北師大版四年級數(shù)學上冊第四單元-運算律-43-加法交換律和乘法交換律課件

北師大版數(shù)學四年級上冊課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)運算律課堂練習4加法交換律和乘法交換律北師大版數(shù)學四年級上冊課前導入探究新知課堂小結課后1課前導入小企鵝的畫板和畫筆可以和手推車互換嗎？我的畫板值4元，筆值6元。我的手推車底部賣6元，推柄賣4元。4＋6＝10（元）6＋4＝10（元）4＋66＋4＝課前導入小企鵝的畫板和畫筆可以和手推車互換嗎？我的畫板值4元2探究新知分別觀察下面的式子，請你照樣子再寫一組，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。我發(fā)現(xiàn)兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。我寫了一組式子，交換15和4的位置，和不變。15+4=194+15=1915+4=4+15探究新知分別觀察下面的式子，請你照樣子再寫一組，說說你發(fā)現(xiàn)了3學校少年宮電影院35米42米你能利用生活中的事例解釋你的發(fā)現(xiàn)嗎？從電影院到學校的距離和從學校到電影院的距離是一樣的。

42+35=35+42兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。學校少年宮電影院35米42米你能利用生活中的事例解釋你的發(fā)現(xiàn)4分別觀察下面的式子，請你照樣子再寫一組，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。我發(fā)現(xiàn)兩個數(shù)相乘，交換乘數(shù)的位置，積不變。我寫了一組式子，交換6和7的位置，積不變。6×7=427×6=426×7=7×6分別觀察下面的式子，請你照樣子再寫一組，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。我5你能利用生活中的事例解釋你的發(fā)現(xiàn)嗎？橫著看，每排6把，有5排，豎著看，每列5把，有6列，實際上是一樣的。

6×5=5×6兩個數(shù)相乘，交換乘數(shù)的位置，積不變。你能利用生活中的事例解釋你的發(fā)現(xiàn)嗎？橫著看，每排6把，有5排6用a,b代表兩個數(shù)，你能寫出上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？a

╳

b=b

╳a3542baa+b=b+a35+42=42+3565ba6×5=5×6用a,b代表兩個數(shù)，你能寫出上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？a╳b=b7用a,b代表兩個數(shù)，你能寫出上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？a

╳

b=b

╳aa+b=b+a這兩個式子分別表示的是加法交換律和乘法交換律。加法交換律乘法交換律用a,b代表兩個數(shù)，你能寫出上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？a╳b=b8你能結合今天學習的知識解釋下面計算的道理嗎？a+b=b+a。這是加法交換律。a×b=b×a。這是乘法交換律。你能結合今天學習的知識解釋下面計算的道理嗎？a+b=b+a。9課堂練習1.結合下面的例子說明等式為什么成立。16+12和12+16都是求牛的總數(shù)20×6和6×20都是求珠子的總數(shù)課堂練習1.結合下面的例子說明等式為什么成立。16+12和11028＋13＝＋2.運用加法交換律和乘法交換律填一填。45×102＝102×296×200＝

×45＋76＝＋45761328296200453759＋＋××＝＝37595937375928＋13＝＋2.運用加法交換律和乘法交換律填一填。113.計算下列各題，并運用加法交換律或乘法交換律進行驗算。918＋39535×27=945=1313驗算：918395+13133527×24570945驗算：2735×13581945395918+13133.計算下列各題，并運用加法交換律或乘法交換律進行驗算。91124.減法和除法也滿足交換律嗎？舉例試一試。10－6=4,可6－10我不會算，但肯定不等于4，所以減法不滿足交換律。12÷4＝3,可4÷12我不會算，但把4平均分成12份，每份肯定不是3，所以除法不滿足交換律。4.減法和除法也滿足交換律嗎？舉例試一試。10－6=4,可6135.不計算,在

里填上“>”“<”或“=”。89×9898×89

56+7272+5645×1245+1272×672÷6=>>=不要忘了加法交換律和乘法交換律哦！5.不計算,在里填上“>”“<”或“=”。89×9814這節(jié)課你們都學會了哪些知識？加法交換律：

兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。用字母表示加法交換律：a+b=b+a課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？加法交換律：課堂小結15這節(jié)課你們都學會了哪些知識？乘法交換律：

兩個數(shù)相乘，交換乘數(shù)的位置，積不變。用字母表示乘法交換律：a

╳

b=b

╳a

課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？乘法交換律：課堂小結161.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；課后作業(yè)17第3課時加法交換律和乘法交換律4運算律BS

四年級上冊第3課時加法交換律和乘法交換律4運算律BS1234567提示：點擊進入習題81234567提示：點擊進入習題8知識點1認識加法交換律和乘法交換律1．下面的式子分別運用了什么運算律？再運用該運算律寫一個式子。(1)75＋37＝37＋75(

)_____________________________________________(2)42×m＝m×42(

)_____________________________________________加法交換律48＋52＝52＋48(式子不唯一)乘法交換律13×24＝24×13(式子不唯一)知識點1認識加法交換律和乘法交換律1．下面的式子分別運用了2．運用加法交換律和乘法交換律填一填。56＋94＝94＋(

)125×32＝(

)×125a＋(

)＝98＋(

)72×(

)＝b×(

)563298ab722．運用加法交換律和乘法交換律填一填。563298ab72知識點2加法交換律和乘法交換律的應用3．計算下列各題，并用加法交換律或乘法交換律進行驗算。573＋237＝48×52＝8102496(驗算略)知識點2加法交換律和乘法交換律的應用3．計算下列各題，并用4．四年級有男生327人，女生255人，四年級一共有學生多少人？327＋255＝582(人)或255＋327＝582(人)答：四年級一共有學生582人。4．四年級有男生327人，女生255人，四年級一共有學生多少5．下面的計算對嗎？如果不對，請改正。

25＋16×4改正：＝25×4＋16＝100＋16＝116

(

)25＋16×4＝25＋64＝89易錯辨析辨析：在非同一級運算中錯誤使用運算律。5．下面的計算對嗎？如果不對，請改正。25＋16×4易錯辨析提升點1

運用運算律解題6．下面算式中，運用了加法交換律的在括號里畫“√”，運用了乘法交換律的在括號里畫“△”。(1)768＋67＋32＝768＋32＋67 (

)(2)50×67×2＝50×2×67 (

)(3)25＋63＋75＝25＋75＋63 (

)(4)8×7×125＝8×125×7 (

)√√△△提升點1運用運算律解題6．下面算式中，運用了加法交換律的7．用簡便方法計算。427＋569－327

241÷45÷241×45＝427－327＋569＝100＋569＝669提升點2

運用運算律和運算性質進行簡算＝241÷241×45÷45＝17．用簡便方法計算。＝427－327＋569提升點2運用8．你能用簡便方法計算下面各題嗎？36＋73＋64

25×17×4＝36＋64＋73＝173＝25×4×17＝17008．你能用簡便方法計算下面各題嗎？＝36＋64＋73＝25×北師大版數(shù)學四年級上冊課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)運算律課堂練習4加法交換律和乘法交換律北師大版數(shù)學四年級上冊課前導入探究新知課堂小結課后28課前導入小企鵝的畫板和畫筆可以和手推車互換嗎？我的畫板值4元，筆值6元。我的手推車底部賣6元，推柄賣4元。4＋6＝10（元）6＋4＝10（元）4＋66＋4＝課前導入小企鵝的畫板和畫筆可以和手推車互換嗎？我的畫板值4元29探究新知分別觀察下面的式子，請你照樣子再寫一組，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。我發(fā)現(xiàn)兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。我寫了一組式子，交換15和4的位置，和不變。15+4=194+15=1915+4=4+15探究新知分別觀察下面的式子，請你照樣子再寫一組，說說你發(fā)現(xiàn)了30學校少年宮電影院35米42米你能利用生活中的事例解釋你的發(fā)現(xiàn)嗎？從電影院到學校的距離和從學校到電影院的距離是一樣的。

42+35=35+42兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。學校少年宮電影院35米42米你能利用生活中的事例解釋你的發(fā)現(xiàn)31分別觀察下面的式子，請你照樣子再寫一組，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。我發(fā)現(xiàn)兩個數(shù)相乘，交換乘數(shù)的位置，積不變。我寫了一組式子，交換6和7的位置，積不變。6×7=427×6=426×7=7×6分別觀察下面的式子，請你照樣子再寫一組，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。我32你能利用生活中的事例解釋你的發(fā)現(xiàn)嗎？橫著看，每排6把，有5排，豎著看，每列5把，有6列，實際上是一樣的。

6×5=5×6兩個數(shù)相乘，交換乘數(shù)的位置，積不變。你能利用生活中的事例解釋你的發(fā)現(xiàn)嗎？橫著看，每排6把，有5排33用a,b代表兩個數(shù)，你能寫出上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？a

╳

b=b

╳a3542baa+b=b+a35+42=42+3565ba6×5=5×6用a,b代表兩個數(shù)，你能寫出上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？a╳b=b34用a,b代表兩個數(shù)，你能寫出上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？a

╳

b=b

╳aa+b=b+a這兩個式子分別表示的是加法交換律和乘法交換律。加法交換律乘法交換律用a,b代表兩個數(shù)，你能寫出上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？a╳b=b35你能結合今天學習的知識解釋下面計算的道理嗎？a+b=b+a。這是加法交換律。a×b=b×a。這是乘法交換律。你能結合今天學習的知識解釋下面計算的道理嗎？a+b=b+a。36課堂練習1.結合下面的例子說明等式為什么成立。16+12和12+16都是求牛的總數(shù)20×6和6×20都是求珠子的總數(shù)課堂練習1.結合下面的例子說明等式為什么成立。16+12和13728＋13＝＋2.運用加法交換律和乘法交換律填一填。45×102＝102×296×200＝

×45＋76＝＋45761328296200453759＋＋××＝＝37595937375928＋13＝＋2.運用加法交換律和乘法交換律填一填。383.計算下列各題，并運用加法交換律或乘法交換律進行驗算。918＋39535×27=945=1313驗算：918395+13133527×24570945驗算：2735×13581945395918+13133.計算下列各題，并運用加法交換律或乘法交換律進行驗算。91394.減法和除法也滿足交換律嗎？舉例試一試。10－6=4,可6－10我不會算，但肯定不等于4，所以減法不滿足交換律。12÷4＝3,可4÷12我不會算，但把4平均分成12份，每份肯定不是3，所以除法不滿足交換律。4.減法和除法也滿足交換律嗎？舉例試一試。10－6=4,可6405.不計算,在

里填上“>”“<”或“=”。89×9898×89

56+7272+5645×1245+1272×672÷6=>>=不要忘了加法交換律和乘法交換律哦！5.不計算,在里填上“>”“<”或“=”。89×9841這節(jié)課你們都學會了哪些知識？加法交換律：

兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。用字母表示加法交換律：a+b=b+a課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？加法交換律：課堂小結42這節(jié)課你們都學會了哪些知識？乘法交換律：

兩個數(shù)相乘，交換乘數(shù)的位置，積不變。用字母表示乘法交換律：a

╳

b=b

╳a

課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？乘法交換律：課堂小結431.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。徽n后作業(yè)44第3課時加法交換律和乘法交換律4運算律BS

四年級上冊第3課時加法交換律和乘法交換律4運算律BS1234567提示：點擊進入習題81234567提示：點擊進入習題8知識點1認識加法交換律和乘法交換律1．下面的式子分別運用了什么運算律？再運用該運算律寫一個式子。(1)75＋37＝37＋75(

)_____________________________________________(2)42×m＝m×42(

)_____________________________________________加法交換律48＋52＝52＋48(式子不唯一)乘法交換律13×24＝24×13(式子不唯一)知識點1認識加法交換律和乘法交換律1．下面的式子分別運用了2．運用加法交換律和乘法交換律填一填。56＋94＝94＋(

)125×32＝(

)×125a＋(

)＝98＋(

)72×(

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)563298ab722．運用加法交換律和乘法交換律填一填。563298ab72知識點2加法交換律和乘法交換律的應用3．計算下列各題，并用加法交換律或乘法交換律進行驗算。573＋237＝48×52＝8102496(驗算略)知識點2加法交換律和乘法交換律的應用3．計算下列各題，并用4．四年級有男生327人，女生255人，四年級一共有學生多少人？327＋255＝582(人)或255＋327＝582(人)答：四年級一共有學生58