2流程圖：登陸模塊

5.5.1功能：15增加考試模塊：

5.6.1功能(1)增加考試模塊包括選擇考試方向、增加考題、控制考試時間。(2)選擇考試方向(3)增加考題(4)增加考題時要用到題號、題目類型、題目、選項（給出多個選擇的范圍）、以及正確答案。（5）控制考試時間包括輸入考試起始時間、考試總時間。增加考試模塊：5.6.1功能165.6.2增加考題的流程圖：

題庫題目1題目2生成頁面考試頁面確認考試方向讀題部分讀取全部讀取考生隨機抽題目5.6.2增加考題的流程圖：題庫題目1題目2生成頁面考試頁175.6.3增加考試用例圖：

5.6.3增加考試用例圖：

18參加考試

主要功能：學員參加考試的控制。5.7.1基本數(shù)據(jù)字段類型備注ID文本學員的工牌號碼，為5個字符姓名文本最高允許5個字符5.7.2操作操作備注開始考試根據(jù)學員ID，判斷是否已經(jīng)考試，若未考試則自動讀取試題，進入考試頁面，若已經(jīng)考試過，則不能再次進入考試頁面5.7.3讀取試題(1)功能：讀取考試試題輸入項目：鼠標或鍵盤事件。輸出項目：考試區(qū)。(2)程序邏輯：P1：若事件為開始考試，判斷是否考試過：未考試則調(diào)用試題查詢模塊，從試卷表中查詢數(shù)據(jù)，顯示試題內(nèi)容到考試頁面；已經(jīng)考試過則跳轉(zhuǎn)到不能考試頁面；測試要點：測試各事件。參加考試

主要功能：學員參加考試的控制。195.7.4流程圖：

5.7.4流程圖：

20個人信息查詢及修改

5.11.1功能介紹(1)學員可以查看自己的信息.輸入:個人信息 處理:檢索相應(yīng)信息 顯示:個人信息(2)學員可以修改自己的非標志性信息.輸入:修改信息. 處理:讀取信息,修改相應(yīng)信息. 顯示:修改信息.(3)個人成績查詢輸入:查詢考試信息.處理:檢索相應(yīng)信息.顯示:在頁面上顯示出個人考試成績.個人信息查詢及修改

5.11.1功能介紹215.11.2用例圖

5.11.2用例圖

22考試系統(tǒng)演講稿java23考試系統(tǒng)演講稿java24謝謝支持！

再見！制作人：周勇2011年1月13日謝謝支持！

再見！制作人：周勇25實習報告實習報告26通過這一期的實訓(xùn)，雖然實訓(xùn)的時間不長，但是總體上收獲挺大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。當我們正式準備學習實訓(xùn)java編程技術(shù)時，讓我倍感興奮，畢竟java是自己以后想主攻技術(shù)，所以自然也就非常的亢奮。剛開始實訓(xùn)的第一天，同學們就推薦我為組長，我感覺肩上責任之重大，那一刻起，我就決心帶領(lǐng)我們小組，奮戰(zhàn)我們的實訓(xùn)路。當然開始學習后也并非是想象中那樣順利，開始的學習讓我異常感到學習任務(wù)的艱巨，因為學習中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時難免冥思苦想也無濟于事，通過我們小組的積極努力協(xié)作，同時請教老師和其他同學，我們順利的化解了一道道的障礙。通過這一期的實訓(xùn)，雖然實訓(xùn)的時間不長，但是總體上收獲挺大的，27這讓我不斷的對學習技術(shù)又有了新的認識：學習中我們必須邊總結(jié)邊學習，開始階段對老師交代的任何方法和類都不要放過，不管是否簡單與否都要樂于地接受，因為老師肯定有他的道理，相信老師走過的路比我們長，那么其經(jīng)驗也就肯定比我們豐富。上課時一定要專心聽講，一個關(guān)鍵的知識點聽漏了，可能會使一個人在課下花很多時間去消化，這樣也就會花掉做其他事情的大量時間，同時也使得學習不能和老師的講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進度而掉隊。所以學習中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，惡其體膚，也不能掉隊跟不上學習進度。在這里，我非常感謝實訓(xùn)的指導(dǎo)老師，在老師的幫助和指導(dǎo)下，我克服了Java學習上的一道道難關(guān)，課上認真聽講，摘好必要的筆記，并通過自己課后的不斷消化學習，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識，并且能獨立的開發(fā)出系統(tǒng)。實訓(xùn)即將結(jié)束了，我非常懷念廈門萬策在南昌大學的校內(nèi)實訓(xùn)，在實訓(xùn)的這短短半個月時間里，我每一天過的都市踏實的，充實的；我相信，只要我秉持艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來的java路上荊棘叢叢，我一定可以披荊斬刺，度過重重難關(guān)，實現(xiàn)自己未來的理想!這讓我不斷的對學習技術(shù)又有了新的認識：學習中我們必須邊總結(jié)邊28考試系統(tǒng)演講稿java29考試系統(tǒng)組名：夢飛工作室組員：周勇戴麗華劉偉余峰李長虹梁啟堂陳釗徐家德考試系統(tǒng)組名：夢飛工作室組員：周勇戴麗華劉30作業(yè)分工周勇(組長)主要負責：開發(fā)前期工程設(shè)置

項目指導(dǎo)開發(fā)完成整合工程考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計，考試系統(tǒng)管理(用戶登入,樹型菜單,權(quán)限控制)考試系統(tǒng)跟蹤日志:用戶日志使用日志異常日志李長洪（副組長）主要負責：工程師管理數(shù)據(jù)庫設(shè)計（1）設(shè)置角色權(quán)限（2）增加角色管理輸入：處理：輸出：（3）刪除角色管理輸入：處理：輸出：作業(yè)分工周勇(組長)主要負責：31梁啟堂戴麗華陳釗主要負責：(1)增加試題輸入：題型、分數(shù)、問題。`處理：題型設(shè)置，問題設(shè)置，分數(shù)設(shè)置。輸出：題型設(shè)置成功，可以預(yù)覽試卷和設(shè)置，試卷設(shè)置不成功則顯示錯誤信息。(2)刪除試題輸入：處理：回收試題。輸出：回收成功，顯示成功信息，不成功則顯示錯誤信息頁面。(3)試題正確答案輸入：設(shè)置試題正確答案。`處理：正確答案設(shè)置。輸出：(4)試題難易度輸入：設(shè)置試題難易度。`處理：試題難易度設(shè)置。輸出：梁啟堂戴麗華陳釗主要負責：(1)增加試題輸入32徐家德余鋒劉偉主要負責：增加減考試方向管理

(1)增加考試方向輸入：考試類型`考試ID。處理：考試類型設(shè)置。輸出：選擇考試類型，成功則轉(zhuǎn)到考試頁面，否不成功則顯示錯誤信息。(2)刪除試題輸入：考試類型。處理：刪除考試類型。輸出：刪除成功，顯示成功信息，不成功則顯示錯誤信息頁面。徐家德余鋒劉偉主要負責：增加減考試方向管理331.1編寫目的在完成了針對《考試系統(tǒng)》軟件市場的前期調(diào)查，同時與多位軟件使用者進行了全面深入地探討和分析的基礎(chǔ)上，項目小組提出了這份軟件需求規(guī)格說明書。此需求規(guī)格說明書對《考試系統(tǒng)》軟件做了全面細致的用戶需求分析，明確所要開發(fā)的軟件應(yīng)具有的功能、性能與界面，使系統(tǒng)分析人員及軟件開發(fā)人員能清楚地了解用戶的需求，并在此基礎(chǔ)上進一步提出概要設(shè)計說明書和完成后續(xù)設(shè)計與開發(fā)工作。1.2項目背景隨著快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代生活的發(fā)展。傳統(tǒng)的紙質(zhì)考試非常不方便，不易查詢、修改、存放，不易保密，容易遺失。由計算機來管理龐大而繁雜的考試系統(tǒng)是非常合適的，不僅查詢和修改方便，并且效率高，速度快，完全能夠滿足現(xiàn)代化商務(wù)考試活動的要求，同時也更利于實現(xiàn)全面自動化。項目小組已完成了全面的市場調(diào)查和分析，同時與目標用戶進行了多次深入溝通，并在此基礎(chǔ)上著手開發(fā)《考試系統(tǒng)》軟件。1.1編寫目的341.3運行環(huán)境2.2.1硬件環(huán)境486或更高檔PC臺式機，筆記本電腦，或WindowsCE；運行時占用內(nèi)存：1MB；安裝所需硬盤：5MB；打印機：可選。2.2.2軟件環(huán)境可選軟件平臺：中文WindowsXP/7；Windows95、WindowsNT4.0或更高版本+中文之星2.0；WindowsCE+中文平臺。1.3運行環(huán)境35．功能圖登陸工程師頁面學員頁面角色增刪改查方向增刪改查考試監(jiān)測參加考試增刪改查個人信息查詢個人成績班級增刪改查試題增刪改查增加考試．功能圖登陸工程師頁面學員頁面角色增刪改查方向增刪改查考試監(jiān)36數(shù)據(jù)流圖未登陸工程師登陸學員登陸增加角色增加考試增加試題題庫管理角色管理參加考試個人信息管理成績查詢試卷數(shù)據(jù)流圖未登陸工程師登陸學員登陸增加角色增加考試增加試題題庫37功能需求5.1角色管理5.1.1工程師管理信息5.1.2工程師管理人員操作5.1.3工程師管理·UML用例圖

功能需求·UML用例圖38試題管理主要功能：考試題目的增刪改查.5.2.1試題管理基本信息5.2.2基本屬性設(shè)置用例圖試題管理用例圖39增加減考試方向管理信息

主要功能：考試方向的增刪改查。5.3.1考試方向管理基本信息5.3.2增加減考試方向管理增加減考試方向管理信息主要功能：考試方向的增刪改查。40班級管理主要功能：班級的增刪改查。5.4.1班級信息

5.4.3用例圖實現(xiàn)的功能增加班級信息刪除班級信息修改班級信息察看班級信息此外還便于管理，提高操作效率，方便增刪改查班級的信息班級管理實現(xiàn)的功能增加班級信息刪除班級信息修改班級信息察看班41用例圖用例圖42登陸模塊

5.5.1功能：功能登陸在線考試系統(tǒng)進入考試輸入項目鼠標或鍵盤事件輸出項目基本資料區(qū)和考試區(qū)5.5.2流程圖：登陸模塊

5.5.1功能：43增加考試模塊：

5.6.1功能(1)增加考試模塊包括選擇考試方向、增加考題、控制考試時間。(2)選擇考試方向(3)增加考題(4)增加考題時要用到題號、題目類型、題目、選項（給出多個選擇的范圍）、以及正確答案。（5）控制考試時間包括輸入考試起始時間、考試總時間。增加考試模塊：5.6.1功能445.6.2增加考題的流程圖：

題庫題目1題目2生成頁面考試頁面確認考試方向讀題部分讀取全部讀取考生隨機抽題目5.6.2增加考題的流程圖：題庫題目1題目2生成頁面考試頁455.6.3增加考試用例圖：

5.6.3增加考試用例圖：

46參加考試

主要功能：學員參加考試的控制。5.7.1基本數(shù)據(jù)字段類型備注ID文本學員的工牌號碼，為5個字符姓名文本最高允許5個字符5.7.2操作操作備注開始考試根據(jù)學員ID，判斷是否已經(jīng)考試，若未考試則自動讀取試題，進入考試頁面，若已經(jīng)考試過，則不能再次進入考試頁面5.7.3讀取試題(1)功能：讀取考試試題輸入項目：鼠標或鍵盤事件。輸出項目：考試區(qū)。(2)程序邏輯：P1：若事件為開始考試，判斷是否考試過：未考試則調(diào)用試題查詢模塊，從試卷表中查詢數(shù)據(jù)，顯示試題內(nèi)容到考試頁面；已經(jīng)考試過則跳轉(zhuǎn)到不能考試頁面；測試要點：測試各事件。參加考試

主要功能：學員參加考試的控制。475.7.4流程圖：

5.7.4流程圖：

48個人信息查詢及修改

5.11.1功能介紹(1)學員可以查看自己的信息.輸入:個人信息 處理:檢索相應(yīng)信息 顯示:個人信息(2)學員可以修改自己的非標志性信息.輸入:修改信息. 處理:讀取信息,修改相應(yīng)信息. 顯示:修改信息.(3)個人成績查詢輸入:查詢考試信息.處理:檢索相應(yīng)信息.顯示:在頁面上顯示出個人考試成績.個人信息查詢及修改

5.11.1功能介紹495.11.2用例圖

5.11.2用例圖

50考試系統(tǒng)演講稿java51考試系統(tǒng)演講稿java52謝謝支持！

再見！制作人：周勇2011年1月13日謝謝支持！

再見！制作人：周勇53實習報告實習報告54通過這一期的實訓(xùn)，雖然實訓(xùn)的時間不長，但是總體上收獲挺大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。當我們正式準備學